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精選語(yǔ)言的作文400字31篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的語(yǔ)言的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)言的作文400字 1
有時(shí)候，語(yǔ)言是一種潤(rùn)滑劑。
表弟最愛玩手機(jī)，又想看動(dòng)畫片。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都一手拿著遙控器，眼睛盯著手機(jī)卻霸占著電視機(jī)，任誰(shuí)說(shuō)他也不讓。
我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個(gè)人看!”誰(shuí)知表弟不但不聽，還故意把遙控器藏在口袋里。對(duì)于表弟這樣的舉動(dòng)，我表示很無(wú)奈。忽然，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“換一種方式與別人溝通，就能化解矛盾，得到理解�！�
于是，我溫和地說(shuō)：“表弟，游戲那一關(guān)玩不過?我來(lái)幫你。”表弟終于抬起頭了，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我怎么這一關(guān)總是玩不過?你看看。”“我?guī)湍氵^關(guān)，你也幫我一個(gè)忙，把電視還給我們，讓大家都看一會(huì)兒，好嗎?”“好的，哥哥。”
同樣的意思，不同的表達(dá)就有不同的結(jié)果，語(yǔ)言多么神奇!
有時(shí)候，無(wú)聲的語(yǔ)言是一種默契。
上學(xué)期，我班與三班舉行了一場(chǎng)足球比賽。一直難分勝負(fù)，就在快要結(jié)束的時(shí)候，對(duì)方的.一名隊(duì)員失球，讓我隊(duì)主力隊(duì)員小林拿到了球。小林帶球進(jìn)攻，對(duì)方圍來(lái)三名隊(duì)員。關(guān)鍵時(shí)刻，小林用大拇指朝我指了兩下，我馬上明白：他想把球傳給我。于是，我立馬跑到對(duì)方防守的盲區(qū)。我打進(jìn)了致勝一球!在這次比賽中，我也感受到了無(wú)聲的語(yǔ)言，更能體現(xiàn)伙伴之間的默契。
無(wú)論是有聲的語(yǔ)言，還是無(wú)聲的語(yǔ)言，都有著神奇的魅力。
語(yǔ)言的作文400字 2
同學(xué)們，你們驗(yàn)證過“螞蟻搬家晴必雨”這句氣象諺語(yǔ)嗎？在日常生活中，如果你們仔細(xì)觀察，就會(huì)看到這樣的情景。下面就讓我來(lái)告訴你們我驗(yàn)證氣象諺語(yǔ)的經(jīng)過吧。
一個(gè)星期天，我在樓下玩，突然看到腳下好像有一些“逗號(hào)”在爬，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，咦，這不是螞蟻嗎？只見這些螞蟻正在忙碌地搬東西，有的螞蟻搬食物，有的螞蟻搬螞蟻蛋，還有的螞蟻正在齊心協(xié)力地搬一條大蟲子。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，走啊走，終于來(lái)到了它們的'目的地——一個(gè)高出地面許多的土堆，螞蟻的同伴們?cè)谕诙�。過了很久，洞挖好了，有一部分螞蟻帶著蛋和食物進(jìn)洞了，還有一部分螞蟻在外面收拾東西。東西收拾完了，那些螞蟻也進(jìn)了洞。我發(fā)現(xiàn)它們還把一些草放在洞口呢！
我正觀察的入迷，突然，幾滴雨點(diǎn)滴在了我的頭上，抬頭一看，呀，下雨了。我急忙跑回家，想了想，終于明白了，原來(lái)螞蟻能在下雨前預(yù)感到天氣的變化，它們會(huì)把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時(shí)雨水就不會(huì)淹沒它們的家了，真是驗(yàn)證了“螞蟻搬家晴必雨”這條諺語(yǔ)。
大自然的語(yǔ)言真是妙不可言��！
語(yǔ)言的作文400字 3
語(yǔ)言是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交流的橋梁。精美的語(yǔ)言會(huì)帶給人們快樂，帶給人們美的享受。而不加思考脫口而出的語(yǔ)言，會(huì)給自己或者別人帶來(lái)誤解，帶來(lái)傷害。
有一次，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，遇見了一道難題，于是，我就去隔壁的錦錦姐姐家里尋求幫助，她正在吃早飯，她說(shuō)等她吃完飯?jiān)賮?lái)我家教我。我回家繼續(xù)寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我姑姑來(lái)我家了，于是，我相她請(qǐng)教，經(jīng)過姑姑的.講解，我很快就做出來(lái)啦！
一會(huì)兒，錦錦姐姐來(lái)我家了，我看見她之后就說(shuō)：“你已經(jīng)沒用了，我姑姑已經(jīng)教過我了”，我剛把話說(shuō)完，她就狠狠的瞪了我一眼，扭頭就走了。有一天我才知道，因?yàn)槲业脑�，她還偷偷地哭過。我知道自己錯(cuò)了，請(qǐng)求她原諒我，可她還是沒有理我。
后來(lái)我媽媽給我買了好多關(guān)于語(yǔ)言的書籍，讓我從中吸取點(diǎn)教訓(xùn)，她還教育我說(shuō)：你知道語(yǔ)言也能傷害人了吧？所以說(shuō)話是有藝術(shù)的，而且說(shuō)話是要經(jīng)過思考的，否則，一不小心就會(huì)傷害別人哦。
