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耐心的作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的耐心的作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
耐心的作文400字 篇1
在人生的各個階段中,我們會遇到很多向你提供幫助的人,而在我現(xiàn)階段的求學(xué)中,她的存在是我的修來的幸運,她的耐心,正是我堅持的理由。
轉(zhuǎn)學(xué)過來的我,面對陌生的環(huán)境和跨省份語言上的.障礙,這讓我很排斥那時的生活,那時的我感受不到快樂,當(dāng)時我能做的就是做個小心翼翼的人。而她的存在,仿佛像是一個天使般的降臨,讓我堅持下去,并且必須堅持下去。
英語課上,每一次點到起來回答問題都讓我感到厭煩,我恨不得把頭塞進桌洞里面,這樣點到就不會叫到我了,我也不會因為發(fā)音上的不同受到班級同學(xué)的嘲笑。
然而,這次很不巧,老師叫我起來示范發(fā)音。雖然很抗拒此次的回答,但還是硬著頭皮念了下去,念著拗口的英文,耳邊也傳來同學(xué)們毫不掩飾的嘲諷,我能感覺到臉頰兩側(cè)發(fā)紅了起來,那一刻,我的自尊心仿佛受到了侮辱。
“這位同學(xué)的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),只是和咱們的當(dāng)?shù)氐姆窖圆煌,老師覺得咱們應(yīng)該給這位同學(xué)鼓掌對不對!庇⒄Z老師的反應(yīng)讓我感動,那一刻我甚至覺得她身上散發(fā)著難得的光芒。
之后的英語課,我也積極的起來示范英文發(fā)音,我不想讓她失望,也不能讓她失望。
英語老師課下耐心的指導(dǎo),讓我也漸漸的自信了起來,英語發(fā)音和成績也逐漸的優(yōu)秀起來,但這一切都歸功于我那耐心的英語老師,沒有她的耐心和閃亮的性格,就沒有默默堅持的我。
耐心的作文400字 篇2
20xx年5月31日,我們學(xué)校開展了“決戰(zhàn)一分鐘六一游園活動!蹦翘,同學(xué)們都笑逐顏開,準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn),而且明天就是“六一兒童節(jié)”了,屬于自己的節(jié)日,又可以放假,當(dāng)然開心了!我也不例外哦!
下午,令同學(xué)們盼望已久的游園活動終于開始了!我是一名負責(zé)“巧掛衣架”活動的工作人員。雖然那天酷熱的天氣來到了我們的學(xué)校,但絲毫沒有影響同學(xué)們的熱情!有許許多多的同學(xué)來到我們負責(zé)的'項目挑戰(zhàn),但有同學(xué)失敗了,也有同學(xué)成功了。我留心地看著每一位同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們都是因為沒有耐心,內(nèi)心很著急,手一抖,衣架就掉下來了!反而有些同學(xué)很細心,慢慢地把衣架搭好,最后就成功了!
我覺得雖然只有短短的一分鐘,但這一分鐘里卻蘊含著大道理!就像“巧掛衣架”,雖然好像很簡單,但想做好一點也不容易!這是一個很考大家耐心的游戲,如果沒有了耐心,就不會有成功。在生活中,做很多事情都要有耐心,人們常說:“如果沒有耐心,就等于失敗的開端;有耐心就是成功的一半!”耐心是我們生活中不可缺少的東西,它雖然很微小,但對我們的作用卻很大,正所謂:耐心是成功的階梯!這次游園活動令我受益匪淺!
耐心的作文400字 篇3
姚老師生病了,她不在的日子里,我有點想她了。今天的品德與生活課,是包益銘的媽媽柳老師來給我們上課了!
柳老師高高的鼻梁上也帶了一副眼鏡,她扎著一根馬尾辨,脖子上還圍著一條漂亮的圍巾,穿著黑色的衣服,她給我們上課一點兒也不緊張,很自然地樣子。她給我們播放了非常好看的視頻,講得是“炎黃子孫的由來”,還有關(guān)于黃帝少年時候的英雄故事,還有炎帝的故事。
柳老師講課的時候特別有表情,眼睛亮亮的,她的語氣有時快、有時輕,比如說到錢學(xué)森發(fā)明了原子彈,是兩彈元勛時,她的口氣就特別大聲,神情顯得就特別地驕傲與自豪;比如講到袁隆平是水稻之父時,有些人還給他拼了一幅漫畫,她的'聲音就輕輕的。當(dāng)柳老師提問我時,我回答對了,柳老師表揚我:“你真棒!”每當(dāng)同學(xué)們回答正確時,柳老師的聲音也很響亮,還露出驚喜的表情,豎起大拇指,并說:“答對了,你太棒了!”每當(dāng)同學(xué)有答錯了時候,她的聲音就特別溫柔,聲音也慢下來了。柳老師也像姚老師一樣,可真是一位又耐心又溫柔的老師呀!
