我的朋友400字作文八篇
朋友是指在特定條件下由雙方都認(rèn)可的認(rèn)知模式聯(lián)系在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在對(duì)方需要的時(shí)候自覺(jué)給予力所能及的幫助的人及其持久的關(guān)系，其最高境界是知己。以下是小編整理的我的朋友400字作文八篇，歡迎閱讀！
1我的朋友
在斯美學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的'人，她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣，不過(guò)大多數(shù)是開(kāi)開(kāi)心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍�，因�(yàn)橥捞乘�，使他無(wú)法學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開(kāi)了，一個(gè)人會(huì)到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應(yīng)該自己回來(lái)吧。于是，我就坐在機(jī)子的座位上，心想：“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒(méi)回來(lái)？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！
我想我永遠(yuǎn)都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。
希望她也能記住我這個(gè)好友！
2我的朋友
一提起我的朋友，我就會(huì)想起他——一個(gè)在我們眼中的“差生”。
他，個(gè)子不高，皮膚黑黑的，最有特點(diǎn)的地方是他那雙小眼睛。我和他成為朋友，還是不久以前的事呢。
記得有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫毛筆字的時(shí)候，我打開(kāi)書包的一剎那，頓時(shí)傻眼了：沒(méi)帶墨汁！我連忙把書包里里外外找了一遍，希望墨汁能奇跡般的.出現(xiàn)。（當(dāng)然，那是不可能的一件事。）
我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我生性膽小，又不敢對(duì)老師說(shuō)。怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我“沒(méi)帶墨汁吧！”我沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系，用我的吧！”他說(shuō)道。一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，我感激得不知說(shuō)什么好了。
這時(shí)，我突然想起另一件事。記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，他折了很多漂亮的手工給他當(dāng)禮物。
他不僅助人為樂(lè)，而且心靈手巧，雖然他學(xué)習(xí)不太好，但我還是和他成了好朋友。因?yàn)槲蚁嘈排笥咽强梢曰ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短的。
生活中，每個(gè)人都需要朋友。我很高興和黃亮成為好朋友。
3我的朋友
我的朋友很多，有：愛(ài)哭的、愛(ài)笑的、有愛(ài)發(fā)脾氣的……但是性格最好的還是孫莫菲。
她今年11歲，個(gè)子不是很高。淡淡的.眉毛下面，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。特別是她那一張紅紅的小嘴，就好像抹了口紅一樣，很惹人喜愛(ài)。她經(jīng)常穿著一件黃色的大衣，顯得很可愛(ài)。
她不僅人長(zhǎng)得可愛(ài)，而且愿意為集體做事，又一次音樂(lè)課上，徐老師問(wèn)大家：“下課后，誰(shuí)愿意留下來(lái)排椅子嗎？”同學(xué)們你看我，我看你，都不愿意留下排椅子。孫莫菲卻毫不猶豫地說(shuō)：“我來(lái)吧！”第一次，有兩位同學(xué)留下來(lái)排椅子�？墒�，第二次，第三……其他的同學(xué)早就把這件事拋到了九霄云外，都到教室里去玩了。只有孫莫菲一個(gè)人在音樂(lè)室排椅子。她細(xì)心地將椅子按照地上的線，一個(gè)一個(gè)地整齊，有一次，她的好朋友對(duì)她說(shuō)：“別排了吧！我們到樓上去踢毽子吧！”她都堅(jiān)持留下來(lái)排椅子直到全部排完才回家。
她的行為使我深深地感動(dòng)了，她的行為值得我學(xué)習(xí)，更讓我敬佩。
4我的朋友
我有一個(gè)好朋友，我們經(jīng)常形影不離。現(xiàn)在，我就來(lái)介紹一下我的朋友。
她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且黑得發(fā)亮。每次我和她在一起玩，總感覺(jué)她的頭發(fā)硬梆梆的，摸起來(lái)不柔軟。她的眼睛又大又圓，宛如一顆大葡萄，每當(dāng)她做出驚訝的表情時(shí)來(lái)時(shí)，兩只大眼睛睜得比白棗還大，你說(shuō)她的眼睛大嗎？
我最喜歡她，那是因?yàn)樗苤v道理，如果我一不小心弄疼了她，她反而不會(huì)生氣，只是慢條斯理死說(shuō)：“Not at all�！彼晕覀兒芎系脕�(lái)。
我這個(gè)朋友啊，可不一般哦！她是個(gè)舞蹈天才，更是橫笛、豎笛、古箏類的天才。她每個(gè)星期六總要去無(wú)錫練習(xí)，就是在這刻苦努力下，才會(huì)有這個(gè)舞蹈天才。橫笛和豎笛那就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天生的'胚子。說(shuō)起她的古箏，那可了不得！她不僅要忙學(xué)校里的功課，還要回家練古箏，現(xiàn)在，她的古箏已經(jīng)3級(jí)了呢！我真為她高興�。�
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我的這位朋友嗎？其實(shí)，只要你通情達(dá)理，就會(huì)有許多好朋友噠。交朋友，一點(diǎn)都不難哦！