后來(lái)爸爸和我講了許多關(guān)于語(yǔ)言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言以出三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記�。赫f(shuō)話是要經(jīng)過思考的，話是不能亂說(shuō)的。
語(yǔ)言的作文400字 4
因生活所迫，一個(gè)衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來(lái)卻什么也討不到。偶然間，一個(gè)詩(shī)人路過這里，添上了四個(gè)字在老婦人身旁寫著“我什么也看不見”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了，我什么也看不見�！币雇韥�(lái)臨，詩(shī)人又回到了那條街，他看見路人經(jīng)過老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)。
“春天到了，我什么也看不見�！边@句話的意思是：春天是多么的美好。但是，對(duì)一個(gè)看不見的人來(lái)說(shuō)，卻是沒有用的.話。更何況是一位衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人呢？
詩(shī)人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢幣數(shù)量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的，可老婦人……詩(shī)人借姹紫嫣紅的春天表現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié)，用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰(shuí)見了都會(huì)產(chǎn)生憐愛之心，都不會(huì)視而不見的。
詩(shī)人在適當(dāng)?shù)囊痪湓挘骨閯?shì)翻轉(zhuǎn)，使這個(gè)老人從“什么也討不到”到后來(lái)的“路人經(jīng)過老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)”體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。
語(yǔ)言的力量是神奇的，可以讓人一帆風(fēng)順，也可以讓人一文不值，可以讓人成功，也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說(shuō)了�？傊�，語(yǔ)言的力量是神奇而強(qiáng)大的。
語(yǔ)言的作文400字 5
語(yǔ)言，是多姿的，是神秘的；語(yǔ)言，是自然的，是奇妙的。
夕陽(yáng)下，旅店里那悠揚(yáng)的樂聲在空中回蕩，晚風(fēng)中，樹葉“沙沙”作響，仿佛在向滿天的星星傾訴著什么。
風(fēng)起了，雨點(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”，如同美麗的妙齡少女在撥動(dòng)琴弦，又像夢(mèng)蠶在歡迎桑葉的到來(lái)；晴朗的'夜空下，星星與大地輕輕絮語(yǔ)，溝通之語(yǔ)散發(fā)著淡淡的玉色光芒。
“喔喔喔……”，公雞雄赳赳的一聲吶喊穿透了大地，太陽(yáng)定是聽到了公雞氣昂昂的叫聲，慢悠悠地伸了個(gè)懶腰，繼而又精神抖擻的地從東方站立起來(lái)。清晨的校園里，那瑯瑯的讀書聲，在風(fēng)中蕩漾，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智……”一位少年邊走邊誦，風(fēng)兒捎走他的聲音，鼓動(dòng)著操場(chǎng)旗桿上的五星紅旗激情飛揚(yáng)。
當(dāng)天邊已被晚霞染成金紅色時(shí)，雀兒們“啾嘰啾嘰”，是在與巢中的鳥兒應(yīng)和，還是在哼著那悅耳的歌聲？
風(fēng)，在空中呼喊；，浪，在水中輕吟；沙，在大漠中鳴叫；葉，與風(fēng)一起歌唱；雨，呼著那靜靜的安眠曲；陽(yáng)，贊誦天邊那絲云彩……
哦，這就是大自然的語(yǔ)言！語(yǔ)言是文化的繼承，它與燦爛輝煌的歷史為伴！它與生生不息的人類為伴！
語(yǔ)言的作文400字 6
今天，我和朋友們一起出去玩。
我們來(lái)到小河邊，在河邊草叢旁發(fā)現(xiàn)了幾支小船，一個(gè)朋友解開了繩，我們陸續(xù)跳上一支船，我們拿起三根竹竿，竹竿有規(guī)律地在水里劃，我們的船慢慢向河中心移去，我仿佛聽見河水對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要不要我為你們彈琴啊!”我還沒反應(yīng)過來(lái)，河水姐姐就開始彈了，“嘩嘩!”“嘩嘩!”……河水姐姐的演奏漸漸消失了，我們也準(zhǔn)備上岸了。
我們上了岸后又去了竹林里玩，那里有許多小熊貓?jiān)诔灾褡樱鼈兣趾鹾醯腵，非�？蓯�!我走到一只熊貓面前，摸了摸它的頭，當(dāng)我要走的時(shí)候，那只小熊貓還抓著我的外套，好像在對(duì)我說(shuō)：“別走，再和我玩一會(huì)兒吧!”我只好又跟它玩了一會(huì)兒。
最后，我們?nèi)チ瞬菰�，黃昏的天空好像在對(duì)我們說(shuō)：“快回家吧，不然家人會(huì)擔(dān)心的!”我們確實(shí)該回家了，走的時(shí)候，我還回頭看了看這寬闊的大草原，它們就像舍不得我們似的，所有的植物都在左右搖擺，似乎在向我們揮手道別。
“叮零零!”“叮零零!”我被鬧鐘吵醒了。“啊!”原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!但是我相信世界萬(wàn)物都是有語(yǔ)言的!
