精選小學(xué)學(xué)作文500字集合10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
從前，有一只非常美麗的百靈鳥(niǎo)。她美麗的羽毛可以和孔雀比美。她優(yōu)美的聲音可以和夜鶯相提并論。他整天自由的在天空中飛翔，還不停地唱歌。藍(lán)天被他吸引了，操的也被她陶醉了，其他的鳥(niǎo)兒也都自愧不如。她得意極了，可是，她卻沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)意的家，她想親自找一個(gè)。
一天，她來(lái)到了一個(gè)大森林。森林先生被他吸引了，便便抖動(dòng)起自己的身子來(lái)，表示對(duì)他的歡迎�！鞍凫`姑娘，來(lái)我這里安家吧。我這里到處都是路色的屋頂，百花點(diǎn)綴的地毯，屋子很大，而且還有許多小伙伴�！薄笆裁矗侩y道讓我和那些丑陋的家伙一起生活在一起？”“這怎么不好？”“怎么不好？我的羽毛被他們弄臟了怎么辦？他們喝過(guò)的水也讓我喝，污染了我的嗓子怎么辦？他們的吵鬧聲震壞了我的耳朵怎么辦……”說(shuō)完，便頭也不回的飛走了。
這時(shí)，百靈姑娘飛到了一個(gè)非常大的豪宅里。一個(gè)身著橘黃色禮服的鳥(niǎo)籠向她招手，“�。∧前凫`姑娘吧。您真是太美了，您簡(jiǎn)直比鳳凰還要美幾千倍。”百靈聽(tīng)了笑得合不攏嘴�！奥�(tīng)說(shuō)您為了找房子去了幾趟森林，您怎么能去這種地方呢？向您這樣高貴的身軀，應(yīng)該住豪宅才對(duì)�！薄拔乙彩钦婷聪氲��！薄鞍凫`姑娘，來(lái)我這里安家吧。這里就您一個(gè)人住，而且衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。怎么樣，來(lái)吧！”
百靈鳥(niǎo)被打動(dòng)了，便迫不及待的說(shuō)：“快，快讓我進(jìn)來(lái)吧！”“好！”說(shuō)著，鳥(niǎo)籠打開(kāi)了一扇小小的門(mén)。百靈“嗖”的鉆了進(jìn)去，開(kāi)始了她的神仙般的生活。等她意識(shí)到自己失去了最寶貴的東西——時(shí)，已經(jīng)太晚了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
噼哩嘩啦噼哩嘩啦伴隨著震耳欲聾的鞭炮聲，我們送走了活潑可愛(ài)的小兔子，迎來(lái)了一條金光閃閃的大金龍，龍年來(lái)嘍！
三十一大早，我便被那震耳欲聾的鞭炮聲驚醒了。我一咕嚕從床上爬起來(lái)，穿好衣服和爸爸一起貼福，我突然看見(jiàn)爸爸把福字全貼倒過(guò)來(lái)便問(wèn)：爸爸，你把福貼反了。爸爸笑著說(shuō)： 據(jù)說(shuō)貼福字的由來(lái)有兩種傳說(shuō)一說(shuō)是貼福字起源于周朝。姜子牙的老婆是個(gè)敗字命，到一家窮一家。在姜子牙封神的時(shí)候，老婆說(shuō)：別人都封了神，為什么不封我？子牙說(shuō)，你到一家敗一家，封你有啥用呢，不過(guò)好在夫妻一場(chǎng)，就封你為窮神吧。老婆很不高興地說(shuō)：封我為窮神，那我蹲在啥地方？子牙說(shuō)，有福的地方不能去。這事兒傳了出去，老百姓家家戶(hù)戶(hù)都寫(xiě)了福字貼到門(mén)上，以避窮神進(jìn)家，由此貼福字便成了個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)俗。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，形成了倒貼福字的習(xí)俗。特別是進(jìn)門(mén)的迎面，一般都將一個(gè)大大的福字，倒貼著，取福到了之意。借悠悠之口，討眾人的祝福。知道了嗎?哦，原來(lái)是這樣。到了晚上，媽媽準(zhǔn)備了一大桌美味可口的佳肴。我饞的口水都流下來(lái)了，正想吃的時(shí)候媽媽突然說(shuō)：不能吃，因?yàn)樾【司艘獊?lái)。好吧我只好忍著了。咚咚、咚咚咚有人在敲門(mén)，一開(kāi)門(mén)太棒了是小舅舅來(lái)了！終于可以開(kāi)飯了！我拿起筷子就大吃了起來(lái)！
