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【精選】寫的作文400字7篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫的作文400字 篇1
今天是大年初一，在我奶奶家有一個習俗就是每年的大年初一小孩子們要結隊的去別人家拜年，那家的主人要給拜年的小孩子糖。
我和我的好朋友汪子桐、筱雅姐姐在除夕那天說好了今天去拜年。
一大早我便起來的很早，刷完牙 、洗完臉、吃完飯我便和她兩一起去拜年，我們先去汪子桐家，汪子桐說:“新年快樂!祝你平安!”我和筱雅姐姐也跟著后面說：“新年快樂!祝你平安!”
我們拜完了汪子桐家后，在去下一家的路上我提議：“我們說的臺詞都是一樣的要不我說‘新年快樂祝你健康!’筱雅姐姐說‘新年快樂!祝你幸福!’汪子桐你還說‘新年快樂!祝你平安!’好不好?”
“行，都聽你的!”
“那我先說，筱雅姐姐再說，汪子桐最后說!”
到了下一家我先說:“新年快樂!祝你健康!”筱雅姐姐說：“新年快樂!祝你幸福!”汪子桐說：“新年快樂!祝你平安!”那家的奶奶笑著說：“是不是爸爸媽媽叫你們說的呀?”
我說：“不是!是我們自己想的!”那家的奶奶說：“那你們好能啊，我要多給你們一點糖!”
“謝謝!”
時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間糖袋子就裝的滿滿的。
筱雅姐姐說：“我們的袋子裝滿了就不去要糖了�！�
拜年可真開心!
寫的作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)菏澤座落在魯西南，是一顆光彩奪目而又璀璨的明珠，也是一座歷史悠久、風景秀麗的古城。家鄉(xiāng)的產(chǎn)品多得數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜歡的就是牡丹了。
“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城�！泵康焦扔陼r節(jié)，牡丹就競相開放了。
它們形態(tài)各異。有的花瓣全都展開了，為我們綻放了笑臉，像亭亭玉立的少女；有的才展開了兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘：有的還是花骨朵兒，含苞待放。
它們五彩繽紛，紅的仿佛是枝頭上點著了的熊熊烈火；白的如同翠綠的枝頭鑲上了白玉，在陽光的照耀下晶瑩剔透……讓人目不暇接。
一陣暖風吹過，陣陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡。
在這些牡丹中，我最喜歡的就屬湖藍、玉板白和太空牡丹了。
湖藍是開得最早的牡丹，也是敗得最早的牡丹。它的外形直立，花蕊五顏六色，而別的牡丹花花蕊只有一種顏色，它的花瓣上也有小紅線，一條一條的，葉子是扁的，枝干上有許多小刺。
玉板白是白色的花朵，它的枝干彎曲，好像在扭動著身姿。它的葉子最大，花瓣最茂盛，花蕊沒有顏色，又稱“無色王”。
牡丹花不僅有欣賞價值，還能做出牡丹油，既能吃又有藥效，如果你的手指在冬天不幸凍傷，抹上一點牡丹油，一天就會好很多。牡丹花還能做出色香味俱全、營養(yǎng)豐富的牡丹糕……
“曹州牡丹甲天下”，真是名不虛傳！
牡丹，你是中國的國花，更是菏澤的瑰寶。我愛你，家鄉(xiāng)的牡丹花，謝謝你讓我的家鄉(xiāng)更加美麗！
寫的作文400字 篇3
老師是學生的明燈，給學生照亮前方的路，我們像一棵小苗，在老師的辛勤培育下茁壯成長，在我的學習生活中，老師給予我不少的幫助和教育。
記得有一次，您上課帶我們一起讀單詞，還布置了一點兒課堂作業(yè)，下課后，我寫作業(yè)的時突然，被幾道題給卡住了，我絞盡腦汁也想不出來，我就拿去問您，可是，發(fā)現(xiàn)您正在改一大堆作業(yè)，我心想：老師給我講，我肯定會很快就明白的。我走進去老師發(fā)現(xiàn)我是來問問題的，老師就馬上停止改作業(yè)，來認認真真給我講題，可是，老師給我講了一遍我還是丈二和尚摸不著頭腦，老師又給我講了許多遍，眼看著時間慢慢流去，老師還有許多作業(yè)沒有批改呢，我就對老師說：“老師我明天再來問您�！崩蠋熣f：“不行，哪有學生來問老師問題，老師沒給學生把問題講懂，就讓學生走的道理�！袄蠋熡纸o我講，講到最后我懂了，我謝過老師，走在路上心想：嗯，老師這種誨人不倦的精神值得我們學習。
老師您說的話就像一股暖流，流進我的心田，你誨人不倦的精神更給了我啟發(fā)，在教師節(jié)來臨之際，我要祝福所有的老師，節(jié)日快樂！
寫的作文400字 篇4
清明時節(jié)，我和家人一起去西溪濕地踏青。那里的景色真像詩人杜甫說的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”這么美的詩句才匹配得上美麗的桃花，無論是深粉色的桃花還是淡粉色的桃花，都像小姑娘紅潤、有光澤的臉蛋兒。美麗的桃花有的怒放，露出嫩黃色的花蕊，有的還含苞待放，像極了婷婷玉立的小姑娘。