語(yǔ)言的作文400字 7
說(shuō)起學(xué)英語(yǔ)，還真是慚愧。三年級(jí)剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我時(shí)常把英語(yǔ)字母讀成語(yǔ)文的拼音。
當(dāng)時(shí)，我十分討厭英語(yǔ)課，聽著老師的天方夜譚，連自己聽的什么東西都不知道。心里暗暗地嘆息著：“哎，為什么要有英語(yǔ)課��！如果沒有英語(yǔ)課，整個(gè)世界就太平了。世界上為什么要有這么多語(yǔ)言讓我去學(xué)習(xí)啊！搞得我都精神分裂了�！笨吹矫苊苈槁榈挠⒄Z(yǔ)字母遍布全書，我頓時(shí)感到頭昏眼花。在四、五年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)的看法才轉(zhuǎn)變，我覺得它也沒有我以前想象的'那么難，只要好好聽課、多多朗讀、用心記單詞,題目自然而然就會(huì)做了。
到了六年級(jí)，學(xué)到哪一單元，背到哪一單元，真爽快，沒想到英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單，多讀多記就可以了。不像數(shù)學(xué)，有一節(jié)課不聽，就不會(huì)做題。真是的，應(yīng)該早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，三年級(jí)就不會(huì)每次考試扣分扣得只剩七八十分。
在生活中，我也可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)同別人交流，例如：做了對(duì)不起別人的事情，對(duì)不起別人的事情，“對(duì)不起”有點(diǎn)難說(shuō)出口，而“sorry”就好多了。有一次，我家隔壁理發(fā)店來(lái)了兩個(gè)老外，我們無(wú)法與他們交流，讓我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)的重要性。
英語(yǔ)，這種語(yǔ)言文字，凝聚了西方人的智慧。這門學(xué)科，我會(huì)像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)。
語(yǔ)言的作文400字 8
丁老師對(duì)我失望極了，是因?yàn)槟枪?jié)語(yǔ)文課。
上課鈴響起，丁老師走進(jìn)教室，開始講課。我心不在焉地聽講，一邊開著小差，一邊記著筆記。丁老師走了過來(lái)，我回過神來(lái)，立刻坐端正，但是已經(jīng)晚了，“你來(lái)回答一下這個(gè)問題”，我站起來(lái)，照著筆記如實(shí)讀了一遍。丁老師無(wú)奈地嘆了口氣，望了我一眼，讓我坐下。
這幾周，我在學(xué)習(xí)上放松了許多，老師說(shuō)我是被班上個(gè)別同學(xué)帶壞了，而我卻任由事情發(fā)展下去。
中午面批作業(yè)時(shí)，丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，他想學(xué)壞，是很容易的，但他想要向前走一步，卻是很困難的`。這就像你滑滑梯——你滑下去很容易，但向上爬一步卻是很困難�！彪y道不是嗎？我們費(fèi)了九牛二虎之力爬上滑梯，滑下來(lái)卻很輕松。同樣的道理，我們學(xué)壞很容易，但想要進(jìn)步卻很難。
我反復(fù)默念著這句話，我后悔極了，我決心要改正，我細(xì)細(xì)品味這句話，把它做為我的動(dòng)力，一直前進(jìn)著……
謝謝您！敬愛的丁老師！您孜孜不倦地教育我，使我懂得了許多道理，使我明確了一定要以優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。謝謝您！丁老師！
語(yǔ)言的作文400字 9
一天下午，我趴在陽(yáng)臺(tái)上看書，無(wú)意中看到地上的螞蟻爬來(lái)爬去，我的腦海中閃出一個(gè)大問號(hào)，螞蟻為什么會(huì)說(shuō)話呢？隨著我的好奇心，我在樓下放了一塊餅干。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻在餅干上爬來(lái)爬去，忙忙碌碌。其中一只螞蟻爬下餅干�！斑�，它在干嘛，是去洞穴嗎？”我的腦子里有冒出一個(gè)大問號(hào)。過了一會(huì)兒，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地沖向餅干。我想，怎么來(lái)了那么多的.螞蟻呢？一開始，我沒有看出什么異樣。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻用觸角你碰碰我，我碰碰你，它們配合的很默契，相當(dāng)有秩序，忙而不亂，就像旁邊有人在指揮一樣。我的目光停留在它們的觸角上，琢磨是怎么一回事。
我去問姐姐，姐姐回答我說(shuō)：“螞蟻是不能說(shuō)話的但它們會(huì)用觸角彼此來(lái)傳遞信息。這實(shí)際上是一種特殊的、無(wú)聲的語(yǔ)言。有些時(shí)候，無(wú)聲勝有聲啊。”
原來(lái)是這樣啊。我終于知道了螞蟻的語(yǔ)言。
語(yǔ)言的作文400字 10
春天的語(yǔ)言是什么？
是桃花那粉紅的臉蛋？是柳枝上那歡快的小燕子？是河里活潑嬉戲的小魚兒？是藍(lán)天上高飛的風(fēng)箏？還是……
春天真美好，她是帶著美麗和希望來(lái)的吧：
