成長(zhǎng)作文400字

時(shí)間：2024-12-01 00:08:13 400字我要投稿

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【精品】成長(zhǎng)作文400字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】成長(zhǎng)作文400字四篇

成長(zhǎng)作文400字篇1

　　時(shí)間如滾滾江水一般奔涌而去，一去不復(fù)返，我們終究還是迎來(lái)了畢業(yè)，在這一刻，我的心情很復(fù)雜，竟有一種說(shuō)不出的滋味。

　　畢業(yè)典禮那一刻，老師哭了，同學(xué)們也都跟著哭了，就連平時(shí)嘻嘻哈哈的幾個(gè)男同學(xué)也在偷偷抹淚，就連平時(shí)大大咧咧調(diào)皮搗蛋的學(xué)生這一刻也顯得格外安靜，看起來(lái)也有幾分沉重。一時(shí)間，我的心里異常難過(guò)。一想到朝夕相處的同學(xué)朋友就要離別，以后或許不再是同學(xué)，不再是朋友，或許不再見(jiàn)面……我也禁不住淚如泉涌。

　　第一次面對(duì)離別，我百感交集，顯得舉手無(wú)措，在這個(gè)十字路口久久徘徊，始終不肯離去，我不想和同學(xué)分開(kāi)，不想和老師分開(kāi)。

　　我想，我以后會(huì)懷念這段時(shí)光，懷念這里的歡聲笑語(yǔ)，懷念那寫(xiě)滿習(xí)題的黑板，懷念那堆滿試卷的課桌，懷念老師的諄諄教導(dǎo)，懷念這六年的.美好時(shí)光……

　　畢業(yè)，我們哭了，因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的離別；我們笑了，因?yàn)橐粋€(gè)新的開(kāi)始；我們散了，因?yàn)槲覀兗磳⒎珠_(kāi)；我們算了，因?yàn)檫@一次離別讓我們更加懂得珍惜。

　　還有幾天，我們將真正跨出校門(mén)正式畢業(yè)，即將走上屬于自己新的征程，這輛青春的列車(chē)，一旦到站，我們始終是要下來(lái)的，不管你留戀與否。

　　盡管成長(zhǎng)的路上，我們還會(huì)遇到許多的離別，但這一次，讓我難忘……

成長(zhǎng)作文400字篇2

　　詩(shī)是什么？詩(shī)是想像，詩(shī)是飛騰，詩(shī)是我們口面無(wú)限的空想詩(shī)是我們領(lǐng)從心坎的召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩(shī)。

　　剛進(jìn)幼兒園時(shí)，老師就學(xué)我向唐詩(shī)宋詞。比方《春曉》，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜去風(fēng)雨聲，花降知多多”我能腹得很純熟。那時(shí)我并不曉得古詩(shī)文是什么，上學(xué)后才清楚。我感到古詩(shī)文押韻，語(yǔ)句精煉，情理艱深易懂。好比，李紅的那首千古名詩(shī)《靜夜念》“床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，抬頭思家鄉(xiāng)”不論誰(shuí)都能一字不差的.背下來(lái)。所以，我十分愛(ài)好違古詩(shī)。鮮老師說(shuō)唐詩(shī)是我邦現(xiàn)代文明珍寶，它無(wú)時(shí)不刻皆在表白著人間間的酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味，它有一種力氣讓我們激動(dòng)它有一種精力讓我們教習(xí)。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨言稀密縫，意恐遲遲回……”在這首詩(shī)中，我讀懂了母愛(ài)的巨大。每次望到媽媽干完野務(wù)時(shí)，我總會(huì)助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時(shí)，耳邊總響伏老師親熱的話語(yǔ)“少壯不盡力，老大徒傷哀�！笔前�，我們從小就應(yīng)當(dāng)惡佳學(xué)習(xí)，不然等到長(zhǎng)大了再懊悔也晚了。

　　讓咱們徜徉在詩(shī)歌的百花園中讓生涯充斥詩(shī)意，讓詩(shī)歌伴我鈍樂(lè)成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文400字篇3

　　成長(zhǎng)的的歲月就如四季的春天，什么都在萌發(fā)。

　　快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　成長(zhǎng)中的快樂(lè)，成長(zhǎng)是緩緩流淌的.溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。

　　成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有很多的故事，高興或者悲傷憤怒抑或傷感。成長(zhǎng)的歲月無(wú)謂長(zhǎng)或者短，只是看你有沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間里成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文400字篇4

　　在燦爛的陽(yáng)光下，在孤寂的黑夜里，書(shū)——伴我成長(zhǎng)。

　　——題記

　　寧?kù)o的午后，品一品茶香，嗅一嗅書(shū)香。

　　我從小便于書(shū)結(jié)緣。小的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽講大灰狼與小白兔的故事，它使我明辨是非、善惡、美丑；從《白雪公主》到《木偶奇遇記》我讀懂了小矮人的善良和匹諾曹的機(jī)智；從《丑小鴨》到《賣(mài)火柴的小女孩》我領(lǐng)略的了丑小鴨的自尊和小女孩對(duì)美好生活的`向往；從《綠野仙蹤》到《魯濱孫漂流記》我感悟了多蘿茜的的堅(jiān)強(qiáng)和魯濱孫的勇敢。

　　漸漸地，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸地從花花綠綠的童話世界走向了清一色古典名著。

　　思紅樓黛玉葬花時(shí)的悲哀；看三國(guó)天下三分時(shí)的兵荒馬亂；閱西游取經(jīng)路上的紛紛糾葛；覽水滸義聚一堂的豪情壯志。我讀懂了古代家族中的糾紛；想要一統(tǒng)天下的英雄氣概；面對(duì)困難毫不畏懼的拼搏和對(duì)暴政的不滿。

　　漸漸地，我又古典名著走向了古典詩(shī)詞之中。

　　李白的云帆點(diǎn)綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁。我讀懂了豪情、抱負(fù)、愛(ài)國(guó)。看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，想邀月對(duì)酒當(dāng)歌也想體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。

　　一年四季，書(shū)香為伴。書(shū)攜著我去歡笑、去感動(dòng)、去思考……書(shū)卷，讓我有學(xué)識(shí)、有遠(yuǎn)見(jiàn)。書(shū)，就是我的朋友，一路上有他，我不孤單。

　　縷縷書(shū)香，沁人心脾，與我同行，伴我成長(zhǎng)！

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