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鏡頭作文400字

時間:2024-12-22 14:12:29 400字 我要投稿
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鏡頭作文400字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的鏡頭作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鏡頭作文400字

鏡頭作文400字 篇1

  生活是五彩繽紛的,是有各種各樣的顏色,生活是打翻了的五味瓶,有各種各樣的材料很是讓我們回味。

  快考試了老師布置的.作業(yè)多了起來,有時,寫的我是手心出汗,有時又寫的我是腰酸背痛,有時甚至寫到十一點,但無論如何我寫完后,還要做卷子。記得那一次放學(xué)后我跑回家,氣喘吁吁跑進(jìn)臥室,開始寫作業(yè),我一邊寫一邊吃著面包,奮筆疾書的寫個不停。一個小時過去了,寫完語文作業(yè),我拿毛巾擦了擦上的汗,喘了一口氣后繼續(xù)馬不停蹄的寫。終于兩個半小時過去了我寫完了所有的作業(yè),而此時的我已經(jīng)是饑腸轆轆了,我跑回客廳,拿起碗來,一陣狂吃后,回到臥室,纏上膠布,戴上假指甲,開始彈琴,一陣歡快優(yōu)美的旋律撫平了我急躁的心,我有陶醉在這旋律中。一個半小時過去了,我匆匆忙忙卸下指甲,跑到桌前拿起一尺高的作業(yè),隨手放進(jìn)書包,又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索,一邊答題,就這樣,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,……九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子,揉了揉睡意朦朧的雙眼,收拾好桌子后,就匆匆忙忙的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)之中……

  就這樣,一天過去了,兩天過去了,終于我等到了考試的那一瞬間,考完后,我捧著成績優(yōu)異的卷子,心中十分愉悅,但我卻忘不了考試前的那個小鏡頭。

  小鏡頭,如果,沒有那考試前的小鏡頭,我不會取得優(yōu)異的成績;但,正因為我有了那個小鏡頭,我的努力得到了回報。

鏡頭作文400字 篇2

  今天我來給我的弟弟拍特寫鏡頭。

  我先拍他的全身照。看!他個子矮矮的,瘦瘦的臉蛋,粉嘟嘟的,可愛極了!

  接著,我來給他拍臉部特寫。他的臉很瘦,是一個瓜子臉;頭發(fā)短短的,黑黑的,摸著他的頭,就像摸著一只小刺猬一樣;他的眉毛非常黑,彎彎的像一個小月牙;他有一雙炯炯有神的.大眼睛,眼珠就像黑黑的扣子,圓溜溜的;他的鼻子小小的,鼻梁高高的;他的嘴巴特別小,嘴唇粉粉的;耳朵半圓形的,像一個大寫的“c”;他的臉上有一個很小的酒窩。笑起來酒窩就會出現(xiàn)。

  然后我來給弟弟拍一張認(rèn)真聽課的特寫鏡頭,每次上課他眼睛都會盯著老師看,積極舉手發(fā)言,遇到難題時,他就會一手托著腮,皺著眉頭,一句話也不說,認(rèn)真地思考。

  我再給弟弟拍他下課瘋玩的鏡頭吧,一下課他就抱著籃球和班里的同學(xué)跑到操場上,說:“我們來玩籃球吧。”紅隊在我身后,藍(lán)隊在他身后,接著他們就開始玩了起來,一會兒就看到弟弟高舉著雙手,喊道:“快把球傳給我!我這個位置多好啊,要不就來不及了!”突然,弟弟驚了一下,原來藍(lán)隊投進(jìn)一球,已經(jīng)獲勝了,弟弟撅著嘴,手臂耷拉著,一臉失望的表情。

  這就是我給弟弟拍的特寫鏡頭。是不是很有趣呢?

