小學(xué)學(xué)作文500字

時(shí)間：2021-06-25 08:53:08 500字我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文500字合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文500字合集10篇

小學(xué)學(xué)作文500字篇1

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然，犯了錯(cuò)誤必然會(huì)受到人得批評(píng)、責(zé)備，而我那一次犯了錯(cuò)，不但沒(méi)有被責(zé)備，還得到了寬容！

　　那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫著作業(yè)，老師在備課，整個(gè)教室都靜悄悄的。

　　突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”，我見(jiàn)了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會(huì)向我連聲道歉，誰(shuí)知他見(jiàn)我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我可不是故意的哦！”說(shuō)完，就像沒(méi)有發(fā)生這件事的樣子，繼續(xù)寫著作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時(shí)，他見(jiàn)了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來(lái)威脅我，我無(wú)奈之下，只得回到了座位上。

　　我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對(duì)付他，機(jī)會(huì)來(lái)了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見(jiàn)他認(rèn)真地寫著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見(jiàn)桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤”，讓他也把字寫歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒(méi)想到，他會(huì)寬容我，竟不責(zé)備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會(huì)責(zé)備我，向叫他抄作業(yè)的人說(shuō)是我的錯(cuò)，竟沒(méi)想到他會(huì)……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯(cuò)時(shí)，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會(huì)寬容他人，凡事不要斤斤計(jì)較。

　　寬容就是這樣。

　　那次我得到了寬容……

小學(xué)學(xué)作文500字篇2

　　世界應(yīng)生命而精彩。每個(gè)人都擁有生命，但并不是每個(gè)人都能珍惜生命，讓我們學(xué)會(huì)珍惜生命，讓生命之花綻放。

　　生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災(zāi)害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵(lì)堅(jiān)持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅(jiān)持著，和死神賽跑，人們抱著必生的信念在堅(jiān)持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著。這是生命是多么堅(jiān)強(qiáng)。

　　珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細(xì)尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓�，互相鼓�?lì)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅(jiān)持下去，就一定有希望�！鼻笊目释�、頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

小學(xué)學(xué)作文500字篇3

　　我是近視的，但戴上了眼鏡后，我還是能看清東西，只是，有些東西我卻不想看清，那就是——

　　早晨，學(xué)校內(nèi)到處是一片整齊清脆的讀書(shū)聲，惟獨(dú)一個(gè)地方不是，那就是我們班，為什么？你看看，這幾個(gè)同學(xué)真是珍惜時(shí)間，此時(shí)正一絲不茍地做作業(yè)，噢，那位同學(xué)居然發(fā)呆也不好好讀書(shū)，太我行我素吧。剩下的同學(xué)寥寥無(wú)幾，而且不是讀得不整齊就是太害羞了不敢放聲讀出來(lái)，所以早讀總是顯得亂七八糟。更糟的是，每當(dāng)我收語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真早讀的同學(xué)的作業(yè)總是那么短小精堪，語(yǔ)言之精練，讓人驚訝。

　　下課鈴一響，教室中呈現(xiàn)出一片混亂。某人的椅子被人推到講臺(tái)或教室的某個(gè)角落，可憐他上課時(shí)又得到處找椅子了。不知又是誰(shuí)得罪了誰(shuí)，下課才幾分鐘他的椅子便滿是腳印了。有時(shí)候還有鄰班的同學(xué)來(lái)串串門——借書(shū)，真搞不懂他到底有沒(méi)有帶一本書(shū)回校。

　　“三，二，一，放學(xué)啦！”同時(shí)放學(xué)鈴聲也響了，老師也還在講課，幾個(gè)歸心似箭的同學(xué)早已悠閑地走出教室，看著他們勇敢的行為，老師也只能無(wú)奈地?fù)u頭，宣布放學(xué)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，換作是一位較嚴(yán)厲的老師的話，他們又敢不敢這么做呢？我就不知道了。

　　我在回家的路上常常會(huì)碰到打扮得很可憐的乞丐，不知為什么，我看見(jiàn)他們卻不太會(huì)同情他們，看見(jiàn)一個(gè)健壯的中年人在街上靠別人的同情心過(guò)日子，我能同情他嗎？國(guó)家為了保障殘疾人特地制訂了《殘疾人保護(hù)法》，而現(xiàn)在他們卻放棄自己，自暴自棄，我又能同情他們嗎？我也知道他們有他們的難處，但是沒(méi)有人不會(huì)遇到困難，只有克服困難才能成為生活的強(qiáng)者。

