我最敬佩的人500字優(yōu)秀作文
篇一：我最敬佩的人
在我心目中讓我敬佩的人有很多，比如；音樂(lè)家，因?yàn)樗麄兛梢匀ナ澜绺鞯匮葑�，�?lái)唱響他們心中夢(mèng)想的舞臺(tái)；也敬佩默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工人。是因?yàn)樗麄儼堰@座城市美化了環(huán)境。我最敬佩就是我們的李老師。李老師是一位對(duì)人平易真誠(chéng)，認(rèn)真嚴(yán)肅的良師。
有一次上數(shù)學(xué)課，我趁老師集中精力講課的機(jī)會(huì)，在座位下與同學(xué)說(shuō)話。正當(dāng)我們說(shuō)的津津有味的時(shí)候，突然，教鞭落在我的課桌上不輕不重的“啪啪”兩聲，我猛地抬頭一看，老師的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏。
從此以后，我在也不敢“開(kāi)小差”了，還有一次在課堂上老師講了一半時(shí)，老師提問(wèn)；“今天講的新內(nèi)容都聽(tīng)懂了么，下面找個(gè)同學(xué)回答幾個(gè)問(wèn)題？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉著手，我也不例外，把手舉得高高的。老師在教室里掃視一圈后，目光就投向了我�！氨遄课耐瑢W(xué)請(qǐng)回答問(wèn)題。”我高興站起來(lái)，由于緊張，回答不上來(lái)了。這時(shí)老師用鼓勵(lì)的目光注視著我，我望著老師，想了又了想，回答正確，老師流露出贊許的目光。
老師每天都要精挑細(xì)選一些習(xí)題，讓我們反復(fù)做練習(xí)。我們班的成績(jī)都提高了不少，老師可以說(shuō)在您的一路精心呵護(hù)，一路的鼓勵(lì)，一路提醒中、一步步前行的。
如果沒(méi)有您的呵護(hù)！我們就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，青草沒(méi)有泥土，花朵沒(méi)有了葉子。老師是您引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱游！
篇二：我最敬佩的人
在多姿多彩的大千世界，值得我們敬佩的人很多，有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽利略；有全神貫注的羅丹；還有勤勞的清潔工人；做事認(rèn)真、專注的聾啞青年……但我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師—趙老師。
趙老師的個(gè)子中等，有一張圓圓的臉，臉上有一雙水汪汪的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得炯炯有神。平常穿衣服很時(shí)尚，笑的很陽(yáng)光；她也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)很陽(yáng)光、健康、向上的老師。
我為什么要敬佩趙老師呢？她在朗讀課文的時(shí)候，給我們一種享受，把我們帶的如詩(shī)如畫的境界里。每節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，都會(huì)教我們?cè)鯓幼鋈耍w老師對(duì)文章一絲不茍，她會(huì)吧知識(shí)毫不保留的傳授給我們。
趙老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，有一次，我生病了，到辦公室去找趙老師，老師趕緊給媽媽打電話，讓媽媽帶我去看病。有一次籃球比賽，我們班和五班打的非常激烈，不分上下，趙老師告訴全班同學(xué)說(shuō)：“只要堅(jiān)持就是勝利，我們不能退縮�！蔽覀兊幕@球隊(duì)員鼓足了勁。投進(jìn)了最關(guān)鍵的一球。老師這句話讓我很感動(dòng)，世上無(wú)難事，只要肯攀登。還有一次我們班魯俊源的一塊手表丟了，趙老師就給全班同學(xué)說(shuō)：“魯俊源的手表丟了，請(qǐng)那位同學(xué)把手表還給他�！辈⒔逃覀兺禆|西是很惡劣的行為，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的好奇心，而那不屬于自己的東西。過(guò)了幾天，那位同學(xué)真的把手表還了回去。
我以后要以趙老師為榜樣，開(kāi)辟新的世界，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
篇三：我最敬佩的人
有一個(gè)人，時(shí)刻留在我的記憶深處。他像一盞啟明燈照引著我前進(jìn)的方向；他像一縷陽(yáng)光溫暖著我受傷的心靈；他更像一把火燃燒著我熊熊的的斗志......他時(shí)刻激勵(lì)著我是我努力前進(jìn)。他就是聞名于世的貝多芬先生。