她幫柳樹梳理頭發(fā)，那是她給小鳥的禮物。
她讓風(fēng)箏遨游藍(lán)天，那是她對(duì)白云的問候。
她喚醒沉睡的.小草，那是她給人們的啟示。
她催艷萬(wàn)色的鮮花，那是她送給眼睛的奢侈品。
這些都標(biāo)志著春天的到來(lái)，新的一年開始了，帶給人們新的希望。
與此同時(shí)，熱心的朋友千萬(wàn)別忘記自己與春天有個(gè)約會(huì)。
到公園逛逛，聞聞她那迷人的香氣；到田野走走，欣賞她那動(dòng)人的氣質(zhì)；到河邊散步，尋找春天留下的腳印。
朋友，讓春色裝滿你的眼睛，讓春意蕩漾在心海里，讓春光摟在懷里！
語(yǔ)言的作文400字 11
幽深的天空下，少女依然坐在那，一個(gè)帶著懇求的聲音從下面?zhèn)鱽?lái)；“請(qǐng)問，我可以上去嗎？”
少女望了望，兩條馬尾辮，大大的蝴蝶結(jié)別在當(dāng)中，一看就知道是那種小清新型的`女孩，她點(diǎn)點(diǎn)頭。女孩呵呵一笑，微微抖抖的爬上來(lái)了。
“我叫小麥，婷旋，我們可以做朋友嗎？”女孩水靈靈的大眼睛，抓著婷旋的心。
可能出于寂寞，少女竟答應(yīng)了，但她問道：“你怎么知道我叫‘婷旋’＂？
“我是聽她們說(shuō)的！”婷旋頓時(shí)就想起了他們，她們?cè)兼眯钜玫呐笥�，但�?dāng)婷旋考上重點(diǎn)中學(xué)后，她們就遠(yuǎn)離了她，世界也從此隔離了她……
婷旋冷笑著，臉上那種笑顯得多么詭異，其實(shí)，她的心中那道傷口已經(jīng)永遠(yuǎn)抹不去了，鮮血正在肆虐的流著，眼淚也冒了出來(lái)。
小麥沒想到一句話能讓眼前這個(gè)女漢子哭起來(lái)，她用菊花瓣擦干兩道淚花，低頭說(shuō)：“對(duì)不起��！”
婷旋沒有回答，當(dāng)然，這是小麥意料之中的事……
語(yǔ)言的作文400字 12
人類有語(yǔ)言，大自然也有它自己的“語(yǔ)言”。研究這種“語(yǔ)言”的科學(xué)叫做物侯學(xué)。
這篇課文是按時(shí)間的順序?qū)懙摹?/p>
物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的.農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲的侵害。我國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。
物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。
語(yǔ)言的作文400字 13
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真誠(chéng)和愛意，微笑是生活中盛開的花朵，微笑是社會(huì)里快樂的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶。
巴爾扎克說(shuō)：“世界上的'事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円谑≈形〗�(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)方法，思考原因，這樣，我們才會(huì)變地成熟，才會(huì)成功。
我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對(duì)失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn)，正如拿破侖所說(shuō)的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”
如何面對(duì)失��？微笑著面對(duì)失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。
“笑著生活也是一輩子，哭著生活也是一輩子，”我們笑著生活會(huì)更有意義。讓我們笑著面對(duì)生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對(duì)生活。
天上有云，林間有霧，心中有你的微笑帶來(lái)的力量。
語(yǔ)言的作文400字 14
外婆家在鄉(xiāng)下，我在路上發(fā)現(xiàn)了一枚金蛋，打開一看，里邊冒出一股濃煙，我吸了吸鼻子，發(fā)現(xiàn)我居然聽懂了動(dòng)物的語(yǔ)言。
我聽見了野雞們的談話，它們說(shuō)：“真可憐！只是想走到另外地方去就打傷成這樣！”我沒有繼續(xù)聽下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了這是怎么一回事。
再往前走，我聽見了鳥爸爸和鳥媽媽的'話語(yǔ)：“我的蛋沒了！嗚嗚嗚～誰(shuí)那么殘忍呀？”“肯定是人類干的好事，他們，他們對(duì)我們動(dòng)物太兇狠了！”我好難過，眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我繼續(xù)往前走，希望這樣的悲劇不要再上演了。
烏龜寶寶一邊爬一邊向我訴說(shuō)苦難：“爸爸和媽媽為了救我被一個(gè)調(diào)皮的小男孩抓走了，現(xiàn)在不知去向，我好擔(dān)心它們，你們?nèi)祟愄珢憾玖�！�?/p>
我的心久久不能平靜。是啊，都在同一個(gè)地球上生存，為什么還那么暴躁地對(duì)待動(dòng)物呢？人類啊，醒覺吧！為了讓動(dòng)物們更好地生活，請(qǐng)不要再捕食可愛的動(dòng)物朋友們吧！
