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我崇拜的老師作文500字（通用10篇）
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭發(fā)里微微露出一點白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。以下是小編給大家整理的我崇拜的老師作文500字，喜歡的過來一起分享吧。
我崇拜的老師作文500字 1
有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師。
宋老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張靈巧的嘴巴能說會道，留著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，非常漂亮。
宋老師是一位盡職盡責(zé)的老師，每次背誦讀，她都拿著一個本子，學(xué)生們一個個給老師背，背一個，宋老師便翻開本子在學(xué)生的`名字后面畫一個對號。早上，宋老師站在講臺上讓學(xué)生給她背書。中午，他站在大廳里，讓學(xué)生給她背書。中間下課，學(xué)生們還在給老師背書。一節(jié)課下來，宋老師口干舌燥，可還是忍著，直到大課間做操的時候，宋老師才能去喝口水。
這學(xué)期第一次月考，我語文才考了86分，心里十分慚愧不安，真是對應(yīng)了那句話：分分分，學(xué)生的命根。
我小心翼翼走進(jìn)宋老師的辦公室，想讓宋老師給我們講一道題，我的眼睛直直地看著分?jǐn)?shù)，有些心不在焉，宋老師望了我一眼：“別光看分?jǐn)?shù)啊，看卷子，這樣下次考試才能取得高分。”
我點了點頭，對啊，一次考試能代表什么，我要分析錯題才能避免下次再在這道題上丟分啊。
有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師……
我崇拜的老師作文500字 2
每當(dāng)我看到“崇拜”這兩個字，眼前就浮現(xiàn)出了一個慈祥的面容，耳畔里響起了那溫柔的話語，她，就是我心目中的女神——張老師！
她，小巧玲瓏，白白的臉蛋兒上鑲嵌著兩顆寶石——一雙炯炯有神眼睛，帶著一個紅色的細(xì)邊框眼鏡。一頭金黃色的卷發(fā)，留著一個斜留海，左邊的劉海多一點，右邊的劉海少一點。無論是穿什么衣服，配什么高跟鞋在我眼里，她都是那么的美!她就是我們的語文老師！
她，講起課來，眉飛色舞，津津有味。坐在講臺下的我們，好像在聽一支動聽的歌曲，陶醉不已……
她，改起作業(yè)來，毫不馬虎。檢查我們剛做好的`作業(yè)，那速度，既快又準(zhǔn)確，對待工作的她那就是精益求精，也許是那“魔鏡”賜予了她力量……
她，管起我們的班級，有條不紊，你負(fù)責(zé)清潔，你負(fù)責(zé)兩操，你檢查紀(jì)侓……只要下了任務(wù)，我們就像充滿了電量的時鐘，一刻不停地去完成。
她，玩起游戲來，天真無邪！就在那一剎那間，她也變成了一個貪玩的孩子，把往日的嚴(yán)肅都拋到了九霄云外。大家一起在操場上跳啊，踢啊，蹦啊，開心不已……
她，在我心里就是一個無所不能的百變神通！
我崇拜的老師作文500字 3
在每個人的心目中都應(yīng)該有一個自己崇拜的人吧！我也不例外，陳老師就是我的崇拜對象。我之所以崇拜陳老師，是因為我這個老師與其它老師有天壤之別的。下面就由我來給大家介紹介紹我這與眾不同的老師吧！
大家見過知識淵博的老師嗎？不用想都能猜到肯定見過。那你們見過會武功的老師嗎？肯定沒見過吧！我可不是吹牛的我的老師就會武功，并且她的絕招可早已在江湖上失傳已久了。
絕招一：百發(fā)百中。
我們班上的同學(xué)什么都好，就是有一點：愛玩。瞧！我們班上的搗蛋鬼張宇晨又開始做小動作了，可他的那些小動作永遠(yuǎn)也逃不過老師的火眼金睛，但奇怪的是老師并沒有去理會他......過了好長一段時間后老師發(fā)現(xiàn)他還在玩，隱隱約約之間我發(fā)現(xiàn)了老師頭上的幾團(tuán)火。哇，老師要爆發(fā)了快閃那！這下老師二話不說，拿起幾塊粉筆就往他頭上砸去。好準(zhǔn)！老師直接割了他幾個爆頭，這下他才得以安穩(wěn)了。