晚飯后，我們一起圍在沙發(fā)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，那一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，逗得我們曉得前仰后合，樂(lè)的不行！伴隨著龍年的鐘聲響起，那噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲再次向我們襲來(lái)，那濃濃的年味也隨著那歡笑聲、鞭炮聲、祝福聲一起向我們襲來(lái)！喜氣洋洋過(guò)大年嘍！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
年年清明，今又清明。在清明節(jié)小長(zhǎng)假的第一天里，爸爸帶我去踏青，我們?nèi)チ撕脦讉�(gè)地方：墓園掃墓，烈士陵園憑吊烈士，大明寺探古，東關(guān)街感受明媚的春天。在墓園，我感悟到了生命的寶貴；在烈士陵園，我體會(huì)到了英烈的壯舉；在大明寺，我感受到了古老文化的氣息；在東關(guān)街里，我真正感受到了春的氣息。
來(lái)到東關(guān)街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到如流水般涌動(dòng)的人群，并感到一股熱浪迎面而來(lái)，走到人群里，無(wú)需走動(dòng)，立馬出汗，不一會(huì)，我和爸爸就走到人少的地方休息，也順道走進(jìn)旁邊的小店里看看。我嘛，最喜歡去的地方還是買(mǎi)紀(jì)念品的小店。一進(jìn)門(mén)，我就被貨架上的小物品吸引住了，其中有一個(gè)架子上擺放著三輛超級(jí)迷你自行車(chē)，是用電線(xiàn)里的銅絲做成的，特別漂亮，價(jià)格也不菲，要二十元呢，可惜我只有十五元，只好看別的東西了。哎，那邊有賣(mài)超大號(hào)鉛筆的，過(guò)去看看！除了個(gè)頭大，它和普通的鉛筆沒(méi)什么區(qū)別，只賣(mài)五元錢(qián)。不過(guò)，我還是喜歡這與眾不同的東西，所以，我還是買(mǎi)下啦！離開(kāi)這家店，我們繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)老爸在左看右看，這時(shí)，看到賣(mài)芝麻糖的，老爸立刻帶我跑了過(guò)去，一連點(diǎn)了好幾種芝麻糖，不等我反對(duì)，就果斷地買(mǎi)了下來(lái)，動(dòng)作快的讓人吃驚。再一看，我要欲哭無(wú)淚了，這么一點(diǎn)糖竟然花了四十元，老爸真大方！買(mǎi)完糖，看到街對(duì)面高掛的牌子上寫(xiě)著：美食天地。我故意問(wèn)“老爸，去不去��？”老爸立馬來(lái)了精神，不由分說(shuō)把我拖了過(guò)去，選了一家粉絲店，搶了一處座位，把我按在凳子上，要了一碗鴨血粉絲，還說(shuō)什么才八元一碗，既實(shí)惠，又好吃�？墒俏覄偝酝晡顼垱](méi)多久，肚子飽著呢，于是就推給了老爸，老爸竟不覺(jué)午飯吃了那么多，剛才還吃了芝麻糖，一會(huì)兒又把粉絲吃光了。我總結(jié)出了一個(gè)道理：老爸在景區(qū)，見(jiàn)了花就拼命的拍，在東關(guān)街，見(jiàn)了美食就不要命的吃。
走進(jìn)清明，踏入春天，感悟美食！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
我們已經(jīng)上三年級(jí)了，這學(xué)期與二年級(jí)相比發(fā)生了很大的變化。我們的教室從底樓搬到了二樓，比二年級(jí)的教室明亮多了。
不但每扇窗戶(hù)都可以自由打開(kāi)，教室里還換上了新桌子新板凳。每張新桌子新板凳都比二年級(jí)時(shí)長(zhǎng)了一些，寬了一些，高了一些。我希望我們的教室里能變得更加整潔美麗。這學(xué)期我們班來(lái)了兩名新同學(xué)。一位是男同學(xué)，名叫李鑫。李鑫喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，不喜歡學(xué)語(yǔ)文。
