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關(guān)于中學(xué)作文400字合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的中學(xué)作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文400字 篇1
早上被鬧鐘叫醒,戀戀不舍地和溫暖的被窩說再見,一骨碌起來,揉揉惺松的眼睛,大大地伸了一個懶腰。不知為什么,我最愛的表情就是微笑,每天在鏡子前,整理好衣服和頭發(fā)后,我總會對著鏡子里另外一個我,露出一個淡淡的微笑,心里默默告訴自己:美好的生活總能擁有美好的心情。
白天在學(xué)校的時候,微笑地對老師說聲:“您早!”看著老師孜孜不倦地培養(yǎng)著我們,感受的是一份親切和關(guān)愛。和同學(xué)在一起,嬉笑打鬧,感受的'是一份青春與活力。當中午,我悠閑地坐在座位上吃午飯的時候,感受的是一份食物帶給我的甜美。享受著午后陽光的同時,摸著剛剛吃飽了的肚子,想著和同學(xué)下課玩耍時的情景,我又一次微笑了,此刻我感受的是一份輕松和愜意。
下午放學(xué)后,我背著書包走在回家的路上,看著川流不息的人群和車輛,抬頭望著天空,藍得那么可愛,加上朵朵白云的點綴,此刻是我一天中心情最好的時候。想象著這些人群和車輛中的人們是否和我一樣,擁有充滿活力的生活呢?
也許你會說生活中哪有那么多值得微笑的快樂呢?其實仔細想想,生活中的每一個瞬間,都可能成為微笑的源泉。生活是豐富多彩的,生活是充滿生機的,生活也是充滿活力的,只要你用微笑去感悟,用微笑去發(fā)現(xiàn),一定會感受到充滿活力的生活,其實離你很近很近……
中學(xué)作文400字 篇2
就在這個特別的日子里,我們班舉行了一場辯論會,主題是:開卷是否有益。我是反方主辯。
我們在周末匆匆準備好了資料。中午,我們開始擺桌椅。桌椅分六列,左三為反方,右三為正方。我們這些主辯坐在兩邊的第一排,面對面。
我坐在椅子上,心想:打敗正方還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。可我的心里還像是吊著十五個水桶——七上八下。
辯論會開始了,正方一辯站起來,拿著紙信心滿滿地念道:“我方認為開卷有益。如果沒人讀書,怎么會有輝煌的今天?”
我方一辯不緊不慢地站了起來:“如果人們讀書,可讀的都里壞書,豈不是更差了?怎么可能有輝煌的今天?”
我是三辯,時間流逝,就要到我了。辯方三辯念了一大堆,由于我緊張過度,幾乎都沒有聽進去,我只知道里面有很多名言名句。
對方念完了,我才顫抖地站了起來。我不知道該怎么反駁。突然,我靈機一動:“我們都學(xué)過兩個鐵球同時落地這一課吧,里面的伽利略就指出了亞里士多德的`錯誤。這表示名言名句也不一定是對的!闭f完,我才安心地坐了下來。
接下來,我們又開始辯論起來。我們個個都爭得面紅耳赤。最可笑的是,雨夢竟然陰差陽錯地為我們反方說話。
最后,老師宣布:“反方獲勝!”我們高興地叫了起來,歡呼我們的勝利。
在這短短的半小時的時間里,使我回味無窮,真期待下一次的辯論會。
中學(xué)作文400字 篇3
14歲,是一個具有幻想的年齡,有夢的年齡,在這個青澀的年紀,我們都有自己不一樣的夢。
也許,夢想不一定會實現(xiàn),但是,我們曾幻想過,努力過,就一定不會后悔。
我想,每個人都會有自己的夢想,不管他有沒有實現(xiàn),那也是一種回憶。
上帝從沒有埋怨過人們的貪婪,人們卻說上帝的不公平,上帝對于我們每個人都是公平的,給我們每一個人的機會也是一樣,只是有的人沒有抓住上帝給予的`機遇,從手中悄悄溜走了。有的人很富裕,但他不一定快樂,金錢是不能買到幸福的,而幸福更不能用金錢去衡量。
在我們這個年齡,也許會犯很多錯,但我們會改正,我們不像小孩子無憂無慮,也不像大孩子為學(xué)業(yè)奮斗。
我們是平平談?wù)劦纳睿鰤,努力?/p>
每個人活在這個世上,都會經(jīng)歷很多的事,有好有壞,有歡樂有悲傷,可是這個我們不能去逃避,而是要去面對,想辦法去解決。
流星的存在,是帶給人們愿望,不一定會實現(xiàn),但有人們的美好祝愿,劃過天空,帶來一道光彩。
而對于那些不富裕,但是為夢想奮斗過的人,他們才擁有真正的快樂,比那些沒有夢想,只有權(quán)利與金錢的人的生命更有意義。
什么是真正的快樂,努力過了就是快樂!
