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游園作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的游園作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
游園作文400字 篇1
在我們的家鄉(xiāng)塘口村，有一座“蔬菜科技觀光園”。
走進觀光園，第一眼就看見了一個拱形蔬菜長廊，長廊的廊壁上，在互相交錯的藤蔓下掛著讓人垂涎三尺的 “鮑魚瓜”﹑超長扁豆﹑ “五彩辣椒”﹑翠綠的苦瓜﹑“僧帽瓜”﹑長得像流星捶的大絲瓜。一看到大絲瓜，我真想把它摘下來當我的兵器。最讓我感到驚訝的是幾百斤重的大南瓜 。走到長廊的盡頭就會看見這座蔬菜觀光園的“鎮(zhèn)山之寶”—— 幾百斤重的黃色大南瓜。遠遠望去，它就像一個大皮球，走近一看竟然是一個大南瓜，我真想爬上前去咬上一口這個美味的`南瓜。聽媽媽說這些大南瓜即將要代表太白縣的蔬菜去參加今年的全國“農(nóng)業(yè)博覽會”，我真為我們太白有這樣的蔬菜而感到驕傲。
拱形蔬菜長廊的兩邊，搭建著十多座拱形日光溫棚。溫棚里種植著“櫻桃番茄”﹑“ 水果黃瓜”﹑一米多長的豇豆﹑紫色“柿子椒”﹑紅色的生菜﹑寶塔菜花……各種珍奇的蔬菜讓我眼花繚亂，禁不住拿起相機“咔嚓咔嚓”地照個不停，我還和這些奇珍異寶照了很多的照片。來到蔬菜觀光園，我分不清它是一座花園﹑一坐果園、還是一座菜園。
小小的蔬菜觀光園濃縮著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技，使每個來觀光的游客都流連忘返。禁不住要摸摸，要品嘗一番，還要帶一些寶貝回家。我看到了人們的菜籃子豐富了，農(nóng)民的錢袋子鼓了。這就是家鄉(xiāng)勤勞的人們辛勤耕耘的一個“世外菜園”。
游園作文400字 篇2
在一個星期六的上午，爸爸為了讓我過一個美好的雙休日，準備帶我到阜陽生態(tài)園玩，那天我和爸爸乘上4路車來到了生態(tài)園門口。哇！到生態(tài)園來游玩的人可真多啊！有老人、阿姨、叔叔、小孩……生態(tài)園不僅游人多，而且停在生態(tài)園門口的車輛也很多——有私家車、貨車、出租車、公交車，多的數(shù)不清。爸爸買好門票，我們就踏進了生態(tài)園大門。
一進大門，我就聞到了一股花的芳香，我自言自語地說：“那里傳來的香氣？”我抬頭一看，原來前面是花壇，怪不得芳香撲鼻，我對爸爸說：“從這里一拐彎就到動物園了，咱們到動物園去吧！”一會兒，我和爸爸來到了動物園，這里有兇猛的老虎、有可愛的猴子、有尾巴會展開的孔雀、孔雀開屏好像美麗的扇子一樣，有尾巴特長的`小松鼠、有愛吃野草的馬……這些動物我最喜歡可愛的猴子，猴子雖然很小，但是它會蕩秋千，會摔跤，會吃游客送的零食等。順著動物園中間的那條小路走，就來到了熱帶園，熱帶園里有高大的仙人掌、毛絨絨的仙人球、還有柿子樹、蘋果樹、杏子樹……走過熱帶園不遠就到游樂園了，那里有宇宙飛船、火車……游樂園旁邊有條河，河里有船，看著那些船，我就跟爸爸說：“坐一會船，咱們走吧！”我坐在船上向遠處望去，生態(tài)園的景色多美啊！劃完船，我們就走出了大門。
今天，玩得非常開心，雖然生態(tài)園的景色好，但是景點還不夠多，需要再將生態(tài)園建設(shè)的更好。
游園作文400字 篇3
今天下午，我校舉辦了元旦游園活動，我高興極了，期盼已久的這一天終于來了。
下午，我興高采烈地來到學(xué)校，我跑進教室，看見教室里煥然一新，教室里掛滿了彩帶，墻壁掛了許多彩色氣球。
過一會兒，游園活動開始了。第一項活動是趣味闖關(guān)走到底，看，同學(xué)們提著兩只裝滿水的水桶，搖搖晃晃地走在翹橋翹板上，走在彎積木上……看那驚險的樣子，我的心都快要提到嗓門上了。呀！輪到我了，水桶這么重，而且還是兩桶。我這么瘦弱，還要提兩桶水，豈不是一只老鼠舉起一只大象嗎？我提了兩桶水開始走上去。心想千萬別掉下來，掉下來就只有一個棒棒糖了。經(jīng)過一個翹翹板獨木橋時，我心想：一定要保持平衡。突然，翹翹板的`一端低了下去，我好像重半空中落了下來，不禁發(fā)出了“呀……”的尖叫聲。兩腿不停的發(fā)抖。同學(xué)們見了哈哈大笑。“楊薔，勇敢點，別給我們女聲丟臉。”我的好朋友鼓勵我。膽小的我還是掉下來三次。然后我有搖搖擺擺地上了積木。我小心翼翼地踏上積木，猶如走搭石一樣，擔(dān)心自己掉進水里。最后是鉆小洞了，因為我小巧玲瓏，順利地鉆過了小洞……哎，我總算勉強過五關(guān)斬六將，心像一塊石頭落了地。同學(xué)們?yōu)槲夜膭詈炔省?/p>
我們還進行了許多有趣的活動如：趣味保齡球，同舟共濟，百發(fā)百中……今天，我們玩的真開心��！
游園作文400字 篇4
夏日的夜色籠罩著植物園，我們跟著輔導(dǎo)老師在園中開啟了奇妙的夜游之旅。
大家路過一片池塘，看到里面有幾只小青蛙一動不動地呆在浮萍旁邊，只露出一個個三角形的小腦袋。我們拿著小手電筒觀察著小青蛙，而它們似乎絲毫沒有受到光亮的影響。
為了讓我們觀察得更加清楚，輔導(dǎo)老師拿出網(wǎng)兜和玻璃瓶，慢慢地靠近其中一只小青蛙，然后以迅雷不及掩耳的速度兜住了它，放到玻璃瓶中，并蓋上了瓶蓋。
小朋友們發(fā)出了一陣歡呼聲，我們終于可以全方面、零距離地觀察小青蛙了!青蛙的整體形態(tài)有一點像我們在農(nóng)貿(mào)市場看到的'牛蛙，但是它比牛蛙要小很多。背部呈現(xiàn)翠綠色，肚皮很白，前肢較短，兩條后腿粗壯而有力。它一個勁地往上躥，想從玻璃瓶中跳出來。
過了一會兒，輔導(dǎo)老師又捉住了一只青蛙。個頭相比前面那只小青蛙要大一些，但它的背部顏色偏黃，也不如前面那只小青蛙活潑，它靜靜地坐在瓶子里。這讓我很好奇，仔細想了一想，估計是這只青蛙比剛才那只年紀大，所以才皮膚發(fā)黃，不愛動吧。
觀察完小青蛙后，我們把它們放回了池塘。通過這次夜游植物園，我們了解了很多在課本中學(xué)不到的，與大自然息息相關(guān)的信息，也激發(fā)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀桓嗟钠婷睿蠹叶挤浅Ｓ惺斋@。
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