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【精選】風(fēng)箏作文400字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏作文400字 篇1
陽春三月，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，要是你們留意，就會發(fā)現(xiàn)：人民廣場上有個女孩在開心地放風(fēng)箏，你們猜猜她是誰？那就是愛蹦愛跳的我！你們知道是誰教會我的嗎？下面，就讓我來給大家講講吧！
有一個星期天，我學(xué)完書法媽媽來接我，我對媽媽說去人民廣場看一會噴泉再回家，讓我意外的是，那天的廣場上沒有噴泉，而是有許多人帶著孩子在放風(fēng)箏。這時候，我想起了爸爸，我的爸爸可是放風(fēng)箏的高手�；氐郊液�，我就纏著爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸高興地答應(yīng)了。吃過午飯，爸爸帶著我一起來到人民廣場，我們找了一個空曠的地方，爸爸先教我放風(fēng)箏的基本要領(lǐng)，然后教我怎么迎風(fēng)拉線，練了幾次，我還是不會，風(fēng)箏飛著飛著一頭就扎到了地上，爸爸幫我從地上拿起了風(fēng)箏，耐心地鼓勵我：“別灰心遙遙，多練幾次就熟練了�！甭犃税职职参康�'話，我擦了擦汗，在一次又一次地練習(xí)中，我終于掌握了放風(fēng)箏的技巧，我的美人魚風(fēng)箏也能在高高的藍(lán)天上自由飛翔了，我和爸爸高興地又唱又笑，爸爸還對我伸出了大拇指并說我很棒。
現(xiàn)在你們知道是誰教我學(xué)會放風(fēng)箏了吧，那就是我親愛的老爸！
風(fēng)箏作文400字 篇2
周末，陽光明媚，萬里無云。我們一家相約去北山放風(fēng)箏。
恰好是香會節(jié)，路上人山人海，摩肩接踵，把北山堵得水泄不通。
拾級而上到了北塔坡。我們選擇了一個開闊的地方，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。我首先給爸媽上演了我放風(fēng)箏的“絕技”。我拿著風(fēng)箏，等待上好的時機(jī)。風(fēng)來了，我松開風(fēng)箏，拉著線，讓風(fēng)箏沖上天空，迎風(fēng)飛翔。風(fēng)時而緊，時而緩，好象是專門考驗(yàn)我這個新手。忽然風(fēng)停了，這可把我難住了。無論怎么拉線、收線，風(fēng)箏也依然一個勁兒地往下掉，爸爸看著眼前的一幕也十分著急，大聲地嚷嚷著。風(fēng)箏最終還是掉下來了。
爸爸見我新手不行，便老將上陣，重現(xiàn)他的“風(fēng)采”。說來也奇怪，他放風(fēng)箏次次都能夠化險為夷，每次風(fēng)箏快要栽跟頭的時候，他都能夠讓它“起死回生”。我在一旁靜靜地仔細(xì)觀察，終于領(lǐng)悟到了放風(fēng)箏的技巧。
我吸取了剛才的`教訓(xùn)，又再次等待時機(jī)。風(fēng)又來了，我松開風(fēng)箏，拉著線，讓“小鳥”在天空中快樂地飛翔。等風(fēng)消停的時候，我學(xué)著爸爸剛才的動作，往回輕輕地拉線，風(fēng)箏又脫離危險，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。這次手中的風(fēng)箏就象被我施了魔法一樣，乖乖地聽我的話了。
我心里有說不出的喜悅，想不完的遐想：我希望以后也能夠象風(fēng)箏一樣，飛得更高、更遠(yuǎn)！
風(fēng)箏作文400字 篇3
周三下午，溫暖的春風(fēng)吹著我們，大家坐得端端正正的，時不時就瞄一下自己的風(fēng)箏�！芭抨�！”我們把風(fēng)箏拿好，再出去排隊，剛到廣場門口，我的風(fēng)箏就拼命往天上飛，好像一只沒長齊了羽毛的小鳥要離開“媽媽”的身子一樣。
到了廣場上，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏各種各樣，有“小魚”、“蝴蝶”、“燕子”。我的風(fēng)箏是一個“卡通”人物“小英”，我自言自語道：“小英�。⌒∮⒛憧梢嫖覡幑獍�！”我拉著線圈一邊跑，可是風(fēng)箏就是不理我，只會在低空盤旋，一頭墜落在跑道上，我深感地說：“小英��！小英你不是會飛嘛？怎么今天失靈了呢？”
我抬起頭見一只“小魚”竟然在第一名的`“寶座上”，我驚嘆道：“魚也飛上天了呢！”我又睜大眼睛一看，哇!小魚的盛裝真是耀眼，一條條五彩繽紛的花紋，一個又大又圓的眼珠子“看著這美麗的天空”在太陽公公的照射下，這只“小魚”更絢麗了。