他上數(shù)學(xué)課時(shí)，十分用心，積極發(fā)言，上語(yǔ)文課時(shí)總是偷偷地與同桌講話(huà)或者搞小動(dòng)作。他還經(jīng)常不做語(yǔ)文家庭作業(yè)。另一位是女同學(xué)，名叫周靜。她不管是上語(yǔ)文課還是上數(shù)學(xué)課都很專(zhuān)心。
我們班也走了三位同學(xué)。有兩位成績(jī)很好，有一位同學(xué)很調(diào)皮，成績(jī)也很差。現(xiàn)在我們班一共有66人，比二年級(jí)時(shí)少了1人。有很多同學(xué)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)機(jī)靈了，只有周自豪、劉國(guó)盛越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。這學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)比上學(xué)期多交了幾十元。我想一定多了一些書(shū)，開(kāi)學(xué)那天老師果然多發(fā)了好幾本書(shū)，有英語(yǔ)書(shū)，有科學(xué)書(shū)，有信息技術(shù)等書(shū)籍。這學(xué)期還多了幾位老師上我們班的課呢！我最喜歡周老師上我們班的英語(yǔ)課。
周老師用我們的名字來(lái)唱英語(yǔ)歌曲，我覺(jué)得很有趣兒。我想：“學(xué)好了英語(yǔ)，長(zhǎng)大后就可以到國(guó)外去找工作了。”我們的上課時(shí)間也有所改變。原來(lái)上午是八時(shí)上課，十一時(shí)三十分放學(xué)；現(xiàn)在是八時(shí)三十分上課，十二時(shí)放學(xué)。原來(lái)中午是二時(shí)二十分上課，下午四時(shí)五十五分放學(xué)；現(xiàn)在是一時(shí)三十分開(kāi)始上午休，四時(shí)零五分放學(xué)。我很喜歡現(xiàn)在的上課時(shí)間，雖然中午很匆忙，但每天下午很早就放學(xué)了，我做完了作業(yè)還可以和小伙伴一起盡情地玩耍。新學(xué)期的變化真多呀！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
盼呀盼呀，涼爽的秋風(fēng)送來(lái)了校園石榴的豐收，今天下午，我們終于盼來(lái)了一年一度的星海石榴節(jié)。
此時(shí)已是下午，我們雖然坐在教室等待著廣播宣布石榴節(jié)的開(kāi)始，但我的心早已飛到石榴樹(shù)下，生怕別人趕早把石榴摘光了。等呀等呀！終于，我們聽(tīng)到廣播宣布開(kāi)始了，大家一擁而上，像一只只歡快的麻雀活蹦亂跳地跑到了摘石榴的場(chǎng)地。此時(shí)，我們驚呆了，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的石榴都張開(kāi)了嘴巴，露出一顆顆晶瑩剔透，小巧動(dòng)人的“珍珠”，呈現(xiàn)出淡淡的粉色，真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，樂(lè)呵呵地看著我們。我們看著它們得意忘形的樣子，心想：哼，還在笑呢，一會(huì)你就成了我們的口中美食啰。我們把一顆顆枝葉茂盛的石榴樹(shù)圍得水泄不通，只聽(tīng)老師一聲令下，大家有的用竹竿把高處的石榴捅下來(lái)，有的十分敏捷地爬上樹(shù)把樹(shù)中間的石榴摘了下來(lái)，還有的提著一個(gè)袋子把較低的石榴快速地摘下來(lái)。大家都爭(zhēng)先恐后，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，我也是其中的一員，我的任務(wù)是爬樹(shù)摘石榴，我一邊用腳緊緊地踩到樹(shù)枝上，另一腳使勁地往上蹬。雖然石榴樹(shù)很低，但是它的樹(shù)枝不僅十分雜亂，還長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，一不小心皮膚就會(huì)被劃傷。但這一切都絲毫不能減少我們摘石榴的興致。大家仍然興高采烈地采摘著那使人饞涎欲滴的大石榴，有的石榴見(jiàn)我們將樹(shù)枝“壓”低，只得乖乖就范，有的還自覺(jué)地往下掉呢。我們摘完了大石榴，高興地把它們抱回了教室。