5我的朋友
我有許多朋友，但其中有一個(gè)是我最喜歡、最了解的，現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰(shuí)？
他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對(duì)小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛(ài)幫助人。
有一次，老師讓我們準(zhǔn)備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評(píng)。在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個(gè)人那么好心把筆借給我，還是哪個(gè)人把筆忘在我這了。上課時(shí)我不管三七二十一，認(rèn)認(rèn)真真地用它來(lái)寫字。下課了，我那個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是我借給你的.，記得還我哦！”我連忙說(shuō)：“謝謝！……”
他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了。然后老師讓我賠給他一個(gè)，于是我第二天就買了個(gè)新的給他，可是他怎么也不要，說(shuō)：“你不要給我了，只要你自己知道錯(cuò)了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過(guò)這件事，我們的關(guān)系更好了。
你一定還不知道他是誰(shuí)吧，他是陸xx。
6我的朋友
我的朋友有很多，我的好朋友對(duì)我都很好，我也非常的喜歡他們，我的好朋友是一個(gè)有福同享，有難同當(dāng)?shù)囊晃蛔詈玫呐笥选?/p>
他們?cè)谖易钔纯嗟腵時(shí)候，會(huì)第一個(gè)幫助我，在我遇到困難的時(shí)候他們會(huì)用他們自己的知識(shí)來(lái)幫助我。讓我十分的感動(dòng)。
有一次，我們學(xué)習(xí)完作業(yè)，我決定出去玩，我很高興，可是我覺(jué)得我自己比他們矮，我心里真不是滋味，我媽媽、爸爸、奶奶、爺爺在家里常說(shuō)我挺高的，可我一出去，我就覺(jué)得我自己比小矮人還矮。在班里他們也說(shuō)我矮，我傷心極了，可是也有同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)：“你只是長(zhǎng)的慢，你一定會(huì)比他們長(zhǎng)的高，我相信你。”當(dāng)我聽(tīng)了他說(shuō)的話，我立刻有了信心。我說(shuō)：“我一定會(huì)的，謝謝你鼓勵(lì)我，讓我有了自信心�！�
當(dāng)下一次我和同學(xué)出去玩的時(shí)候，他們也說(shuō)我矮，我不傷心，我自信的說(shuō)，我一定會(huì)比你們長(zhǎng)的高的。他們聽(tīng)了，說(shuō)不出話了。他們好象覺(jué)得自己錯(cuò)了，果真他們向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，我高興，我雀躍，我為我有這樣的朋友感到自豪。他們能向我承認(rèn)錯(cuò)誤，我感到非常的高興。
我真幸運(yùn)我有這樣的朋友。
7我的朋友
朱月林是我最好的朋友，每次我遇到困難時(shí)，都是她伸出了援助之手。
她兩只大眼睛各外有神，一張櫻桃般的小嘴，摸摸她那順滑的長(zhǎng)頭發(fā)，感覺(jué)非常舒服，她平時(shí)愛(ài)穿色彩鮮艷的衣服，總愛(ài)打扮的漂漂亮亮的。
星期五，因?yàn)槲业昧酥馗忻埃詻](méi)有去學(xué)校。我怕沒(méi)去學(xué)校而成績(jī)不合格。正當(dāng)我著急的時(shí)候，門鈴“叮零零”不停地作響；我開(kāi)門一看，原來(lái)是我的同學(xué)朱月林，她閃動(dòng)著大眼睛，熱情地說(shuō)：“我是來(lái)給你補(bǔ)課的�！闭f(shuō)完，她進(jìn)了屋，打開(kāi)書本就開(kāi)始像小老師似的給我講課。講完課后，她又打開(kāi)練習(xí)本，給我出了幾道比較難的練習(xí)題讓我鞏固。然后他也認(rèn)認(rèn)真真的`給我批閱。我不會(huì)的題目她在一一地教我，直到我把題目弄懂為止。這時(shí)，他才放下心來(lái)，背起書包向我告辭。
臨走前我滿面笑容的說(shuō)：“謝謝你幫我補(bǔ)課，瞧你連杯水也沒(méi)喝�！�
“不客氣；對(duì)了，你把錯(cuò)誤的題目在復(fù)習(xí)一下�！闭f(shuō)完就走了。
看著她遠(yuǎn)去的背影，我不禁感動(dòng)的熱淚盈眶，同學(xué)之間的友情就像清澈的溪流永遠(yuǎn)淌在我們的心間，永遠(yuǎn)不會(huì)分手。
8我的朋友
每個(gè)人看到這個(gè)題目，都會(huì)認(rèn)為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴(yán)格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書，就是把課文的.意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話。在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的語(yǔ)文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來(lái)舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問(wèn)：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因?yàn)槲业男訅牧�，”高老師垂頭喪氣地說(shuō)，“你能給我一個(gè)雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上，我頓時(shí)感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
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