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【精華】特別的禮物的作文400字4篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的特別的禮物的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
特別的禮物的作文400字 篇1
別人的禮物一般都是在生日或節(jié)日收到的,而我卻在平常的`一天收到了一份大禮。
那天早上,我和媽媽賴在床上不起來,在被窩里聊起了我的《笑貓日記》還差四本就湊齊全套了。媽媽問我還缺哪四本就不說話了。我卻有一種特別的預(yù)感,總覺得要有好事發(fā)生。
上午,媽媽和爸爸出去了一趟,我留在了家里寫作業(yè)。越寫越覺得那種預(yù)感強(qiáng)烈起來。這時(shí)門鈴響了,爸爸走了進(jìn)來,手里還拎著一個(gè)袋子,說:“這是媽媽送你的禮物!蔽亿s快問:“媽媽呢?”“哦,她還有事!卑职终f。
我這才放下心,打開袋子一看,我不禁叫出聲來,袋子里正是我日思夜想的四本《笑貓日記》!
我興奮壞了,一頭扎進(jìn)書里,迫不及待地看了起來?粗粗液鋈幌氲揭粋(gè)問題,今天是什么好日子,媽媽為什么送禮物給我呢?我想呀想,又去查日歷,還是沒查出來。
一天后,好不容易盼到媽媽回來了,我又問起了那個(gè)問題,媽媽微微一笑:“保密!
直到剛才,我想寫這篇作文,再一次問起媽媽那個(gè)秘密,媽媽才肯告訴我。
原來,那時(shí)媽媽生病了,要做手術(shù),盡管只是一個(gè)小手術(shù),但媽媽總怕死掉。她不想給我留下遺憾,想讓這些書成為紀(jì)念,就在百忙之中去了書店,買了這四本書。
聽了媽媽的話之后,我忽然覺得這四本書沉甸甸的。我想,它是我收到的最溫馨,最美好的禮物。
特別的禮物的作文400字 篇2
叮!抡n了,大家都在一起討論生日。小紅開心地的說:“我上個(gè)星期過生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕!毙傡乓卣f“我剛滿九歲生日,全家人一起給我慶祝生日!蓖瑢W(xué)們也興高采烈地說著,只有李小明悶悶不樂。
李小明慢慢的走回了座位上,雙手交叉放在桌子上,眉毛緊緊的`皺著,像兩條毛毛蟲在爬動(dòng),眼睛暗淡無光,望著窗外嘴巴嘟了起來。好像一個(gè)鉤子都可以掛袋子了,心里想:我也快過生日了,可是爸爸媽媽都在外地工作。
這時(shí)聰明的小剛看到了李小明失落的表情,于是對小紅說:“李小明的爸爸媽媽在外地工作,我們一起為他慶祝生日吧。”小紅立馬就說:“好!蓖瑢W(xué)們也都紛紛同意了。
到了李小明的生日那天,同學(xué)提前在教室布置。有的在吹氣球,有的在掛氣球,有的在綁彩帶,還有的在黑板上寫:李小明,生日快樂!這時(shí)李小明輕輕推開門,看到教室被布置這么漂亮,感動(dòng)的哭了。一位同學(xué)端上蛋糕,慢慢走了過來。還一邊說:“李小明祝你生日快樂。”同學(xué)們也唱起了《生日快樂》歌。李小明吹了蠟燭,許了一個(gè)愿望,拿起了刀切開蛋糕分給同學(xué)們吃,吃著美味的蛋糕,欣賞同學(xué)們精心準(zhǔn)備的舞蹈,李小明突然感覺自己很幸福。
雖然李小明的爸爸媽媽都在外地工作,但是還有同學(xué)們的陪伴!
特別的禮物的作文400字 篇3
蛤蟆最好的朋友青蛙的生日快到了,蛤蟆想:我送它什么禮物好呢,是送話筒還是送衣服呢?對了,青蛙喜歡蒼蠅,我還是送青蛙一個(gè)蒼蠅蛋糕吧。
生日那天,蛤蟆找出自己所有的錢去朋友小魚開的蛋糕店,看了有許多蛋糕,有水果味的,有奶油味的,還有巧克力味的……,就是沒有蒼蠅蛋糕。蛤蟆問小魚:“你這里有沒有蒼蠅蛋糕。俊毙◆~很自豪地說:“我這里連一只蒼蠅都沒有,怎么會(huì)有蒼蠅蛋糕呢。但如果你要的話,你可以去抓幾只蒼蠅來,我們可以專門為你做一個(gè)!备蝮÷牶箝_心地說:“好呀好呀!”說著馬上回家拿了一個(gè)盒子,去田野里抓蒼蠅?墒牵チ艘粋(gè)小時(shí)才抓到一只,蛤蟆垂頭喪氣地坐在田邊,忽然它靈機(jī)一動(dòng),想:我可以像青蛙一樣用舌頭來抓蒼蠅呀!就這樣蛤蟆不一會(huì)兒就抓到了十只蒼蠅,它開心地來到小魚的.蛋糕店里,開始做蛋糕。小魚先從冰箱里拿出一大一小兩個(gè)蛋糕胚,再把奶油均勻地涂在蛋糕胚上,最后把蒼蠅點(diǎn)綴在奶油上,不一會(huì)兒,特別的蒼蠅蛋糕就做好了。
蛤蟆開開心心地提著蛋糕來到青蛙家,家里已經(jīng)來了很多的客人,大家的禮物都不一樣,青蛙看到蛤蟆與眾不同的蛋糕,高興地跳起來道:“我長這么大,從沒有見過這么特別是的蛋糕,我要把蛋糕和大家一起分享,大家一起來嘗嘗這美味的蛋糕!
特別的禮物的作文400字 篇4
今天就要發(fā)期末模仿考試試卷了,我的心怦怦的跳個(gè)不停。我總是害怕自己考出來的成績非常的差。等到老師叫到我的名字后,我飛快地跑上了講臺(tái),拿了我的`卷子回到座位上一看分?jǐn)?shù),呀!才考了76分。我剛看完分?jǐn)?shù),就聽到老師讓我下課后去辦公室找她。這個(gè)時(shí)候,我在心里默默的想:完了!要在辦公室被老師批評了,說不定還要被請家長!
“丁丁丁,丁丁丁”下課鈴響了,我按照老師說的來到了辦公室。這時(shí)我很害怕,低著頭走到了老師面前。誰知,付老師不但沒有讓我請家長,也沒有批評我,而是耐心的給我講解錯(cuò)題。這使我都驚呆了。老師說:“這一次沒考好沒有關(guān)系,下次要努力!蔽倚睦锇迪聸Q心,我一定要好好努力,絕對不辜負(fù)老師的期望。
記得還有一次,我的作業(yè)有一部分沒有完成?谒、活學(xué)模仿和挑戰(zhàn)奧數(shù)幾乎都沒有做,這件事被付老師發(fā)現(xiàn)了,于是我再一次被請到了辦公室。老師和上次一樣鼓勵(lì)我,并給了我一個(gè)星期的時(shí)間,讓我把這次的作業(yè)補(bǔ)上。
過了一個(gè)星期,我終于按照老師說的把作業(yè)全都做完了。付老師讓我把作業(yè)交給她檢查并批改,于是我就拿給了她。到了中午,付老師又把我叫到了辦公室,原來是我的作業(yè)雖做完了,卻錯(cuò)的一塌糊涂。付老師又把我不會(huì)的題目給我講了一遍。
付老師對我總是那么負(fù)責(zé)、有耐心,并且時(shí)常鼓勵(lì)我。我覺得,這就是老師送給我最特別的禮物。
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