語(yǔ)言的作文400字 15
大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言：它們漫山遍野，睜眼就能發(fā)現(xiàn)。你看那天邊的晚霞，這是大自然的語(yǔ)言，晚霞映紅天邊，明天準(zhǔn)是艷陽(yáng)天。你看那水中的魚兒，這也是大自然的語(yǔ)言，魚兒躍出水面，出門應(yīng)牢記帶傘。你看那地上的小草，這也是大自然的語(yǔ)言，小草鉆出地面，春天已到達(dá)人間。
你看那凋零的樹葉，這也是大自然的.語(yǔ)言，落葉鋪滿大地，證明秋就在眼前。你看那海邊的貝殼，這也是大自然的語(yǔ)言，一天長(zhǎng)一波紋，從不會(huì)把人欺騙。你看那松樹的樹冠，這也是大自然的語(yǔ)言，一年只長(zhǎng)一節(jié)，計(jì)算起來(lái)很方便。你看那寒冬里的蛇，這也是大自然的語(yǔ)言，蛇的傾巢突然出現(xiàn)，預(yù)示著地震即將來(lái)臨。可是你別以為，大自然的語(yǔ)言深?yuàn)W，也許過于平凡，人們才會(huì)視而不見。蘋果成熟落地，這是多么平平凡凡，直到牛頓提問，地心引力才被發(fā)現(xiàn)。大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言：懶漢永遠(yuǎn)疑惑，只有勤于思考的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)！
語(yǔ)言的作文400字 16
我是一個(gè)比較內(nèi)向文靜的女孩，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很少見到我的身影。課余時(shí)間，我愛看小說(shuō)。放學(xué)回家，除了做家務(wù)，我特別鐘情于裝扮我的小假山。
有一次，我突發(fā)新意：把小假山變成“花果山”！我馬上拿來(lái)剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑。我運(yùn)用美術(shù)課的.知識(shí)，用泥塑捏了幾只抓耳撓塞的猴子……一切完工，生氣勃勃的“大圣稱霸花果山”的情景便躍現(xiàn)眼前。
望著自己的杰作，我心滿意足地笑了。這時(shí)，爸爸走過來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它，是因?yàn)樗�。你可想到，祖�?guó)的山河比這假山大得多，美得多，你更應(yīng)該熱愛我們的祖國(guó)！”“那當(dāng)然啦！”我說(shuō)，“爸爸，告訴你一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大了要做一個(gè)地質(zhì)勘探員，像李四光那樣為祖國(guó)開發(fā)更多的油田，把祖國(guó)建設(shè)得更美！”“好，有志氣！哈哈……”
語(yǔ)言的作文400字 17
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“拷貝不走樣”。
游戲開始了！臺(tái)下同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師和男一號(hào)，只見老師摟著他，貼著他耳朵說(shuō)了些什么，男一把話傳給他的好朋友——陳實(shí)，陳實(shí)又傳給董天辰，他緊緊地貼著董天辰的耳朵，都快把耳朵咬掉了！當(dāng)傳到我時(shí)，話都被陳實(shí)吞了一大半，所以我只聽見了：“媽媽的媽媽，”話就這樣傳著……
最后老師公布正確答案了，是媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵了，聽了這句話同學(xué)們的笑聲都快沖破天花板了！
第二輪開始了。王老師又在男一號(hào)的'耳邊嘀咕著什么，開傳了，一傳十，十傳百，有的人傳話時(shí)嘻嘻哈哈的，話沒傳清楚，造成最后變成了妞妞牽牛牛，其實(shí)正確答案是：妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛。
這個(gè)游戲真有趣��！讓我們懂了什么叫傾聽。
語(yǔ)言的作文400字 18
漢字是人類之間的紐帶，是人類之間的橋梁，是人類智慧的結(jié)晶。自從我出生在這個(gè)廣闊的世界，我就喜歡漢字，并與漢字結(jié)下了不解之緣。
盡管漢字只是橫、豎、左、右?guī)讉�(gè)筆畫，但它們給我們帶來(lái)了巨大的好處。快樂讓我們微笑，憤怒讓我們憤怒，悲傷讓我們悲傷，快樂讓我們歡笑。
雖然我是一個(gè)漢字迷，但我不能避免使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，如“同學(xué)”作為“童鞋”和“什么”作為“蝦”。雖然這只是娛樂語(yǔ)言，但也是對(duì)漢字的一種不尊重。
商家的廣告招牌也是多種多樣的，比如:沒有蚊子(不知道)，沒有衣服(聽話)...中國(guó)5000年歷史中凝結(jié)的智慧被商人任意篡改和涂抹，這也是對(duì)漢字的不尊重。
我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)漢字，不要亂寫亂改。我們應(yīng)該更加注意使用正確的.語(yǔ)言，以免我們祖國(guó)的精髓--語(yǔ)言和文字--在我們這一代人的手中消失。