一陣大風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏終于飛上天了。一條條彩虹絲帶隨風(fēng)飄動。突然我和一只金光閃閃的“鳳凰”碰在了一起，好象在說悄悄話哩！我的風(fēng)箏越心越高，我迷惑不解。�。≡瓉硇∮⒃俸汀膀鹜酢北荣惸�！可惜“蝙蝠王”太鹵莽了，一頭栽在了樹枝上。我的風(fēng)箏更驕傲了，越來越高，終于超過了那條第一名的“小魚”。我的風(fēng)箏好像是玩皮的孩子，不愿意回家，但是，俞老師一聲領(lǐng)下，我不得不把這玩皮的孩子帶回家。我想：“風(fēng)箏一定把我的愿望傳給了我的星座，說不定不久我的愿望真得會實(shí)現(xiàn)呢！”
風(fēng)箏作文400字 篇4
星期天上午，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著，這真是放風(fēng)箏的好天氣，我和爸爸到縣政府廣場上去放風(fēng)箏。
來到縣政府廣場，我放眼一看，呀！風(fēng)箏真多，有翩翩起舞的“大蝴蝶”，有威風(fēng)凜凜的“龍”，有插著翅膀的“機(jī)器貓”等等等等，天空仿佛像一塊漂亮的大花布。我也馬上拿起我心愛的風(fēng)箏，奔向了那寬闊的廣場上放起了風(fēng)箏。
“呼”地一聲，又一條活潑可愛的“金魚”飛上了高高的`天空，時而高，時而低。放風(fēng)箏的人有的站著，有的蹲著，我看著他們，也迫不急待地把風(fēng)箏反過來，放到地上，又轉(zhuǎn)過身跑了起來，不一會兒，我的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。這時，刮了一陣大風(fēng)，我的風(fēng)箏忽左，忽右，忽上，忽下，好象在跳“空中芭蕾”，我可忙乎了，一會兒收收線，一會兒放放線，一會兒又滿地跑來跑去，累得我滿臉是汗，忽然，一只兇猛異常的“老鷹”沖了過來，把我的風(fēng)箏打落了，一頭掉了下來，那只“老鷹”得意洋洋地“站”在那兒，好像在說：“瞧！我多威風(fēng)呀！這里的風(fēng)箏都沒有我高呢�！庇幸晃恍∧泻⒎诺煤芷饎�，“大蜻蜓”透明的翅膀，在天空里自由自在的飛翔，好像在進(jìn)行運(yùn)動呢！旁邊的小弟弟看到了，高興地大笑：“風(fēng)箏飛上去羅！哥哥真棒。”
在春天，我喜歡放風(fēng)箏。到了中午，我才和爸爸依依不舍地離開了縣政府廣場。
風(fēng)箏作文400字 篇5
5月13日，我印象最深刻的是畫風(fēng)箏。
首先，老師給我們每人發(fā)風(fēng)箏的半成品。我拿到的是一個金魚圖案的，陳亞文拿到的是鳳凰圖案的。開始涂色了，我一開始很認(rèn)真地涂，旁邊有一個男生一直在嘚瑟，還說他涂的絕對是最抽象的。說完后他還拿來給我們看，可他萬萬沒想到在我旁邊的`陳亞文涂的更抽象。當(dāng)我告訴他，并讓他看一下陳亞文涂的畫的時，他連忙收回剛才說過的話，還說他來錯了地方。陳亞文畫的到底有多抽象呢？讓我告訴你吧。首先她隨意選了一種顏色，然后她拿起筆就開始亂涂，涂色時她不停地和我說：“這只是個游戲，為什么那么較真？你看我就是那么隨意。”我聽她這么一說也開始亂涂了，雖然陳亞文用了很多種顏色，但還是一團(tuán)黑。我的有一點(diǎn)抽象，但至少顏色分明。
我們的風(fēng)箏都做好了，陳亞文的風(fēng)箏上的鳳凰圖案變成了“土雞”，她還在上面寫了“古娜拉黑暗之神”這七個字。開始放風(fēng)箏了，盡管每一次要放到高處時風(fēng)箏都會落下來，但是，我們?nèi)匀粯反瞬黄５嘏苤�、笑著、大聲吶喊著…�?/p>
風(fēng)箏作文400字 篇6
孫老師這個星期給我們布置了一個很特別的作業(yè)一一放風(fēng)箏，我們聽了一蹦三尺高！
星期天的下午，我們來到了廣場上，哇！廣場上放風(fēng)箏的人可真多呀！看！那邊三三兩兩的小伙伴們正在比賽放風(fēng)箏呢！只見他們充滿信心地舉起風(fēng)箏，朝天空飛去
廣場的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。柳枝抽出了綠葉，小朋友們東跑西跑，開心極了！桃花、杏花、櫻花到處芬芳，使人陶醉在花的海洋之中！
開始放風(fēng)箏了，我想：放風(fēng)箏很簡單呀！只要跑的快就行了唄！我可是風(fēng)一樣奔跑的女汗子呢，肯定沒問題的.。我拿著線一個勁地往前沖，風(fēng)箏可不聽話，直往地面上撞呢！怎么回事呀？媽媽告訴我：放風(fēng)箏也是有學(xué)問的哦！風(fēng)箏要逆風(fēng)放飛，還要測好風(fēng)向，最關(guān)鍵的是調(diào)節(jié)好線的長度。掌握技巧以后，我又開始放風(fēng)箏。哇！風(fēng)箏終于飛起來了！我激動地奔跑大叫＂飛起來了！飛起來了�。⑽铱粗利惖奶炜眨河虚_屏的孔雀，有活靈活現(xiàn)的孫悟空，有兇猛的老虎，當(dāng)然還有我的聰明善良的索菲婭公主哦
天色漸漸暗下來了，我戀戀不舍地回家啦！我想著我放飛的不僅僅是風(fēng)箏，我放飛的其實(shí)是我的快樂！更是我的夢想！
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