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精選地理作文400字19篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的地理作文400字,希望能夠幫助到大家。
地理作文400字 1
今天下午,我們上了一節(jié)地理課。這是第一節(jié)地理課,讓我感到很好奇。
剛上課,我們按照課程表,拿出了生物書(shū)。可最后走進(jìn)來(lái)一位陌生的老師。
我疑惑不解,不由地說(shuō):“咦,怎么換生物老師了!”最后我才知道這是地理老師。
老師給我們講了三個(gè)要求,一是要在課前提前準(zhǔn)備好四本書(shū),地理書(shū),地理填充圖冊(cè),地理圖冊(cè),還有地理同步學(xué)習(xí)。二呢,是上課要坐好,還要認(rèn)真聽(tīng)講。三是上課不要大聲說(shuō)話,要積極發(fā)言。
為了讓地理和生活聯(lián)系起來(lái),讓我們了解地理,地理老師給我們舉了幾個(gè)例子。
例如,要學(xué)好地理,假如天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天下午有小雨轉(zhuǎn)中雨轉(zhuǎn)大雨轉(zhuǎn)暴雨轉(zhuǎn)特大暴雨,沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的人就被淋成了落湯雞,看天氣預(yù)報(bào)的人,帶了雨具,就慢悠悠的回家,連鞋都沒(méi)有淋濕。
所以我們要學(xué)好地理。
學(xué)好地理,要有一雙“地理的慧眼”要有一個(gè)“地理的.頭腦”,要懷有一顆“感恩之心”。
還有學(xué)好地理,不能只滿足于課堂和書(shū)本,還要走出去,到現(xiàn)場(chǎng)去觀察,到大自然中去體驗(yàn),到實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn),去領(lǐng)悟。
我們要好好學(xué)習(xí)地理,地理很重要,能幫助我們正確認(rèn)識(shí)人類生活與地理環(huán)境的關(guān)系;能幫助我們正確認(rèn)識(shí)為什么此地不同于彼地,此時(shí)不同于彼時(shí);能幫助我們樹(shù)立全球意識(shí)。
地理作文400字 2
上午的第三節(jié)是地理課,我興奮極了,地理應(yīng)該算是我最喜歡的課程之一了。
小學(xué)時(shí)沒(méi)有地理這門(mén)課,所以我就去書(shū)店看這方面的書(shū)。等到初中有地理后,我都高興死了。
上地理課時(shí),老師首先講了地理的重要性:衣、食、住、行都離不開(kāi)地理。就拿衣說(shuō)吧,我們現(xiàn)在雖然穿著單薄的衣服,可是別的地方卻正在穿著棉襖,原因的一部分就是因?yàn)榈乩硪蛩亍?/p>
中國(guó)有“南船北馬”這一說(shuō),意思是在古代南方的主要交通工具失傳,而北方則是馬。這就是地理位置的因素導(dǎo)致的。
我還知道了世界各地都有被掩埋的`名勝古跡,如:處于伊拉克境內(nèi)的巴比倫古城,開(kāi)封的鐵塔······這些事實(shí)都促使人們要保護(hù)環(huán)境。
我也知道了在沙特阿拉伯,有很多旅店都把床鋪安排在房頂上,可能有人要問(wèn)了:“如果下雨了怎么辦呢?其實(shí)不用擔(dān)心,因?yàn)槟莻(gè)地方氣候干旱,基本都不會(huì)下雨,所以根本不用擔(dān)心天氣問(wèn)題。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨,那只能說(shuō)你倒霉了!
今天學(xué)到的東西可真不少啊!
地理作文400字 3
進(jìn)入初中階段,迎來(lái)了許多新老師,其中地理老師是我最喜歡的老師之一,相信大多數(shù)同學(xué)們也是。因?yàn)樗幸稽c(diǎn)很吸引人,讓同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他的課,這一點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默的上課方式,這一點(diǎn)比其他老師都做得好,讓同學(xué)們既能學(xué)得好地理知識(shí)又很開(kāi)心,甚至都不希望下課。
他個(gè)子不高,笑起來(lái)額頭微微幾到皺紋,還很自戀。他課上幽默風(fēng)趣,課下也和同學(xué)們聊天玩耍,經(jīng)常能看到他和高年級(jí)同學(xué)打籃球。有一次上課,不知怎么得就把話題帶到了電影,給同學(xué)們開(kāi)推薦起了電影,用手帥氣的摸了下頭,說(shuō):“其實(shí)我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)演員,我這么帥,是不是?”接著班上笑得東倒西歪,老師自己也笑得兩個(gè)眼睛瞇成了縫。因此我們地理課進(jìn)度太慢了,一半課程都用來(lái)說(shuō)笑了!