中學(xué)作文400字 篇4
一天傍晚,應(yīng)該還不到傍晚,氣息奄奄的太陽便開始下沉,搖搖晃晃,步履蹣跚。還沒等到昏黃的余輝鋪開,漆黑的夜幕就遮住了夕陽。
本應(yīng)該是燈火俱上的大石級,卻因為一些孩子的惡作劇,變得比夜幕更黑。我和媽媽正是在飯后踏上了這道石級,從上往下,小心翼翼地揣測著下一級的位置。
“好黑呀,什么都看不見,”媽媽終止了之前的話題,“你小心點。”
“知道了!
又走了幾步,時間卻過去了很久。
媽媽突然停下來。黑暗中,我感覺到媽媽抓住了我,先是手臂,然后是手腕好象摸索了很久才找到我的手。那天仿佛很冷。當我觸摸到媽媽的.手掌時,第一感覺是溫暖。而媽媽的第一感覺應(yīng)該是冰冷。媽媽用雙手握住我的手,緊緊地握著。她要讓我手上的所有冰冷融化在她溫暖的指縫間。手暖了,我的全身都不再寒冷。
這只是插曲。媽媽停下來,像是有話要說。
等到我的手有了和她差不多的溫度,她松開了一只手,剩下一只牽著我。“來,讓我拉著你走,天太黑了,我穿著高跟鞋,拉著你走得快一點!痹瓉磉@就是媽媽要說的話。
就在那一刻,我整個人愣住了。大腦像是停止工作了,手腳一點反應(yīng)都沒有,卻想起了小時候的很多事。
中學(xué)作文400字 篇5
今天就是期中考試了,早晨,我?guī)е鴱?fù)雜的心情來到學(xué)校。心里又是害怕,又是激動。害怕的是如果考不好怎么辦?真叫人頭痛;激動的是辛苦了半學(xué)期了,今天終于要解放了!
馬上就要開考了。和往常一樣,數(shù)學(xué)老師一臉嚴肅的走向講臺,把考試該做和不該做的事,統(tǒng)統(tǒng)講了一遍。監(jiān)考老師走進來,手里拿著一大卷語文試卷,大叫道:“開考!”頓時,教室里靜的只有筆在試卷上來回的跑來跑去。
一看試卷,我放心了。這些內(nèi)容昨天都復(fù)習(xí)過了,這次一定能拿個好成績。事總是想的那么美好,可現(xiàn)實卻往往不稱你的心。果然,這到題難住我了。怎么就想不起來了呢?我反復(fù)思考就是想不起來。眼看時間在一分一秒的走著,我卻沒辦法使它停住腳步。
我突然想起老師交代的一句話:”如果遇到不會的題目,先做后面的.題目。等到做完,在回頭想想這到題目,先易后難嘛!
終于做完了,我突然又想起剛才那道題還被我丟在那呢。我立馬翻到剛才那頁思考起來。想起來了!我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得,立刻寫了上去。
最后我又仔仔細細的檢查了一遍,沒錯誤的。我心里的那塊石頭終于落了下來。
希望能考個好成績吧!
中學(xué)作文400字 篇6
從我剛上小學(xué)起,我就特別羨慕那些上中學(xué)的大哥哥、大姐姐,羨慕他們那花花綠綠的校服,羨慕他們上下學(xué)路上自由自在地說笑,羨慕他們可以騎著自行車去星光下露宿……
中學(xué),對我來說一直都是一個神秘而美好的名詞,F(xiàn)在,我馬上就要踏上中學(xué)的星光大道,洗去六年小學(xué)的舊塵,去沐浴中學(xué)的明媚陽光。相信到了中學(xué)以后,會帶給我一種不一樣的體驗,在我身邊的,不再會是那些陪伴了我好幾年的.好朋友,而是來自各個學(xué)校的新面孔。我又將融入一個嶄新的大家庭,給我一種與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂。
我固然舍不得小學(xué)的好朋友們,但是,天下哪有不散的宴席呢?現(xiàn)在,我即將告別小學(xué)六年的美妙的生活,我又將開啟一場新的夢,開啟人生中最最美好的青春年華,我將會成為一名大姐姐,捧起一個和以往截然不同的金黃太陽。不同的夢,不同的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠色,我就像一株飽飽地吮吸了雨后甘露的小苗,期待著即將發(fā)生的、美麗而陌生的中學(xué)生活。
中學(xué)是怎樣的?我不知道。只知道中學(xué)生活將是人生旅途中的重要一步,只有走好了這一小步,以后的人生將會變得更加絢麗多彩!
