偏見的作文400字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的偏見的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
偏見的作文400字 篇1
老師對我們傾注了太多太多,不僅僅有她自己的青春,還有對我們的愛……
也許有人會問老師的愛是什么,為什么我感受不到?捫心自問,你真的仔細觀察過嗎?老師的愛與父母不同,老師的愛是與無形之中的……
也許每個人都經(jīng)歷過,也許你也曾納悶過,為什么我考試不好老師那么生氣,你可能會認為老師是為了自己,但,你錯了……
老師是為了誰?答案是老師是為了你……試問你自己,學習是為了誰?答案一定是你自己,可為什么老師會管你,那是因為這不僅僅是她的義務,更是一種責任和關愛。
你可能會說,老師只對學習好的學生好,對學習不好的特別不好……
試問你自己,老師為什么這樣待你?都是在同一個起跑線上,為什么別人比你優(yōu)異?
你也許那我再問你,比你優(yōu)秀的人還比你努力,你還有什么資格說放棄?
的確,有些老師是自私的、不負責任的,可,物以類聚,人以群分,他們是狹義的。而我們說的是廣義。廣義——就是指那些有責任心的,認真負責的老師。我們應該贊頌老師,我們應該歌頌老師,我們應該對老師說,你辛苦了。
我的老師,您,辛苦了……
偏見的作文400字 篇2
老師對我們傾注了太多太多,不僅僅有她自己的青春,還有對我們的愛…… 也許有人會問老師的愛是什么,為什么我感受不到?
捫心自問,你真的仔細觀察過嗎?老師的愛與父母不同,老師的愛是與無形之中的…… 也許每個人都經(jīng)歷過,也許你也曾納悶過,為什么我考試不好老師那么生氣,你可能會認為老師是為了自己,但,你錯了…… 老師是為了誰?答案是老師是為了你……試問你自己,學習是為了誰?答案一定是你自己,可為什么老師會管你,那是因為這不僅僅是她的義務,更是一種責任和關愛。 你可能會說,老師只對學習好的學生好,對學習不好的特別不好…… 試問你自己,老師為什么這樣待你?都是在同一個起跑線上,為什么別人比你優(yōu)異? 你也許那我再問你,比你優(yōu)秀的人還比你努力,你還有什么資格說放棄? 的確,有些老師是自私的、不負責任的,可,物以類聚,人以群分,他們是狹義的。而我們說的是廣義。廣義——就是指那些有責任心的,認真負責的老師。我們應該贊頌老師,我們應該歌頌老師,我們應該對老師說,你辛苦了。
我的老師,您,辛苦了……
偏見的作文400字 篇3
偏見有各種各樣的,在我們的班級里就有這種偏見,而主人公正好就是班級里的“差生”。
“誰要掃地?”“我!”“誰要倒垃圾?”“我!”……班級里的問答聲此起彼伏,原來都是那位“差生”的回答,他似乎能把班級里的活全都干完,而其他的值日生都在悄悄地笑著,這樣的場景已經(jīng)不是一次兩次了,而我總會不由自主地嘆一口氣,為那“差生”的積極而嘆息。
“差生”一絲不茍地打掃著:掃地、拖地、擦黑板……只見汗水大滴大滴地從他臉上流下,臉也因為太熱變得通紅。而在一旁的同學不懷好意地說:“幫我擦一下窗戶,謝謝!”“差生”還天真地回答:“哦,好的”。那個同學卻轉過頭去玩游戲了。我實在看不下去了,上去幫他一起打掃,卻引來一些人的嗤之以鼻,有些人甚至說:“就知道裝!”我也絲毫不顧,還是一心一意地幫他。
到了第二天,我發(fā)現(xiàn)粘在走道上幾天的口香糖消失了,我便四處詢問,可是大家都搖頭,直到夕會課老師和我們講:“今天要表揚姜尚松旁邊的這位同學,是他把走道上口的口香糖去掉的,大家鼓掌!”我看見一旁的好多同學都笑了起來,并且還小聲地議論著什么,然后鼓起掌來。我知道他們是因為給老師面子才鼓的,我看著他們只能無奈地搖搖頭。
大家眼中的“差生”其實并不差,只是他學習不好,但他有一顆樂于助人的心,我感覺他比那些“假君子”要可愛得多。
偏見的作文400字 篇4
同學之間難免會發(fā)生一些矛盾,造成我們互相之間產(chǎn)生偏見。
一天,我們班里兩個同學打架,有人面面相覷。突然,一個“天外來客”飛到我頭上了。我立刻火冒三丈,大喊一聲鬧夠了沒?他們立刻意識到自己打架打到了別人,但不想當場鬧笑話就沖我喊到:“沒!”說完倆人又打了起來。我沖到他們旁用力一拉倆人,說:“不要再打了!”我剛說他們就想來打我。我又說:“看你們誰敢打?”他們倆頓時話卡喉嚨里了。雖然我平時不打人、罵人,但是在游戲中只要有我的一隊總是贏。同時也讓他們見識了我的力量。所以他們不敢打我。