　　可憐我那雙老實(shí)眼睛啊，總是看到一些我不想看到的事，不過(guò)，我仍有信心，明天會(huì)更好！

小學(xué)學(xué)作文500字篇4

　　看過(guò)一個(gè)故事：

　　一個(gè)人總是抱怨別人總是不給他機(jī)會(huì)。有一天他在路上走著，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，好像看出來(lái)他的心事，于是問(wèn)他：你真的沒(méi)有機(jī)會(huì)嗎?他回答：沒(méi)有。那人說(shuō)：那么，請(qǐng)你抓住我。他不解的問(wèn)：為什么?那人不回答，走了。后來(lái)有人告訴他：剛才和你說(shuō)話的人就是機(jī)會(huì)啊!于是，他又一次和機(jī)會(huì)失之交臂。

　　還看過(guò)一個(gè)故事：

　　讓一群人去做一件比較難的事情，做完了以后告訴大家自己做了這件事。結(jié)果，很多人沒(méi)有去做這件事;很多人做這件事了，卻沒(méi)有勇氣告訴大家自己沒(méi)有做好。剩下的一小部分的人，抓住了機(jī)會(huì)，面無(wú)愧色地站起來(lái)，驕傲地說(shuō)，我做這件事了。最終的勝利只能屬于這一小部分的人。其實(shí)，做好這件事的關(guān)鍵就是站出來(lái)，告訴大家：我做這件事了。

　　語(yǔ)文作業(yè)是自己備課，第二天自己講課。要講的是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢》，古文。我媽希望我抓住這第一次講課的機(jī)會(huì)，好好地鍛煉一下自己。

　　班里有六十多個(gè)人，最后站在講臺(tái)上的只有三個(gè)人。至少在這次“比賽”中，我抓住了機(jī)會(huì)。這樣就比那些沒(méi)有上講臺(tái)講課的同學(xué)多了一次成功的體驗(yàn)。然后，我就可以驕傲地對(duì)所有人說(shuō)，我成功了。

　　小時(shí)候易俗社有活動(dòng)，讓一些小朋友(當(dāng)然，我現(xiàn)在不是小朋友了哦)上臺(tái)去唱歌，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名，我媽就給我報(bào)名了，我是第一個(gè)。

　　那天，臺(tái)下兩千多人，我是第一個(gè)上臺(tái)唱歌的，也是唱的時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)(越到后面唱的時(shí)間越短)。雖然說(shuō)，唱的不怎么樣，但是，我抓住了這次機(jī)會(huì)。

　　成功不僅僅是打敗了對(duì)手，最重要的把握住每一次機(jī)會(huì)。

小學(xué)學(xué)作文500字篇5

　　在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�，教授；公正�?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。

　　密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

　　艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的'目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋�、熱情、�?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。

　　還可以吧!

小學(xué)學(xué)作文500字篇6

　　我們生活在這個(gè)社會(huì)大家庭中，每個(gè)人都享受著一定的權(quán)利和福利，但是在享受著這些利益的同時(shí)，社會(huì)也給我們分擔(dān)了一些責(zé)任和義務(wù)。這樣，既有權(quán)利又有責(zé)任，這才形成了我們這個(gè)和諧共進(jìn)的社會(huì)大家庭。

　　我們每個(gè)公民都享有自己的權(quán)利，同時(shí)也負(fù)有責(zé)任。垃圾掉在了地上，我們隨手撿起來(lái)入進(jìn)垃圾箱，這一舉手之勞也就是責(zé)任，雖然它那樣的細(xì)微，卻檢驗(yàn)了一個(gè)人的準(zhǔn)則。比爾·蓋茨向社會(huì)無(wú)私地捐助，他卻認(rèn)為這是他自己應(yīng)該盡到的責(zé)任，是一種神圣的使命。

　　我們是中學(xué)生，雖然不能有比爾·蓋茨那樣的財(cái)富向社會(huì)做貢獻(xiàn)，卻也應(yīng)該從自己的舉手之勞開(kāi)始做起。我認(rèn)為這是一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。清晨，我走出臥室，來(lái)到室外貪婪地吮吸著新鮮的空氣。正在我沉浸在自然的美景之中，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)清秀的小女孩在路邊忙碌著撿拾草坪上的垃圾，并用自己那嶄新的手帕擦路邊的公共坐椅。我走上前去，隨意問(wèn)了一句：“你怎么這么傻呀，這對(duì)你又沒(méi)有什么好處！”她聽(tīng)后抬起頭來(lái)，吃力地站起身說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！本驮谒酒鹕淼哪且粍x那間，我才發(fā)現(xiàn)她是一位身有殘疾的女孩。她說(shuō)的那句話，讓我感到無(wú)比的慚愧。啊，她是一位多么善良而有責(zé)任心的孩子啊，而我呢？