這些石榴真大呀！我小心地把皮剝開(kāi)后，里面呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界，淡黃色的薄膜把石榴內(nèi)部隔成一個(gè)個(gè)別致的小屋子，屋里擺著一顆顆晶瑩透亮的石榴子，我把一顆紅紅的、亮晶晶的石榴子放在手里，就像捧著一顆璀璨的珍珠，將它吃進(jìn)嘴里，啊，真甜。再回頭看看同學(xué)們那興致勃勃的樣子，收獲的喜悅溢滿(mǎn)了整個(gè)教室。
吃著親手采摘的石榴，我們真的希望石榴節(jié)不要遠(yuǎn)去，下一個(gè)石榴節(jié)早點(diǎn)來(lái)到。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
每周六上午，我都會(huì)去青少年宮上一節(jié)電子琴課。在每節(jié)課快結(jié)束時(shí)，老師一般會(huì)布置下一周每天練習(xí)的曲目。那天，老師布置的作業(yè)是練習(xí)藏族民歌《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
老師在課上說(shuō)：“這首樂(lè)曲雖然不長(zhǎng)，但有一定難度，以前有的學(xué)員好幾周都彈不下來(lái)，看看你們?cè)趺礃��！蔽野迪聸Q心，一定要盡快拿下。為彈好這首曲子，每天中午一吃完飯，我就自覺(jué)來(lái)到電子琴前練起來(lái)，每天我還自覺(jué)增加練習(xí)時(shí)間，這樣一周苦練下來(lái)，樂(lè)感、手法、熟練程度每天都在進(jìn)步，感覺(jué)到功夫真是不負(fù)有心人呀。
很快又到周六上課的時(shí)間了。我們先復(fù)習(xí)了幾首曲子后，老師突然一聲令下：“現(xiàn)在開(kāi)始輪流彈《翻身農(nóng)奴把歌唱》�！敝灰�(jiàn)前面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈給老師聽(tīng)，有彈得不錯(cuò)的，受到了老師的表?yè)P(yáng)，更多的是存在這樣那樣的小問(wèn)題。有個(gè)小妹妹沒(méi)彈好，老師批評(píng)了兩句，她竟然哭了起來(lái)�？斓轿伊�，雖然這周我很努力，但并沒(méi)有十足的把握。我的心里好像吊著十五只水桶—七上八下的，又像懷里揣著幾十只小耗子—百爪撓心�！拔視�(huì)彈成什么樣？會(huì)很好呢還是一般？會(huì)不會(huì)彈不好像那個(gè)小妹妹一樣受到批評(píng)呢？”無(wú)數(shù)的想法這時(shí)從腦海里冒出來(lái)。正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，老師走到我身旁說(shuō)：“李泓寧，該你了！”我先是一驚，然后手指冰涼地彈起了這首曲子。
當(dāng)我手指觸動(dòng)琴鍵，嘴里默唱著“太陽(yáng)啊霞光萬(wàn)丈，雄鷹啊展翅飛翔”時(shí)，歡快、悠揚(yáng)的旋律從指尖流出，我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。我好像不是在教室，而是在空曠遼闊的青藏高原。我仿佛看見(jiàn)天是那樣藍(lán)，草是那樣綠，在春天的高原上，雪山閃耀著銀光，江水翻滾著波浪，一群翻身農(nóng)奴唱著喜悅幸福的歌。周邊不時(shí)還有幾十個(gè)藏族小伙騎馬飛奔過(guò)草原，馬啼聲在高原上空久久回蕩。
我忘情的彈著，直到耳邊響起熱烈的掌聲，我才回過(guò)神來(lái)，不好意思地笑了。
