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我想對你說中學(xué)作文500字

時間:2021-09-07 16:54:51 500字 我要投稿
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我想對你說中學(xué)作文500字

  【篇一:老師,我想對你說】

我想對你說中學(xué)作文500字

  天底下最光榮的職業(yè)莫過于老師了,但老師也是人,也有缺點,也會有犯錯誤的時候,也會沖動。就拿我們的金老師說吧!

  有一次,我當(dāng)上了升旗手。隨著時間的流逝,時鐘滴嗒地指向8點,升旗儀式開始了。大隊長用洪亮的聲音宣布:“全體立正,升旗敬禮!”同學(xué)們將右手五指并攏,高高的舉在頭上。伴隨著雄偉的國歌,我拉住繩子的一邊向上送,翟海佳(另一名升旗手,是個女孩兒)負(fù)責(zé)往下拉,直到使國旗升到旗桿頂端。看見國旗在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空的襯托下,顯得多么莊嚴(yán),多么美麗!我的心情就想今天的天氣,格外高興。我想,金老師一定會表揚我?僧(dāng)我走到您身邊時,您卻給我澆了盆冷水:“像什么樣子,男孩子應(yīng)該拉,不應(yīng)該往上送。”頓時,我覺得天空上布滿了烏云,沒有一絲陽光,有的只是沒有流出來的淚水。聽完金老師的這番話,我就在想:金老師居然也有重男輕女的老思想。是的,舊社會的人都想要男孩,說男孩能傳宗接代,說女孩是災(zāi)星頭。其實,男孩和女孩都一樣,沒有什么貴賤之分。

  我們中國,不能沒有女性。據(jù)我了解,全國已有十幾位女性是大城市的市長,著名作家冰心,聞名世界的居里夫人,自學(xué)成才的殘疾人張海迪和中國作家協(xié)會會員楊紅櫻……這不都是女性嗎?

  男孩能干的事,她們照樣能干。老師,您知道了嗎?

  【篇二:媽媽,我想對你說】

  謝謝您養(yǎng)育了我,更謝謝您對我平日里的關(guān)心。我知道,我在你的心目中永遠(yuǎn)是一個長不大的小女孩,一個既讓你操心,又讓你高興的小女孩。我永遠(yuǎn)也忘不了您那多變的目光:我失落時,您的目光是和藹的,它給予我安慰;我做錯事時,您的目光是嚴(yán)厲的,它給予我批評;我成功時,您的目光是溫和的,它給予我鼓勵。但是,伴隨著我一天天成長,您也漸漸地消瘦了,每一次,我看著你忙碌,也想去幫你,可不是大堆作業(yè)在等著我,就是你不愿讓我做。所以,我每一次就只能用“憐憫”的目光看著你做飯、拖地、為我操勞。唉!可憐天下父母心!

  與此同時,我也想告訴你,我已不再是那個寸步不離的小女孩了,我已經(jīng)長成一個小姑娘,并有了自己的思想和主見,可你總說我“沒頭沒腦”。不過,也沒錯,我這個人做事十分武斷,不能自始至終。為了這個,沒少讓您操心。我還有一個缺點:每一次,您說不可以做的事,我都要去試試,結(jié)果每次都沒少挨您的批評。我在此同時想對您說:“媽媽,在不足的地方,我一定會改進(jìn),不會再讓您失望了,我一定會聽您的話,做一個既讓您高興又讓您驕傲的小姑娘!”以上的話都出自我內(nèi)心,媽媽,女兒已經(jīng)長大,您就放飛牽掛,讓我學(xué)會自立,做一個自強不息的強者!

  祝您工作順利,心想事成!

  【篇三:伙伴,我想對你說作文】

  小伙伴,我想對你說。路,還很長很長。匆匆的,你走來。帶著純真可愛的笑容;匆匆的,我離去,伴著綿綿的雨季。我們必須一步一步走下去,無論前方有多高的山,無論前方有多深的河,我們必須走過去,只有盡力了這些磨難才會走到鮮花叢中享受花兒的芬芳。

  小伙伴,我想對你說。我們必須分開。前方也有許多迷人的風(fēng)景,前方的花也很迷人。我要動身去尋找撒哈拉沙漠哭泣的駱駝的足跡了。你也要出發(fā)了,不要逗留太久,錯過了風(fēng)季。出發(fā)吧,不妨闖一闖,勇敢地?fù)肀悄吧利惖娘L(fēng)景。有許多花兒在綻放,有許多鳥兒在歌唱,許多事等著我們?nèi)プ觥?/p>