絕招二：河?xùn)|獅子吼。
我們這幫學(xué)生呀！除了愛玩讓老師煩惱外，還有一點：愛竊竊私語。瞧吧！老師剛剛轉(zhuǎn)過身去，我們又開始行動了。這下可惹火了老師，老師轉(zhuǎn)過身來獅子一般的吼道：喊！喊！喊！喊什么呀喊？還要不要上課呀！不上課的`就出去別打擾我上課的心情。這一吼全班同學(xué)只好乖乖的坐在那兒，待老師下達(dá)指令了。
看吧，我崇拜的對象不賴吧！厲害吧！我這陳老師就是上了武林最起碼也能拿個銅牌吧！哎，只可惜獅吼功這一招修行還不夠！還不能與《功夫》里的包租婆相提并論呀！但畢竟陳老師還是陳老師呀，還是我最崇拜的人！
我崇拜的老師作文500字 4
每一個人都有本人崇敬的人，自然，我也不破例。
我崇敬著我們班的蔡老師，他是我們班的新數(shù)學(xué)老師。她有一對目光炯炯的大眼睛，一張伶牙俐齒的嘴巴。
蔡老師是一個特別擔(dān)負(fù)任的老師，盡管他剛來我們班時，我還不是很相宜它，但是我慢慢的'發(fā)覺了他很擔(dān)負(fù)，存心。
每次，蔡老師上數(shù)學(xué)課都會很認(rèn)果真?zhèn)湔n，所以他的課都可以上的很好，我們也聽得懂。
我喝楊荔涵屢屢收功課都可以收上一大堆，例如《七彩課堂》這本功課一冊就有好多百業(yè)，全班70多個人，功課堆在一塊很重，有一個人那么高，不言而喻，質(zhì)樸的承擔(dān)多重啊。并且蔡老師是上兩個班的課，那即是130多個學(xué)生，功課就有兩個人一樣高，特別重、老師有的時候要加班才能改完，并且每一個勾都很美麗，每一個題都非常認(rèn)真的改。蔡老師的擔(dān)負(fù)，我們都看在眼里。
有一次，一到數(shù)學(xué)難題難住了我，我就在那搜索枯腸，但由于實在想不出來了，我就去領(lǐng)教蔡老師，蔡老師就一步一步教我算，直到我弄懂。哇，這樣的老師真罕見��！
盡管蔡老師教我們的光陰不多，但是他卻對我們說：“不會的題可以來問我，即便沒有光陰，我也會擠出光陰來給你們回答難題，我最高興的即是你們可以來問我標(biāo)題。”如許擔(dān)負(fù)的老師��！
我崇敬蔡老師，崇敬他的擔(dān)負(fù)任，崇敬他的存心……
我崇拜的老師作文500字 5
我最崇拜我們班的班主任老師。她有彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和一張小嘴。這個講座既幽默又有趣，讓人喜歡。
這位老師已經(jīng)上了我們的語文課五年了。在這五年里，我們的中文成績遙遙領(lǐng)先。這有什么功勞？當(dāng)然，我們應(yīng)該感謝我們的語文老師！我記得有一次，我們在談?wù)撘皇坠旁姡蠋熀苡哪�。說話間，我突然擴(kuò)展了我的課外知識。老師問我們:看看你們誰有更多的課外知識。你知道中國古代的四大美女嗎？”教室變得非常安靜。因為對于課外知識，學(xué)生們認(rèn)為老師肯定會給我們正確的`答案。出乎意料的是，老師沒有告訴我們答案，只是簡單地告訴我們:回家檢查一下�！彼灾形纾一丶掖蜷_電腦檢查。我終于明白了，中國最美麗的四個女人是施、王昭君、丟丟的故事和。老師要求我們檢查信息的目的是讓我們更好地記住這個問題，如果老師說答案，學(xué)生會充耳不聞，很快就沒有印象了。
我記得一年級的一天下雪了。這是我在小學(xué)第一次下雪。在下雪天，樓梯很滑，甚至連走廊也被淘氣的雪童用作溜冰場。這時，我們班的同學(xué)姜志瑞不小心滑倒了，摔得很重，傷口還在流血�？吹竭@種情況，班主任把創(chuàng)可貼貼貼在教室里準(zhǔn)備的簡易藥箱里，帶她去了大雪中的醫(yī)務(wù)室。我還清楚地看到老師正帶她去醫(yī)務(wù)室，她在路上幾次差點摔倒。當(dāng)我們看到老師時，老師已經(jīng)變得“一只落湯雞。為什么你認(rèn)為老師的精神不值得學(xué)習(xí)？
老師對我們的愛和認(rèn)真讓我們更加進(jìn)步，讓我們走上一段樓梯。
我崇拜的老師作文500字 6
你知道我最崇拜誰嗎？讓我告訴你一件事，那就是我們的班主任，馬老師，她很漂亮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的頭發(fā)飄逸美麗。
她心地善良，和藹可親。我們班所有的學(xué)生和家長都非常喜歡她。除此之外，馬老師每年都是一名優(yōu)秀的老師，特別優(yōu)秀。