唉!可惡的地理老師真是讓人哭笑不得。〕孙L(fēng)趣幽默,地理老師也有兇狠得一面。地理老師剛來(lái)我們班就說(shuō)了他有潔癖,希望大家上課不要隨意說(shuō)話,坐要抬頭挺胸手放好。
這一次他用以往夸張的肢體來(lái)表示這里知識(shí)點(diǎn)很重要,卻常常被我們以為成是逗我們笑。有兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話,我們已經(jīng)被老師批評(píng)過(guò)幾次了,當(dāng)時(shí)非常安靜,顯得他倆的'說(shuō)話聲格外刺耳。老師面目立馬沉重起來(lái),我們都嚇得哆嗦。老師拿起鼠標(biāo)墊子向他倆沖去,狠狠地打在他倆頭上,然后罵了他們,我們都不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,看來(lái)老師真的生氣了,我們觸碰到老師的底線了。就算平時(shí)風(fēng)趣幽默的老師也有可怕的一面哦。他就是我們“大名鼎鼎”的地理老師。
地理作文400字 4
自從上次問(wèn)地理老師問(wèn)題后,我越發(fā)覺(jué)得自己?jiǎn)枂?wèn)題上癮了。
下課后,我習(xí)慣性地從抽屜里摸地理學(xué)法。做完了。我打開(kāi)一看,字面上的字們整齊的排列著。我想著,地理是理科,數(shù)學(xué)也是。我抱著試一試的心態(tài),像火箭發(fā)射一樣沖到老師辦公室。
我躥到李老師旁邊說(shuō):老師你會(huì)做數(shù)學(xué)題目嗎?什么問(wèn)題?老師磁性的聲音震動(dòng)著我的耳膜。我聽(tīng)到這話樂(lè)開(kāi)了花,說(shuō):老師我現(xiàn)在就去拿書(shū)。同辦公室的老師們都露出了大白牙,看著我笑。我覺(jué)得老師們很親切,沒(méi)有印象中那么嚴(yán)肅兇狠。
我拿著數(shù)學(xué)書(shū)本奔向地理老師,說(shuō):老師,畫(huà)圈圈的`題。這個(gè),你要先用平方差公式分解地理老師二話不說(shuō),拿著筆在草稿紙上為我分析題目。對(duì)面的老師按耐不住好奇心探出頭來(lái)查看?赡軆(nèi)心嘀咕著:我們班怎么沒(méi)人來(lái)問(wèn)問(wèn)題?一班的地理老師自言自語(yǔ)道:跑過(guò)來(lái)問(wèn)地理老師數(shù)學(xué)題目說(shuō)完嘴角笑成一道弧線。地理學(xué)法做完了,我總不能問(wèn)語(yǔ)文題目吧
整個(gè)下課我一直在地理老師身邊,認(rèn)真聽(tīng)著地理老師解析的每一道每一步。上課鈴聲響了,果然美好的時(shí)光總是短暫的。沒(méi)事兒,老師先講完這題,反正有眼保健操,我跟班長(zhǎng)說(shuō)一聲。我說(shuō)。于是老師繼續(xù)講完題,我才回到教室。
整個(gè)眼保健操,我一直在消化老師教的題,回味無(wú)窮。
想不到地理老師不僅地理好,數(shù)學(xué)也一流,看來(lái)賢哥的飯碗不保!
地理作文400字 5
地理匯考終于來(lái)臨,而這天,卻恰好是幾天來(lái)最熱的。進(jìn)入考場(chǎng),我頓時(shí)感到一股熱氣從心底散開(kāi),直至擴(kuò)散到全身,此時(shí),其他的考生們正拿著那塑料墊板拼命的閃著。我能感覺(jué)到臉上的汗水順著臉慢慢流下,“吧嗒”掉在了桌子上,好熱!太陽(yáng)公公可真是不公平啊偏要在這考試的時(shí)候發(fā)脾氣。
剛買(mǎi)的手表里有水,現(xiàn)在也隔著玻璃蒸發(fā)的差不多了,發(fā)下試卷,用空洞的眼神無(wú)聊的.掃視著試卷上那些到處亂爬的黑體字,蹦蹦跳跳的小蝌蚪,還有刁難我的長(zhǎng)頸鹿,啊……煩死了,答完卷,我癱軟的趴在桌子上,看著手表上的秒針飛快的奔跑;分針緩慢的動(dòng)著那沉重的身軀,時(shí)間一分一秒的從我眼里流逝:三十分、十五分、十分、五分……收卷!拖著疲憊的身子回到教室,終于完成任務(wù)了,現(xiàn)在,我又解放了。我自由嘍!
