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【精華】讀書作文400字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的讀書作文400字7篇,歡迎大家分享。
讀書作文400字 篇1
不知你是否有這樣一種感覺(jué),當(dāng)你的知識(shí)比周圍人多的時(shí)候,是不是會(huì)不自覺(jué)地站直身子,感覺(jué)自己有一種自豪、高雅的氣質(zhì)。是的,那都是因?yàn)槲覀冇胸S富的知識(shí)支撐著。我們每天都在成長(zhǎng),在獲取知識(shí)中成長(zhǎng),在讀書中成長(zhǎng)。
是的,我們每天都在獲取知識(shí),不僅僅從那文字優(yōu)美的書本中,更從我們社會(huì)中取得。其實(shí),社會(huì)就是一本永遠(yuǎn)也讀不完的百科書,其中有你想要的.一切。
初來(lái)到這個(gè)世界上,我們從周圍人的一舉一動(dòng)中學(xué)習(xí),他們的一舉一動(dòng)就是上天給我們編著的第一本書。就是這第一本書,使我們說(shuō)出了人生的第一句話,邁出了人生的第一步。稍大些,我們被送到學(xué)校,校園里發(fā)生的事和學(xué)到的知識(shí),是人生的第二本書,在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí),還要增加課外知識(shí)。有許多課外書籍是教育人的,就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō),都是通過(guò)簡(jiǎn)短的故事,來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們所察覺(jué)的真理。
波爾克說(shuō):“讀書而不思考,就等于吃飯而不消化。”書你讀的多還不夠,要深刻地挖掘研究才能成為一個(gè)有用的人。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書是人類進(jìn)步的階梯。在書的營(yíng)養(yǎng)下,我們將奮發(fā)圖強(qiáng),勇往直前,展翅高飛。
讀書作文400字 篇2
我不常讀小說(shuō)之類的課外書。因?yàn)槲也欢锰珡?fù)雜的寫作技巧,更別談去賞析某個(gè)作家的作品了。欣賞一件作品真是件不容易的事,就像數(shù)學(xué)題目的答案不是對(duì)就是錯(cuò),可是你又能指著某篇文章的一句話說(shuō)這句話寫的不對(duì)么。所以我更多的只能看作者的想法了。
就比如說(shuō)我愛(ài)看王朔的文章雖然有時(shí)候看不懂。又想了半天覺(jué)得還是韓寒的小說(shuō)對(duì)我影響最大。他的小說(shuō)也是我難得可以從頭到尾看完的小說(shuō)。有的小說(shuō),雖說(shuō)是小說(shuō),但又不完全是虛構(gòu)的,我喜歡讀到作者的真實(shí)情感。此類小說(shuō),并沒(méi)有帶給我虛無(wú)的幻想,或是對(duì)社會(huì)的美好憧憬。而是真實(shí)的社會(huì)和生活,那才是過(guò)來(lái)人口中的社會(huì)吧。
就說(shuō)韓寒,開(kāi)始爸爸媽媽跟大部分大人一樣,認(rèn)為對(duì)韓寒所謂的'崇拜會(huì)讓小朋友學(xué)壞;蛟S有時(shí)候我是羨慕他可以用自己的文字抨擊社會(huì)的陰暗面,用自己的行動(dòng)表達(dá)自己的向往和想法,重要的是可以被很多人所接受。
有機(jī)會(huì)和爸爸一起去書店,爸爸翻了幾篇韓寒的文章就反常的買了兩本他的書。“不是他寫作技巧有多好,是想法很大膽!卑职诌@樣說(shuō)。我自然很高興他可以這樣說(shuō)。我知道好的文章并不是需要多好的寫作技巧,多出眾的結(jié)構(gòu)邏輯,而是可以讓人有共鳴,可以讓人理解反思。
讀書作文400字 篇3