今天，我再?gòu)椧皇仔虑鷷r(shí)，可能還會(huì)緊張。但當(dāng)我想起克服彈奏《翻身農(nóng)奴把歌唱》的困難，取得成功的喜悅時(shí)，我會(huì)重拾勇氣，難忘它帶給我的信心。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
常老師是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常在我需要點(diǎn)勇氣時(shí)，給我吹來(lái)“勇敢的氣”。
學(xué)校要舉辦讀書(shū)節(jié)與藝術(shù)節(jié)的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學(xué)輪流朗誦詩(shī)。
我非常想?yún)⒓樱捎植桓�。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，剛才老師說(shuō)還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說(shuō)了一聲不參加。
中午放學(xué)前，老師特意補(bǔ)充道：“還想?yún)⒓拥娜讼挛邕�有機(jī)會(huì)，中午回家練練�！甭�(tīng)了這句話(huà)， 我心中綻開(kāi)了燦爛的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗爭(zhēng)：
“你還是不要參加了，又沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，有什么資格參加！”黑暗的小人說(shuō)。
“不行！在沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小！”代表著光明的小人說(shuō)。
最終，我決定抱著一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時(shí)，信心十足地上學(xué)。
到了學(xué)校，看到參加的人實(shí)力那么強(qiáng)，我自己覺(jué)得我不行，就決定不參加了。
第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，坐到座位上。見(jiàn)老師臉上掛著迷人的微笑，邁著輕快的步伐向我走來(lái)，在我身邊坐下：
“你昨天怎么不報(bào)名參加呢？”老師溫柔地問(wèn)。
媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞。我小聲、膽怯地在心里說(shuō)，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
老師接著說(shuō)：“其實(shí)老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，“你應(yīng)該克服你的膽小，勇敢地站起來(lái)，展示出你的光彩！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低下去。
老師走后，我的淚珠再也忍不住了，流了下來(lái)。雖然老師鼓勵(lì)我參加，但我還是鼓不起來(lái)勇氣。
老師，我今后一定會(huì)克服這個(gè)毛病，我永遠(yuǎn)會(huì)將這句話(huà)銘記在心，我一定會(huì)勇敢地站起來(lái)，展示出我的光彩！它是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方。
勇氣，這需要多么大的勇氣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在慢慢地、努力地打開(kāi)我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
我們?cè)?月30日去了惠東巽寮灣，住了2個(gè)晚上。我們?nèi)液托」靡患乙黄鹑サ摹?/p>
巽寮灣沙灘浴場(chǎng)位于大亞灣東岸，與惠州港東西對(duì)望相距13海里。巽寮灣沙灘浴場(chǎng)在平坦寬敞海濱公路的沿線(xiàn)，這里至廣汕公路入口17公里，至廣深高速公路入口27公里，往惠州市區(qū)46公里，至廣州230公里，距深圳140公里。