但,以后呢?又會(huì)面臨更多這樣的挑戰(zhàn)吧!不過(guò),真難熬。
地理作文400字 6
今天吃早飯時(shí),我看“百家講壇”欄目正解讀《三字經(jīng)》,就突然冒出一句:“咱國(guó)有多少個(gè)。俊眿寢屩鴮(shí)吃了一驚,摸摸我的頭叫道:“哎喲喲!太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,原來(lái)聽(tīng)一遍就嚷著不學(xué),今天自己?jiǎn)枂?wèn)題來(lái)啦?一會(huì)兒上學(xué)路上,我給你好好講講!
路上媽媽給我講我國(guó)有:23個(gè)省,5個(gè)自治區(qū),4個(gè)直轄市,2個(gè)特別行政區(qū)。不一會(huì)我就記住五個(gè)自治區(qū):新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū),四個(gè)直轄市:北京市 、天津市、上海市、重慶市,還知道兩個(gè)特別行政區(qū):香港、澳門(mén)。還有幾個(gè)容易記的省份:河南——河北 湖南——湖北 山東——山西 廣東——廣西(我已經(jīng)會(huì),便于記廣東),原來(lái)想學(xué)東西這么簡(jiǎn)單。
媽媽說(shuō)先講到這,多了記不住,下回接著講。今天真開(kāi)心,走一路收獲一路!
地理作文400字 7
我是一個(gè)小地理迷。我喜歡地理,就像風(fēng)走了八百里不問(wèn)歸期,像云漂泊九萬(wàn)里不曾停息。我家有大量的書(shū)籍,其中必不可少的就是地理書(shū)。學(xué)習(xí)之余,我都會(huì)以它為伴。
記得有一次奶奶要去一個(gè)地方,卻不知道該怎么走。我為奶奶繪制了一張巨野縣城的路線圖,奶奶看著路線圖,準(zhǔn)確無(wú)誤地到達(dá)了目的地。奶奶夸我是她的小導(dǎo)航。
媽媽每天都學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),里面有一欄挑戰(zhàn)答題,媽媽經(jīng)常向我請(qǐng)教問(wèn)題,比如:世界上最大的`島嶼格陵蘭島;除了太陽(yáng)離地球最近的恒星比鄰星;昨天又問(wèn)我聯(lián)合國(guó)的總部在哪兒?美國(guó)、紐約我不加思索的回答。媽媽稱我為她的小智囊。
媽媽說(shuō)她上學(xué)的時(shí)候地理學(xué)得不好,現(xiàn)在會(huì)的更是寥寥無(wú)幾,所以我為媽媽繪制了一張中國(guó)地圖,每天都會(huì)陪她學(xué)習(xí)。
地理帶我遨游世界,讓我領(lǐng)略岱宗夫如何?齊魯青未了的泰山之巔;讓我了解蜀道難,難于上青天的四川盆地地貌。地理,我愛(ài)你
地理作文400字 8
星期天是陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的一天,我們?nèi)灏嘣诩椅瘯?huì)的組織下,參加了亞洲地理中心的植樹(shù)活動(dòng),爸爸媽媽和我一起參加了這次活動(dòng)。
在亞洲地理中心,當(dāng)我們走進(jìn)亞心獨(dú)特的大門(mén),我一眼便看到了亞洲地理中心的標(biāo)志塔。通過(guò)參觀,我了解到亞心標(biāo)志塔位于烏魯木齊縣包槽子村附近,距市區(qū)有近30公里的路程,它是亞洲大陸版圖上的地理中心。亞心標(biāo)志塔高18米,塔型為英文單詞“亞洲”的第一個(gè)字母“A”,塔頂是直徑為25米的不銹鋼球,它代表地球,鋼球下有錐心,直對(duì)塔基中心的亞洲縮圖心臟,它代表亞心的.位置所在。
我參觀完標(biāo)志塔,在爸爸媽媽的幫助下,我種下了一棵小樹(shù),并把親手制作的卡片掛在樹(shù)上,我在心里默默的祝小樹(shù)快快成長(zhǎng)。
我們?nèi)嘣谶@里搞活動(dòng)、吃野餐,和家長(zhǎng)們玩親子游戲。今天是我很開(kāi)心的一天,既參加了植樹(shù)活動(dòng),又參觀了亞洲地理中心,我覺(jué)的這一天太短了。
地理作文400字 9
我的愛(ài)好有很多,旅游、看書(shū)、看電視等,但我最大的愛(ài)好是通過(guò)各種途徑了解地理知識(shí),我喜歡地理。