  小伙伴,我想對你說。我們彼此都要學(xué)會堅強,需要學(xué)會一個人走路,需要學(xué)會一個人講故事。不要指望別人向你伸手。路,是走出來的。當(dāng)淚水將要滴落時,請擦去它,我們要面對任何不快和煩惱。

  小伙伴,我想對你說。不要回憶過去的種種美好,那樣我們只將會再驕傲中失去自我。記住我們過去的困難,那才是我們走下去的動力。那才是我們所需要的。我們看到未來的艱辛從而努力奮斗加油,用行動完成自己的志愿。

  命運雖然在握,可我們還是無法改變,因為我們只不過是擦肩而過的過客。長相知的朋友不是現(xiàn)在的依戀,而是將來的共同努力。人生沒有不散的筵席,我們都必須走自己的路。

  歲月的風(fēng)鈴,永遠(yuǎn)會傳遞你我之間的叮嚀與祝福。我們要加油。

  小伙伴,我想對你說。我們永遠(yuǎn)是朋友。

  【篇四:爸爸,我想對你說】

  爸爸這兩個字曾讓無數(shù)古今中外的文人墨客描繪得盡善盡美。也是無數(shù)孩子心目中榜樣。我也有個爸爸,可今天我卻想對爸爸說你別給我太大的`壓力了!

  清晨破曉,一絲陽光照進(jìn)我的房間。手順著床頭摸去,幾經(jīng)五點多了。我匆忙洗漱完畢,開始每天早晨的必修課程:“讀英語”。手里捧著本英語書,嘴在跟著磁帶念,心卻不知已經(jīng)飛向九霄云外,大概“小和尚念經(jīng),有口無心”說的就是現(xiàn)在的我了。

  心里想著爸爸每天給我要求這個要求那個,我已經(jīng)對“無壓力”的生活充滿了渴望:天天早上要讀一個小時英語;數(shù)學(xué)作業(yè)只許錯兩道;英語默寫要一百。每天就像被裝進(jìn)真空包裝袋一樣,讓我的體力透支再透支。

  爸爸!請不要對我施加過多的壓力,每一條規(guī)矩就是一個“包袱”。當(dāng)別人在玩的時候,我在做作業(yè);當(dāng)別人在笑的時候,我在愁眉苦臉;當(dāng)別人在放松學(xué)習(xí)的時候,我在伏案疾書。當(dāng)天天被這些所包圍的時候,我的心正在向你“關(guān)上大門”。

  您還記得那一次嗎?

  我出去了,您就翻我的日記本。我知道就是看了一下而已?墒,您已經(jīng)對我施加了這么多壓力,難道還嫌不夠嗎?難道一點點的空間也不給我嗎?我明白你口中所謂的那種“敞開心扉”?墒牵肄k不到啊……

  爸爸,我心中的“父親”是永遠(yuǎn)守護(hù)我的“天使”,他不會給我太大的壓力!讓人透不過氣來……

  【篇五:媽媽,我想對你說】

  媽媽,一個多么親切的稱呼,一個多么誘人的字眼。是您,用鮮嫩的乳汁把我哺育;是您,無條件的為我付出一切;是您,在我身邊問寒問暖,讓我擁有一片幸福天地。

  媽媽,您不像別的母親對自己的孩子過于溺愛,也不像別人的母親對自己的孩子以冷漠相待。在我眼里,您是一個稱職的母親,賢惠的妻子。雖然您沒有美麗的外表,不擁有萬貫家財,可從我的角度來看,您是偉大的,您是神圣的,雖然您不具備那么多的條件,但我知足了,這樣就夠了,至少我還擁有您,那比世界上任何東西都寶貴。

  您每天早出晚歸為的是誰?是您自己嗎?不,您是為了維持一家人的生計。每當(dāng)我看到您頭上的根根銀發(fā)時,我的心就像被千萬根針扎一般難受!皨寢專瑢Σ黄。”我常常對自己默默地說。您每次上班回來那么辛苦,我還對你發(fā)脾氣,我覺得自己真的很過分,那三個字在我心里徘徊了好久,可話到嘴邊又沒能說出來,現(xiàn)在我想大聲對您說:“媽媽,對不起。”

  以前,我總認(rèn)為您為我做這些是應(yīng)該的,是您的職責(zé),F(xiàn)在,我明白了,母愛有多偉大,是媽媽給了我生命,讓我在這個大千世界里體會著一件件平凡的小事……

  媽媽,我想對您說:“您為我做的這一切不是徒勞的,我會用我的實際行動來回報您,回報這份世界上最真摯的母愛!

