我與神奇二三事作文500字

　　啊哈，想想我家“神奇”真是太有愛(ài)了，想想看我和神奇相處也應(yīng)該有五六年了吧，想知道它是什么嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)哦！

　　記得我第一次和“神奇”相處，老媽只給了我短短15分鐘時(shí)間，我欣喜不已，急忙跑到它面前，和它面對(duì)面互相看了十幾分鐘，我總會(huì)覺(jué)得它一直在朝我笑，笑的是如此燦爛！等到我緩過(guò)神來(lái)剛要開(kāi)聯(lián)上它時(shí)，老媽就說(shuō)：“兒子，別再玩了，15分鐘到了！”一向聽(tīng)話的我聽(tīng)到老媽這么說(shuō)，只得依依不舍地離開(kāi)它，我和它的第一次相遇就被它深深地迷住了，于是當(dāng)時(shí)幼稚的我就給它取名為“神奇”

　　上小學(xué)了，我更多的是把“神奇”是我的玩伴，我時(shí)常和它一起在電腦上盡情地玩著游戲。那種感覺(jué)就像是我和它在大地上盡情地瘋跑，在天空中自由地飛翔，在海洋里快樂(lè)地遨游。啊，當(dāng)時(shí)的我們可真幸福啊，真像一對(duì)形影不離的'好朋友。慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)了你是一把雙刃劍，既能讓我快樂(lè)，也會(huì)給我?guī)��?lái)傷害。但我們是朋友，不是嗎？

　　又是一個(gè)初秋的夜晚，晚風(fēng)從窗外吹來(lái)，涼涼的，可惜昔人已經(jīng)不在身旁。我已經(jīng)六年級(jí)了，面對(duì)著的是小升初的難題。只能暫時(shí)和我的摯友“神奇”分開(kāi)了，書(shū)桌前的我有太多的壓力——同學(xué)的盼望，老師的希望，父母的期望。如此沉重的壓力在我身上，我怎能不覺(jué)得累�；仡^一看父母桌旁的電腦上，“神奇”仿佛也在對(duì)我說(shuō)：“加油，考上理想的初中，考上后就又能和我一起玩了！”我滿腔熱血地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又投入到無(wú)盡的題海中去了……

　　物是人非，現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，再也不像一個(gè)孩童一樣，只用“神奇”來(lái)玩游戲，我更多地是用它來(lái)抒發(fā)自己的心情，表達(dá)自己的感悟�，F(xiàn)在的我正坐在電腦面前訴說(shuō)著我和“神奇“的一點(diǎn)一滴，而它也似乎明白我的心意，反應(yīng)速度非常之快。��！“神奇”不管時(shí)間走了有多久，我倆始終在一起。不管我倆位置是否不同，我倆始終記著對(duì)方，不管我倆的身份是否變化。我和你的情誼就擺在這里。

　　正當(dāng)此時(shí)，老爸走進(jìn)來(lái)看了看我寫(xiě)的作文，問(wèn)道：“‘神奇’是？還有這篇文章后來(lái)為什么越來(lái)越傷感？”相信你們和我老爸一樣有同樣的疑問(wèn)。啊哈！就讓我來(lái)告訴你吧，神奇就是網(wǎng)絡(luò)，而我和“神奇”的情誼一直未變！