【精選】傳遞作文400字6篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的傳遞作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
傳遞作文400字 篇1
昨天，趁著元旦放假的時機，我來到了"永輝"超市，準備逛一逛。
剛到超市的門口，就看見一個個披著綬帶的年輕人。有男的，有女的。他們有的手上捧著許多玫瑰花，有的抱著一個玻璃箱子。咦，這是在干什么呢？我走近一看，才知道這是幾位志愿者，為貧困山區(qū)的小朋友們籌款。
我來到了他們的面前，他們對我說："我們現(xiàn)在正在進行籌款活動，請你也獻出一份愛心，你只需要捐獻出一元錢，我們會送你一朵玫瑰花。"我想：這是為小朋友們做好事，這是一件光榮的事情，我應(yīng)該獻出自己的愛心。于是，我從兜里掏出了一元錢，投進了捐款箱。一位抱著玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰，說道："謝謝你了，小朋友。"我接過玫瑰，心里甜滋滋的。‘我一蹦一跳的回到了家，來到了爸爸面前，變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰，并且告訴爸爸："這是我捐了一元錢得來的，送給你。"爸爸笑了："呵呵，你還很有愛心哦。讓我把它送給媽媽吧。"媽媽接過了爸爸手上的玫瑰，聽了爸爸說這玫瑰的來歷，也呵呵的笑了。
送人玫瑰，手留余香，傳遞愛心，讓世界變的更加美麗！
傳遞作文400字 篇2
親愛的老師，每當我想起你，學習生活中的點點滴滴就涌上我的心頭。語文課時，您抑揚頓挫娓娓道來，生動的語言點燃了我的文學夢；您的諄諄教誨像甘露滋潤了我的心田；而我想說，老師，在我記憶深處，您教給我的遠遠不止這些。
您總說：如果我們每個人有一只紅蘋果，那么交換一下，可以嘗到兩個蘋果不一樣的味道，正如我們學到的知識，你有一種知識，我也有一種知識，那么我們交換，每個人會擁有兩種知識，所以將知識分享我們才會獲得更大的進步。我卻對您說的話不以為然：要是把我知道的都告訴別的同學，那他們不是和我的知識一樣多了嗎？所以自私不懂事的我認為只有不和他人交換知識，那我就會是最優(yōu)秀的。可是我錯了，我變成了一個不受歡迎的人，我變得不愛說話了，我像是一個被遺忘的孩子……
又是您，在我迷茫的時候點燃了我內(nèi)心深處的啟明燈，是您那雙黑亮真誠的眸子給了我堅定的信心，是您那溫暖的笑容給了我關(guān)懷，是您讓我感受到了班集體的溫馨，讓我深刻體會到真正的分享帶給我多大的喜悅！
老師，我真正體會到了你所說的紅蘋果的意義，那不是普通的紅蘋果。請相信等我長大，我也會像你一樣將這樣的紅蘋果繼續(xù)傳遞下去，因為你傳遞的不僅僅是知識，還是一顆愛別人與別人分享的種子！
傳遞作文400字 篇3
在我身邊，發(fā)生過許多感人的事，很多我都記不清了�？捎幸患挛沂冀K忘不了。
那時我還小，出門坐車去學校的路上，剛坐上公交車不久，只聽“咔嚓”一聲尖響，一陣寒風驟雨立刻灌進了車廂。原來是一塊有裂紋的玻璃，在汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了大半塊。一陣亂哄哄之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就遇到這樣的倒霉事!”“唉，現(xiàn)在乘車真是······”后面留著短發(fā)的女售票員紅著臉，站起來走到玻璃窗跟前。雨水打在了一位盲人的身上。姑娘的臉更紅了，忙撐開包中的花折傘，堵住了洞口。邊堵洞，邊向大家道歉：“對不起，乘客們，這塊玻璃早就應(yīng)該換了，怪我們······”姑娘的話剛說了一半，一股疾風把她那嬌小的身體吹退了幾步。突然，一只大手把她撐住，并輕輕往前一推。傘在破玻璃上撕破了，不過也真好把風擋住了。姑娘回頭看了看，原來是一位四十來歲的壯漢。售票員向他笑了笑說道：“謝謝”，大漢說：“你忙去吧!這里有我頂著”!他的聲音就像洪鐘一樣有力，他的胸膛就像一位鋼鐵巨人那樣寬廣。售票員繼續(xù)工作，聲音比以前更甜更亮了。公交車又過了幾站，大漢身旁一位正在背英語單詞的小伙子，突然伸出一只手來說：“你休息一下，這里交給我吧”!“好，好!哈哈······”
一站接一站，一人接一人。傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的溫暖不斷傳給接傘柄的后繼人。同時也傳到每一位乘客的心里!
