關(guān)于畢業(yè)的作文500個(gè)字
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關(guān)于畢業(yè)的作文一
記不清,有多少?gòu)埣垼谖业墓P下,化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水,從身體緩緩地流到筆尖,傾注到一行行的格子里,像時(shí)光在流淌,然后凍結(jié)。
也許這樣,就不會(huì)有太多遺失。
離開(kāi)學(xué)校的那天下午,倦倦的,書(shū)本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶,就隱藏在這滿(mǎn)地的破碎中,成為只能被拾起,卻無(wú)法完整播放的老唱片。
轉(zhuǎn)眼間,歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò),看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞,依然的依然,依舊的依舊!
如今的秋,有如今的落葉,依舊枯黃,依舊滄桑,卻散落在我生命中不一樣的地方,是堆積讓心口更加慌張嗎?還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了!
我們,曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們,在短短的春秋之間散去,沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由,也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由,我們才會(huì)擁有如此的悲哀!
等待,讓我們相敬如賓的相聚,也相敬如賓的離開(kāi),某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ),人一生丟的開(kāi)有太多,留住的就要好好留著,或者去創(chuàng)造,或者去緬懷!
關(guān)于畢業(yè)的作文二
六年啦!很快我就要告別母校了,還有那短短的一個(gè)月多了。
突然好舍不得,舍不得那美麗的校園;舍不得那辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵的老師;舍不得那朝夕相處的同學(xué),是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間,有太多的不舍,有太多的留戀……
離別可能很遠(yuǎn),離別也可能就在你眼前,誰(shuí)也說(shuō)不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木,與同學(xué)在那操場(chǎng)一起嬉戲,一起成長(zhǎng)的身影吧!讓我們銘記老師的諄諄教導(dǎo)吧!這一切,我們都不能忘記,也不會(huì)忘記。因?yàn)橛辛四銈,我的人生才?huì)完美;因?yàn)橛辛四銈,我的生活才?huì)五彩繽紛;因?yàn)橛辛四銈,我嘗試到了被關(guān)愛(ài)的滋味。
即將畢業(yè)了,同學(xué)們,讓我們好好珍惜剩下的日子,珍惜那唯一我們還能在一起的日子,讓我們一起為了我們心中的理想奮斗,為了我們?cè)?jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離,請(qǐng)不要傷心,天下沒(méi)有不散的宴席,總有一天,我們還會(huì)再相聚。不管到時(shí)你們身在何處,你在遇到困難的時(shí)候,請(qǐng)你一定要記得,你曾經(jīng)擁有過(guò)57位跟你同窗六年的同學(xué),我們永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在你的身旁,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你。
讓我們滿(mǎn)載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。我們相約著:牢記母校的囑托,我們相約:等我們成年的那個(gè)時(shí)候,一定,一定要回到母校相聚。
關(guān)于畢業(yè)的作文三
六年前,我們手拉著手兒,唱著童謠,相聚二班;時(shí)光飛逝,我們校內(nèi)的關(guān)玉蘭伴著我們,走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。
或許,或許,或許相逢只是偶然;或許,或許,或許你我并無(wú)緣分。但是,在這六年中,是你們,鼓勵(lì)著我,引導(dǎo)著我。傷心時(shí),有你們相隨,喜悅時(shí),有你們分享。笑語(yǔ)歡聲依然不絕于耳,動(dòng)人場(chǎng)景依然歷歷在目;也許,也許,也許今后不會(huì)再相見(jiàn);也許,也許,也許你們會(huì)把我忘懷。感傷的情緒不可阻擋,腦海中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,心田里無(wú)窮無(wú)盡的不舍。
已化成蒲公英的夢(mèng)兒,在風(fēng)伯伯的懷抱下,帶著憧憬與理想,飛向遠(yuǎn)方。不,不,我不要讓這美好的事物變成歷史;可是,可是,事實(shí)無(wú)法改變。向著天空盡情吶喊著“友誼萬(wàn)歲”,釋放情懷;回首過(guò)去,心中雖還無(wú)法解脫’展望未來(lái),祝愿大家能夠順利踏上新征程。
不論今后,歲月流逝,我都不會(huì)忘記。我堅(jiān)信,我們還會(huì)相逢。注:次作文已經(jīng)在空間里發(fā)表
關(guān)于畢業(yè)的作文四
