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春天的作文400字

時(shí)間:2024-11-10 06:16:24 400字 我要投稿
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春天的作文400字8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的春天的作文400字8篇,歡迎大家分享。

春天的作文400字8篇

春天的作文400字 篇1

  春季,是最美好的季節(jié),今天,就讓我們一起,去到春季的深處,去領(lǐng)略春季的美麗與美好吧!

  春季的田野,映入眼簾的是綠油油的秧苗,好似一片綠色的海洋,金色的麥田在陽(yáng)光的照耀下也變得格外顯眼;農(nóng)民伯伯的身影在麥田間隱約閃現(xiàn),一滴滴辛勤的汗水滴落田間,使得秧苗更加容光煥發(fā)。參觀完了春季的田野,我們?cè)偃ス麍@看看吧!

  來(lái)到了生機(jī)勃勃的果園,各式各樣的'果樹(shù)像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著自己這獨(dú)一無(wú)二的家園;又大又紅的果子高高地掛在枝頭,讓人看見(jiàn)就口水直流;一群可愛(ài)的孩子在果園里游戲,他們追逐嬉戲,歡笑聲在果園里游蕩。

  我們又來(lái)到了美麗的校園。教學(xué)樓中,到處是孩子們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍,把一切不愉快拋在了腦后,臉上露出了那天真無(wú)邪的笑容,是那么甜美,那么自然……這一切構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷。

  去過(guò)了歡樂(lè)的校園,我們?cè)偃セㄌ锟纯窗桑?/p>

  到了美麗的花田,一眼望去,是那五顏六色的花海,五彩斑斕,有火紅的玫瑰,雪白的百合,高貴的郁金香以及粉紅粉紅的牡丹花;美麗的蝴蝶在空中飛舞,可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝唱歌,各種動(dòng)物在花田奔跑,玩耍;一陣微風(fēng)拂過(guò),花朵在風(fēng)中起舞,昆蟲(chóng)在風(fēng)中歌唱,好似仙境一般。

  這就是美麗的春季,一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),她就像一位美麗的仙子,給大地?fù)Q上了新的一面,是不是很美麗呢吧?如果你還想去別的地方,歡迎下次你再來(lái)找我哦!再見(jiàn)!

春天的作文400字 篇2

  春天有豐富多彩的味道,它從破土而出的新芽尖散發(fā)出來(lái),它從春風(fēng)拂過(guò)的柳梢上散發(fā)出來(lái),它從我愉悅的內(nèi)心散發(fā)出來(lái)。如果你用心體會(huì),是必須能體會(huì)到的!

  春天的味道是清新的,粼粼瀝瀝的春雨過(guò)后,青山更迷人了。整個(gè)山坡,都是蒼翠欲滴。沒(méi)散的霧氣像淡雅絲綢,一縷一縷地纏在它的.腰間,陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴都轉(zhuǎn)成了五彩的珍珠。

  春天的味道是和煦的。春天,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),太陽(yáng)無(wú)私的把光和熱灑向大地,樹(shù)葉散發(fā)著嫩綠,花兒含苞欲放,小草綠油油的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就是一副世界上最秀麗的風(fēng)景畫(huà)。

  春天的味道是明朗的。紅日初升,一座座山峰呈墨藍(lán)色,緊之后,霧靄泛起,浮白的紗把重山間隔起來(lái),只留下青色的峰尖,筆墨清爽,疏密有致。過(guò)了一陣,霧散了,那裸露的巖壁,峭石被霞光染得赤紅,漸漸的又轉(zhuǎn)成古銅色,與綠的樹(shù),綠的田互為映襯,顯得分外壯美。

  春天的味道也是歡快的。小燕子們都從南方飛回來(lái)了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,蜜蜂忙著采蜜,蹣跚學(xué)步的孩子走出家門(mén)在草坪上嬉戲,這一切都仿佛在說(shuō):春天來(lái)了,春天來(lái)了。

  春天是一個(gè)美妙的季節(jié),它也有著神奇的味道!阿,春天已經(jīng)悄然來(lái)臨了,你感受到春的味道了嗎?

