【精選】小學(xué)學(xué)作文500字7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
相信每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)失敗，因?yàn)槭∈敲總�(gè)人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們?nèi)松鷼v程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對(duì)失敗與困境。
其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會(huì)是人生的里程碑。一方面它記下我們?cè)?jīng)付出努力的成果；另一方面，它又展示新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著一次新的開(kāi)始。所以，我們更應(yīng)該好好的把握，面對(duì)失敗與困境，從中檢討學(xué)習(xí)，那么我們才會(huì)進(jìn)步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對(duì)這個(gè)苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應(yīng)該檢討過(guò)程，通過(guò)分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導(dǎo)致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，以做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，才能收到最好的效應(yīng)。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因?yàn)樗膽B(tài)度即不能解決問(wèn)題，更不能使它自己面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我們應(yīng)該承擔(dān)失敗的結(jié)果，亦應(yīng)對(duì)之檢討以求改善之法。
同樣，當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，也應(yīng)該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來(lái)。
同時(shí)，我們應(yīng)以積極的人生觀與困境相對(duì)抗，更堅(jiān)持自己做人處事的原則，而不應(yīng)輕易地像惡魔----困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境；要在這惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練出耐力與堅(jiān)毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個(gè)經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥(niǎo)呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。
所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個(gè)更巨大的波浪，既然再先前我們已有過(guò)經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)再害怕其后而來(lái)的浪花波濤嗎？
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
“保護(hù)環(huán)境”是一個(gè)老生常談，深入人心的話題，但真正做到“保護(hù)環(huán)境，美化家園”的要求，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有許許多多不自覺(jué)的人保護(hù)環(huán)境的意識(shí)差，行為不較自覺(jué)。他們還沒(méi)想到我們生存的地球只有一個(gè)!地球水質(zhì)已嚴(yán)重污染；到處排放二氧化碳，使地球升溫；到處砍伐樹(shù)木，使那些原來(lái)是森林的地方變成了沙漠。如黃河、２００７年全球氣候變暖、撒哈拉沙漠原來(lái)是一片茂密的森林�，F(xiàn)在那里還在荒漠化……難道通過(guò)這些觸目驚心的事件，還沒(méi)意識(shí)到嗎？
節(jié)能排放也可以保護(hù)地球環(huán)境的，如馬桶抽水量大，就可以在馬桶里的水箱內(nèi)放置一些磚頭、石塊，可以減少抽水水量，效果仍然很好。在夏天時(shí)，開(kāi)空調(diào)只要開(kāi)到２６—２８度左右就可以了。用太陽(yáng)能來(lái)洗澡，用電磁爐來(lái)炒菜，可以節(jié)約不少煤氣呢！中國(guó)在２００３年炸毀了許多污染煙囪和核設(shè)施。
今年，也就是２００８年６月１日，中國(guó)開(kāi)始停止生產(chǎn)塑料袋和銷(xiāo)售塑料袋，是因?yàn)樗芰洗K，里面摻有許多垃圾成份，用了會(huì)得病。此后不久，取代的是竹籃子、布料袋一些環(huán)保產(chǎn)品。在這方面，中國(guó)已經(jīng)算落后的了，其他發(fā)達(dá)國(guó)家早就這樣了。
北京現(xiàn)在都開(kāi)始實(shí)行單雙車(chē)牌行駛了，大大地改善了北京的空氣質(zhì)量�？�，這就是保護(hù)環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的好處。
說(shuō)了那么多，再說(shuō)一說(shuō)身邊的小事。就說(shuō)我家小區(qū)門(mén)口，建立了一個(gè)非法的“馬路市場(chǎng)”整天臟兮兮的，到處都是怪味兒。有一天，我被馬路上的一塊香蕉皮差點(diǎn)兒摔倒。在去年，城管執(zhí)法部門(mén)對(duì)此處進(jìn)行了大規(guī)模的拆除。但是屢毀屢建，他們那些人屢教不改，他們說(shuō)不賣(mài)菜我們?cè)趺瓷钛�？他們那些人完全可以到一些合法的、�?guī)模大的市場(chǎng)去賣(mài)呀！
地球媽媽已經(jīng)在呼吁我們了。我們一定要搞好衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，給地球媽媽整容！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我喜歡的動(dòng)物有很多。但最喜歡的，不是傳奇悍將――野馬，不是嗜血勇士――黑狼，也不是百獸之王――非洲獅，而是深海王者――大白鯊。
大白鯊三角形的利齒和強(qiáng)壯的月牙形尾巴還有25噸級(jí)的撕咬力一看就是絕非偶然的王者。它流線形的身體使它的速度飛快，可以捕捉四鰭飛魚(yú)。大白鯊身體上半身呈灰色，下面呈白色。等等，它為什么叫大白鯊?白色加灰色等于銀色呀!應(yīng)該叫它“大銀鯊”……嗯……怎么這么別扭?