我了解地理知識(shí)的渠道有很多?吹乩頃(shū)籍,看世界地圖,觀察地球儀,尤其是觀察地圖和地球儀,感覺(jué)知識(shí)量很大,我能一直觀察很久,通過(guò)這些讓我了解很多地理的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握了世界上有五大洲,大部分國(guó)家都屬于哪個(gè)洲,在世界的哪個(gè)位置。知道了石灰?guī)r地區(qū)容易形成溶洞,花崗巖比較容易風(fēng)化,還知道了天坑、喀斯特地貌是怎么形成的等等。
除了一些基礎(chǔ)知識(shí)我還知道一些奇特地理現(xiàn)象,比如有神奇的魔力的`北緯30度區(qū),它所經(jīng)過(guò)的是地球上最亮麗、最神奇的風(fēng)景線、最高的山峰、最深的海溝、最奇怪的湖泊、最瑰麗的山脈、最壯觀的大潮、最洶涌的海流……百慕大死亡三角區(qū)就是在北緯30度,地球是如此的神奇,雕刻出北緯30度這神秘的風(fēng)景線。
我喜歡地理,它能給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣,讓我知道很多知識(shí),使我對(duì)宇宙對(duì)地球充滿了好奇。
地理作文400字 10
高高的個(gè)子,大大的圓盤(pán)臉,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,走起路來(lái)總是昂首挺胸,他就是我們七年級(jí)的地理老師;蛟S,他簡(jiǎn)單而平凡的外表不能給我們留下太多的印象,但只要提起他得“絕活”,無(wú)人不拍手叫好。
王老師的'“絕活”之一就是上課從不看書(shū),卻和書(shū)上講的一樣,而且滔滔不絕,有聲有色。倘若講到某一重要概念,需要我們背的,他甚至能分毫不差地告訴我們這個(gè)概念在書(shū)上第幾頁(yè)第幾行。
王老師的“絕活”之二就是畫(huà)圓從不用圓規(guī)。因?yàn)槭堑乩碚n,上課所要畫(huà)地球。而每到這時(shí),王老師總是不慌不忙地拈起一支粉筆,手臂輕輕地在黑板上揮一下就能畫(huà)出一條美麗的弧線,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓立即出現(xiàn)在你眼前。每當(dāng)這時(shí),教師里總是“哇”聲一片,可這頂多是張飛吃豆芽——小菜一碟,更絕的還在后頭呢!
最絕的就是王老師畫(huà)得地圖,他從不看書(shū),當(dāng)大家還在《地理圖冊(cè)》上找得稀里糊涂的時(shí)候,一幅美麗的簡(jiǎn)圖早已展現(xiàn)在你的眼前。大到各洲地圖,小到哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)港口,他都能快速準(zhǔn)確地畫(huà)出并指明它所在的位置。這需要多么驚人的記憶力和日積月累的經(jīng)驗(yàn)呀!那一彎一折,一點(diǎn)一橫又飽含多少年的心血呀!正如一句名言所說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。
啊,我們的地理老師可真神。『靡晃弧敖^活”老師。
地理作文400字 11
世界上最善良的人是誰(shuí)?是叮當(dāng)貓拉,哈哈,因?yàn)樗3I斐鰣A(援)手。
我的地理老師長(zhǎng)得跟叮當(dāng)貓有點(diǎn)相似,圓圓的腦袋,圓圓的肚子,加上不高的個(gè)子,第一眼就給人可愛(ài)的感覺(jué),因此,我覺(jué)得他比其他老師來(lái)得親切。
地理老師有一雙寬大塌實(shí)的雙腳,頂著他矮胖的身軀,像冰糖葫蘆一樣,不管上面怎么圓滾滾,總能站得直,撐得了,挺得,他也有冰糖葫蘆的味道,香甜,親密。
記得有一次,我在課堂上偷看雜志,被他的`慧眼給盯上了,老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,說(shuō):“同學(xué)們,要‘留心畫(huà)圓’!”我愣了一下,是“留心畫(huà)圓”還是流星花園啊……
老師走到我的座位邊,我紅著臉低著頭,剛好看到了老師的皮鞋,不光滑,皺巴巴的,我抿著嘴偷笑,老師沒(méi)理我,又繼續(xù)講課,我收斂了一下,“認(rèn)真”起來(lái)了。
我認(rèn)真觀察著老師,他的聲音很洪亮,但是總沒(méi)有尾音,好象一口氣要把一段話全說(shuō)完,又不夠氣一樣,有點(diǎn)好笑。突然的,我的筆掉了,我彎下腰去……
一雙寬大的腳立在黑板下,一雙不光滑,皺巴巴的皮鞋。
我起了身,臉滾燙滾燙。我沉思了,這是一雙怎樣的腳,又是一雙怎樣的鞋,一節(jié)課要踮腳幾次,一天又要踮腳幾次?