春天的作文400字 篇3

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都在萌芽中蘇醒,僅有夢(mèng)想在此刻得到升華、得到釋放。

  春天是我們的季節(jié),是我們生長(zhǎng)的季節(jié)。在春意茂然之中,在酣甜的睡夢(mèng)中,在春教師的指引下,展開(kāi)美麗的翅膀,飛向未來(lái)的世界,如夢(mèng)如幻的未來(lái)。

  春天是孩子們的季節(jié),是他們學(xué)習(xí)的季節(jié)。朗朗的讀書(shū)聲喚醒了沉睡的小草,讓它重新出此刻草地上。喚醒了做著美夢(mèng)的花蕾,重新發(fā)出芬芳的清香。喚醒了光禿禿的老樹(shù),讓綠色重現(xiàn)枝頭。時(shí)間滴滴答答的過(guò)去,時(shí)光的流逝中,知識(shí)擴(kuò)充了他們的頭腦,使他們前進(jìn)的步伐更加矯健、更加有力。

  春天是女孩們的季節(jié),是她們裝扮的季節(jié)。春天的花朵繁茂的盛開(kāi),隨處可見(jiàn)于女孩們的衣服上、頭發(fā)上。鮮艷的花朵如同女孩們的年齡一樣,清純而美麗,處于人生的花季,為女孩們的質(zhì)樸之中又添了一份妖艷。春天是農(nóng)民伯伯的季節(jié),是他們耕耘的季節(jié)。他們?cè)谔镆吧霞?xì)細(xì)地播下種子,辛勤的勞動(dòng),到了秋天便收獲遍地的金黃。一分耕耘一分收獲是對(duì)他們的.最好釋義。

  春天是人民的季節(jié),是我們共同擁有的季節(jié),讓我們共同在這春意茂然的春風(fēng)中,種下一個(gè)完美的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的幻想,為夢(mèng)想付出艱辛的勞動(dòng),到了生活的明天,收獲屬于自我的夢(mèng)想吧。

春天的作文400字 篇4

  今天下午,媽媽帶我出去尋找春天。

  下了樓,媽媽騎著電瓶車(chē)載著我出發(fā)了。到了目的地,我們下了車(chē),我被那“金色的海洋”吸引住了,不由自主地往前走,進(jìn)入了美麗的田野。

  微風(fēng)吹過(guò),涌起一股金色的'波浪,在陽(yáng)光的照耀下閃過(guò)一波又一波亮光;ǘ渚拖褚粋(gè)個(gè)黃衣少女翩翩起舞,葉子就像一把把扇子上下晃動(dòng)。聞著濃濃的花香,我情不自禁地跟著來(lái)了一段舞蹈,盡情地享受這美麗的大自然,完全自我陶醉了。辛勤的勞動(dòng)者也趕來(lái)“嗡嗡嗡”地歡樂(lè)歌唱,為我伴奏,身上還沾滿了花粉,工作伴奏兩不誤。還有白色的粉蝶來(lái)伴舞。媽媽端起手機(jī)“咔咔咔”,記錄著美麗的一刻。

  我們往前走,看見(jiàn)了一只只紫色的“蝴蝶”,那所謂的“蝴蝶”就是蠶豆花啦!媽媽告訴我蠶豆葉子可以做毽子呢!她小時(shí)候常用蠶豆葉子做毽子踢。那蠶豆也很好吃,我可不是說(shuō)任何人炒起來(lái)都很好吃哦,只有媽媽炒起來(lái)地最好吃。

  我們繼續(xù)往前走著,看見(jiàn)了各種各樣生命力頑強(qiáng)的小草長(zhǎng)在田埂兩旁。下過(guò)雨后,它們又長(zhǎng)高了,有些還開(kāi)出了小花,星星點(diǎn)點(diǎn),美不勝收。

  春天就是一幅美麗的圖畫(huà),我愛(ài)春天!