大白鯊1250公斤的體重讓你以為它游得很慢，但它在水中的游速可以達(dá)到69公里呢!很難想像它們是怎么做到的。但是你肯定會(huì)問(wèn)：它們吃的是什么玩意?游得那么快?它們喜歡吃海豹、海獅，偶爾也吃海豚，但它們也吞食其他東西：海獺、死魚(yú)、瓶子、罐頭殼、草帽、捕蝦籠和布谷鳥(niǎo)……真是一個(gè)不折不扣的雜食家。
說(shuō)到鯊魚(yú)，你會(huì)想到大白鯊、虎鯊、牛鯊、錘頭鯊……但你知道它們的呼吸方式嗎?就用大白鯊和虎鯊來(lái)說(shuō)：虎鯊不是用鼻子呼吸，而是用眼睛!它的眼睛里有幾萬(wàn)或幾億個(gè)微小的呼吸孔，這讓它被漁網(wǎng)或海草困住時(shí)，還能正常呼吸。而大白鯊就不同了!它是使用“沖撞式呼吸”獲得氧氣。前面說(shuō)了，它游得很快。因?yàn)楸强孜牒Ｋㄟ^(guò)魚(yú)鰓，魚(yú)鰓把海水排出，把氧氣傳到肺里，所以它睡覺(jué)時(shí)也要游動(dòng)。大白鯊被困住時(shí)十分鐘內(nèi)必死無(wú)疑!
大白鯊還有一個(gè)特點(diǎn)，就是一定要回到自己出生地產(chǎn)仔，而且小鯊魚(yú)在母親的子宮里時(shí)就自相殘殺……
這就是大白鯊的機(jī)密檔案!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
在絢爛的夕陽(yáng)下，我翻開(kāi)了書(shū)，翻開(kāi)了這一段曲折坎坷的“狼王夢(mèng)”。幾十頁(yè)，我就因母狼紫嵐的護(hù)子心切而潸然淚下；為紫嵐的偏心、狠心、望子成龍的行為而震撼無(wú)比。它如同一位指揮官，支配著我的喜怒哀樂(lè)。
當(dāng)我正為紫嵐獨(dú)自一人在草狗面前成功生出五只狼崽兒喝彩、歡呼時(shí)，她卻為了其他四只狼崽的平安殘忍地吃掉凍僵的第五只狼崽。雖然很憤怒，但我仿佛能感受到紫嵐心中的掙扎和不忍。當(dāng)紫嵐知道自己的孩子可能會(huì)變得沒(méi)有狼性、溫順、弱小，如草狗一般的廢物時(shí)，她割舍了如毒藥一般的溫情，狠下心來(lái)訓(xùn)練孩子。當(dāng)她痛失愛(ài)子，只留下膽小、懦弱的兒子雙毛和母狼媚媚。絕望時(shí)，卻又開(kāi)始塑造最后一個(gè)兒子，用盡千方百計(jì)。夢(mèng)想、愛(ài)，貫穿著紫嵐高尚的靈魂，使她在生命的最后一刻也充滿希望。這背后的心酸，又有誰(shuí)懂？
合上書(shū)，淚悄然落下。故事沒(méi)有結(jié)束，我只是看到了一位用盡一生心血，只以孩子與丈夫留下的遺愿為寄托的母親。作者沈石溪用細(xì)膩的語(yǔ)言向我們描繪了紫嵐的心痛，讓我們身臨其境。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每一位母親都像紫嵐和這位母親一樣視孩子為全部，只是表達(dá)的方式不同。我的媽媽也不例外。
我們家正在裝修，媽媽讓姐姐洗玻璃燈罩，我也順手捎了個(gè)。我認(rèn)真洗著，媽媽的話冷不防地響起：“看你這手胖乎乎的，我的心都得提著！”我聽(tīng)了心里可不爽：手胖就洗不好燈罩嗎？媽媽真是雞蛋里挑骨頭。我便賭氣似的更加仔細(xì)、小心地洗著，不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)污漬。當(dāng)我把洗好的燈罩拿給媽媽時(shí)，她拿起燈罩，對(duì)著燈光，笑著說(shuō)道：“你洗得這干凈，剛才我真是瞎操心了。”我沉思一會(huì)兒了，猛然間明白了媽媽的良苦用心。她只是換了種方式愛(ài)我罷了。
父母表達(dá)愛(ài)的方式數(shù)不勝數(shù)，也許會(huì)非常寵愛(ài)孩子，滿足一切要求；也許會(huì)嚴(yán)厲、刻薄地對(duì)你，達(dá)到父母的一切要求；也許會(huì)在你身后默默關(guān)注、幫助你……可這一切的出發(fā)點(diǎn)都是對(duì)我們的——愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
