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實(shí)用的比的作文400字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的比的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比的作文400字 篇1
我的成長(zhǎng)記憶中，有兇猛無(wú)比的爸爸陪伴著我，他們就像我前進(jìn)的老師，做事速度很快的哥哥讓我知道了做事要快，做暴力決定事的江天讓我明白了做事不要用暴力，知識(shí)淵博的`孔子讓我知道了學(xué)習(xí)要認(rèn)真。
其中兇猛無(wú)比的爸爸最讓我害怕。爸爸有一雙水汪汪的眼睛，一張愛說(shuō)話的嘴巴，非常嘮叨，鼻子高高的，耳朵很像一個(gè)3字，一頭烏黑的頭發(fā)，他喜歡穿西服，也很喜歡穿黑色的鞋子，個(gè)子也很高。
爸爸很兇猛，記得昨天晚上，我的媽媽叫我睡覺。我說(shuō)：“好吧”！過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽都睡著了，但是爸爸在外面玩電腦，他的聲音把我給吵醒了，我跑出去說(shuō)：“爸爸你可不可以把電腦的聲音放小聲一點(diǎn)兒”。
爸爸大聲地說(shuō)：“你叫什么叫，我就不關(guān)”，我也大聲地說(shuō)：“你大聲地開吧”，我看著他有一點(diǎn)發(fā)火了，我就灰溜溜地跑到了房到，乖乖地睡覺。這就是兇猛無(wú)比的爸爸，爸爸讓我明白了一個(gè)人不能和父母頂嘴，讓我知道了人不要兇猛，還讓我明白了爸爸是為我好。評(píng)語(yǔ)：俊佑同學(xué)真實(shí)一個(gè)細(xì)心的孩子，能抓住生活中的一件小事情來(lái)展開描寫，圍繞著爸爸的“兇猛”寫出自己的真實(shí)感受，讓讀者讀了之后還有幾分幽默風(fēng)趣，作文寫得不錯(cuò)希望繼續(xù)努力。
比的作文400字 篇2
暑假中，我參加了“星星火炬”少兒藝術(shù)英才全國(guó)總決賽。
“丁零零——”鬧鐘響了。我揉了揉蒙眬的睡眼，看了看時(shí)間。哇！今天是七月二十號(hào)，是我去北京報(bào)名的日子。我早已抑制不住內(nèi)心的興奮，激動(dòng)地注視著鐘表�？蓵r(shí)間老人好像故意跟我作對(duì)，一秒過(guò)得像一年，太慢了！終于，我和媽媽來(lái)到機(jī)場(chǎng)，坐上了去北京的飛機(jī)。下午一點(diǎn)，我們來(lái)到了第一城——“星星火炬”的比賽地點(diǎn)。我和媽媽報(bào)了名，順便逛了逛第一城。
二十四日下午，比賽正式開始了！我忐忑不安地走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。我感覺自己呼吸的`空氣都是緊張的，我的心跳快極了，簡(jiǎn)直都可以破吉尼斯世界紀(jì)錄了。一號(hào)上場(chǎng)了，我更加緊張了，還好他的成績(jī)并不怎么好�？啥�(hào)馬上又上場(chǎng)了，剛松弛的“弦”又繃緊了。二號(hào)的水平特別高，手指綿軟靈活，身體表現(xiàn)力十分優(yōu)秀，不過(guò)的他的臉部表情并不是很好，所以只得了九十二分多。三號(hào)，四號(hào)……他們的分?jǐn)?shù)都不是很高，我緊張的心情終于緩解了一些。
終于輪到我了，我的腳開始有些發(fā)抖。我走上了舞臺(tái)，開始調(diào)琴。我的手抖動(dòng)得很厲害，但我還是努力地控制住，平靜地坐在椅子上。開始演奏了！我想：評(píng)委該給我打多少分呢？我有點(diǎn)心不在焉，一不小心把腳踏板踩了下去，聲音一下子變小了。我急忙踩回去，把腳放到了地板上。還好沒(méi)有影響太多的成績(jī)。最終，我以九十四點(diǎn)九八分獲得了這一組的第一名，我的心情十分激動(dòng)。
第二天，當(dāng)我聽到自己得到了金獎(jiǎng)的消息時(shí)，一蹦三尺高。
比的作文400字 篇3
今天，老師向我們宣布一項(xiàng)比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無(wú)窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺(tái)來(lái)。第二位選手是郭瑯，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢(shì)表示他絕對(duì)會(huì)勝利。然后大搖大擺的走上臺(tái)。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說(shuō)開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對(duì)方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的`通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭瑯借此機(jī)會(huì)，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動(dòng)他那酸痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒(méi)有輸?shù)粜判模环䴕獾淖吡讼氯ァ?/p>
這場(chǎng)比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要?dú)怵H，友誼第一，比賽第二。通過(guò)這場(chǎng)比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
比的作文400字 篇4