春天的作文400字 篇5

  盼到了!終于盼到了!春天終于來(lái)到了!

  春姑娘將生命和希望帶來(lái),用輕輕的腳步走來(lái)。他不顧艱辛的走啊走,終于來(lái)到了南方。

  我愛(ài)春天的風(fēng),那溫馨的風(fēng),微微的吹過(guò)大地,撫摸著大地,使大地慢慢的睜開(kāi)了他那睡意朦朧的眼睛,并播下了充滿希望的種子。他就是生命的使者。

  我愛(ài)春天的雨,是這清澈的春雨滋潤(rùn)了小草,使小草蘇醒了。她又潤(rùn)綠了樹(shù)木,潤(rùn)開(kāi)了花朵。小草從地面探出了頭,東張西望。樹(shù)木不時(shí)地打哈欠;ǘ鋭t展示出自己最美麗的顏色,給人們欣賞。在公園里還可以聞到濃郁的花香。他就是生命的制造者。

  我愛(ài)春天的.小生物,小鳥(niǎo)、小燕子、百靈鳥(niǎo)······所有鳥(niǎo)類,都從遙遠(yuǎn)的北方回來(lái)了。青蛙、蛇、熊······聽(tīng)到了外面的喧嘩聲,也都從自己的窩里出來(lái)了。鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上唱著美妙的歌曲,小動(dòng)物們?cè)诘厣蠚g樂(lè)得手舞足蹈,熱鬧極了!

  春天,山上的白雪都被溫和的陽(yáng)光融化了。山,又變回了從前那樣綠,不再是一片雪白了。

  春天,是我最喜歡的季節(jié)。我真想高聲叫喊:我愛(ài)春天!

春天的作文400字 篇6

  我們的校園坐落在新華區(qū)勝利街上。這里四季常青,最美的則是春天。

  春風(fēng)吹來(lái)了綠色,吹來(lái)了溫暖,吹走了嚴(yán)冬。只見(jiàn)剎那間,校園就成了一片綠的海洋:小草綠了、冬青綠了、小樹(shù)也綠了,綠得像油漆刷過(guò)一樣。仔細(xì)一看,綠的葉各不相同:綠、鮮綠、淺綠、深綠、從淺到深,由遠(yuǎn)到近,真是春深似海!此時(shí)此刻,綠,成了校園的主宰。

  動(dòng)物們隨著春的足跡來(lái)了。瞧!一群群麻雀停在枝頭;不時(shí)有歸來(lái)的大雁在上空盤(pán)旋;還有蜜蜂在花叢中起舞。這,只有在春天的校園里才能看到。

  春風(fēng)吹來(lái)了各種各樣的.花:白玉藍(lán)首先綻開(kāi)了她潔白的笑臉;金盞菊也尾隨其后,朝太陽(yáng)開(kāi)放;那一串串紫荊開(kāi)在草叢中,顯得格外醒目;刺梅與月季好似一對(duì)雙胞胎,開(kāi)著同樣顏色的花。這時(shí)的校園才有了勃勃生機(jī)。

  孩子們也為校園增加了活力。他們脫去了厚重的棉襖,換上了春裝。在陽(yáng)光的映襯下,顯得朝氣蓬勃,似太陽(yáng)一般充滿了生機(jī)與活力。

  我愛(ài)美麗的春天,更愛(ài)春天里多彩的校園。在這孕育生機(jī)的季節(jié),讓我們刻苦學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋盡情遨游吧!