鏡頭作文400字 篇3

  生活中穿插著無數(shù)花絮。一個街邊的鏡頭就能透露出一切。

  我家前的那條路,行人總是很多,每次上下學(xué),我經(jīng)常走在那條道上。可自從共享單車普及后,亂停亂放的單車擋住了道路,大家就不愿走這條路了。

  我走在路上,來往的行人不多,旁邊停著許多共享單車和電瓶車,但似乎比之前整齊了許多,這讓我有點感到奇怪。

  我漫不經(jīng)心的走著,偶爾看見一些年輕人隨手將共享單車扔在路邊,付完錢就匆匆離去,這些共享單車成了障礙,擋住了行人的道路,有些氣憤的人就一腳踢過去,踢出一條通道,有些人則把單車扔到一邊,堆積成一座山。

  共享單車被丟在路邊,或缺座位,或缺輪子,或卡在一起,無法拉開。我心里恨透了那群只顧一時方便,而為難他人的人。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個身影在搬動什么,走近一看,是我鄰居王大爺,粗壯的.四肢,黑黑的皮膚,在偏白的街道上襯的明顯。她扶起共享單車,將它移到路邊,如此反復(fù)好多次,原來是他在整理。

  一些行人看到,似乎想到了什么,也加入到整理的隊伍中。

  過了一會兒,一排排整齊的單車?吭诼放裕麄兝^續(xù)向前走,走過之路,無一不整齊。我跟著他們直到我家門口,我回過頭看看走過的路,那清爽的感覺直沖我的心頭。

  王大爺用手遞給人們溫暖,他清除障礙,方便別人,那些被感動的人,則也開始傳遞愛心,一個個傳遞下去,這個愛的瞬間,被一個小小的鏡頭拍了下來。

鏡頭作文400字 篇4

  香港是一座既現(xiàn)代又傳統(tǒng)的城市。在香港旅行的幾天里,我每天都見識著這座城市里數(shù)不盡的小鏡頭,有高大氣派的大樓,有誘人的各種美食,有奢侈品的匯聚……而我最喜歡的,是地鐵站里的小鏡頭,它們展現(xiàn)了香港人的傳統(tǒng)。

  一進(jìn)入地鐵站,只見里面的人像在小跑步一樣,匆匆而來又匆匆而去。低頭看看,一雙雙花花綠綠的鞋子在我眼前閃過:紅的、白的、黑的……運動鞋、皮鞋……一個小伙子的鞋帶松了,他卻顧不上,仍在踱步思考,好像有一件天大的事必須由他來搞定一樣。

  來到人工售票處,買票的人安靜地在黃線后依次排隊等待。一位扎著麻花辮的姑娘似乎等急了,眉頭皺了幾下,從包里拿出一個筆記本,津津有味地讀起來,厚厚的眼睛快落到鼻梁上了,她卻仍然緊緊盯著手上的'筆記本,一字一句讀著。

  進(jìn)入等候區(qū),那里的人眼光里,滿是期待、焦躁……一位年歲已大的奶奶正拄著拐杖等候地鐵。只見她兩鬢斑白,頭發(fā)卻梳理得一絲不茍,衣著干凈整齊,老花鏡鏡片光亮得一絲雜質(zhì)也沒有。她的手里拿著一張英文報紙,在她看來,等候地鐵的時間是一定要用來讀報紙的,看著這一幕,我的崇敬之情油然而生。

  我知道,這些來去匆匆的人一定都是對未來充滿憧憬的,他們有“今日事今日畢”的習(xí)慣和合理安排時間的意識。地鐵站里的小鏡頭,讓我看到了最美好、最文明的香港,我也默默祝愿在我的城市,也會盡早有這些小鏡頭的出現(xiàn)。

鏡頭作文400字 篇5

  前幾天中午的時候,是王老師監(jiān)管的。不一會兒,廣播里傳來了通知,讓全體老師集中多媒體教室聽課。聽了廣播后,引起了一陣小小的“騷動”,但是很快就被王老師“鎮(zhèn)壓”了。只是見王老師匆匆忙忙地布置了課堂作業(yè),就急忙忙地離去了。