下課后,我聽見他們倆人說:“孫祎太愛管閑事兒了!薄鞍Γ∥乙焕嗉壘蜁豢鄯至恕蔽艺f。為什么他們對我總有偏見呢?上課時老師對我說:“孫祎,雖然你平時寫字不好看,但是老師是為你好的呀!考試會被扣分的!老師都是為你好的呀!”我頓時恍然大悟,原來老師經(jīng)常說我字不好看,原來是這樣的啊!打架的那兩個人背后說著:“哈哈,孫祎的字不好看,哈哈!卑Γ]想到同學會對我有這么大的偏見呀!但是,他們第二天向我道了歉說:“對不起,那天如果沒有你班級就會被扣分了呀!”
同學之間難免會有矛盾,但這矛盾也會被友情所破解!
偏見的作文400字 篇5
奧斯汀的〈傲慢與偏見〉,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細細的雕刻,它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品。作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會風情化似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者,時至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受。她是第一個現(xiàn)實地描繪日常平凡生活的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用。
整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節(jié),但就是這種簡單,至今深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉(xiāng)間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質。并不能因為沒有豐富的經(jīng)歷,就對她的對于事物的分析能力有所懷疑,讀過〈傲慢與偏見〉的人一定會為她細膩、敏銳的情感所折服。在寫〈傲慢與偏見〉時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦嗎?她的確很少接觸“外界”,但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠。
偏見的作文400字 篇6
我知道,從他出生的那一刻起,這永遠的偏見已形成。
在他沒來到這個世界的時候,我是我們家中的一塊寶,可以說是捧在手心,怕碎了,含在嘴里,怕化了。可是他的到來,使我原本快樂幸福的美好生活瞬時間破滅。
我,一個普通的不能再普通的一個女孩。我是個大大咧咧生性活潑女孩,我的不拘一格是我們兩個水火不容。
他,調皮搗蛋,目中無人,愛說大話,眼高手低,不管他做什么,似乎都是對的,沒人罵他,沒人打他。
可就是這樣,老天爺還是把一見面就打架的我們兩個結成了姐弟。
我比他大四歲,理應當他叫我一聲姐。可是現(xiàn)實生活中的他,卻是一個沒大沒小,什么也不懂小毛孩兒,經(jīng)常提著我的`名字叫我,從沒叫過一聲姐。我去找她告狀,而她卻說:“你都多大了,他還小,你不會讓讓他!焙呛,他小嗎?我大嗎?他小也只比我小四歲,我大也只比他大四歲。
他生性調皮搗蛋,所以經(jīng)常惹我生氣。有的時候實在忍不住了,便出手打他幾下,可還沒打幾下,他便哭了,去她那里告狀,還說什么我打他的頭了,我無語了。我壓根就沒碰他的頭,何來的打他的頭?她說:“到時候打傻了,你養(yǎng)他一輩子去,去,扇你姐去﹗”這還是一個母親嗎?教導著小的去打大的。
還有很多,可她都是一笑帶過。
我曾想過要婉轉這些,可都是些徒工無勞。
偏見的作文400字 篇7
咱班的那些女生總是對我們男生有偏見,她們認為我們男生不好,有什么錯都往我們頭上推。
我班的班長就是個女漢子,純爺們兒!每一次上科學課的時候,女生說話,她保護著她姐妹兒。還假惺惺的打一下桌子大喝:不要說話,回過頭去又跟姐妹們聊的熱火朝天。
這還不算,副班長記名子,一個女生名子也沒有。有次副班長記了女生袁煕,把名單交給班長,回來的時候名單給班長撕了。
這種事情多的很了,比天上的星星,地上的沙子還多!