春天的作文400字 篇7

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。周?chē)荷江h(huán)繞,風(fēng)景秀麗,家鄉(xiāng)的春天更是讓人陶醉。

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。我家前面一公里的地方是一片很大很大的樹(shù)林,山上的樹(shù)林全都吐出了一排排又嫩又綠的嫩芽,那小小的`、柔軟的枝葉,讓人忍不住想伸出手去,輕輕地?fù)崦?shù)林下面的綠茸茸的小草里開(kāi)滿藍(lán)色的、紫色的、粉紅的、鵝黃色的野花,像一塊五顏六色的地毯鋪在樹(shù)下。

  春天是百花齊放的季節(jié)。我家種的桃樹(shù)開(kāi)了粉紅粉紅的花,金黃金黃的油菜花也開(kāi)花了,好像鋪了一地的金子,金光閃閃,芬芳年鼻。我家南方也是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林,樹(shù)林后面是一條碧綠清澈的小河,水流撞在巖石上,發(fā)出玲鐺搖動(dòng)般的脆響。叮咚叮咚……大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè),在幽靜的山谷里回旋飄蕩。

  春天不光只讓植物復(fù)蘇,動(dòng)物們也充滿了生命的活力。瞧,我家的鴨子井然有序地排著隊(duì),撲通、撲通地跳下了水,真是“春江水暖鴨先知”。∏f稼的小衛(wèi)兵青蛙忙著在田野里捉害蟲(chóng)。那邊有群螞蟻,它們圍著小朋友轉(zhuǎn)圈,好像在跳慶春舞呢!這時(shí)一陣“嘰嘰”聲從我頭上傳來(lái),噢,原來(lái)是小燕子從南方飛回來(lái)了。辛勤的農(nóng)民已在田里忙碌著,他們播下種子,播下希望,構(gòu)成一幅“人勤春美”的圖畫(huà)。

  家鄉(xiāng)的春天真的惹人醉。

春天的作文400字 篇8

  現(xiàn)在,很多孩子都住在大城市里,像金絲雀一樣關(guān)在家中,很少有時(shí)間到外面去玩玩,要玩的話也是那些做作的公園或者是一成不變的高樓大廈……但是這些景色都不及鄉(xiāng)間田野的自然風(fēng)光,特別是春天的田野。

  我特意赤著雙腳,挽起褲腿子,還故意一只高一只低,把自己打扮成一個(gè)鄉(xiāng)下的野孩子,和爸爸一起,到鄉(xiāng)間的小路上、田野里、池塘邊、石橋上……痛痛快快地走了一圈。

  鄉(xiāng)間的小路真幽靜!只能聽(tīng)見(jiàn)赤著的雙腳走在上面發(fā)出的“刷刷”聲。那小路走起來(lái)軟軟的,不知名的`小花小草在微風(fēng)的吹拂下,跳著歡樂(lè)的舞蹈,好象在迎接我們的到來(lái)。

  鄉(xiāng)間的田野真美!美麗的油菜花已經(jīng)凋謝了,枝條上長(zhǎng)滿了沉甸甸的碩果;那一片片麥子已經(jīng)抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的麥穗,風(fēng)兒一吹,涌起了一股一股的麥浪;勤勞的農(nóng)民利用每一寸土地,在各個(gè)角落都種上了豌豆和蠶豆,都已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了。

  鄉(xiāng)間的池塘真熱鬧啊!一大群鴨子旁若無(wú)人地游來(lái)游去,還不時(shí)“嘎嘎”得高歌一曲,引得幾只青蛙也情不自禁地“呱呱”唱起歌來(lái),以為這里是自己的地盤(pán)。鴨子們時(shí)而互相追逐;時(shí)而梳理羽毛;時(shí)而鉆到水下捉小魚(yú)吃……

  鄉(xiāng)間的石橋真簡(jiǎn)單啊!有的只是用兩塊長(zhǎng)石搭建而成;有的用一塊水泥板就搞定了;還有的是粗大的木條兩頭一搭,成了名副其實(shí)的獨(dú)木橋。

  你看,春天鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光能不美麗嗎?你都舍不得離開(kāi)。

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