如果說(shuō)讀書是飲芳香的酒,那么我愿一醉方休;如果說(shuō)讀書是聆聽(tīng)動(dòng)人的歌,那么我愿洗耳傾聽(tīng);如果說(shuō)讀書是欣賞精美的畫卷,那么我愿凝神關(guān)注。
沒(méi)有書的世界是灰色的、沒(méi)有書的人生是黯淡的、沒(méi)有書的生活是乏味的。書裝點(diǎn)了我們的世界,伴亮了我們的人生,豐富了我們的生活。
有書的.世界,有書的人生,有書的生活不一定是完美的,還需要我們?nèi)テ肺端,讀懂它,既而了解它。所以我總是去接觸更多對(duì)身心有益的書本來(lái)拓寬我們的視野,增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),因而——
讀書讓我了解世界,了解人生,了解生活;讀書讓我看到真善美的可貴,看到假丑惡的骯臟;讀書讓我學(xué)會(huì)待人接物,學(xué)會(huì)人情世故;讀書還讓我品味到了心酸、品味到了浪漫、品味到了甜蜜、領(lǐng)略到了風(fēng)土人情、鄉(xiāng)土文化、民間藝術(shù)。
讀書還會(huì)讓我身臨其境,徜徉于書海之中,我會(huì)跟隨作者的腳步或環(huán)游全球,或欣賞山水,或游覽佳境,也會(huì)伴隨主人公的事業(yè)成功而歡顏、為他們的失敗而沮喪、為他們的受挫而難過(guò)、為他們的傷感而流淚。
讀書最重要的是可以幫我增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)習(xí)文化。如果不讀四大名著,我怎會(huì)知道《三國(guó)演義》中有足智多謀的諸葛亮、《西游記》中有孫悟空、《紅樓夢(mèng)》中有多愁善感的賈寶玉、《水滸傳》中有行俠仗義的宋江……如果沒(méi)有文學(xué)書刊,我怎會(huì)知道有大文豪魯迅、巴金、老舍等人呢?
讀書是豐富多彩的,它讓我的生活更充實(shí),能積極的面對(duì)人生,所以我愛(ài)讀書。
讀書作文400字 篇4
人生苦短,匆匆已過(guò)百年,多少人浮華了青春,等回過(guò)頭來(lái)感慨時(shí),卻近晚年,最終只能抱憾長(zhǎng)眠于地下。我暗自嘆息,或許人生就是那么稍縱即逝吧。
“明日復(fù)明日,明日何其多…”腦海里又漸漸隱現(xiàn)出《明日歌》的詩(shī)句,不禁對(duì)他的作者心生敬佩。錢鶴灘老先生以此來(lái)告誡后人:明日雖多,但人們?nèi)绻傇诘却魅罩卸冗^(guò),必將一事無(wú)成,白白虛度了光陰。
我不禁感慨他的良苦用心。時(shí)間確實(shí)來(lái)去匆匆,明明想緊緊的握住,卻似流沙,還是在不知不覺(jué)忠滑下。轉(zhuǎn)眼,今天又溜走了,等再到了明日,卻又盤算著未來(lái),以此不斷累積,直到滿頭青絲被時(shí)光染成了銀發(fā),才后悔莫及,最終落得一事無(wú)成。春去秋來(lái),一年復(fù)一年,不知有多少個(gè)風(fēng)華正茂的.少年,白白浮華了青春。明日也許沒(méi)有盡頭,可這樣等待,自己的明日又剩多少呢?你可曾想過(guò),你的等待,等來(lái)的不是成功,而是已近空洞的靈魂呀。
我曾見(jiàn)過(guò)這樣一位老人,他已過(guò)八旬,可仍舊意氣風(fēng)發(fā)。他告訴我,他一生都追求書法,寫過(guò)的子不下萬(wàn)個(gè),知道現(xiàn)在還寫了一手蒼勁有力的大字,卻從來(lái)不覺(jué)得無(wú)趣。反看現(xiàn)在的年輕人,年紀(jì)輕輕卻毫無(wú)追求,那麻木的靈魂真讓我替他感到悲哀。
光陰漸漸流逝,離我們明明很近,近得隨時(shí)可以感覺(jué)得到;卻又很遠(yuǎn),遠(yuǎn)的無(wú)論怎樣挽留,還是留不住它。美麗稍縱即逝,光陰一去不復(fù)返;蛟S,有目標(biāo),珍惜光陰,才是充實(shí)青春最好的良藥。
讀書作文400字 篇5
書,是個(gè)好東西,但是,你不去讀你就不會(huì)享受到它里面的好東西,只要你認(rèn)真去讀、認(rèn)真去體會(huì)你就會(huì)品嘗到書的'魅力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!