俗話說(shuō)在家靠親人，出門(mén)靠朋友，雖然親人可以給你小于或大于生命的幫助，但是當(dāng)已經(jīng)火燒眉毛時(shí)，遠(yuǎn)處的一條河，和近處的一杯水，往往一杯水能起到關(guān)鍵作用。
那一天，空氣都緊張凝固了，因?yàn)槟且惶焓瞧谀┛荚嚕覒阎o張的心情一遍又一遍地檢查我的袋子，筆，紙，本子……好！一切都OK！我自信滿滿地走出了門(mén)，對(duì)著學(xué)校大步大步地走出去，我來(lái)到了學(xué)校，總覺(jué)得學(xué)校的天空比其它地方更加灰暗，太陽(yáng)像一個(gè)電燈泡，被上帝又開(kāi)又關(guān)，我想著，今天不會(huì)出什么事了吧？我的心一下子提到了嗓子眼，慢慢走進(jìn)了教室。
叮鈴鈴，考試開(kāi)始了，我拿起袋子，左看右看，左看右看，就是找不到最關(guān)鍵的東西——筆，一看，袋子下面有一個(gè)巨大的洞，筆肯定就是從這里掉出去的，怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，一個(gè)足以完全讓我瘋狂的一個(gè)聲音已經(jīng)傳到我耳朵里——考試開(kāi)始！
我那時(shí)真不知該怎么辦，頭晃來(lái)晃去，眼睛使勁尋找，看誰(shuí)有兩支筆，借我一支。
“你有筆嗎？”
“有”
“求你了，借我一支筆”
“NO”
“你有筆嗎？”
……
我完全絕望了，那時(shí)我第一次感覺(jué)，一個(gè)人的力量真的什么也做不了，我的心情低落極了，我真希望天上掉下一支筆�。∥业念^砸在桌子上，發(fā)出砰的一聲響，一看別人的試卷做了一面了，我的還是一張白卷，我該怎么辦，怎么辦！“哎喲！”我發(fā)出一聲慘叫，我感覺(jué)我的腦袋被什么東西打了一下，往地上一看，是一支筆！我的收情貌似裝了火箭推進(jìn)器一樣往天上沖，我的激動(dòng)無(wú)法形容，回頭一看，是潘湯錦玉，我看他拿著一支筆，寫(xiě)兩個(gè)字甩一下，而我的呢？卻書(shū)寫(xiě)順暢，我被他的無(wú)私奉獻(xiàn)感動(dòng)了，更被我們之間的`友誼感動(dòng)了。
雖是小小的一支筆，但它所有的價(jià)值是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗膬r(jià)錢(qián)里增加了友誼。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
困難并不可怕，只要有信心和堅(jiān)定的信念，再高的山、再硬的石頭，我也會(huì)努力地去克服。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們快速地跑到自己的位置上坐好。老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，這節(jié)課上體活課，請(qǐng)同學(xué)們收拾好書(shū)包，下去站隊(duì)�！苯淌依镱D時(shí)傳出了一陣陣吶喊聲：“老師萬(wàn)歲，老師萬(wàn)歲！”便背上書(shū)包沖到操場(chǎng)上。老師講了一些安全事項(xiàng)，就讓我們自由活動(dòng)了，我們像一群歡快的小鳥(niǎo)，直奔每個(gè)人心中的目的地。我看到老師用好幾根跳繩并成一根長(zhǎng)繩子，并召集同學(xué)一起過(guò)來(lái)玩。我大步流星地跑了過(guò)來(lái)，看到同學(xué)們輕巧地身影，我不禁也越越欲試，終于輪到我了，可我卻打了盹兒，畢竟是第一次跳長(zhǎng)繩，有些膽怯，看著繩子一次次地打在地面上，發(fā)出清脆的聲音，我心想:"要是繩子抽到我怎么辦？”越想越害怕。語(yǔ)文老師焦急地說(shuō)：“之涵，快上�。 蔽倚÷暤卣f(shuō)：“我不敢跳�！