作為黃艷的后代，我必須珍惜漢字，珍惜我們美麗富饒的祖國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
語(yǔ)言的作文400字 19
今天上了《最后一課》，感受頗深。
有一段讓我心靈受到了觸動(dòng)：他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言----最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，忘了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
這一段描寫運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地把普魯士對(duì)法國(guó)人民的統(tǒng)治比作監(jiān)獄大門，把法語(yǔ)比做鑰匙。這段比喻深刻，民族語(yǔ)言是聯(lián)系人民思想的.紐帶，能使人民不忘記祖國(guó)，團(tuán)結(jié)起來(lái)與侵略者斗爭(zhēng)。從這個(gè)意義上講，語(yǔ)言好比打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
是啊，語(yǔ)言是國(guó)家的重要標(biāo)志，代表著一個(gè)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，還是一個(gè)民族的象征。如果我們不能學(xué)漢語(yǔ)，那么我們的祖國(guó)----中國(guó)會(huì)怎樣？答案都在我們的心底，沒有語(yǔ)言，何談國(guó)家，何談愛國(guó)？
語(yǔ)言和國(guó)家是緊緊相連的，因此我們要在現(xiàn)在，更好地學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)----漢語(yǔ)，它是如此之偉大！
語(yǔ)言的作文400字 20
有一天晚上，我在燈下寫作業(yè)，有一只飛蛾飛來(lái)了，這只飛蛾真討厭，不是在我燈上就是在我手上，我生氣了，在他停下來(lái)時(shí)我一打，死了。我看著它，它好像在說(shuō)：“我在你燈下飛來(lái)飛去又不會(huì)把你怎么樣你這么做，可恥！”難道這不是一種無(wú)聲的生命語(yǔ)言嗎？ 有一次我在寫字時(shí)，因?yàn)樽植缓梦宜旱袅撕脦讖�，我看他們好像說(shuō)：“寫錯(cuò)字用改正紙，寫不好下次用功，你這樣做，可恥！”難道這不是一種無(wú)聲的生命語(yǔ)言嗎？
有一天，我心情不好，無(wú)論誰(shuí)都讓我看不順眼。在學(xué)校，我的一個(gè)朋友說(shuō)了我一句壞話，我用力扔我的`筆，筆好像對(duì)我搖了搖頭：“哎！這一件小事就發(fā)這么大火氣，如果心情不好多看看藍(lán)天開闊視野，開心一下。你這樣做，可恥！”這也是一種無(wú)聲的生命語(yǔ)言。 這些無(wú)聲的生命語(yǔ)言，難道你不感到驚呀嗎？
語(yǔ)言的作文400字 21
星期天上午，天氣晴朗，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一起來(lái)到北京植物園。
一進(jìn)大門，我們首先看到一片竹林。竹林左側(cè)是中軸路，路的兩旁是挺拔蒼勁的油松和褐色的紫丁香；竹林右側(cè)是通往絢秋苑的小樹林。我跟爸爸媽媽說(shuō)：既然是 秋天，我們就去絢秋苑看看吧。一踏進(jìn)樹林，我們首先看到了樹形高大的毛白楊，它樹干上有菱形皮孔，樹葉在秋風(fēng)中發(fā)出歡快的響聲。一路往前走，我們還看到 了綠色的粗榧、棕色的`怪柳、黃色的雞麻、紅色的金焰繡線菊……
在絢秋苑，我看到的印象最深刻的秋葉是楓葉和銀杏葉。楓葉是紅色的，像一閃一閃的紅五角星；銀杏葉是金黃色的，像一把小巧的扇子。當(dāng)它們從樹上飄落下來(lái)時(shí)，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，它們落到地上，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
秋葉是如此美麗多彩，我非常喜歡北京的秋天！
語(yǔ)言的作文400字 22
“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖�！�
微笑能使你的委屈從眉頭跌落，微笑能在滴水成冰的日子把煩亂理成順暢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍Γ吒枭疃嗝春�，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。
人生最大的榮耀不在于從不跌倒，而在于每一次跌倒后都能爬起來(lái)后，還能微笑面對(duì)走下去。在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會(huì)擁抱成功，走向成功。人生最精彩的`不是成功的那一瞬間，而是回頭看，那段漆黑看似沒有盡頭苦苦摸索的過程。假如明天來(lái)臨，我們要給生命一個(gè)微笑，用微笑面對(duì)人生。我們的生活將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。
微笑是世界上最美的語(yǔ)言，要記得，真正值錢的是不花一文錢的微笑。
語(yǔ)言的作文400字 23
說(shuō)起電腦，我也算半個(gè)“高手”，因?yàn)閺耐袃核_始，媽媽就讓我在電腦的世界里認(rèn)字、游戲，它伴隨著我成長(zhǎng)，可以稱得上是我的良師益友。