巽寮灣地處北回歸線(xiàn)以南，依山傍海，山海相嵌，海天交融�？傞L(zhǎng)20多公里的海岸線(xiàn)內(nèi)有8個(gè)海灣，海面隱隱約約分布著大大小小數(shù)10個(gè)洲。那潔白的`沙灘，寬在30~60米之間變化，海水清澈透明。巽寮灣的山、海灘、海島巨石遍布，海灣一帶有摩崖石刻30多處，早在咸豐二年就有大書(shū)法家寫(xiě)了“日暖風(fēng)池”四個(gè)大字刻在鳳池小島懸崖上。
我們?cè)?0月1日上午租了一條小漁船，來(lái)回2個(gè)小時(shí)，小船開(kāi)到離岸邊很遠(yuǎn)的地方船主開(kāi)始撒網(wǎng)打魚(yú)，為了撈到更多的魚(yú)，這時(shí)船的速度開(kāi)始慢下來(lái)了，大約開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，然后就開(kāi)始收網(wǎng)了。我們大家都跑到船尾觀看收網(wǎng)，網(wǎng)收上來(lái)大家都很興奮，撈上來(lái)了很多東西，有章魚(yú)、螃蟹、石頭蟹、海星、還有我最喜歡吃奈料蝦…….。到岸后，我們將這些海鮮請(qǐng)飯店做了，煮好后吃了很多奈料蝦。我覺(jué)得自己撈上來(lái)的東西吃起來(lái)更香。
晚上，我們?nèi)チ松碁┤ド⒉搅耍覀儙讉�(gè)小朋友在一起玩沙子，大人們都去散步了，海邊的人不是很多，還有人在放煙火，有放孔明燈的，感覺(jué)像過(guò)年的時(shí)候。
10月2日上午我們就開(kāi)車(chē)回家了，一路上很開(kāi)心，我跑到小姑家的車(chē)上坐了，和姐姐一起玩，又吃又喝。最后在她家吃完飯就回來(lái)了。
這個(gè)國(guó)慶過(guò)得很愉快!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
終于到了我所期待的平安夜了!
取開(kāi)別人送的一個(gè)個(gè)包裝精美的蘋(píng)果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個(gè)人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個(gè)祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
取下書(shū)架上的一本書(shū)，余光卻看到了一本《安徒生童話(huà)》，心想，今天是平安夜，是個(gè)溫馨的夜晚，重溫一下以前的溫馨吧。
里面的故事，我?guī)缀醵寄軓?fù)述上來(lái)大概意思，但每次看，卻都是百看不厭，隨便翻翻看，看到了《賣(mài)火柴的小女孩》，想到小女孩悲慘的遭遇，我合上了書(shū)，想了很多……
這世上還有許多像小女孩那樣的人吧，沒(méi)有溫馨的家，沒(méi)有溫暖的大火爐，沒(méi)有美味的食物。小女孩的命運(yùn)，不僅僅是個(gè)童話(huà)故事，而是現(xiàn)在多數(shù)人真實(shí)的寫(xiě)照。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但是有些不發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年都會(huì)有多數(shù)人死于饑寒之中。因?yàn)槟切┑貐^(qū)沒(méi)有條件讓所有的人都能平平安安的度過(guò)每一天，他們恐怕沒(méi)有辦法度過(guò)最美好的平安夜。
那晚，我想了很多。
圣誕節(jié)在夜晚悄悄降臨，氣溫也悄悄下降，出門(mén)的時(shí)候，可冷了。沒(méi)辦法，上課去!到了教室里，大聲了喊了一聲“圣誕節(jié)快樂(lè)!”卻絲毫沒(méi)有人回應(yīng)……
教室里絲毫沒(méi)有圣誕節(jié)的氣氛……
以前在小學(xué)的時(shí)候，總是很熱鬧的，圣誕節(jié)時(shí)，還有圣誕party�？墒窃诔踔�，連聲“圣誕快樂(lè)”都沒(méi)有回應(yīng)，難道這就是差別嗎?