他---短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，講究穿著，目光犀利而且準(zhǔn)確，眼中有一股奇異的力量，反映出他思想的豐富。他渴望幸福美滿的'生活，但卻遭受失敗，不得不承受一些煎熬，同時(shí)以頑強(qiáng)的毅力投入到音樂(lè)的創(chuàng)作中去。然而不幸再次來(lái)臨，他的耳朵又失聰了。但他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下，仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)。任何時(shí)候都決不向命運(yùn)屈服，任何事情無(wú)論是成功的喜悅還是身體的健康帶來(lái)的痛苦，都不能使他停止前進(jìn)放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。他竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，追求真理。貝多芬先生是一個(gè)不幸的人，世界不給他快樂(lè)，但卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。多少人已贊頌過(guò)他藝術(shù)上的偉大。但他遠(yuǎn)不止音樂(lè)家中的第一人，而且也是近代藝術(shù)的最英勇的力量。對(duì)于一般的受苦而奮斗的人而言，他是最偉大的，最好的朋友。
一個(gè)不幸的人貧窮，殘廢，孤單，但他用它苦難鑄成快樂(lè)，正如他那句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)說(shuō)的，---那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇的名言；’痛苦也能換來(lái)快樂(lè)�！�
他雖然已經(jīng)離我們而去，但他的精神卻時(shí)刻激勵(lì)著后人。他---貝多芬先生就是我的敬佩之人。
篇四：我最敬佩的人
每個(gè)人都有敬佩的人，我也不例外。我最敬佩的人是霍金，霍金患盧伽霄氏癥，被禁錮在輪椅上40年之久，兩根手指和一個(gè)能思維的大腦是他身上唯一能動(dòng)的部件。
奧斯特洛夫斯基全身不能動(dòng)彈，雙目逐漸失明，但他以驚人的毅力口述完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風(fēng)雨所誕生的》�；艚鹨彩莻�(gè)苦命的人，但他雖然無(wú)助地坐在輪椅上，但他的思想?yún)s遨游到了廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，被譽(yù)為宇宙之王。
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理學(xué)天才上，而卻還是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。就是坐著輪椅，他乘著熱氣球到了南極洲，還環(huán)游了地球。在中國(guó)，他還坐著輪椅曾兩次登上了長(zhǎng)城。
再一次學(xué)術(shù)報(bào)告后，以為記者對(duì)霍金提出這樣的問(wèn)題：“霍金先生，盧伽霄氏癥已經(jīng)將你永遠(yuǎn)的固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多了嗎？”而霍金臉上充滿微笑，用他還能活動(dòng)的兩根手指，艱難的叩擊著鍵盤后，顯示屏幕出現(xiàn)四句話：我的手指還能活動(dòng)、我的大腦還能思維、我有終生追求的理想、我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人和朋友。
所以，這個(gè)如今完全可以驕傲地面對(duì)人生的人，他在回答完那位記者的提問(wèn)后，又艱難的打出了第五句話：對(duì)了，我還有一顆感恩的心！
霍金，這個(gè)人生的斗士，這個(gè)智慧的英雄，出了他超人的意志之外還靠什么呢？靠的是愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)他的人照顧，也許他在開(kāi)始生病時(shí)就與世長(zhǎng)辭了。
我敬佩霍金，敬佩他的精神，敬佩他的堅(jiān)強(qiáng)。
篇五：我最敬佩的人
我最敬佩的人是我的姥爺，他頭腦靈活、做事認(rèn)真。
姥爺以前在大學(xué)里是工程系的，會(huì)修許許多多的東西。記得有一次，我的一個(gè)很好的玩具壞了，我很傷心，想再買一個(gè)新的。姥爺知道后，說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你修好！”“能修好嗎？”我半信半疑地問(wèn)。“肯定能修好！”姥爺堅(jiān)定地說(shuō)。
午飯后，姥爺立即鉆進(jìn)屋里，修我的玩具。叮叮當(dāng)當(dāng)！幾聲捶東西的聲音，又傳來(lái)了擰螺絲的嗞嗞聲。幾分鐘過(guò)去后，姥爺說(shuō)：“同同，快來(lái)！”我興奮地跑去。哇！一個(gè)嶄新的玩具出現(xiàn)在我的眼前�！罢鎱柡�！”我不由自主地贊嘆道。
姥爺還很喜歡和我們一起組裝玩具。有時(shí)，買了一盒大大的拼裝玩具，可是，又不會(huì)裝，怎么辦？找姥爺！有一次，我要拼裝一艘大型的航母，越往后越難，我也沒(méi)耐心了，必須請(qǐng)姥爺出馬了。他坐在桌前，耐心地，按部就班地組裝起來(lái)。當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，他還在拼著。早上，我剛睜開(kāi)眼睛，等待我的居然是一艘“尼米茲”（航母名）！我驚喜萬(wàn)分，姥爺看著我，得意地笑了！