傳遞作文400字 篇4
星期一早上，一個不幸的消息在學校炸開了鍋——六年段有兩位同學的父親相繼在星期六、星期天病逝了。這兩位父親分別是他們家里的頂梁柱，他們的去世，就等于讓這兩名同學的家庭塌了天。
這件事一傳出，六年段家委會立刻組織同學們開展一次愛心義賣活動，讓同學們將家里閑置的有用物品，帶到學校大門通道南側(cè)來參加義賣。為了方便大家付款，這次義賣還準備了微信支付方式。義賣所得的善款，將全額捐贈給這兩位失怙的同學。
周三、周四下午的`義賣現(xiàn)場人山人海，各種物品琳瑯滿目。不一會的功夫，每一件愛心物品都找到了新的主人。二年二班同學向大隊輔導員蘇老師反應(yīng)說物品太少，選購時間太短，想要自設(shè)攤位，供前來參加義賣活動的同學和家長進行選購，老師欣然同意，義賣活動就這樣又持續(xù)了一個多小時。
除了義賣活動，家長們還自發(fā)組織了愛心募款。聽說，四年一班家長在一天內(nèi)捐款四千余元!四年二班家長捐款也達四千元!我們班也不例外，林佳玲同學、林振譽同學、洪佳馨同學每人捐款50元，阮永康同學捐款120元。沒想到平時調(diào)搗蛋的永康同學竟是這樣富有愛心的人!其他班也各自捐獻了愛心。我也有根據(jù)自己的能力，積極參與了義賣活動。
人們都說廈門是一個文明城市，我以前從來沒有多沒深的感受。直到經(jīng)歷過這件事，我才真正感受到：廈門，真的很文明，很溫馨!
傳遞作文400字 篇5
生活記憶的長河在永不停息的流著，潺潺的流水不時激起幾朵動心的浪花。有許多是值得我們收藏的。
溫暖
小時候我體質(zhì)比較弱，只要溫度下降一點點，我就會感冒，而且?guī)讉�星期都好不了，母親為我的感冒不知操碎了多少心，可是我的毛病還是依舊不改。有一次，母親和我同時患上了感冒，只是我比較嚴重而已。可是，母親依然頂著大風去給我買藥，回來把藥遞給我時，我感受到了母親正將她的溫暖傳遞給我，剩下的是冰冷的手。
知識
今天是星期天，父親一大早就把我叫起來，并又開始輔導我的學習。我比較笨，對于理解比較困難，于是父親一遍遍地解釋，畫了一幅幅的草稿，我知道，這些草稿承載的是父親的心血，過后剩下的是一雙疲勞的眼睛。
責任
終于到了星期六，可以放松一下了。可是我不行，因為我要負責打掃我們班的衛(wèi)生，還要消毒�？墒牵芏嗳硕及崔嗖蛔∽约合爰业男�，下課鈴一響早已不見了人影，只有幾個人留下來。其實我也想走，但不行，因為我肩上有不可推卸的責任。
雪災(zāi)時，人們傳遞的是“一方有難，八方支援”的熱情；地震時，解放軍傳遞的是“眾志成城，抗震救災(zāi)”的不屈；奧運時，火炬手傳遞的是“同一個世界，同一個夢想”的豪情。
我們雖然是小孩，但我們也有自己可以傳遞的東西，那就是我們生活中的浪花。這些浪花值得我們收藏，也需要我們跟他人分享。讓我們行動起來，傳遞我們生命中最美麗的浪花。
傳遞作文400字 篇6
“救命!”一個兒童掉進了水里，岸上的人喊著“不好啦!不好啦!有人掉進水里啦!”
突然一個小男孩，跳了進去，把落水兒童就救了出來，可他自己沒有上來，他年輕的生命就定格在了16歲，男孩奶奶得知此消息，十分痛苦，從此男孩奶奶就成了一位孤寡老人。
原來男孩叫王墨，母親扔下了幼小的王墨，并把它寄托在了奶奶家，王默與奶奶相依為命，雖然王墨已經(jīng)死了，但王墨的好友知道了這個消息，登門拜訪了奶奶，并告訴她自己是王默的好朋友，魏子鵬經(jīng)常照顧著奶奶，幫著奶奶干活，洗衣服，做飯，賣菜，買米……
有一次，子鵬看到奶奶自己在洗衣服，子鵬就馬上去幫奶奶洗衣服，奶奶看到了，很是感動，對子鵬說:“謝謝你一直幫助我，我也不知道該怎么感謝你�！� 王墨說：“奶奶，我是被王默的精神感染啦，他為了救一個男孩可以犧牲自己的性命，王默的精神是值得學習的。”
多么溫暖的話呀，“人間處處有真情，真情時時暖人心”。
愛是無私的，愛是真摯的。讓我們把愛傳遞下去，世界將會變得更美好!
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