  剛開始寫作業(yè)的時候可好了,教室里鴉雀無聲,那認(rèn)真的勁兒別提了?蓻]過一會兒,大家的作業(yè)都寫完了,教室里就熱鬧起來了,像鍋里那沸騰的水,直冒泡。男生們站在旁邊悠悠的玩溜溜球。女生們也憋不住了,轉(zhuǎn)過頭來找后面的女生講話。正在大家玩的悠閑的時候,不知是那個“搗蛋鬼”大喊一聲:“老師來了!”同學(xué)們立刻坐得筆直,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本看?蛇^了一段時間,一點動靜也沒有,大家這才知道受騙了,抱怨了兩句,又繼續(xù)各自玩了起來。

  “你給我讓開!”一聲大叫把我們嚇住了。不約而同往左看,原來是我們班的“搗蛋王”蔣袁毅和同學(xué)吵了起來。他故意把背靠到趙爽的`桌子上了,趙爽企能讓別人占領(lǐng)他的地區(qū),便對他吼叫出來,蔣袁毅不甘示弱,便大吼起來。兩人吵得不可開交,最后還是班長出手解決了這場風(fēng)波。我們哪里知道,這時,老師趁我們不注意已經(jīng)站在窗口處看著我們了,可我們一無所知。 “回到自己的位子上!”老師大喝一聲。我們一個個像霜打的茄子一樣——焉了,迅速回到自己的位子上,等候發(fā)落。

  看著老師那陰沉的臉,后果可想而知......

鏡頭作文400字 篇6

  我熱愛生活,熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而我更偏愛地鐵上的一個個小鏡頭。

  清晨,地鐵到站了,人們爭先恐后的涌進(jìn)了地鐵,背書包的,拉行李箱的,拎公文包的,拉小拖車的,拎早餐的……老人,小孩,白領(lǐng),工人……寬敞的地鐵突然擁擠了些。

  人們上了地鐵,深深吸口氣,沒上地鐵的那些人似乎在抱怨,隱隱約約還能聽到點聲音。漸漸地,地鐵的門關(guān)上了,各種各樣的'眼睛有了目標(biāo),單眼皮,雙眼皮,有魚尾紋的,戴著眼鏡的……人們不約而同的拿起了自己的手機書,報紙,雜志,電腦……

  地鐵上停止了騷動,恢復(fù)了往日的平靜?捎袝r會聽到風(fēng)與地鐵摩擦的聲音,但在地鐵里顯得極為安靜。

  一個背著書包的小學(xué)生看著語文書,嘴里念念有詞,仿佛在背什么東西。一位梳披肩發(fā)的姑娘靠在扶手上,正專心致志地拿著手機打著游戲。一位白頭發(fā)的老人,鼻梁上架著老花鏡,把眼睛瞇得小小的,正讀著報紙。一位戴眼鏡的小伙子,穿著西裝,正看著電腦,耳朵夾著手機打電話,好像一位職場上的戰(zhàn)士。還有一位年輕人靠在扶手上,好像睡覺了一樣瞇著眼睛,可他每一站都非常清楚到了哪里。

  “新街口站到了”,人們魚貫而出,又魚貫而入,仿佛一首交響曲。我沒有打擾任何人,悄無聲息的下了地鐵。

  但這生活中的小鏡頭,我怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么,到底是什么呢?

鏡頭作文400字 篇7

  我家旁有個煎包店,每日清晨,總會在那兒升起裊裊炊煙,融滿了煎包的內(nèi)涵。

  店中一臺簡單的機器,一根搟面杖,幾把菜刀,其他無了。只這寥寥數(shù)樣,做出的煎包卻皮薄肉軟,底下還薄薄一層酥皮。一吃就停不下來了,空閑時我也會排到那人山人海的隊伍中,買些個煎包回家細(xì)細(xì)品味。

  又是夏日,鳥吟沙啞,黃狗拖舌,湖邊古柳也無精打采地擺弄著發(fā)梢。人們都縮在空調(diào)房里畏縮不前,我也不外呼,在沙發(fā)上看看書,玩會兒游戲,不知怎么就想起那做煎包地來了。他們是否也關(guān)門閉戶了?