馬先生是我們智慧的鑰匙。她想教我們所有的知識。馬先生也像一支永遠(yuǎn)燃燒著生命之火的蠟燭。這是我最敬佩的人，我們的班主任，馬老師。
她在課堂上告訴了我們做人的道理。課后她和我們是好朋友。一些學(xué)生遇到了他們無法解決的問題，她會耐心地教我們。我的新單詞總是錯的，所以馬老師會給我們聽寫，然后再聽寫錯誤的單詞。我們下次考試不要再犯同樣的錯誤了。當(dāng)我剛上小學(xué)一年級的時候，我沒有學(xué)書法，所以我的書法非常差而且歪歪扭扭的。馬老師鼓勵我:把你的書法寫得漂亮，這樣你就能取得更大的'進(jìn)步！聽了馬老師的話后，我的記憶仍然記憶猶新。因此，我的新單詞比以前好多了。
三年來，馬先生和我們一起度過了三年。馬先生為我們付出了很多。他可能在我們身后流下了眼淚和汗水。然而，我們沒有意識到老師的辛勤工作。然而，我們經(jīng)常讓老師生氣。真的很難去想和后悔。在這里我想對老師說:“你為我們努力學(xué)習(xí)，除了抱怨什么也沒做。你把我們帶進(jìn)了知識的海洋，讓我們懂得了書籍的樂趣。老師你辛苦了！”
今年我們將很快進(jìn)入四年級。我希望能一直和馬老師在一起，因為我們都很喜歡她，非常欽佩她！
我崇拜的老師作文500字 7
說起我崇拜的人，我最想說的是我老師。在我學(xué)習(xí)的五年生活中，遇到了許許多多的老師，有點幽默風(fēng)趣，有點要求嚴(yán)格，有點和藹可親……可最讓我崇拜的還是我的數(shù)學(xué)老師——華老師。
還記得見到華老師的第一天，他從門口走進(jìn)來的那一瞬間，我們驚訝極了，所有同學(xué)都盯著他，眼神里流露出疑惑，驚訝，或者崇敬，而我也不例外。我不禁想老師為什么沒有右手呢？那他還怎么給我們上課呢？老師怎么寫字呀？就在我們都很吃驚的時候，老師笑盈盈地對我們說：“別看我沒了右手，可我的左手還能寫字啊！”于是，他轉(zhuǎn)過身堅定地寫下了自己的'名字，接著老師向我們訴說著他的故事。原來老師不是生來就沒有右手的，小時候他為了給他的弟弟摘水果不小心從樹上掉了下來，右手摔斷了，后來在班上，沒有右手的老師落后了，因為很長一段時間筆記做不了。但是他沒有放棄，開始練習(xí)左手寫字，一直努力著不放棄的他走到了現(xiàn)在。很多事情上，老師都比別人多用很多的時間，想到這里，真想說，老師，您是好樣的！
華老師，不僅自己值得我們崇拜，他作為老師，對學(xué)生也是非常負(fù)責(zé)的。我們做不來的題，只要去問他，他都耐心講解，一遍又一遍，不厭其煩的講解到我們都聽懂為止。我們疑惑的眼神，細(xì)心的他也能感受到。從華老師的眼里，我讀懂了一位老師對于學(xué)生的愛！
華老師，我崇拜您！
我崇拜的老師作文500字 8
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一位老師讓我十分崇拜，她就是我的語文老師李老師。
李老師有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總是扎成一個高高的馬尾，顯得十分精神。她的眼睛明亮而深邃，仿佛能看透我們的內(nèi)心世界。她的臉上總是洋溢著溫暖的笑容，讓人感到無比親切。
李老師的語文課生動有趣。她總是能用生動的語言和豐富的表情，把我們帶入一個個精彩的文學(xué)世界。她會給我們講述古代詩人的故事，讓我們感受到他們的豪情壯志和家國情懷；她會帶領(lǐng)我們分析一篇篇優(yōu)美的散文，讓我們體會到文字的魅力和作者的情感。在她的課堂上，我們總是聽得津津有味，不知不覺中就學(xué)到了很多知識。
李老師不僅教學(xué)水平高，而且還非常關(guān)心我們。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她總是會耐心地為我們解答，直到我們完全理解為止。她還會關(guān)注我們的生活情況，當(dāng)我們遇到不開心的事情時，她會像媽媽一樣開導(dǎo)我們，讓我們重新找回快樂。
李老師的敬業(yè)精神也讓我十分敬佩。她每天總是早早地來到學(xué)校，為我們準(zhǔn)備好上課所需的資料。她認(rèn)真批改我們的作業(yè)，每一本作業(yè)上都留下了她詳細(xì)的'評語和鼓勵的話語。她還經(jīng)常利用課余時間為我們輔導(dǎo)功課，幫助我們提高學(xué)習(xí)成績。