睕](méi)辦法，老師讓其他同學(xué)替她，她來(lái)告訴我怎么跳，讓我站在搖的同學(xué)身邊，等繩子高了，老師給我推到繩子里，我跳了一下，跑到隊(duì)伍后，又輪到我了，我又有些緊張，語(yǔ)文老師看出了我心思，對(duì)我說(shuō)：“之涵，這次我不能幫助你，你要自己跳。我給自己加油，并在心里想著跟老師一起跳的情形，我鼓足勇氣，看繩子高的時(shí)候，我沖了進(jìn)去，到了繩子落地時(shí)候，我卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢了半拍，被繩子拌了一下，可是我并不氣餒，并安慰自己，一定要戰(zhàn)勝困難，失敗乃是成功之母。我充滿信心地又試了一下，我跟著長(zhǎng)繩的節(jié)奏，跳了進(jìn)去，一、二、三太棒了，我竟然連續(xù)跳了三個(gè)。我成功了，我嘗到了跳繩的甜頭，原來(lái)跳繩的感覺(jué)真的不錯(cuò)!
看來(lái)，有些事情并不像想象中的那么困難，只有多接觸，就能成功。我戰(zhàn)勝了跳長(zhǎng)繩，更戰(zhàn)勝了自己!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
“你能行嗎？”“你真的可以做到嗎？”“……”這些話我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍。從小到大，我的能力遭受過(guò)許多質(zhì)疑，我甚至有時(shí)候會(huì)問(wèn)自己：“你真的可以嗎？”
小學(xué)里，我當(dāng)過(guò)一學(xué)期的副班長(zhǎng)，既膽怯又充滿期待，可在管紀(jì)律的時(shí)候，我遇到了難題。同學(xué)們總是講話，我走過(guò)去提醒他們，還是徒勞，我心想:軟的不行來(lái)硬的。于是，我使出了“河?xùn)|獅吼”，他們被鎮(zhèn)住了幾秒，好像世界突然安靜了下來(lái)，我剛準(zhǔn)備洋洋得意，嘰嘰喳喳的講話聲又迸發(fā)出來(lái)。有個(gè)男生挑釁地說(shuō)：“你行不行��！”我開(kāi)始懷疑自己。（老師看見(jiàn)這樣的情況后，考慮到我管理能力不好，就撤掉了我的職位，那段時(shí)間了，老師一定質(zhì)疑過(guò)我在管理方面的能力）這可怎么辦呢，我想：一個(gè)有秩序的國(guó)家必然有嚴(yán)格的法律，一個(gè)好的班級(jí)也是如此。我便和同學(xué)們“約法三章”，講話要進(jìn)行懲罰，這一招果然有效，班里紀(jì)律好了很多。要想管理好班級(jí)，就要獲得同學(xué)們的信賴(lài)和尊敬，這就要?jiǎng)佑谩案星榀煼ā绷�。先要�?shù)立威信，和同學(xué)們處好關(guān)系。這樣一來(lái)，同學(xué)們也就服服帖帖的了。
在我當(dāng)副班長(zhǎng)的這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己改變了很多，正是有了老師同學(xué)多我的質(zhì)疑，我才更努力地去改變，讓他們對(duì)我的質(zhì)疑變成肯定。
寒假里，我想自己炒菜，我和爺爺講了，可他說(shuō)“你啊行的呀”，這次，我沒(méi)有再去質(zhì)疑自己，而是相信自己能行的�？蔂敔斂倎�(lái)插手，告訴我要怎么做，看不下去了就偏要幫我，我倍感無(wú)奈，我自己可以做到的事，最討厭別人的質(zhì)疑和“好心”的幫助。我要證明我能行！
當(dāng)我面對(duì)質(zhì)疑的時(shí)候，我會(huì)心虛，會(huì)難過(guò)，也會(huì)更想證明自己。我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)抵御那些質(zhì)疑，讓敬佩的眼光望向我。告訴自己：“你能行！”
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