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【實用】小學學作文500字匯總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學學作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學作文500字 篇1
暖在十一國慶節(jié)夢寐以求的十一到了，但是我盼望已久的快樂旅游卻被高燒不退的病魔送進了醫(yī)院。住院打針，我想這是不少人都有過的經(jīng)歷了，想必大家對這四個字的印象不會太好。但是，在這短短的假期里，我卻感受打了很多溫暖。首先給我?guī)頊嘏�，是我的同學。剛開始住院的時候，同學們由于要上課，不可能全部過來看望我。所以，不知是哪位組織的，全班同學都為我寫了一張便條。便條上的多是一些簡單的話語，比如說：葉子，早點回來；葉子，告訴你一個小秘密，你不再的時候，最讓我印象深刻的是：葉子，快點好起來，扁病魔他丫的。雖然同學們沒有寫什么話里的語言。但是最簡單質(zhì)樸的語言才是最打動人心的。這時，我感覺心里暖暖的。帶給我溫暖的，還有我的老師。初中是很忙的，不管是老師還是同學，雖然不至于夜以繼日地工作，但是壓力山大卻還是有的。而老師卻帶著幾個同學在忙忙碌碌得學習生活中抽出時間來看我、為我送作業(yè)，雖然呆的時間不長，但是那份師生情卻足以體現(xiàn)。老師帶給我的那份溫暖在那時便已涂抹在了心頭之上。最讓我難忘的，就是那素不相識的同一個病房的.房友了。由于住院的時間很長，所以在學校落下了不少的作業(yè)，作業(yè)那么多，當然得在病房里繼續(xù)補作業(yè)。我的房友家里生病的是一個小孩，小孩最喜歡看電視了。而我的那個房友為了不打擾到我的學習，特地把電視關了。任憑那個小孩怎么哭鬧都不打開，怕影響我學習。我看在眼里，雖然沒說話，但已經(jīng)感到了溫暖。不論在哪里，溫暖都是無處不在的。我會將溫暖傳播到各個地方。
小學學作文500字 篇2
英國王子查理曾經(jīng)說過：“這個世界有許多你不得不去做的事，那就是責任�！�
——題記
責任不是每個人都承擔得起的，那些勇于承擔責任的人是值得尊敬的。
一位叫弗蘭克的人，經(jīng)過努力，開了一家小銀行。由于他信譽好，所以生意一直很不錯。然而，一次事故讓他破了產(chǎn)，儲戶也失去了存款，弗蘭克本來是沒有責任償還存款的，可他卻說：“法律上我沒有責任，但道義上有�！�
于是在39年后，當他寄出最后一筆“債務”時，感嘆道：“我終于一身輕了！”弗蘭克用自己一生的辛苦和汗水換來了人們的尊敬。
有人說，責任就是一個巨大無比的包袱壓在每一個人身上，無論是小孩還是大人，男人還是女人，只是角色不同，責任就不同罷了。
也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責任的重大。那份珍貴而沉重的禮物不是誰都承擔得起的。
有一個小男孩叫瑞恩，當他聽說非洲的孩子連干凈的水都喝不上時，就決定攢錢為他們修一口能喝上干凈水的`水井。他幫媽媽干活，考試考好了，爸爸獎勵他……終于，他攢夠了所需要買水泵的70元，可負責人說，水泵是遠遠不夠的，還需要鑿井的工具……
瑞恩沒有放棄，又通過一段時間的努力，終于攢夠了錢，在非洲打了一口井，被人命名為“瑞恩的井”。
瑞恩對那些非洲的孩子本來是沒有責任的，但他認為自己有義務去幫助他們，為了自己的夢想而奮斗，從而達到自己的目標。
因為世間有了那么多敢于承擔責任的人，世界才會充滿希望，更加美好。
小學學作文500字 篇3
隨著社會的飛速發(fā)展，生活節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要交通工具。它給我們帶來了前所未有的方便于快捷，在大家贊嘆社會進步，享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難;一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避開這事故的發(fā)生。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的XX，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的XX就會爆炸，炸的家庭破碎，炸的人心悲苦。