鞋上的深皺是老師奉獻(xiàn)的痕跡,這雙皺巴巴的鞋,奉獻(xiàn)了幾次?
老師真的像叮當(dāng)貓一樣,向大家伸出圓(援)手,是如此的可愛(ài)……
地理作文400字 12
今天下午,我們上了一節(jié)地理課。這是第一節(jié)地理課,讓我感到很好奇。
剛上課,我們按照課程表,拿出了生物書(shū)?勺詈笞哌M(jìn)來(lái)一位陌生的老師。
我疑惑不解,不由地說(shuō):“咦,怎么換生物老師了啊!”最后我才知道這是地理老師。
老師給我們講了三個(gè)要求,一是要在課前提前準(zhǔn)備好四本書(shū),地理書(shū),地理填充圖冊(cè),地理圖冊(cè),還有地理同步學(xué)習(xí)。二呢,是上課要坐好,還要認(rèn)真聽(tīng)講。三是上課不要大聲說(shuō)話,要積極發(fā)言。
為了讓地理和生活聯(lián)系起來(lái),讓我們了解地理,地理老師給我們舉了幾個(gè)例子。
例如,要學(xué)好地理,假如天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天下午有小雨轉(zhuǎn)中雨轉(zhuǎn)大雨轉(zhuǎn)暴雨轉(zhuǎn)特大暴雨,沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的人就被淋成了落湯雞,看天氣預(yù)報(bào)的`人,帶了雨具,就慢悠悠的回家,連鞋都沒(méi)有淋濕。
所以我們要學(xué)好地理。
學(xué)好地理,要有一雙“地理的慧眼”要有一個(gè)“地理的頭腦”,要懷有一顆“感恩之心”。
還有學(xué)好地理,不能只滿足于課堂和書(shū)本,還要走出去,到現(xiàn)場(chǎng)去觀察,到大自然中去體驗(yàn),到實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn),去領(lǐng)悟。
我們要好好學(xué)習(xí)地理,地理很重要,能幫助我們正確認(rèn)識(shí)人類生活與地理環(huán)境的關(guān)系;能幫助我們正確認(rèn)識(shí)為什么此地不同于彼地,此時(shí)不同于彼時(shí);能幫助我們樹(shù)立全球意識(shí)。
地理作文400字 13
地理,是現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的一門(mén)主科。我們的地理老師知識(shí)淵博,她的每一節(jié)課都讓我印象深刻。在所有的科目中,我尤其喜歡學(xué)習(xí)地理。
地理老師喜歡盤(pán)起頭發(fā),經(jīng)常穿著長(zhǎng)外套。她說(shuō)話的語(yǔ)速稍慢,音量適中,F(xiàn)在她已經(jīng)教了我們兩個(gè)月了,我們都覺(jué)得她是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師。
一次地理課上,老師給我們講了很多課外的地理知識(shí),比如:一天中氣溫最高的時(shí)間為什么是午后兩點(diǎn);一天中氣溫最低的時(shí)間為什么是日出前后;一年中陸地上最熱的月份是七月,而海洋最熱的月份為什么是八月。老師講解的時(shí)候,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著,生怕錯(cuò)過(guò)老師的'任何一句話,教室里只有老師講課的聲音和粉筆落在黑板上的“沙沙”聲。
講完一段,老師對(duì)我們說(shuō):“今天同學(xué)們表現(xiàn)得很不錯(cuò),所以我給大家拓展了很多課外的內(nèi)容,大家可以簡(jiǎn)單了解,有助于理解書(shū)上的知識(shí)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了非常開(kāi)心,情不自禁地鼓起掌來(lái),為了老師的精彩講解,也為了自己學(xué)到的有趣的地理知識(shí)。伴隨著熱烈的掌聲,老師笑了,我們也笑了。
不僅僅是這一節(jié)課,每一節(jié)課老師都竭盡所能、盡心盡力做到最好,老師用她特殊的講課方法讓我們感受到地理課的無(wú)盡樂(lè)趣。老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了她身上一種優(yōu)秀的品質(zhì)。我覺(jué)得,這種品質(zhì)不僅影響了我,也影響了同學(xué)們。