中學(xué)生活,真是太美好了!我熱切期待著······
中學(xué)作文400字 篇7
針對中學(xué)生作文的現(xiàn)狀及其心理,我整理了一下,學(xué)生作文中存在的問題有以下幾個方面:
第一、理解不深,審題不慎。學(xué)生在審題時沒有作深刻的思考,大多”蜻蜓點水”,停留在事物的表面。不注意題目的時間。不注意題目的地點。不注意題目的人稱,不注意題目的范圍。以至于作文離題、跑題。
第二,積累淺薄,選材不精。學(xué)生在平時的語言、生活、思想上的積累貧瘠,作文所選素材不能突出中心,致使作文內(nèi)容不充實,干癟枯燥,活像一個瘦弱貧血的病人。
第三,認知膚淺,立意不高。即便占有了大量材料,因為對生活的.理解不深,思想過于狹隘,情趣不夠高雅,加上所選素材或陳舊,或不夠精當。文章缺少新意,沒有思想上的深度、廣度。
第四,內(nèi)容多雜,構(gòu)思不巧。沒有通篇構(gòu)思的意識,不管有不有益于中心主題,為了作文,為了湊夠字數(shù),只要沾邊都拿來一用。第五,書寫盲目思路不清。寫作文時提筆就寫,隨想隨寫,任意想像,天馬行空。
第六,刻意模仿,套作抄襲。學(xué)生把以往閱讀和抄背過的精彩文章根據(jù)自己作文題目的要求重新拼裝起來,運用別人的語言表達別人曾表達的東西。
第七,堆砌詞藻,華而不實。為了讓文章光彩照人,或為了嘩眾取寵,故弄玄虛,隨意濫用詞語,結(jié)果空話一堆,讓人費解。有的
中學(xué)作文400字 篇8
每次假期出去旅游,爸爸總會帶給我一些驚喜的。平湖秋月的螢火蟲,西霞山上的獨角仙等。這次也不例外。在天目大峽谷打完水仗下來的時候,爸爸站在出口的地方,高舉著手,對著我喊到:“葉子,你看,又有驚喜給你哦”。我急忙問道:“是什么?”“知了。你看,老爸在大峽谷的小路旁抓到的,是綠色的知了,是爸爸空手抓的“!罢娴囊。我高興的跳了起來,拿著知了給一帆、徐程她們看,我爸爸真厲害,空手抓的知了。
我小心的用一次性塑料杯將它裝入杯中,準備帶回家做標本。爸爸說;“這知了很特別,和我們平時見的知了不一樣,一般的知了是黑色的,雖然,知了有很多種,紅的.,五彩的,等等。而這只知了是綠色的,你知道為什么?應(yīng)為這知了生活的環(huán)境,它一般都在竹林里的知了和平時樹上的有區(qū)別的,就連它的叫聲也不一樣。你聽”。爸爸按一下它,它就發(fā)出了~袁~世~凱~,袁~世~凱~,袁~世~凱~的聲音來。一般的知了都發(fā)吱~吱~吱~的聲音的。所以,它名字叫“袁世凱”。只有有竹子的地方才有的知了。
天目大峽谷真的很特別,連知了都是綠色的,這里的環(huán)境真的是太好了。
中學(xué)作文400字 篇9
你感悟過初春的花兒綻放的聲音么?從七色的彩虹中采來絢爛的衣裝,從碧綠的小河中采來清澈的河水,輕輕的梳理夢想,在百靈鳥掠過的瞬間,花兒蘇醒,欣欣然張開朦朧的睡眼,穿上斑斕的衣裝,與流水聲應(yīng)和者,奏響一曲春的贊歌。
你感悟過夏日憤怒的大海么?翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的.撲向岸邊,無數(shù)的細碎的浪花沖上沙灘,在沙上留下濕潤的痕跡,發(fā)出輕微的聲響。每一個浪頭沖擊凹凸不平的巖石之后,就響瀑布飛濺般的水聲。
你感悟過秋風(fēng)中的黃葉么?那不是凋零,那叫感恩,感謝仁愛的大地辛勤養(yǎng)育它們這一群可愛的小天使。生命是短暫的,它們在生命的最后一刻選擇奉獻,它們把生命奉給大地,幻化成一粒粒細沙,消失于大地上,成為大地的一部分。
你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么?雪花是冬天的音符,聽,它灑在雪白的屋頂上,這是“哆”;它灑在寂靜的池塘里,這是“來”;它灑在含苞欲放的臘梅上,這是“咪”;它灑在蒼翠的松尖上,這是“發(fā)”……一曲多么美妙動聽的冬之歌在深情地奏響。
細細感悟自然,你會發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕,細細感悟生活,我發(fā)現(xiàn)是世界是如美麗。
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