我曾在電視上目睹這樣一個驚心動魄的場面：走在男孩前面的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一雙粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的.白紗裙，正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快往前沖，說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來，司機來不及剎車，小女孩就被車撞到在地，頓時鮮血一片，幼小的生命就這樣結束了。不一會兒，她媽媽聞聲趕來，立刻哭了起來。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，真可謂是寧等三分不搶一秒啊!所以我們一定要遵守交通規(guī)則。紅燈停、黃燈等、綠燈行。過馬路不要追逐，要一看、二慢、三通過。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈是一個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還把它深深地記在心上，要把安全放在首位，讓事故的發(fā)生變得越來越少。
讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的發(fā)生。讓我們珍愛生命，在安全的包圍下快樂、健康的生活。
小學學作文500字 篇4
幸福是什么？對有的人來說，也許是有殷實的家境，也許是沒有學習的壓力，也許是和同學的友好相處，也許是當你陷入迷茫時別人幫你指點航向……而在我的心里有一份獨特的、小小的幸福，那就是年邁的奶奶對我悉心照顧。
那是一個星期三的中午,驕陽似火，樹葉也曬蔫了，無精打采地垂著頭。此時我們班在操場上體育課，同學們一遍一遍地訓練跑步的要領，個個大汗淋漓，下課了正是放學的時間，我感覺又累又渴，于是三步并兩步地走回家。
我回到家中，咕嘟咕嘟就喝完了一大杯水，但還是感覺很渴。這時，奶奶從廚房走出來，打開了冰箱，從里面拿出一個碗，對我說：“子揚，再解解渴吧！給你看樣東西！”“什么呀？”我很好奇地端著杯子走到了餐廳。
桌上放著一個碗，里面裝著方塊型的、晶瑩剔透的、黑色的`東西。哇！是黑 涼 粉，我開心地跳起來撲身奶奶懷里，奶奶擁著我說：“ 昨天聽你說，你時常上完體育課會很渴，我尋思著給你做什么，會讓你覺得好吃又解渴，我在菜場溜噠了半天，發(fā)現(xiàn) 涼 粉你既愛吃，又能解渴，于是就買來了，快吃吧！”我迫不及待的端起碗，用勺子一勺接一勺地吃，心中感覺不僅有 涼 粉的帶來的 涼 爽，更多的是奶奶無時無刻給予我的幸福。奶奶看著我的吃相，慈愛地說：“慢點吃，別著急！”哇！好好吃！軟軟的，滑滑的，甜甜的。等我吃完，才看見奶奶滿頭是汗，才想起奶奶每天都有家務活要干，卻還記著幫我做一碗黑 涼 粉。瞬間，我感覺這碗 涼 粉更加清 涼 ，更加甜了！我感覺被幸福包圍了！
嗨！我認為幸福并不是那么難以捕捉，幸福時刻都在你身邊，當你在困難時，得到別人的幫助心懷感恩，你就是幸福的。當你津津有味吃著父母辛苦為你趕做的午餐，心充暖流時，你是幸福的。同學們，只要你用心去感受，幸福就在你的身邊！
小學學作文500字 篇5
“又是一個新年到了�！蔽移鸫采炝藗�懶腰懶洋洋地說。我住的房子還是那個房子，院子也和平常一樣。
“咦？這個是什么？”我捧起在床頭的一個花花綠綠的盒子,盒子上面頂著一個蝴蝶結，四個面上都有蕾絲帶包裹著,盒子整體呈現(xiàn)翠綠色,還有一些星星點綴在上面。
我打開第11層時有點不耐煩了，干脆拿起剪刀三下五除二把包裝紙全打開了，結果里外整整有20層,里面只有一個跟字典差不多大的盒子。打開最后一層，定睛一看，就嚇了一大跳叫到：“炸彈！”我跑到客廳里。十分鐘過去了，我回到我的房間里，這才看清楚著個“炸彈”的真面目:五個紅色包裝的巧克力和一個電子鐘“暈，竟然被嚇得個半死�！被叵氲絼偛诺氖�，后自己喃喃說：“真的.很像炸彈。”真奇怪這里面是什么呢？我開始想象：是炸彈、還是玩具、也可能是······我小心翼翼地打開禮物一層紙，又一層、又是一層······