以前,每當(dāng)我去超市的時(shí)候我不懂那些是什么東西,更不用說(shuō)計(jì)算那些商品的價(jià)格了;小時(shí)候說(shuō)話都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣?xùn)|西,更不會(huì)講普通話,或許會(huì)說(shuō)那也只是會(huì)說(shuō)一兩句而已,而且說(shuō)得不準(zhǔn),就只會(huì)說(shuō)閩南話。但是,通過(guò)我讀書、學(xué)習(xí),我懂了怎么計(jì)算面積、小數(shù)、周長(zhǎng)......語(yǔ)文水平也提高了許多,我現(xiàn)在懂得認(rèn)字了,也會(huì)用各種修辭方法來(lái)描述一樣?xùn)|西,作文也提高了許多,不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我。我不單是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)提高了,就連音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、品德也提高了許多。人們常說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”以前,我并不喜歡看書,所以,寫起作文來(lái)總是冥思苦想的,就像在擠牙膏似的,擠了半天也沒(méi)有擠出什么好東西來(lái),怪不得寫起作文來(lái)總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是,我發(fā)誓我要養(yǎng)成經(jīng)?磿牧(xí)慣。
讀書作文400字 篇6
我的姐姐今年12歲了,身體長(zhǎng)得胖乎乎的,眼睛圓溜溜,她很愛(ài)看書,每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因?yàn)樗?tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ),叫“開(kāi)卷有益”,所以要多看點(diǎn)書才知道更多知識(shí)。有時(shí)姐姐沒(méi)寫完作業(yè)也會(huì)偷偷看書,被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了,我和媽媽想個(gè)辦法把書藏起來(lái)。
有一次準(zhǔn)備考試了,我和媽媽趁姐姐沒(méi)回來(lái),就把書藏起來(lái),她回到家來(lái)到她房間,一看她還沒(méi)看完的書不見(jiàn)了,她奇怪地問(wèn)我:“你看見(jiàn)我的書嗎?”我說(shuō):“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)。”姐姐聽(tīng)了,只好東找西找的,像沒(méi)頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個(gè)星期要考試,趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了,我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑。考完試后,姐姐回到家又看見(jiàn)她的書放在書桌上了,高興極了。
我的姐姐太愛(ài)看書了!我要像她那樣熱愛(ài)看書!
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
文章通過(guò)幾個(gè)小事例有詳有略地突出姐姐愛(ài)讀書的.特點(diǎn),語(yǔ)句流暢,條理清楚,尤其是對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫,對(duì)于剛學(xué)寫作文的小作者來(lái)說(shuō),真是很了不起!
讀書作文400字 篇7
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”不僅高爾基喜愛(ài)讀書,我也愛(ài)讀書,為了讀書,我還發(fā)生過(guò)一件有趣的事呢!
記得小時(shí)候,舅舅沒(méi)事時(shí),總給我講《三國(guó)演義》。我覺(jué)得好聽(tīng)極了,但是,舅舅有時(shí)講到一半兒,就說(shuō)自己還有作業(yè),就不講了。所以我咬咬牙,拿起一本《三國(guó)演義》,一知半解的讀了起來(lái),那時(shí)我才五歲,有許多字不認(rèn)識(shí),比如老是把“凱”念成“豈”,把“羽”讀成“習(xí)”,慢慢的,越看越明白,就是有些字不認(rèn)得。有一次,舅舅看到我正在哭,便問(wèn)我為什么哭,我說(shuō):“我讀《三國(guó)演義》讀到‘者葛亮’死了”“哈哈哈”,還‘者葛亮’字都不認(rèn)得,還讀《三國(guó)演義》”。舅舅的話讓又我害羞,又想笑。后來(lái)我才知道叫‘諸葛亮’。
慢慢地,我知道許多事都是從書中得來(lái)的`,有時(shí)我看《西游記》,看到孫悟空說(shuō):“俺老孫來(lái)也”時(shí),我也跟著學(xué),舅舅看到了,便把我抱了起來(lái),高興的說(shuō):“孫悟空飛吧!
后來(lái),讀的書多了,我也學(xué)會(huì)了怎樣挑選書,我喜歡充滿真情實(shí)感的書,也喜歡科技類動(dòng)物類的書。
我每天暢游在書海里,心里只有與書相伴,我才會(huì)感到生活是如此多彩,書中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物躍然于眼前,在他們的故事里,續(xù)寫我的故事,這感覺(jué)真妙。
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