在二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校組織同學(xué)們捐款，捐給一個(gè)患了白血病，在死亡邊緣跟死神搏斗的大姐姐。聽說(shuō)她在得白血病之前成績(jī)優(yōu)異，是班級(jí)里的尖子生。她的作文常常被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里誦讀。
這次捐款是珊珊來(lái)遲的，由于我們的班主任老師一時(shí)的疏忽，導(dǎo)致了我們班全體同學(xué)在捐款那一天的早上是向老師借的，因?yàn)槟切┬麄骷埵俏胰ツ玫�，所以只有我一個(gè)人是帶了錢的，我捐了六十六塊錢，寓意六六大順，祝愿那位大姐姐早日出院。
在捐款前一天老師沒(méi)發(fā)宣傳單，可我卻告訴了同學(xué)們，有些同學(xué)似信非信，那些同學(xué)聽了不相信的同學(xué)的話，就都開始發(fā)話，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們陳淳在騙我們呢！大家不要相信！”
到了第二天也就是捐款那天，同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)了一聲發(fā)自內(nèi)心的道歉，有的同學(xué)說(shuō)早知道就不該相信那位同學(xué)的話，而是應(yīng)該聽陳淳的`話了。有句名言說(shuō)得好：“不聽陳淳言吃虧在眼前”。
我呢，就坐收“漁翁之利”，由于我在班級(jí)中捐款最多，老師讓我以班級(jí)的名義把錢捐上去的。雖然我捐的沒(méi)有老師多。
從那次捐款后，我發(fā)現(xiàn)捐款不一定是要錢捐的越多越好，而是捐的每一元錢都必須包含著一顆包容與同情的心。
比的作文400字 篇5
今天，學(xué)校旁邊的足球場(chǎng)上開始了一場(chǎng)精彩的足球比賽，參加足球比賽的同學(xué)們都很開心。
足球比賽開始了，小明抬起右腳，把球用力向球門踢去。守門員小剛想把球攔住，只見他把手舉得高高的，時(shí)不時(shí)還會(huì)跳起來(lái)，更好的`攔住足球。這時(shí)，小強(qiáng)飛快地跑到足球前，想要攔住球，可是因?yàn)檫t了一步，沒(méi)踢到。足球繼續(xù)飛速?zèng)_向球門。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小剛還沒(méi)反應(yīng)上來(lái)，就只看見眼前有一道黑白相間的光，足球便像閃電一樣飛向球門。小強(qiáng)高興地大叫：“進(jìn)球啦！進(jìn)球啦！耶！耶！”小明贊嘆道：“小強(qiáng)，你真厲害啊！”小剛也贊許地說(shuō)：“小強(qiáng)，你那一下真厲害！把我看得目瞪口呆，眼花繚亂�。 毙�(qiáng)不好意思地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲壹佑痛驓猓覄偛盘吣且幌聲r(shí)，差點(diǎn)摔倒了，所以很驚恐，你們剛才表?yè)P(yáng)了我，我的驚恐也消退了�！毙∶骱托偖惪谕暤卣f(shuō)：“不用謝！”
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子“沙沙、沙沙”地直響，仿佛在為小明、小剛、小強(qiáng)鼓掌和歡呼；小花和小草搖來(lái)?yè)u去，像是在給他們問(wèn)好。
現(xiàn)在，一切都安靜下來(lái)，小明、小剛、小強(qiáng)都各自回家去了。
比的作文400字 篇6
經(jīng)過(guò)多天的魔鬼似的隊(duì)列訓(xùn)練，今天下午終于要比賽了。
我們是第一個(gè)出場(chǎng)隊(duì)列比賽，許多同學(xué)還在那兒抱怨，有的生氣的說(shuō)：“郭老師也真是的，自己抽簽嗎，干嗎還要叫石老師幫我們抽簽，還我們變成第一個(gè)出場(chǎng)的！”不過(guò)有的同學(xué)說(shuō)：“我們第一個(gè)出場(chǎng)，就代表我們肯定會(huì)拿個(gè)第一�！边@句話讓大家馬上精神起來(lái)。比賽快開始了，我們都很緊張，因?yàn)槁犝f(shuō)今天的評(píng)委不但是我們內(nèi)校的老師，還有外校的評(píng)委，還加上我們是第一個(gè)出場(chǎng)的。老師一直來(lái)給我們一個(gè)勁地說(shuō)：“不要緊張，不要緊張，這沒(méi)什么的�！甭犃死蠋煹脑�，大家似乎都不那么緊張了。
隨著（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）我們開始踏步，然后，我們隨著張璇“一二一”的口令向操場(chǎng)中間，整齊的'走去。大家昂首挺胸。手臂都擺得老高，很整齊，腳踏的也有節(jié)奏�？晌乙豢矗忠阌碌哪_踏錯(cuò)了，我們趕緊小聲的提醒他，他也意識(shí)到了，趕緊換回來(lái)。
我們終于走到了主席臺(tái)面前，張璇先對(duì)評(píng)委們報(bào)告，然后，轉(zhuǎn)身，各我們發(fā)號(hào)口令，“向右轉(zhuǎn)”一二，我們短促又有力的喊著�！跋蛴肄D(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，立正，向右轉(zhuǎn)，齊步走。”（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）有奏響了。我們堅(jiān)持到場(chǎng)外，大家都東倒西歪地坐下來(lái)，老師說(shuō)我們的表現(xiàn)很棒。我也這么覺得，因?yàn)槲覀冊(cè)谔げ胶娃D(zhuǎn)彎的時(shí)候，評(píng)委都悄悄的點(diǎn)頭，我們班的第一是十拿九穩(wěn)的！
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