我們會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)更多的地理知識(shí),探索地球奧秘。這,注定是一場(chǎng)奇妙有趣的環(huán)球之旅。
地理作文400字 14
地理老師走了,不知何故,不帶我們了。
他一直是一位深受同學(xué)們喜愛(ài)的老師。
他是一位寓教于樂(lè)的老師。
有一次上課,學(xué)的是和天氣有關(guān)的`內(nèi)容。他說(shuō)著說(shuō)著就提到了天氣預(yù)報(bào),下面有些淘氣的學(xué)生便起哄:“天氣預(yù)報(bào)是什么?我沒(méi)聽(tīng)過(guò)天氣預(yù)報(bào)。”
他照常標(biāo)志性的撇了撇嘴,不急也不惱。只見(jiàn)他清了清嗓子,扯了扯衣服,挺起了胸。一本正經(jīng)地模仿起天氣預(yù)報(bào)主持人:“各位觀眾下午好,現(xiàn)在播報(bào)本地天氣預(yù)報(bào)。惠州,多云轉(zhuǎn)晴,溫度二十度,濕度百分之五十到七十,空氣質(zhì)量良好,適宜戶外活動(dòng)!”他那抑揚(yáng)頓挫惟妙惟肖的播報(bào),引起了我們滿堂喝彩。
他還是一位講究教學(xué)方法的老師。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)人口那一課時(shí)。老師讓我們舉行了一場(chǎng)辯論賽,分為男生和女生兩組,辯論關(guān)于人口遷徙的問(wèn)題,獲勝一方可以一個(gè)星期不寫(xiě)地理作業(yè)。這么吸引人的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,男女兩組都想獲勝,可以想象那場(chǎng)辯論賽是多么的激烈和精彩。男女兩方都使出了渾身解數(shù)想讓對(duì)方無(wú)力反擊。老師也會(huì)恰到好處的點(diǎn)撥一下,或者再火上澆點(diǎn)油。那場(chǎng)辯論賽最終以我們男生輸了結(jié)束,但我們學(xué)到了很多很多,直到今天我對(duì)那次唇槍舌劍的辯論賽依舊念念不忘。
每當(dāng)提起地理老師,我都會(huì)想到他那獨(dú)一無(wú)二可愛(ài)的撇嘴,然后默默拿出地理書(shū),帶著對(duì)他的思念好好學(xué)習(xí)。
地理作文400字 15
當(dāng)你跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候,矗立在學(xué)校舞臺(tái)后面的巨大彩色屏風(fēng)就會(huì)映入你的眼簾。
這塊寬3.8米,長(zhǎng)9.3米,面積約為35平方米的巨大屏風(fēng)是由1460多塊色彩絢麗的長(zhǎng)方形瓷磚拼合而成的地圖。
彩色拼圖的兩邊鑲嵌著“胸懷祖國(guó),放眼世界”八個(gè)紅色大字,特別醒目。
這幅巨大的地理拼圖分為兩個(gè)版面。左面是世界區(qū)域圖。離拼圖19米外都能清晰地看見(jiàn)七大洲、四大洋的分布情況。拼圖右面是我們偉大祖國(guó)的版圖。那不同的色塊表示不同的區(qū)域,它濃縮了大自然瑰麗的色彩,展示了我們偉大祖國(guó)幅員遼闊、地大物博,像一只引口亢高歌的雄雞,傲然挺立在世界的東方。那雄雞的“心臟”有顆鮮艷的'五星,她就是我們偉大祖國(guó)的首都——北京。北京是我們偉大祖國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,她不僅為中國(guó)人民所睹目,也為世界人民所向往。那橫七豎貫東西的兩條巨龍——長(zhǎng)江、黃河,是中華民族的搖籃。還有那被稱作天府之國(guó)的四川,被譽(yù)為東方明珠的香港,還有聞名遐爾的世界屋脊……在世界廣袤的土地上,到處是欣欣向榮的景象。
世界在我們眼前,祖國(guó)在我們心中。同學(xué)們,讓我們練好過(guò)硬的本領(lǐng),張開(kāi)金色的翅膀,從校園里飛向廣袤的大地,飽覽祖國(guó)的萬(wàn)里山河,創(chuàng)造明天的輝煌勝利吧!