  忙奔到鋪前,買了五六個煎包,趁老板娘找零的當(dāng)兒,突然發(fā)覺機器還開著,小店內(nèi)如炙烤一般,心中更是疑惑重重,忍不住問道:“這么熱你們開門啊?”“當(dāng)然了!”老板娘應(yīng)聲答道:“夏天包子會受更多的.熱,不熱的話,它就無價值了……”

  梅花香自苦寒來,包子不接受酷熱的煎熬,就失去了存在的價值,原來這就是煎包的內(nèi)涵,人豈不是一樣,如果沒有十年寒窗苦讀,怎換來日后成就?如果不經(jīng)坎坷,怎成大器!他讓我知道,要成功,努力是必要的。

  又細(xì)一想,生活中的小小鏡頭,一個一個拼接,匯成了成長豐富多彩的道路,我還需要繼續(xù)摸索下去。

鏡頭作文400字 篇8

  生活中有許多“微鏡頭”,它可能是普普通通的,一閃而過沒留任何痕跡,也有可能是五彩繽紛的,特別引人注目、讓人難以忘懷。

  記得一次周末,我上完補習(xí)班正在等車回家,忽然一個白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的'老爺爺出現(xiàn)在我的視線里。我的目光立刻就被他給吸引住了。那位老爺爺正在吃力地?fù)炱鸬厣系囊粋垃圾袋,雖然撿的是一個極為普通的垃圾袋,但這對他來講卻是十分困難的。只見那老爺爺伸出一只暴滿筋的手,手上拿著一把鉗子,緩緩地伸向那個垃圾袋,吃力地將它夾起,然后轉(zhuǎn)身丟進(jìn)身旁的垃圾車?yán)铩?/p>

  看到他撿起一個垃圾袋也要耗費許多力氣,我心里十分感慨,有心助他一臂之力。我走到那位老爺爺那里,見他正準(zhǔn)備繼續(xù)去撿地上的一個礦泉水瓶。心動不如行動,我急忙上前說道:“還是我來撿吧!闭f著我伸出手,彎下腰,幫助了那位老爺爺撿起了礦泉水瓶,并把它丟進(jìn)了垃圾車?yán)铩?/p>

  我抬起頭,聽見老爺爺那低沉而又緩慢的聲音:“謝謝你,小姑娘!蔽铱戳丝茨菨M臉刀刻般的皺紋,嘴里情不自禁地說道:“沒關(guān)系,樂于助人是我們大家應(yīng)該做的!

鏡頭作文400字 篇9

  一個個小小的鏡頭組成了一個個動人的故事。一個個鏡頭就像一個愛的音符,演奏著一曲愛的歌;一個小鏡頭一顆耀眼的星星,閃爍著愛的光芒……媽媽對我的愛就全融化在生活中這一個個小小的鏡頭里。

  紅目鱗魚是我小時候最喜歡吃的魚。記得當(dāng)時,每當(dāng)媽媽拿出來,我就爭著吵著要吃,可是我又不會自己弄掉魚剌。這時,媽媽總喜歡摸著我的頭,說:“好!慢慢吃,吃魚的孩子會越來越聰明!”然后一邊把魚剌弄得干干凈凈,還反反復(fù)復(fù)地檢查有沒有殘余,生怕魚剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣著,總是高高興興吃著香甜的魚肉?墒,當(dāng)我轉(zhuǎn)身看媽媽時,總看見她在吃我剩下的'魚頭和魚剌,我好奇地問媽媽:“媽媽,你怎么不吃魚肉!魚肉可媽吃了。”媽媽總是說:“你吃吧!媽媽不喜歡吃魚肉!比缓罄^續(xù)吃著魚刺,仿佛很好吃似的,于是,我便心安理得地繼續(xù)吃魚肉。

  那時我并不懂得媽媽說這話真正的意思,直到現(xiàn)在我才明白了:原來媽媽不是不喜歡魚肉,而是為了讓我放心地吃。了解媽媽真正的意圖,一股感激之情油然而生。原來母愛無處不在,就這一個小小的鏡頭,包容著媽媽對我的愛。

  世界上的母親都是偉大的。生活中一個小小鏡頭就能體現(xiàn)母親濃濃的愛意。

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