老鷹的作文400字3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的老鷹的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

老鷹的作文400字 篇1

　　我最喜歡老鷹捉小雞這個游戲。每當下課，我和小伙伴們就在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先分配一個人當老鷹，我來當雞媽媽，其他人當小雞。游戲開始了，還沒等我們做好準備，老鷹就以迅雷不及眼耳之勢兇猛地撲向我們�！靶‰u”們一見嚇得尖叫起來，趕快躲到我的身后。我急中生智迅速伸開手臂跳到“老鷹”的面前，用身體擋住了它的攻擊。第一次交鋒以“老鷹”的失敗而告終。

　　這只老鷹可不會善罷甘休，還沒等我們歇口氣兒，他就再次向我們發(fā)起了攻擊。這回，他從右面攻擊我們，他一邊兇巴巴地叫著，一邊張牙舞爪地撲過來。我一轉身擋住了“老鷹”。可是，因為我用力過猛，一些“小雞”被甩在地上，“老鷹”一見趕快繞過我去抓“小雞”，我也追了上來。但是，還沒等我追上“老鷹”，一只“小雞”就被抓住了，這只“小雞”只好被罰下場了。我丟了一個“雞寶寶”心里傷心極了，我跟其他“小雞”說：“你們要齊心協(xié)力，抓緊前面小雞的衣服，才不會被甩掉。”“老鷹”抓住了“小雞”心里美滋滋的'，他兇狠地向我們撲上撲下，我們也不停地隨著“老鷹”撲來的方向左躲右閃，沉著地防守著。就這樣，游戲激烈地進行著，最后“老鷹”終于堅持不住累倒在地上，滿頭大汗，喘著粗氣。我們高興地歡呼著：“我們勝利啦！”就這樣，這場游戲在歡聲笑語中結束了。

　　這個游戲真是太有趣了！

老鷹的作文400字 篇2

　　“叮咚……”下課了，我們飛快地跑出了班級。我們像快樂的小鳥一樣在操場玩起了“老鷹捉小雞”的'游戲。

　　游戲開始了，我和同學們“石頭剪刀布”分組，我成了“老鷹”，常明成了“母雞”，亮亮、花花、仙仙都成了“小雞”。我向左面跑去，“母雞”也向左面跑，忽然，我停下來，沖了過去，“母雞”這才反應過來，可是晚了，我已經(jīng)捉到了一只“雞”。亮亮出局，哈哈！

　　“母雞”變機靈了，因為他知道他失去了一只“小雞”。亮亮一直在說：“常明加油！常明加油！”這時我又想到了一個辦法，只見我后腿幾步，沖上前方，“母雞”伸出大手，想阻攔我，我卻調轉方向，從他右手下鉆了過去。“小雞”們被嚇到了，反應慢了很多。于是我又“捉”到了一只“小雞”。于是，仙仙出局。

　　最后，花花暫停了游戲，在“母雞”耳邊“嘀嘀咕咕”，不知道說了些什么。一會兒，游戲又繼續(xù)進行了�！靶‰u”抱著“母雞”，亮亮和仙仙又在旁邊大聲地加油。完了，我沒招了，我走到哪兒，“母雞”轉到哪，在我要失望的時候，我聽到他們在嘲笑我�！鞍。“�！啊！‘老鷹’捉不到‘小雞’了！我們要贏了�！蓖蝗晃蚁氲搅艘粋�絕招，于是我悄悄地走過去，已經(jīng)在“母雞”后邊了，“小雞”嚇得大叫，當“母雞”看到時，我已經(jīng)捉到了最后一只“小雞”�！岸＿恕�…”上課了，我們開開心心地回到班級。

　　這個有趣的游戲——“老鷹捉小雞”，不但可以鍛煉我們的反應力，還讓我們之間更加團結。

老鷹的作文400字 篇3

　　動物的世界里有各種不同的動物，每種都有不同的特性，像小獅子雖然小時候很可愛，可是長大時就變成兇猛的動物，而狗能訓練成警犬、導盲犬，對人類的幫助很大，這些動物都很棒，但是我最喜歡的動物可是老鷹喔！

　　老鷹的眼睛很銳利，遠遠的'就能看到獵物，順利的捕抓。它的嘴巴也很尖銳，可以咬死攻擊它的敵人。它飛在空中真神氣，那大大的翅膀可以讓它飛得非常的高，老鷹會教它的小寶寶怎么捕抓獵物，像是小雞、老鼠……啦！我第一次看到它時，它正在捕抓獵物，我就覺得好威風，也好厲害，真希望我也可以當一只老鷹。

　　我平常都會去圖書館或書店查它的資料，查到以后就借回家或買回家，只要一有新書，我第一個沖到書店去買，同學一有老鷹的消息，我就靠近他，偷偷聽那些同學的老鷹情報。去動物園時，我就會去有關老鷹的地方，只不過有些動物園沒有我最愛的老鷹，我很失望，媽媽說不要難過，我們去爬山時還可以觀賞�。�

　　上次去牛頭山時，看到老鷹在牛頭山的上空飛來飛去，真威風，我就畫一張老鷹圖，也做一些筆記，老鷹在天空中自由自在的飛翔，我覺得老鷹真好，可以在空中看得好遠，我也想像老鷹一樣在空中飛翔，如果我是老鷹，我會飛去環(huán)游世界。

　　我有一個夢想就是幫老鷹家族找到一個適合他們居住的環(huán)境，并幫它們的寶寶筑巢，我還要去探索全世界的老鷹，經(jīng)常去賞鷹，做一個老鷹專家。

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