我把那些嚇唬我的“炸彈”全拿出來后，又在盒子里的夾層里發(fā)現(xiàn)了我最愛的三國殺。這時爸爸和媽媽到了我的房間里說：“一個驚喜你還喜歡嗎？”我說：“驚倒是有了，喜還是沒有。”“三國殺是你喜歡的嗎？”爸爸笑著說：“以后要保管好哦！”“放心吧！”我說。媽媽神秘地笑了笑“你看看三國殺的盒子里吧！”
我一打盒子，表情一下子從開心轉(zhuǎn)到了失落，無奈的說：“媽，把三國殺的牌還給我把�！眿寢屨f：“想要牌？自己找吧，反正就在這個家里。”我把目光轉(zhuǎn)向爸爸，爸爸也無奈地搖了搖頭。
當我找到最后的一張牌時，我汗流浹背，倒在床上，笑了，笑得是哪樣復雜。心里嘀咕道：被嚇的半死還不說，花大半天找遍整個家里。
這個禮物真讓人出奇不意，尋找禮物更讓人興奮，抱著禮物是讓人溫暖的。
小學學作文500字 篇6
我們的學�！魃斜谛W，坐落于東方新城的對邊它是一座美麗的學校。下面就讓我?guī)ьI你們參觀一下吧！
進了大門，迎面就是灰褐色的主教學樓，每層有一個年級，走廊內(nèi)墻壁上懸掛著各種展板，還張貼著不同的宣傳畫，內(nèi)容豐富多彩：有名人名言、有偉人畫像、有中國五十六個民族介紹、有中國杰出人物介紹、有溫馨的提示語??每個教室門口都掛著一個精致的玻璃櫥窗，還有班級課程表等。
校園東側是漂亮的綜合藝術樓，除了三樓是一年級教室外，其他教室都是專用教室，有鋼琴室、民樂室、軍樂室、聲樂室、書法室、微機室??同學們在這里學習各種特長，陶冶情操，這里是孕育藝術人才的搖籃。
再到操場參觀一下吧：塑膠操場正在施工，現(xiàn)在已經(jīng)鋪好了瀝青，
漫天揚沙的日子已不存在了，很快我們就可以美麗的塑膠
操場上嬉戲玩耍了。在操場西面墻邊立著一排體育器材，還有兩棵新栽的高大的水曲柳和一個新修的噴水池。我想再過一個月就會有許多小朋友在樹下乘涼、在水池邊賞魚了，這是多么美麗的畫面啊！操場兩側的墻壁上畫著五彩繽紛的`圖畫，中國歷史的發(fā)展、一些世界著名童話都可以在這里一睹為快。操場前面有我們精心布置的宣傳櫥窗，教學樓前還有兩個美麗的小花壇，小花壇里種著一些野薔薇、串紅等鮮花，到了春天，這些花兒就競相開放，好像在比美呢！
怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎來我們學校做客，我們學校還有好多美景等著你們來參觀呢。
小學學作文500字 篇7
很久很久以前，大森林中有一個歌唱協(xié)會。每年都會培養(yǎng)出上百名優(yōu)秀的歌唱家。森林中的各種鳥兒們都往歌唱協(xié)會跑，這是她們唯一的出路。
去年春天，黃鸝睜開了生命的慧眼，來到這個可愛的世界上。她的絨毛黃黃的，像一個毛線團，可愛極了，渾身泛著異樣的光，嗓音也特別好。每當她唱起歌兒來的時候，微風停止拂動，小溪停止流動，花兒為她喝彩，連空氣都顯得凝固一些。
“��！小黃鸝！你的高音區(qū)真悠揚！”
“��！小黃鸝！你的低音區(qū)有力極了，那歌聲真好聽！”
于是，大家都親切地稱小黃鸝為森林里的歌唱家。
杜鵑也喜歡唱歌，想拜小黃鸝為師。小黃鸝聽了杜鵑唱了幾句，就不耐煩地說： “??的'高音高不上去低音低不下來，不行不行�！倍霹N傷心極了，卻仍然每天對著初升的太陽練習，晚上對著彎彎的月亮唱歌，從來不間斷。小黃鸝卻到處賣弄她的嗓子，可唱不了幾句，又嫌麻煩。每天晚上它都玩到深夜，早上就在窩里睡懶覺，從不練習。
杜鵑唱得越來越好，經(jīng)常給小動物們唱歌，小兔子遇見小黃鸝，對她說：“小黃鸝，你聽過杜鵑唱歌嗎？可好聽了！”小黃鸝一聽，把頭一扭：“哼，她能把高聲唱得像我這樣悠揚嗎？”
小熊遇到小黃鸝，對她說：“小黃鸝，杜鵑唱歌，星星都出來聆聽呢！”小黃鸝不屑地說：“哼，她能把低音唱得像我這樣有力嗎？我才是真正的歌唱家！”
過年了，森林里舉行了一臺盛大的晚會，小黃鸝的演唱是壓軸的節(jié)目。大家期盼著，小黃鸝昂著頭走上臺，才唱了幾句，就覺得嗓子又干又澀，一定是昨晚玩得太累了，沒休息好。她提高嗓子又唱了幾句，卻再也唱不出以前那美妙的歌聲。臺下起哄了，議論紛紛。小黃鸝一“人”立在舞臺中，窘怕極了。