二年級(jí)新學(xué)期開學(xué)，有機(jī)會(huì)和Logo語(yǔ)言親密接觸。面對(duì)這位新朋友，我竟然有點(diǎn)束手無(wú)策�？纯粗車芏嗳烁乙粯�。
幸虧電腦高手——高老師及時(shí)為我們解了圍。她耐心地把Logo語(yǔ)言的步驟教給了我們，并且在黑板上清晰地講解了每一道命令的.操作方法。
我們躍躍欲試，開始在電腦上操作起來(lái)。很神奇，電腦上很快就出現(xiàn)了一只小烏龜，它的名字就叫Logo，我開始操作它繪畫。一會(huì)兒，屏幕上就出現(xiàn)了很多不同形狀的圖形：圓形、正方形、三角形、菱形、橢圓形……
比起Word文檔，Logo語(yǔ)言在繪圖方面要便捷很多，我相信，它會(huì)讓我在電腦的世界里翱翔得更高更遠(yuǎn)！
語(yǔ)言的作文400字 24
曾經(jīng)聽說(shuō)過這樣一個(gè)故事，在一家公司里有一個(gè)閑置的梯子，平常就放在一個(gè)角落，為了防止梯子在倒下時(shí)傷到人，工作人員在旁邊寫了這樣一幅條幅：“請(qǐng)注意安全�！钡�，沒有一個(gè)人將此放在心上，幸運(yùn)的是，梯子從來(lái)沒有倒下來(lái)傷到人。
有一次，這家公司里來(lái)了一個(gè)客戶，來(lái)商談合作的事情，他看到了這個(gè)現(xiàn)象，對(duì)這家公司的老板建議到，把這個(gè)標(biāo)語(yǔ)改成“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫放�！�
兩者相比，其中的優(yōu)劣資質(zhì)，第一句標(biāo)語(yǔ)雖然目的是提醒眾人注意安全，但是空洞乏味，幾乎沒有人會(huì)注意，但如果能夠改成后者，梯子倒下時(shí)砸到別人的.幾率就幾乎為零了，就算平常不關(guān)注的人也會(huì)順手將梯子橫放。
這就是語(yǔ)言的魔力。
我想大家都知道希特勒吧，為什么即使明知他是錯(cuò)的，還有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人去追隨他，其實(shí)這都是語(yǔ)言的魔力，希特勒非常善于演講，他在演講的過程中，能充分的感染每個(gè)聽眾，讓的聽眾甘心為他付出。
語(yǔ)言的作文400字 25
花是不會(huì)說(shuō)話的，也許是命運(yùn)，讓這個(gè)女孩成為了人類世界上的，唯一的，可以說(shuō)話的花了吧。新年的鐘聲一次瞬間，一次剎那，停止了。仿佛時(shí)間凍結(jié)，冰凌花抵不住夜來(lái)香的飄香，夜來(lái)香抵不住曇花的瞬間開放，曇花抵不過薔薇的高端，只有百合花，在那寒風(fēng)刺骨的夜晚，悄悄走來(lái)。打破了冰凌花的霜冷，消逝了夜來(lái)香的妖香，飄渺了曇花的風(fēng)姿，踩踏了薔薇的氣質(zhì)。她開呀開，成了一個(gè)溫柔綽約的女孩。風(fēng)吹散了她的發(fā)絲，雪交纏了她的睫毛，它摘下了一朵牡丹，放在了頭上。這時(shí)，新年的鐘聲敲響了�！惫婊夭蝗チ耍娴腵是個(gè)可留戀的世界�！�
她扔掉了牡丹，時(shí)間又開始流動(dòng)，煙花在夜空中璀璨放開，到底有誰(shuí)，可以了解她的心思，誰(shuí)呢？哦，這個(gè)可憐的女孩——東方舞，但是，請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)渺小的世界里，叫她雪吧，她是可憐的，當(dāng)然，是從生活在這個(gè)世界開始的。
語(yǔ)言的作文400字 26
有人說(shuō)大自然的語(yǔ)言是美妙的，是動(dòng)聽的，有人說(shuō)大自然的語(yǔ)言是凄涼的，是悲傷的，因?yàn)榇笞匀伙柺苋祟惖钠群�，傷痕累累，怎么能還是美妙的，動(dòng)聽的，輕松的呢？
大自然曾托夢(mèng)告訴過我，大自然的語(yǔ)言到底是如何的。在我的記憶中我曾到過一個(gè)恍如世外桃源的地方，那里很原始，人們生活得非常幸�？鞓�，天還是藍(lán)的，水還是清的，水里的魚兒還是會(huì)活蹦亂跳的，山上種滿了樹，草地也還是平坦的，那的'環(huán)境很美，很寧?kù)o。
我走到河邊聽見魚兒的嘻戲聲，看見了清澈見底的湖水。走到山下看見了成片高大的樹；一陣風(fēng)吹過，聽到了樹葉與樹葉相互撞擊的聲音――沙沙的響著；吸允著被樹木凈化了的新鮮空氣。藍(lán)天白云的搭配為這副美麗的圖畫增添了一絲趣味。
語(yǔ)言的作文400字 27
一天，媽媽急急忙忙地沖進(jìn)家們，對(duì)我說(shuō)：“這是動(dòng)物語(yǔ)言翻譯帽，有了它，你就能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言啦！”于是----
第二天，我戴著這頂帽子去森林里玩，玩著玩著，忽然傳來(lái)一聲聲拉鋸聲，把我的耳朵震得嗡嗡響，突然，耳朵里傳來(lái)了聲音，“救命啊，救命啊，快跑啊，人類來(lái)了，跑啊。”我抬頭一看，只見一群群大雁、麻雀……從我頭上掠過，地面上涌動(dòng)而來(lái)的是一只只小白兔、野貓……我心里不禁一陣緊張：是不是發(fā)洪水了?我急忙抓起一只小白兔，問道：“怎么回事？出了什么事？”小白兔被我嚇壞了，膽怯地回答：“有…有人…在…在亂伐樹…樹木，我們的家…家園被破…破壞了，才…才逃跑的�！闭f(shuō)完，兔子用力一蹬，躥出了我的手掌，我想：人類如此破環(huán)環(huán)境，遭殃的一定還是人類自己。我仿佛看到人類的'未來(lái)。