老師也只信女生的。到期末了,我們男生決定投訴班長,老師知道后讓班長解釋,她假裝十分傷心的樣子說:“我沒有!倍已b作要哭的樣子,老師立馬相信了她,再也不信我們男生的訴苦了。
女生還常欺負人,做眼保健操的時候,副班長也沒干什么就被班長拿著棒子追著滿教室跑,見追不上,直接到副班長座位上把他書包扔出去老遠。并且廣播時,副班長坐在下面,班長走到他面前“啪”一棒打了過去。
我們男生真是“啞巴吃黃蓮,有苦說不出”。
偏見的作文400字 篇8
“爸爸,你看這條狗太大丁!”在動物園,女兒指著籠子里一個犬狀動物,滿臉驚喜地對我說。我告訴她,這不是狗,雖然像狗,其實是匹狼,我們方言中,叫它老豺狗。
說“老豺狗”,女兒從沒聽過,—講“狼”她就完全明白了。只見她低頭蹲身撿起一個小石子,突然向籠中扔去,還向狼吐了一口口水。
我驚在那里,正要問她怎么回事,只,聽她憤憤不平地對狼說:“你這個壞蛋!你吃小豬!”
我撲哧一聲笑了。原來,我買了兒張童話故事碟,得閑就給她放。她記住了其中叫《三只小豬》的一篇,講的是離開母親獨自生存的小豬們被狡猾兇殘的狼一一騙吃的故事,故事中的狼接連吃了大豬二豬,最后的結局卻是狼被小豬用智慧消滅了。
“你這個壞蛋!你吃小豬!”
一語驚醒夢中人。笑過之后我突然警覺到:我們很多所謂的教育,看似是在孩子的心田中播下希望的種子,實質只是在孩子的心靈之鏡上撒上了一層情緒和意見的灰,久而久之,這種情緒和意見的灰便結成厚厚的垢。我們自以為學到了東西,哪知只是障蔽于心靈。
從生到死,我們每個人都要潛移默化地接受多少類似的教育啊!
偏見的作文400字 篇9
夜晚,周圍一片寂靜,人們都進入香甜的夢鄉(xiāng)。一個男兒就呱呱落地,來到人間。
本來一家人就把希望放在我身上,我快要來到人間時,家人就放下手里的工作來照顧媽媽。雖然我降臨后,大家百般照顧我,但是我的奶奶就和他們不一樣。俗話說:重男輕女,重視男子,看輕女性,但奶奶,就偏要反著來,重女輕男。我出生不久,奶奶不但不照顧我,反而還去幫別的人家照顧孩子。別的人家的奶奶都愛護自己的孫子,而我家的奶奶就不愛護自己的孫子。
記得有一次,我八歲上學時,大姑生下了一個女兒,奶奶聽了,就一溜煙地向醫(yī)院跑去,去幫大姑照顧孩子。如今大姑家的女兒已經(jīng)六歲了,奶奶還疼愛她,直到大姑的女兒說了一句話:你都是哥哥家的奶奶,也不是我家的奶奶。奶奶這才來愛護我,別人不認她,她就來認我,我12歲才來認我,真讓人有點氣不過。
為什么老天如此不公,應該重男輕女,而不是重女輕男,就算重女輕男,怎么讓奶奶現(xiàn)在來愛護我,那時候怎么不來愛護我?奶奶真是太有偏見了。
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