地理作文400字 16
浙江金華,一名90后中學(xué)地理老師丁曉涵,4天收到了700封學(xué)生寫(xiě)的地理“情書(shū)”。據(jù)了解,這些都是丁老師布置的作業(yè)——要求學(xué)生用地理知識(shí)寫(xiě)下一首首情詩(shī)。
“遇見(jiàn)了你,就像寒流與暖流不期而遇”“老師說(shuō)當(dāng)千島寒流與日本暖流相遇時(shí),會(huì)溫暖整個(gè)海域,形成世界上最美的漁場(chǎng),我突然想到你,后來(lái)那是我唯一記住的地理題”“我野蠻生長(zhǎng),沒(méi)能成為自己的月亮;能遇見(jiàn)你,是銀河系饋贈(zèng)給我的太陽(yáng)”“北大西洋的暖流溫暖了摩爾曼斯克沿岸,太陽(yáng)的輻射溫暖了大地,而你溫暖了我”……
丁老師介紹,之所以有這個(gè)想法,是因?yàn)閯傊v完地理必修一的`內(nèi)容,想結(jié)合趣味性讓同學(xué)們“變被動(dòng)為主動(dòng)”,把教材再翻閱一遍。沒(méi)想到,短短4天,200多名同學(xué)上交了700份作業(yè),基本上每名同學(xué)都交了,還有一名同學(xué)一個(gè)人就寫(xiě)了15份。這些“情書(shū)”涉及的知識(shí)覆蓋了地理必修一、必修二、必修三、區(qū)域地理甚至選修模塊的內(nèi)容,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了丁老師的預(yù)想。丁老師還購(gòu)買(mǎi)了很多明信片,準(zhǔn)備挑一些情詩(shī)做成圖片打印上去,讓同學(xué)們寄給自己的朋友。
面對(duì)這700封地理“情書(shū)”,有一些人會(huì)說(shuō),老師竟然讓學(xué)生給自己寫(xiě)情書(shū),不成樣子;也有一些人會(huì)說(shuō),這樣的創(chuàng)新,激發(fā)了學(xué)生的熱情,值得稱道。
地理作文400字 17
我們的地理老師姓胡,個(gè)子很高,四十多歲,一的臉皺紋,他給我們的第一印象就是邋遢!
第一點(diǎn)地理老師胡子很長(zhǎng),臉上黑黑的胡子,他很少剃胡子!第二點(diǎn)他很少換衣服,他的衣服很臟,衣服上有許多褶皺,而且他的穿著一點(diǎn)都不搭配。第三點(diǎn)他總是抽煙,走到哪抽到哪,辦公室都被他的煙味給彌漫,他的煙灰四處飄散,煙頭子也隨處可見(jiàn)。第四點(diǎn)他穿的鞋子都變形啦!鞋子后跟被他那雙不穿襪子的腳踩的跟腌菜一樣!最后一點(diǎn)是讓我們最不滿意的,就是他上起課來(lái),就把他一只腳伸出來(lái),放在他的另外一只腳上,雖然他站在講臺(tái)后面講課,但是也被學(xué)生看得一清二楚!
班主任說(shuō)地理老師很有才的,他的地理棒!可是為什么我們班上和他教過(guò)的所有的班地理成績(jī)都是一塌糊涂的呢?班主任說(shuō)學(xué)校給他的工資很少,所以地理老師上課不怎么認(rèn)真,但是他認(rèn)真起來(lái)是很出色的!可是學(xué)校給的錢(qián)再少,然道是他邋遢不認(rèn)真上
課的原因嗎?不一切都不是理由,都說(shuō)老師是祖國(guó)大花園里的園丁,可是我們的地理老師總總表現(xiàn)是在培養(yǎng)我們嗎?還能做學(xué)生們的'榜樣嗎?
老師這個(gè)詞是多么的神圣,是多么的光榮,也是多么的值得人尊敬,可是天下又有多少個(gè)像地理老師一樣的老師呢?俗話說(shuō)“一日為師,終生為父!庇钟幸痪涫沁@樣說(shuō)的“有其父必有其子!”
我希望天下所有的老師都能盡到自己的責(zé)任,做好學(xué)生們的榜樣,澆灌好每一朵即將開(kāi)放的花骨朵兒!