今天,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許又是普通的一天,但是對(duì)于那些畢業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),或許是在校的最后一天。
過(guò)了今天,許多人就該邁進(jìn)社會(huì),離開(kāi)父母的庇護(hù)了。學(xué)校一向是不允許穿奇裝異服的,但是那灰色的水泥操場(chǎng),此時(shí)卻被五顏六色的花兒點(diǎn)綴著,也許是給他們最后一天的自由吧。同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了羨慕的眼光,我的心情卻十分沉重。
同桌問(wèn)我:“你怎么了,在想什么呢?”“我們也會(huì)畢業(yè)嗎?”我像孩子一般問(wèn)道。“當(dāng)然啦,明年就到我們了,很期待吧!彼d奮地說(shuō)著。我雙手撐著下巴,望著操場(chǎng)上的人兒,“不,那并不是開(kāi)心,是失落。他們都將要離開(kāi)父母的庇護(hù),離開(kāi)學(xué)校的保護(hù),走向那殘酷的社會(huì)。
在社會(huì)上,或許會(huì)一個(gè)朋友也沒(méi)有,或者是分不清哪些是真正的朋友,有沒(méi)有任何人的幫助下,要自己運(yùn)用自己的`本領(lǐng)工作,要經(jīng)歷許多的磨難啊。每畢業(yè)一次,就是在告訴我們又長(zhǎng)大了,又接近了獨(dú)立的那一天,直到最后的一次畢業(yè)!闭f(shuō)完,我們都不再說(shuō)話,只是靜靜地看著他們。天空飄來(lái)了一片烏云,把水藍(lán)色的天空遮住了,雨也淅瀝淅瀝地下起來(lái)。
雨,也在哭泣嗎?
關(guān)于畢業(yè)的作文五
我,是一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。六年時(shí)間我在母校里有過(guò)無(wú)數(shù)的歡喜,悲傷。
在這六年里,我們?cè)谛@里面撒下過(guò)汗水;撒下過(guò)淚水;撒下過(guò)歡笑;也撒下過(guò)悲傷。六年時(shí)間過(guò)得匆匆,我們明天就要畢業(yè)。在這里我們有過(guò)無(wú)數(shù)次與同學(xué)相聚,有無(wú)數(shù)次與他們分離。但不管怎樣,這些已成為回憶了,成為埋藏在我們心中的最美麗的回憶。
六年時(shí)間,回想起來(lái)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼稚兒童,驚人的蛻變成為現(xiàn)在的優(yōu)秀青少年誰(shuí)的功勞最大?不用說(shuō)大家也一想便知——那當(dāng)然就是我們?nèi)嗣竦慕處熈耍?/p>
想一想,在我們六年的日日夜夜里是誰(shuí)伴著我們歡歌笑語(yǔ)?是老師;是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂?是老師。一提到老師,人們總是想到美麗,園丁等美好的詞語(yǔ)。的確,我們的老師就是在默默里工作的園丁,她們那才是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)!
還有我要感謝我的同學(xué)們。是他們伴我走過(guò)六年的光景。讓我嘗過(guò)了友誼的甜蜜,讓我體驗(yàn)了快樂(lè)的喜悅。但是,友誼也會(huì)有破損的時(shí)候,可諒解,就如同那細(xì)密的針線,把友誼縫合起來(lái),讓它甜蜜如初,讓它恢復(fù)原來(lái)的美好。
六年就要過(guò)去,它將會(huì)成為一段美好的回憶,變成一段有著古老歷史的膠卷。當(dāng)人們沒(méi)有事的時(shí)候,把他從記憶的深處拉出來(lái)慢慢品嘗它的滋味,將會(huì)變得無(wú)比幸福。
關(guān)于畢業(yè)的作文六
這一天,我們含淚話別,一張張同學(xué)錄上留著各種不同的筆跡。通過(guò)這些筆跡,我仿佛又想起了同學(xué)們的笑容,想起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。“我們,真的畢業(yè)了嗎?”可能同學(xué)們都會(huì)這么想吧。
鈴聲無(wú)情的響起,一聲又一聲,生硬而殘酷。我們向母校揮手告別,伴著這一聲聲鈴聲,六年的小學(xué)生活將結(jié)束,一起生活了六年的同學(xué)也將從此時(shí)開(kāi)始奔赴不同的中學(xué),縱使萬(wàn)般不舍,卻仍要分別。
教室里,老師們的教誨、同學(xué)們的話語(yǔ)仿佛還在,而我們卻已離開(kāi)。空蕩蕩的教室里,每個(gè)角落都充滿(mǎn)著我們的回憶。還記得六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們對(duì)一切充滿(mǎn)好奇的目光,是那樣熟悉。誰(shuí)又想得到六年時(shí)間如此之快,我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好就要分別。
看著周?chē)鷼g送我們的小同學(xué)們那一張張稚嫩的臉,我不禁想起了那時(shí)的我們:盼望著長(zhǎng)大,盼望著放假,盼望著早日上六年級(jí),盼望早日可以畢業(yè)?v使已經(jīng)準(zhǔn)備好畢業(yè),可面臨著好朋友之間的分別,還是難以接受這個(gè)事實(shí)。
畢業(yè)了,即使萬(wàn)般不舍,也還是要分別,即使嘴上倔強(qiáng)的說(shuō):“我才不會(huì)哭呢!”可還是難以抑制住,任眼淚流淌。
再見(jiàn)了,同學(xué);再見(jiàn)了,老師;再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,我多彩的童年!童年將結(jié)束,我們也步入了中學(xué)。當(dāng)童年生活成為往事的時(shí)候,是否會(huì)想起畢業(yè)那天,我們抱團(tuán)哭泣的情景呢?