在我心中，李老師就是一位完美的老師。她的知識淵博，教學(xué)方法獨特，關(guān)心學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)。我崇拜她，我要向她學(xué)習(xí)，努力成為一個像她一樣優(yōu)秀的人。
我崇拜的老師作文500字 9
從踏入校園的那一刻起，我就遇到了許多優(yōu)秀的老師，但其中有一位老師讓我格外崇拜，她就是我的數(shù)學(xué)老師王老師。
王老師中等身材，戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。她的教學(xué)方法獨特，總是能把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡單化，讓我們輕松理解。她會用生動的'例子和形象的比喻來講解數(shù)學(xué)概念，讓我們在歡聲笑語中掌握知識。
王老師對我們要求嚴(yán)格，但又充滿關(guān)愛。她會認(rèn)真批改我們的作業(yè)，對于做錯的題目，她會耐心地為我們講解，直到我們完全掌握為止。她還會鼓勵我們多思考、多提問，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在她的教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。
除了教學(xué)，王老師還注重我們的品德培養(yǎng)。她教導(dǎo)我們要誠實守信、團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人。她用自己的言行影響著我們，讓我們懂得了許多做人的道理。
王老師的敬業(yè)精神也讓我十分感動。她每天總是早早地來到學(xué)校，為我們準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容。即使生病了，她也堅持給我們上課，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。她的這種敬業(yè)精神深深地感染了我，讓我明白了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
王老師，您是我心中的榜樣，我崇拜您！我會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
我崇拜的老師作文500字 10
在我的記憶中，有一位老師讓我深深地崇拜，她就是我的英語老師張老師。
張老師長得很漂亮，一頭卷曲的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。她的笑容如同陽光般溫暖，讓人感到無比親切。
張老師的英語課非常精彩。她的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)優(yōu)美，讓我們仿佛置身于英語的世界中。她會用各種有趣的游戲和活動來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。她還會鼓勵我們多說多練，提高我們的口語表達(dá)能力。
張老師不僅教學(xué)水平高，而且還很有耐心。每當(dāng)我們遇到不懂的問題時，她總是會耐心地為我們解答，直到我們完全明白為止。她還會根據(jù)我們的不同情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助我們提高英語成績。
張老師還非常關(guān)心我們的生活。她會經(jīng)常和我們聊天，了解我們的學(xué)習(xí)和生活情況。當(dāng)我們遇到困難時，她會及時給予我們幫助和支持。她就像我們的大姐姐一樣，讓我們感到無比溫暖。
張老師，您是我最崇拜的'老師。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。我會永遠(yuǎn)記住您的恩情，努力學(xué)習(xí)，成為一個對社會有用的人。
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