地理作文400字 18
“丁零零”,一陣清脆而又急促的上課鈴響了,王老師健步走上講臺(tái),同學(xué)們都靜靜地坐著。
王老師微笑地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)怎樣辨方向!闭f(shuō)著,就在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)剛勁有力的大字。 她轉(zhuǎn)過(guò)身,笑瞇瞇地問(wèn):“同學(xué)們,我們?yōu)槭裁匆娣较?”“是為了更好地認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)!蓖瑢W(xué)們馬上回答!皩(duì),那么,怎么才能辨方向呢?”“看太陽(yáng)”“看北極星”“看蘋(píng)果樹(shù)”……大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。
王老師示意地?cái)[了擺手,叫我們安靜,她一邊擦著手上的粉筆灰,一邊說(shuō):“同學(xué)們,你們說(shuō)得都對(duì)。”王老師停頓了一下,接著說(shuō):“假如,我們這里有一條河,上面結(jié)了許多冰,一邊冰薄,一邊冰厚,你們說(shuō)哪邊是北邊,哪邊是南邊?” 聽(tīng)了王老師的'話,好幾個(gè)同學(xué)都站起來(lái)回答說(shuō):“冰薄的一邊是南邊,冰厚的一邊是北邊。”我也這樣想?墒峭趵蠋熜χ瘩g道:“不對(duì)!蓖趵蠋熌弥酃P對(duì)我們說(shuō):“冬天刮的是西北風(fēng),西北風(fēng)直沖著南邊刮來(lái)的,北邊則是背風(fēng)的。這樣的話南邊的溫度就要比北邊低,所以冰薄的一面是北邊。”聽(tīng)了老師的這番話,同學(xué)們一下開(kāi)了竅。 王老師接著又講了許多辨方向的問(wèn)題,一個(gè)個(gè)新鮮的內(nèi)容,使我們每個(gè)人都聽(tīng)得津津有味。我更是豎起耳朵,仔細(xì)地思考著其中的道理。
“丁零零”,下課鈴響了,我和同學(xué)們合上了書(shū),不約而同地說(shuō):“地理課可真有趣啊!”
地理作文400字 19
我們的新地理老師長(zhǎng)的那是相當(dāng)?shù)膸;衣服也超有個(gè)性,他的招牌裝扮就是一件白色襯衫,加一條黑色西褲,簡(jiǎn)約時(shí)尚。當(dāng)他第一次出現(xiàn)在我們班上時(shí),就引來(lái)一陣陣尖叫。不過(guò),作為一個(gè)老師,只靠帥氣是沒(méi)用的,教學(xué)肯定也要有一套。不要擔(dān)心,我們的地理老師可是才貌雙全。
他第一次上課就完全的把我們帶入了課本之中。那節(jié)課學(xué)習(xí)法國(guó),地理老師讓我們就像到法國(guó)來(lái)了一次旅游似的。對(duì)法國(guó)的`地形,氣候,經(jīng)濟(jì),風(fēng)俗都有了一次深入的了解。經(jīng)過(guò)了兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們班個(gè)個(gè)都成了法國(guó)通。自從這個(gè)型男地理老師來(lái)教我們班之后,班級(jí)地理成績(jī)呈直線上升。但是我們起步過(guò)晚,期末時(shí)班級(jí)地理成績(jī)也只是全年級(jí)第二。這也得感謝非常我們的地理老師了。在這里,向他致敬!
地理老師也非常愛(ài)打籃球,為什么說(shuō)“也”呢?因?yàn)槲覀儼嗟慕^大多數(shù)男同學(xué)都愛(ài)打籃球,所以因?yàn)檫@個(gè)原因。他是和我們接觸的最多的老師之一(另一個(gè)是班主任)。在我們打籃球時(shí),他總是會(huì)在一旁笑嘻嘻的等待我們的邀請(qǐng)。然后分組開(kāi)始比賽,他的對(duì)手總要時(shí)刻注意著他。因?yàn)樗荒们,這一分基本上就是有了。要是讓他突進(jìn)內(nèi)線,那這一球就必進(jìn)無(wú)疑了。不過(guò)他總不會(huì)拿出實(shí)力,所以每次對(duì)方總是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的和我們打了個(gè)平手。
這就是我們的新地理老師,教學(xué)實(shí)力也好,籃球?qū)嵙σ埠,性格也好,長(zhǎng)相也好。最重要的是,他和我們的關(guān)系也好!
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