關(guān)于畢業(yè)的作文七
下一個(gè)月,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷念之情。原來(lái)“天下沒(méi)有不散的宴席”就是這樣的感覺(jué)。
6年的光陰,一下子就過(guò)去了。我好想讓時(shí)間停止,停止在無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。回顧6年的歷程,我們學(xué)到了不少的知識(shí),懂得了怎樣做人,也感受到了老師的良苦用心。
我好想把6年的學(xué)習(xí)生活記錄下來(lái)。每天清晨,我們帶著好心情跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。接著,我們會(huì)拿起嶄新的語(yǔ)文書(shū),發(fā)出清脆又宏亮的讀書(shū)聲。你看,我們?cè)绮俚囊魳?lè)響起了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),那整齊的腳步聲多像一支優(yōu)美的歌曲!上課鈴響了,我們快速做好課前準(zhǔn)備,安靜地等待老師的出現(xiàn)。
在課堂上,我們都活躍了起來(lái)。爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,我們專(zhuān)心地聽(tīng)著,生怕聽(tīng)錯(cuò)了一個(gè)字。就像一棵棵幼苗,盡情吸收甘甜的乳汁。
再見(jiàn)了母校,等我們十年后再來(lái)相聚!再來(lái)看望我們和藹可親的老師,并道一聲:“母校萬(wàn)歲!謝謝你6年的栽培,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!”
我就要畢業(yè)了,再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了同學(xué)!
關(guān)于畢業(yè)的作文八
就要畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活也要結(jié)束了,以前的時(shí)候總想著畢業(yè),以為畢業(yè)了就很快樂(lè),可是,為甚莫就在我快要畢業(yè)了的時(shí)候卻很難過(guò),很不舍呢?或者應(yīng)該問(wèn)我舍不得什么呢,呵呵,我應(yīng)該是習(xí)慣了校園的花草樹(shù)木,習(xí)慣了和同學(xué)打打鬧鬧,習(xí)慣了向老師告狀習(xí)慣了
是啊,我舍不得可愛(ài)的同學(xué),舍不得和他們的打打鬧鬧,舍不得一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,舍不得課間15分鐘一起練字的時(shí)候,舍不得和他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴舍不得,我舍不得他們,我,我現(xiàn)在不想畢業(yè),可是,我知道這是不可能的,在這里說(shuō)聲再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的希望你們也能記住我。
我,我更舍不得敬愛(ài)的老師,他們無(wú)私的舉動(dòng),使我很感動(dòng),是他們,在白天幫我們上課,很辛苦,在晚上,他們不休息,在備課在這些舉動(dòng)是為了誰(shuí)?是為了我們,他最疼愛(ài)的學(xué)生。老師,您太偉大了。!在這里祝您桃李滿(mǎn)天下。
我,也舍不得這些年陪我們走過(guò)的校園,校園的花草樹(shù)木,留著我們的汗水,留著我們的氣味,留著我們的友誼,在這里我們開(kāi)心的學(xué)習(xí),開(kāi)心的玩謝謝你,美麗的校園。
再見(jiàn)了,學(xué)校的一切,老師,同學(xué),再見(jiàn)了,謝謝你們,再見(jiàn)!
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