這時，一陣悠揚的歌聲傳來，小杜鵑來了！她那美妙的嗓音使小黃鸝都迷住了。小黃鸝站在舞臺上，紅著臉，低著頭，小聲地對杜鵑說：“你才是森林里的歌唱家！”
小學學作文500字 篇8
螞蟻是我的�？�，也是我最好的玩伴。它總是不時地出現(xiàn)在我的眼前。雖然螞蟻經(jīng)常出現(xiàn)在我的生活里，但我并沒有仔細地觀察過它。
今年暑假里，我好奇地抓了一只螞蟻用放大鏡仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)它有六條腿，兩根觸須。接著，我跑到一塊大石頭上，將螞蟻使勁一摔,螞蟻就像蒲公英一樣輕輕地飄落到石頭上，翻了個滾撒腿就跑。我當時就傻了眼。螞蟻這么柔弱的身子骨怎么能經(jīng)得起這么劇烈的碰撞呢?它不但沒有受傷，動作依然是那么輕盈敏捷。這是為什么呢？難道是我眼花了嗎？還是偶然發(fā)生了意外。我又找來一只螞蟻，又用盡全力將它砸到石頭上面，結果小螞蟻還是安然無恙。
這個謎團一直困惑著我，一開學，我馬上請教了科學老師，終于弄明白了螞蟻為什么摔不死。原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關，越小的物體其表面積大小和重力大小的比較值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微小的.物體可以在空氣以很小的速度下落，所以螞蟻落地時速度很小，不致于摔死，就如同你從高處扔一個玻璃瓶子，它會狠狠地砸到地上而粉碎，但你要是扔一個氣球，它會很輕盈地飄落在地上。
我發(fā)現(xiàn)自然界的生物有好多奇妙的地方正等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在科學這么發(fā)達，我們就可以學到更多的知識，比如自然、生物、天文、地理等。我們要相信科學，支持科學，推廣科學，不斷地去探索，不斷去創(chuàng)新。
我們要走進生活，觀察生活，體驗生活，讓我們的生活變得更加美好！
小學學作文500字 篇9
三年級開學的第一天，我飛快地奔進了教室，生怕去晚了孟老師又要發(fā)威了！可當我看到講臺上坐著一位和善的女老師時，急忙問同桌是怎么回事？趙潤子吐了吐舌頭，壓低聲音說：“換老師了！姓杜。聽說很嚴格，雖說不打人，但比孟老師厲害多了！”“嘿！太好了！沒了孟老師手中的教棍，沒有人能拿住我！很嚴？切！我倒要試一試！先給她個下馬威，看我的！”
中午該午休了，我隨著人流走進了教室，杜老師站在講臺上，高聲說道：“十秒鐘，全部躺下！”我剛躺下，可隨后又站了起來。在躺著的人群中，西安的格外的突兀！我倒想試試，這個老師有什么了不起，有多厲害！我越想越得意，又把腰板直了直，挑釁的看了老師一眼。杜老師看了看我，似乎看透了我的心思似的.，但卻并沒有搭理我 ，而是環(huán)顧四周坐下來繼續(xù)數(shù)著數(shù)。我以為老師怕我了，便更加猖狂，站到了凳子的橫杠上，嘴中還橫著小曲！惹得同學們哄堂大笑！
突然，杜老師站了起來！“吳昌昊，你過來！”聲音并不大，坐在第六排的我勉強能聽見，可我卻楞了一下，猶猶豫豫地向講臺走去。走到老師跟前，老師卻并不急于說話，只是手中不停地批改這作業(yè)，筆尖“沙沙”作響。整整一個中午，老師都未出聲。 我感到所有同學的眼睛都看著我，眼神中流露出嘲笑與厭惡！那眼神就像一把把匕首插向我，使我心頭隱隱作痛，我十分難堪地低下了頭，恨不得把自己隱身起來！午睡時間到了，杜老師放下筆來，問到：“知道錯了？”我點了點頭。老師嘆了一口氣說：“雖然有很多老師對我說你十分淘氣，可我覺得你能管好自己，是嗎？”我又點了點頭�！澳凶訚h一言九鼎，說到做到。我信你。要知道人要自律，自愛，不能靠嘩眾取寵來讓大家關注你，要靠能力！如果你再故意淘氣，那可別怪老師要……”“不會了，不會了！”想到剛才那令人窘迫的一幕，我驚恐地說道�！跋氯蕚渖险n吧！”“是！”我連忙跑了！
從那以后，我再也不敢故意犯錯誤惹老師生氣了，果然在學習紀律上有了很大的進步。
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