耐心的作文400字 篇4
我從來沒有做過葉脈書簽,今天,在蕭山日報小記者活動中終于可以嘗試一下了。
水晶老師講解完關(guān)于葉子的一些知識和制作葉脈書簽的過程后,發(fā)給我們每人一片煮熟的樹葉。
我拿出牙刷,先要把樹葉正面的葉肉給刷掉,一開始,我刷得太輕了,又加上是軟毛刷,好長時間才刷出來一點。后來,我加了點力氣刷,“哎呦”葉脈刷斷了。這時,水晶老師說了:“同學(xué)們,不著急慢慢刷,一小塊一小塊的刷!蔽矣帜脕硪黄瑯淙~,重新開始。慢慢地,一點一點的`,正面刷完再刷反面。最后在水盆里洗干凈拿起來仔細看,這片樹葉的葉肉基本刷干凈了,但是主脈邊緣還留著葉肉。這時,我又想起水晶老師說過的話:牙刷刷不掉,你可以用小手搓。我開始用手小心地搓,果然,葉肉被搓了出來。
我拿著葉脈又去漂白,染色,晾干,塑封……奮斗了將近大半個小時,終于把葉脈書簽做好了。
看著手中精美的葉脈書簽,心里不由地感嘆到:要做好一個接近完美的東西,需要強大的耐心、細心呀!
耐心的作文400字 篇5
我的媽媽有一頭烏黑烏黑的秀發(fā),一對柳葉眉,下面有一雙炯炯有神的眼睛,流露出母愛的慈祥!媽媽是我最好的朋友,教會了我許多做人的道理。如:誠信.友愛.勤勞.堅持.......媽媽常說的.一句口頭禪是:“世上無難事,只怕有心人!眿寢層米约旱男袆咏虝以谟龅嚼щy時,要勇于迎難而上。在教導(dǎo)我時,媽媽是一個很有耐心的人。
記得上學(xué)期有一次,我的數(shù)學(xué)測試只靠了八十八分,這個分數(shù)比我平時測試分低了十來分。當(dāng)我拿到試卷時,有一種說不出的失落,像霜打的茄子似的,垂頭喪氣的,大腦一片空白;氐郊遥瑡寢屪哌^來摸了摸我的頭,關(guān)心的問:“寶貝,今天怎么了?有什么不開心的事說出來也許我能幫你解決!薄拔,我數(shù)學(xué)考差了。”我吞吞吐吐的說,我想肯定會有一場暴風(fēng)雨來臨。只聽媽媽溫和的說:“這次考差了沒關(guān)系,下次努力就行。來,我們分析一下錯的原因,看是哪個知識點沒有搞懂,我給你講,然后改錯就行了。事情已經(jīng)發(fā)生了,要學(xué)會面對。“在媽媽和風(fēng)細雨般的開導(dǎo)下,我慢慢的平靜下來。通過媽媽的耐心講解,我終于弄明白了錯題的正確解答方法,同時也明白了一個道理:當(dāng)我們遇到困難和挫折時,要面對它并要粉粹它,怕的是自己失去信心。
這就是我的媽媽。非常平凡,卻教會我許多道理。我愛我的媽媽!