等我回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物，已經(jīng)沒了蹤跡，只看到了白白的天花板，原來(lái)，這只是場(chǎng)夢(mèng)啊。
語(yǔ)言的作文400字 28
這次回老家，我沒像往常一樣，預(yù)先給我爸我媽發(fā)布通知。我爸我媽毫無(wú)準(zhǔn)備，他們真實(shí)的日常，便真實(shí)地坦露在我跟前。
上午十點(diǎn)鐘的光景。村莊安靜得像一座空城，輕微的風(fēng)吹，也能聽得見回響。地里的麥子熟了，有些已收割，有些還沒收割。大地緘默不語(yǔ)。
有小白狗不識(shí)我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖我吠，扯著喉嚨跳上跳下，興奮得不得了。村莊里來(lái)的陌生人也少，它一定當(dāng)我是陌生人了。我苦笑，我何嘗不是一個(gè)陌生人？
爸媽沒有應(yīng)聲走出來(lái)。家門半掩著，門前的場(chǎng)地上，晾曬著麥子。場(chǎng)地邊上，是我前年種下的花，兩三年的`工夫，它們已蔓延成一大片了。是些大麗花、波斯菊，還有小野菊，它們正顏色絢爛，熱情高漲地開著。花叢中沒見到一根雜草，說(shuō)明我媽肯定給它們除過草了。我關(guān)照過她的，一定要養(yǎng)好我的花。我媽記著了。
語(yǔ)言的作文400字 29
只想握住你的手沈從文曾對(duì)你說(shuō)過：我們相愛一生“但一生還是太短，只想握住你的手”不想說(shuō)任何話，因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心，為什么我要握住你的手不放嗎。文學(xué)——是你讓我看到人世間的悲歡離合？
是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生，是你讓我懂得人生的真諦，就是你讓清泉淌過我的心底！讓那烈火燃燒我的熱情，是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南！吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓，讓我看到基度山伯爵的仇恨；苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的.追求，海倫的奮斗，讓我體味人間，愛你，尤其愛那些詩(shī)詞，在深夜感受，無(wú)邊落木蕭蕭下。
感受”馬作的聲飛快；弓如霹靂弦驚“的豪邁與曉風(fēng)殘?jiān)隆案惺堋辈删諙|籬下；悠然見南山“停車坐愛楓林晚”霜葉紅于二月花“的浪漫，在這么一個(gè)深夜里”因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道。而變得豐富精彩；依舊是你——在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)。
語(yǔ)言的作文400字 30
別以為人才能說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開眼就能看見。
你看那天上的白云，就是大自然的語(yǔ)言：白云飄得高高的，明天準(zhǔn)是晴天。
你看那地上的螞蟻，也是大自然的語(yǔ)言：螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。蝌蚪在水中嬉戲，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面寫著：春天來(lái)到人間。
大 雁編排隊(duì)伍南飛，仿佛是“省略號(hào)”一串，大自然在藍(lán)天寫著：天涼勿忘加衣衫 。
大樹如果被砍到，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)：一年只長(zhǎng)一圈，這是大自然的`語(yǔ)言。
如果你釣到大魚，魚鱗上也有圓圈：一圈就是一歲，這又是大自然的語(yǔ)言。
大自然 把“三葉蟲”化石，嵌在喜馬拉雅山脈。這是在告訴人們：那曾是滄海一片。
大自然的語(yǔ)言啊，隱藏著無(wú)窮的奧秘。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
語(yǔ)言的作文400字 31
人的語(yǔ)言有很多種，有說(shuō)的語(yǔ)言，肢體語(yǔ)言，手語(yǔ)和表情語(yǔ)言。
表情語(yǔ)言中，你最喜歡什么？是惱怒，是微笑，還是傷心？我最喜歡的是微笑，因?yàn)槲⑿κ亲钣姓鸷沉Φ恼Z(yǔ)言，微笑是人與人之間溝通的橋梁。
比如上個(gè)星期，媽媽和爸爸為了買房子的事而吵架。媽媽坐在椅子上不理爸爸，爸爸也翹著二朗腿不理媽媽，他們倆人都互不相讓。最后我姑姑看見了去勸架，就憑她親切的微笑就把他們說(shuō)和了。
公交車上司機(jī)一個(gè)急剎，，因?yàn)榍懊嬗休v自行車闖紅燈。車?yán)镆黄靵y，你踩我腳，我撞他腰。大家都爭(zhēng)吵起來(lái)，最后還是售票阿姨用微笑的'語(yǔ)言給解決了。
課堂上，一位同學(xué)答錯(cuò)了老師的提問，滿臉尷尬的站在那里。老師用微笑的眼神請(qǐng)他坐下，給予他勇氣……微笑是臉上最美麗的花朵，最燦爛的花朵。
微笑是動(dòng)人的詩(shī)篇，微笑是春天的花朵，賞心悅目。愿大家每一天都微笑著面對(duì)生活。
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