　　我發(fā)現(xiàn)我在她的面前是那樣的渺小，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。在她那忙碌的身影中，我知道了責(zé)任的偉大。我們每個(gè)人的人生都應(yīng)該有責(zé)任相伴隨，這樣才會(huì)充滿無(wú)盡的歡樂(lè)，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好。

小學(xué)學(xué)作文500字篇7

　　什么是“低碳生活”？其實(shí)指的就是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，例如：每節(jié)約一度電，就可以減排1千克二氧化碳；少用10雙一次性筷子，減排0.2千克；少開(kāi)一天車，減排8.17千克；用手洗代替洗衣機(jī)洗衣，一次可以減排0.3千克……對(duì)此，我們家也制定了一套詳細(xì)的計(jì)劃。

　　在吃食方面，我們盡量多吃素，因?yàn)橐磺Э伺Ｈ饩鸵欧?6.5千克二氧化碳，而果蔬排放的二氧化碳含量?jī)H為該數(shù)值的1/9。而且還要少喝酒，如果在外用餐盡量減少使用一次性餐具。

　　在穿衣方面，我們決定將我已經(jīng)穿不下的衣物給弟弟妹妹穿，另外，還可以將有些不要的衣服剪下來(lái)，用這些布料做成環(huán)保袋，既不會(huì)浪費(fèi)，又能廢物利用，一舉兩得，而且拎出去的環(huán)保袋更是獨(dú)一無(wú)二哦！

　　另外，家里也以用可降解塑料袋為主，媽媽還經(jīng)常把一些超市里買東東的袋子拿來(lái)裝垃圾，有些好的會(huì)把它洗干凈晾干留著下次再用。在家的時(shí)候媽媽會(huì)叫我們盡量多用毛巾或手帕，少用一次性紙巾或餐巾紙；有些超市里的小票什么的反面還能寫字的就拿來(lái)當(dāng)草稿紙……

　　自從制定了這項(xiàng)計(jì)劃后，我們家每天都嚴(yán)格執(zhí)行。廢物利用就是我們家的一大亮點(diǎn)：像那些已經(jīng)不要的衣服，媽媽會(huì)拿來(lái)當(dāng)抹布；那些牛奶紙盒可以拿來(lái)裝一些小玩意；空余時(shí)我們一家人還會(huì)用一些簡(jiǎn)單的材料做成一些環(huán)保有用的東東，如：筆筒、飛機(jī)模型、小車、假花……材料雖然都是些廢舊物品，做好了卻經(jīng)濟(jì)實(shí)用又美觀。

　　現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)在快速增長(zhǎng)，資源與環(huán)境正在默默地付出代價(jià)，人們巨大的消耗，使得資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì)承受不起，發(fā)展難以繼續(xù)。這所有的一切，都是由于人們不懂得珍惜現(xiàn)在的一切所造成的。為了能夠撐起一片屬于我們自己的藍(lán)天，就來(lái)呼吁全世界：弘揚(yáng)時(shí)代精神，倡導(dǎo)環(huán)保新風(fēng)！

小學(xué)學(xué)作文500字篇8

　　20xx年2月10日晚上10點(diǎn)

　　“丁零……”“你好，我是小惠，我現(xiàn)在不在家，聽(tīng)到‘嘟——’的一聲后，請(qǐng)留言！”“嘟——”

　　“喂，小惠呀！我是媽媽，現(xiàn)在都十點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)回來(lái)呀？晚飯又沒(méi)在家里吃嗎？你這孩子，一個(gè)人呆在外地，怎么這樣不注意啊。你……老婆子，有完沒(méi)完，說(shuō)正事呀！來(lái)，我說(shuō)。小惠，我是爸爸，聽(tīng)說(shuō)你們廣州現(xiàn)在正流行什么‘非典型性肺炎’，板藍(lán)根和白醋都長(zhǎng)到上百元了，你現(xiàn)在怎么樣了，也不來(lái)個(gè)電話報(bào)個(gè)平安，爸媽都很著急呀！回來(lái)后，打個(gè)電話到家里，聽(tīng)到了嗎？老頭子，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)嘛！孩子，你要注意千萬(wàn)別感冒了，多穿點(diǎn)衣服，別在外邊吃東西，知道嗎？好，就這樣吧，記住回電話！”