  【篇六:老師,我想對你說】

  老師,你會說英語、會有情感地朗讀文章,會唱動聽的歌曲,會畫畫,還會算難度很高的數(shù)學(xué)題,會……但你有一樣不怎么會,而且是最重要的一點——笑。

  你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑。¢_始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛唇不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事。“他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

  下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

  “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。老師,我們知道你嚴(yán)厲是為了我們好,我們經(jīng)常會惹你生氣,但如果你時時刻刻都調(diào)整好心情的話,這點小事你不會在意的。

  今后,我們會好好地學(xué)習(xí),拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績給老師看,讓老師開心,讓老師微笑!

  【篇七:爸爸,我想對你說】

  爸爸,您總是回家很晚,有時連家都不回,不是跑到這兒,就是跑到那兒,有時候您回來了,弄得我們喜出望外,誰知,你在家里待的時間不到十分鐘您就又走了,而且還帶著我媽媽一起辦事去了,把我和姐姐孤零零的丟在家里,也不告訴我們幾點鐘才能回來。

  爸爸,您可知道我和姐姐回家前一般做的第一件事是什么嗎?您知道嗎?我們幾乎整天都在問:“媽媽,俺爸呢?”您可知道我們聽到:“不在家”時的那種沮喪嗎?

  爸爸,您數(shù)一數(shù)我們?nèi)胰嗽谝黄鸪赃^幾頓飯,有事您打電話說:“中午回來吃飯!蔽液徒憬愣即笙策^望,把家里整的干干凈凈,漂漂亮亮。直道我們等到深夜。本來我們以為您有點事情晚上一定會回來。但是您有打電話說今天晚上有事,不會回來吃飯了。第二天早上,您回來了。我和姐姐都問你昨天干什么去了,您說陪朋友吃飯。難道陪朋友吃飯比陪我們吃飯還重要嗎?您又理解我們的感受嗎?

  爸爸,我知道您這樣做是為了我們好,可以說您兒童節(jié)從來沒有回來過。兒童節(jié)那天,媽媽又是為我忙著買蛋糕,又是買玩具,可是當(dāng)時我最想的不是這些,我最想的是讓您陪我過一個開開心心的兒童節(jié)。

  爸爸,我希望您以后不要到處亂跑,比如您第一天在鄭州,第二天就到了遼寧。爸爸,陪我,陪我媽,陪我姐過一個高高興興,快快樂樂的假期吧!

  【篇八:老師,我想對你說】

  秋天匆匆地接了夏天的班,我們又迎來了一年一度難忘的日子——教師節(jié)。

  我該給我們的班主任潘老師送點什么禮物呢?贈賀卡?送鮮花?獻(xiàn)小詩?不,我還是借這個機會對潘老師說說我的心里話吧。潘老師,盡管您對我們的要求十分嚴(yán)格,但在我的心目中您永遠(yuǎn)和藹可親,無論您穿什么,在我心目中您永遠(yuǎn)是那么美麗大方。兩年多了,我和同學(xué)們與您建立了深厚的感情,您的每一個眼神,每一個動作,說話時的每一種語氣,我都那么熟悉。您是我的老師,又是我的朋友。語文課上,您抑揚頓挫的朗讀,聲音優(yōu)美,娓娓動聽,把我們帶進(jìn)了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文,經(jīng)過您的引導(dǎo)、講解,仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

  潘老師,我記得您剛接我們班的時候,我還是一個極不愛舉手的學(xué)生。上課您每提一個問題,同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答,我想舉手,可又不敢,心里還默默祈禱:“別叫我,千萬別叫我。”可您偏偏叫了我,我慌張極了,臉發(fā)熱,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次的回答著問題,聲音小得像蚊子叫,心里怦怦直跳。那時,我真怕您發(fā)火,可萬萬沒有想到,您不但沒責(zé)怪我一句,反而親切地對我說:“不著急,慢慢說,你說的很不錯,如果聲音更響亮一點就會更棒了!鳖D時,一股

  暖流傳遍了我的全身。您親切的話語就像那清澈的泉水,心田。在潘老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下,我漸漸進(jìn)步了。

  老師,我想對您說:“謝謝您,我永遠(yuǎn)深愛您!

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