耐心的作文400字 篇6
在這個世界上,有許多種人,有一些的人心底是善良的,有此人是高尚的,也有一些人是邪惡的,而我的李旭老師是一個有耐心的人。
李旭老師他是一個有耐心的人,他長的高高的,身材不胖不瘦,剃著光頭,面目表情豐富極了,他下課時總是樂哈哈的.,可是一到上課,就立馬嚴(yán)肅起來,平時總喜歡打羽毛球。
在前天,我又回到了風(fēng)雷京劇院練功,在上午我要把新戲?qū)W完,早上七點鐘,我從家里出發(fā)了,到了李旭老師家后開始學(xué)戲了,《鍘美案》唱段,一句一句我學(xué)的快極了,一個上午就搞定了,從包龍圖打坐在開封府,一直到最后一句人來看過了香蓮狀,結(jié)束,我練的快極了,李旭老師本以為我開竅了,我連半段戲都沒學(xué)到,我本以為李旭老師會面紅耳赤,可是沒有想到李老師還在一遍一遍認真的教,沒有絲毫不耐煩的意思,這個動作不標(biāo)準(zhǔn),那個動作沒用心,李老師給我一個一個糾正,沒有一點急躁,我到后來也用了心,雖然學(xué)的也不是特別快,可是我也開心極了,甩水袖走圓場,一個一個動作練了一遍又一遍,一遍不行再來兩遍,兩遍不行來第三遍,就這樣,這一段唱的動作,終于基本完成了,后面的反復(fù)練習(xí),背熟就要看自己了。
通過了這一次事后,我發(fā)現(xiàn)我的李老師,他是一個有耐心的人。
耐心的作文400字 篇7
今天天氣特別冷,媽媽準(zhǔn)備開空調(diào)。她拿出遙控器,輕輕一按,空調(diào)打開了,可是吹出的是一陣陣涼風(fēng)。
媽媽說:“咦,怎么回事?”我說:“你按左邊的按鈕,把溫度調(diào)高!
媽媽照著我說的去做了,遙控器上的溫度顯示出“20度”,可空調(diào)還是沒吹出暖風(fēng)。我說:“你再等一會兒,或者看看說明書吧!”媽媽看了看說明書,奇怪地說:“我做得沒錯呀!”說完,她關(guān)了空調(diào),重新開了一遍。沒等多久,媽媽又不耐煩了,說:“怎么還不熱?我都冷死了!蔽艺f:“再等一會兒吧!”可媽媽不聽,開了關(guān),關(guān)了又開,反反復(fù)復(fù)試了好幾回,偏偏空調(diào)就是不聽她的指揮。媽媽皺著眉頭說:“算了,等你爸爸回來再試吧!”
過了一會兒,爸爸回來了。我把事情的經(jīng)過告訴了他。爸爸堅決地說:“空調(diào)壞了?這不可能!”爸爸拿起遙控器,打開開關(guān),靜靜地等了三五分鐘,空調(diào)吹出暖風(fēng)了。我一本正經(jīng)學(xué)著平時媽媽教育我的`樣子說:“你看,因為你的不耐心,害得自己冷了一個下午,以后你要耐心點!”
耐心的作文400字 篇8
教我下棋的黃老師,別看他一臉的嚴(yán)肅,他最大的特點,就是耐心。
不管是什么樣的學(xué)生,黃老師總是耐心對待。令我印象深刻的是在前幾個星期的一次課上。老師給高水平的小李講解時,小李早已胸有成竹,對老師講的招法還加以補充,要是換成別的老師,心里一定這樣想:反正你下得這么好了,我還不如簡單講講就行了?牲S老師不這樣,他依然耐心地講解。老師給水平略低的小張講解棋術(shù)時,小張一直在提問,黃老師還是一招一式地回答,就連為什么這么“走”,都講得清清楚楚。這么耐心的老師,我還是第一次見到呢!
在重大比賽之前,黃老師更耐心了。他叫我們這些有實力的同學(xué)到他家進行集訓(xùn),每天都指導(dǎo)到十點。比賽時,每盤棋下完,黃老師都叫同學(xué)到他的房間拆棋,指出我們的不足,并加以改正。所以,只要我們路過他的房間,幾乎都可以看到他和同學(xué)圍坐在棋盤邊拆棋。
黃老師不僅耐心,他還能激發(fā)我們下棋的'潛能。同學(xué)小蔡,還沒跟從黃老師學(xué)習(xí)時,他只是市賽第五名,經(jīng)過黃老師訓(xùn)練后,小蔡的棋力突飛猛進,后來,參加比賽,就成了市賽第三名。又過了一年,就在今年的市賽上,小蔡奪得了市賽冠軍,并且打敗了他從未打敗過的對手。
瞧,這就是我們的黃老師——愛我們、讓我們成才的黃老師,耐心的黃老師!
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