　　“咔——”

　　20xx年2月11日凌晨6點(diǎn)

　　“丁零……”“你好，我是小惠，我現(xiàn)在不在家，聽(tīng)到‘嘟——’的一聲后，請(qǐng)留言！”“嘟——”

　　“小惠，我是鄭軍。想我嗎？唉，做你男朋友真苦啊，別說(shuō)見(jiàn)你一面了，連聽(tīng)到你的聲音都那么難！喂，你不是出了什么事吧？聽(tīng)說(shuō)你們廣州正流行什么‘非典型性肺炎’，都死了幾個(gè)了。你要注意點(diǎn)��！板藍(lán)根和白醋漲價(jià)了吧，別小氣，不管漲到幾百塊，多買點(diǎn)，我給你報(bào)銷。打電話給你其實(shí)也沒(méi)啥事，就是想你了，想聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)話。就這樣了，拜拜！”

　　“咔——”

　　20xx年2月11日晚上10點(diǎn)

　　“丁零……”“你好，我是小惠，我現(xiàn)在不在家，聽(tīng)到‘嘟——’的一聲后，請(qǐng)留言！”“嘟——”

　　“小惠，我是宋依啊。你這沒(méi)良心的，也不打個(gè)電話聊一聊，每次都是我主動(dòng)，還找不到人。喂！我今天打電話來(lái)，是專門慰問(wèn)你的。你沒(méi)被‘非典’迫害吧！你從小抵抗力弱，我放心不下，特意找了一些抗病秘方，只有一個(gè)很可靠的，聽(tīng)清楚：用……(省略)記住回來(lái)后回個(gè)電話，OK？拜拜了！”

　　“咔——”作文

小學(xué)學(xué)作文500字篇9

　　自從狐貍騙走烏鴉嘴里的肉后，烏鴉一直憤憤不平：“憑什么狐貍那么劣質(zhì)的謊言也能騙到我？太氣人啦！”他心想，絕對(duì)不能再上狐貍的當(dāng)了！

　　又是一個(gè)天氣晴朗的下午，烏鴉又找到了一塊兒肉，正準(zhǔn)備在樹(shù)上歇息一會(huì)兒呢，狐貍就像早就知道了一樣大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。烏鴉看到了，把頭扭向一邊：哼！這次說(shuō)什么我也不會(huì)再理你了！狐貍瞧見(jiàn)烏鴉的模樣，小心翼翼地又討好起來(lái)：“烏鴉大嬸……啊不，烏鴉小姐，您的孩子還好嗎？”烏鴉繼續(xù)扭著頭�！澳挠鹈悠亮四�！”烏鴉不說(shuō)話，干脆把屁股對(duì)著它，左右晃起來(lái)。狐貍好像也生氣了：“什么呀！敬酒不吃吃罰酒！虧我還給你說(shuō)了這么多好話！明明，明明我今天是來(lái)向你道歉的嘛，你還這樣對(duì)我！”狐貍也扭回了頭。

　　烏鴉一聽(tīng)，哎呀，“我這又錯(cuò)怪狐貍了！”它搖搖晃晃轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。狐貍偷偷一瞄，高興了：嘿！這烏鴉又上當(dāng)了，真是個(gè)大笨蛋！誰(shuí)知，烏鴉根本沒(méi)有說(shuō)話，而是在上面撲了兩下翅膀表示感謝。

　　狐貍實(shí)在氣急了，破口大罵：“你個(gè)丑不拉幾的烏鴉！全身黑不溜秋的，哪兒配的上我來(lái)夸獎(jiǎng)！還有，天天“哇哇”地大叫，跟個(gè)青蛙一樣。再說(shuō)，人家還能變王子，你呢？連人都不喜歡你！天天偷人家的東西，還一身不吉利的黑毛，有什么可驕傲的！我來(lái)道個(gè)歉你都不說(shuō)聲謝謝。還有，上一次被我的花言巧語(yǔ)騙得頭暈?zāi)X漲，連嘴里的肉都沒(méi)了！哼哼，多笨！”烏鴉氣憤極了，狐貍竟敢這樣罵我，真是不知好歹！它實(shí)在忍無(wú)可忍了也破口大罵：“你……”還沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，肉就掉下去了。狐貍馬上三兩口吃完了。烏鴉追悔莫及，傷心地拍著腦袋：“唉，我怎么這么笨呢！唉……”