姥爺不管嚴(yán)寒酷暑，每天早、中、晚都堅(jiān)持散步。在家里，他堅(jiān)持看《新聞聯(lián)播》、《百家講壇》許多優(yōu)秀的電視節(jié)目。在他的書(shū)柜里，有一個(gè)小本子，專門記著每天看的、聽(tīng)的、思考的內(nèi)容，有厚厚一摞呢！除了這些，他閑暇時(shí)還愛(ài)看書(shū)，例如:《辭海》、《山海經(jīng)》、《資治通鑒》等著名的書(shū)籍。他還經(jīng)常向我推薦他喜愛(ài)的書(shū)，我和他最開(kāi)心的時(shí)刻就是談?wù)撐覀兌紣?ài)看的《世界軍事》。
我最敬佩我的姥爺，因?yàn)橛袝r(shí)他是我的知音和朋友，有時(shí)他是我的精神引領(lǐng)者，有時(shí)，他又是我慈祥的長(zhǎng)輩！
篇六：我最敬佩的人
俗話說(shuō)的好：“三人行必有我?guī)熝伞�，意思就是三個(gè)人中必定有比我優(yōu)秀的人，那個(gè)人也就是我值得學(xué)習(xí)的人，也是我最敬佩的人了！說(shuō)道我敬佩的人，那可多得是了，比如：劉德華、成龍、老師….等。他們都很優(yōu)秀比我有能力，他們的才能值得我敬佩；說(shuō)我最敬佩的人是誰(shuí)？實(shí)際一點(diǎn)吧，那就是好朋友---她比我學(xué)習(xí)好、有靈氣，當(dāng)然“運(yùn)氣”也不錯(cuò)，讓我很佩服。
她的名字就叫璐陽(yáng)。因?yàn)樗龐寢尯臀覌寢尯芎茫晕覀z就認(rèn)識(shí)了。其實(shí)以前我倆學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，后來(lái)我覺(jué)得自從那一天開(kāi)始有了變化。
還是在二年級(jí)的時(shí)候，她媽媽帶著她到我家來(lái)玩，剛好我正在寫作業(yè)，見(jiàn)到她們來(lái)就正好表現(xiàn)一下我的認(rèn)真、我的優(yōu)點(diǎn)；一進(jìn)屋，她媽媽就夸我知道學(xué)習(xí)、很懂事，我聽(tīng)了自然特別的高興，想謝謝阿姨，卻看見(jiàn)璐陽(yáng)一副不服氣的樣子；這時(shí)她的靈氣出來(lái)了，她拿出幾張紙，也寫了起來(lái)，想達(dá)到和我一樣。也不知什么動(dòng)力驅(qū)使，讓她一下寫了好幾張，我的天！這時(shí)我媽媽、她媽媽又開(kāi)始夸她。
直到現(xiàn)在，她所具有的那股靈氣一直讓她“運(yùn)氣”不錯(cuò)，我努力也不見(jiàn)得趕上她。不過(guò)我覺(jué)得她真正是有實(shí)力的，我可不能小看；她每次考試從沒(méi)下過(guò)九十分，這很值得我學(xué)習(xí)。最后我知道她的秘訣：他上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家又認(rèn)真復(fù)習(xí)。以后我也要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)也希望沾上她的一點(diǎn)靈氣，學(xué)習(xí)能再提高一些。人外有人、天外有天，我要更上一層樓，爭(zhēng)取超過(guò)她。
超越她只是一個(gè)希望，不過(guò)我會(huì)努力讓它變成現(xiàn)實(shí)的！
篇七：我最敬佩的人楊琰琪
環(huán)衛(wèi)工人、教師……這無(wú)疑都是值得我們敬佩的人,他們的奉獻(xiàn)精神令我們?yōu)橹袆?dòng)。而在我的內(nèi)心深處，最敬佩的人卻是一個(gè)素不相識(shí)的人。她用行動(dòng)告訴我，最值得敬佩的人，是為人民服務(wù)的人。他平凡的似一粒沙子，但卻使我敬佩。
在我家的旁邊，有一條小路，到了晚上，總不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)“撲通、哎喲！”的聲音，沒(méi)錯(cuò)，小路中間有個(gè)不大不小的坑。
就連我也受到過(guò)這坑的“暗算”。那天晚上，天很黑。連平時(shí)最愛(ài)在夜晚做客的月亮和星星也沒(méi)按時(shí)報(bào)到。我急匆匆的往家趕，心中的恐懼與勇敢不停的打斗�！皳渫�、哎喲！”糟了，我遭“暗算”了。摸著生疼的腳，我惡狠狠的瞪著這個(gè)“害人坑”。
清晨，我又來(lái)到那條小路，想著那晚被坑“暗算”的樣子，我就生氣。
哦？今天坑邊好像有個(gè)人，也是遭“暗算”了吧？我跑過(guò)去想去扶她，卻看她正細(xì)細(xì)打量著那個(gè)坑�！澳阍诟墒裁�？”我說(shuō)�！鞍�？”她顯然嚇了一跳�！拔蚁氚堰@個(gè)坑填上”。她說(shuō)。
“把坑填上？”我喃喃的說(shuō)�！班拧�。她很堅(jiān)定的語(yǔ)氣。我這才細(xì)細(xì)打量她。她的頭發(fā)只到耳根，卻又黑又亮。那寬松的衣服，想必是為了填坑才這么穿的吧！給我震撼最大的是她的眼睛，不大卻很清澈、很單純。她的身邊是一些鏟子什么的工具。
我說(shuō)：“別填了，挺麻煩的。”她瞅了我一眼：“不填？那么多人在這兒摔倒，這坑已摔倒好多人了。”“哦。”我想起昨天的事兒。“是得弄好，我?guī)湍惆伞！薄昂冒�！”我倆干了起來(lái)，汗水從她的臉頰滴了下來(lái)，她全然不顧…….
打那刻起，我便從心里認(rèn)定她是我最值得我敬佩的人，并決定，要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)時(shí)刻為人民服務(wù)的人。
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