我又往前走了走，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，驚喜無比—有紅的、深粉的、淺粉的桃花。我本以為只有紅的桃花，這次竟然發(fā)現(xiàn)了這么多顏色，讓我非常高興。桃花的花苞底部是深紅的，大概是因為身上的“粉顏料”太多了吧，把“根”也給染紅了。桃花一朵有一朵的姿勢，每一朵都有自己的魅力之處，讓我情不自禁地聞了又聞�！鞍�，好清香，雖然它不是很香，但給人的感覺比濃濃的香味好要好�！蔽铱粗粗肓嗣�，仿佛我自己就是一朵桃花。清風徐來，我就隨著風兒舞蹈�！靶√詺鈧儭眮砹�，一滴一滴的灑落在我身上，幫我洗澡……
“我們回家啦！”媽媽的呼喊聲把我從拉了回來，雖然要回家了，但我永遠也忘不了這春天美麗的桃花。
寫的作文400字 篇5
今天是正月十五，也就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。晚上我和媽媽一起到四機場看花燈。
在四機路上，馬路兩旁的道行樹上都掛滿了五顏六色的彩燈。彩燈好像一顆顆小星星，真逗！它們連起來，連成了月亮，連成了一顆愛心……這些彩燈一閃一閃的，點綴在樹上，道行樹變得更加有生機，更加美麗了！一路上，霹靂啪啦的鞭炮聲源源不斷……在路邊的電線竿上，掛著一個個紅色的中國結，這個結可真大�。〔恢挥X，我們已經(jīng)到四機廣場了，廣場上的人可真多！真是人山人海！在廣場的西邊，正在舉行元宵晚會，嘹亮的歌聲響遍整個廣場，可熱鬧了。在廣場的南北，整齊地排列著很多花燈。其中有一盞大花燈，特別漂亮。它的前面畫著四匹“動漫”馬，后面畫著四匹“卡通”馬，左邊畫著“窗花”馬。真好看！不僅顏色不同，畫法不同，而且形態(tài)各異。真的是栩栩如生！還有一盞奇特的花燈，就好像跳動的火焰。它是用紅布做的火，然后下面的鼓風機在吹風，讓火鼓起來，這樣就很像真的火了。有很多人拿著手機在花燈前爭先恐后地拍照。
周邊有很多商販，他們腳下擺滿了戴在頭上的牛角燈，皇冠燈等等，車上掛滿了提著的各種各樣的燈籠。我精心挑選了一個漂亮的小燈籠。它的上面畫著精美的圖案：聚寶盆和元寶，還有胖乎乎的小人，他們手上拿著對聯(lián)，上面寫著富貴和吉祥。只要一按開關，燈籠就會亮起來，并唱出美妙的.歌�？珊猛媪�。
我喜歡過元宵節(jié)。
寫的作文400字 篇6
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識。認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天。可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學，可能我是屬于被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認識更多的新同學，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺．但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說是我人生中新的起點——青春。在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。
在學校里，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習題，然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；有時看看英文報，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！
寫的作文400字 篇7
他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點近視，耳朵有點大，臉有一點肥，手臂有點粗，肚子有些小將軍的派頭&&講到這，我猜你們一定知道是誰了吧？沒錯！他就是我們班有小將軍派頭的林洪暄是也！ 他雖然滿身是肉，可還是有些優(yōu)點滴，比如他十分十分的喜歡自習和睡覺的！記得有一次上科學課時，他聽著聽著居然趴在科學書上睡了起來�。ㄟ@也證明了他睡覺也要看書的好習慣）他睡的真熟！
大概過了十多分鐘吧，連在他背上一直畫地圖的王豐同學他也渾然不知，真牛逼！過了好久，老師見快下課了，便說：你們自習吧！話音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就彈了起來！把在他背上一直畫地圖的王豐同學嚇的從桌子上一直滾到了地上！ 不過最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠，輪到他時，只見他手臂一擺，一扔，把自己甩了出去。這一跳對他來說以經(jīng)算優(yōu)了，可我想由于他的姿勢不對，在老師那最多只能算個憂我想的竟然沒錯，老師果然叫他重跳。只見老師喊：帶眼鏡的‘肥頭’！林洪暄以為沒叫他，繼續(xù)往前走。
帶眼鏡的肥頭！老師有點生氣了，喊到帶眼鏡的肥頭！回來重跳！這時林洪暄才反應過來，不過他以為老師在罵他，不服氣的問：干嘛�。拷心慊貋碇靥�！有意見嗎？從此，林洪暄又多了一個新的外號帶眼鏡的‘肥頭’。
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