不知道是因?yàn)榻裉焯�，還是馬上要考試，太緊張了，學(xué)校里一點(diǎn)圣誕節(jié)的氣氛都沒(méi)有，像是在過(guò)平常的日子，雖然圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，那也應(yīng)該適當(dāng)?shù)膽c祝一下吧?我的天……我的心好冷啊。
一上午過(guò)去了，我不知道自己是怎么熬過(guò)去的，我的心里好像吃了蜜，又吃了黃連，說(shuō)不上來(lái)什么滋味，難受的不行。
這是我所期待的圣誕節(jié)嗎?孤獨(dú)而又寂寞，冷清而又寒冷。
這是我所期待的平安夜嘛?不知有人多少人不能像我一樣，可以擁有一個(gè)溫暖的家，可以度過(guò)一個(gè)平安而又美好的夜晚。
這是個(gè)傷感的日子，這是個(gè)傷感的夜晚，我一定不要再過(guò)這樣的圣誕節(jié)了，不要，不要，不要……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇10
上午，我正在玩電腦游戲，媽媽在檢查我寫(xiě)的日記。
當(dāng)我正玩得熱火朝天時(shí)，老媽突然沖進(jìn)書(shū)房，指著我的日記本說(shuō)：“小豆子，你給我過(guò)來(lái)！我問(wèn)你，這幾天的日記為什么不好好寫(xiě)？”我嚇了一跳，心里想：“哼，人家寫(xiě)得短一點(diǎn)又怎么樣！再說(shuō)這幾次寫(xiě)的都是命題日記，要寫(xiě)的事情我又沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，自然是寫(xiě)不好的了�！笨墒沁�沒(méi)等我發(fā)話(huà)，老媽又說(shuō)開(kāi)了：“小豆子，你看，以前每一篇日記，老師都在后面批了個(gè)‘優(yōu)’，這幾次明顯不對(duì)路了，前一天寫(xiě)的只得了個(gè)‘優(yōu)下’，說(shuō)明寫(xiě)日記的水平退步了，昨天的那篇，老師就連個(gè)‘及格’也沒(méi)有寫(xiě)，只是批了個(gè)年月日。說(shuō)明你近幾天沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只是為了完成任務(wù)而敷衍了事。今天的你必須重寫(xiě)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，否則小心挨大巴掌！”=
我望著老媽遠(yuǎn)去的背影，越想越生氣，都說(shuō)我們這兩代人有嚴(yán)重的代溝，我看一點(diǎn)都不假。老媽的嘴像一個(gè)永遠(yuǎn)停不下的機(jī)器，說(shuō)的人心煩意亂。這個(gè)周末的作業(yè)多極了，這使我又想到了老師，覺(jué)得老師和老媽一樣，他們都好像是有意針對(duì)我們的心情來(lái)布置作業(yè)，我們?cè)接X(jué)得作業(yè)多，他們這些大人就越開(kāi)心。我的朋友柳葉子說(shuō)：“老師和父母這么做，是想給我們安排一個(gè)充實(shí)的周末�！卑才乓粋�(gè)充實(shí)的周末？沒(méi)錯(cuò)，的確是安排了一個(gè)“充實(shí)”的周末，但我們充實(shí)的都快累死了。本想玩會(huì)了電腦游戲來(lái)解解壓呢，剛進(jìn)入角色，又被老媽的大嗓門(mén)驚醒了，唉！明天又是周一了，周末作業(yè)這么多，肯定還有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成的，這樣，又能免費(fèi)在教室里看一場(chǎng)名為“師生大戰(zhàn)”的好戲了。
我雖然百般無(wú)奈，但還是關(guān)了電腦，靜下心來(lái)，將日記重寫(xiě)了一篇。好在這次老媽檢查后欣慰的直點(diǎn)頭，嘴里還不停的嘮叨著：“看，你還是能寫(xiě)得更好的，做任何事情，只要你認(rèn)真對(duì)待，都會(huì)有更好的收獲。”其實(shí)老媽的話(huà)是很有道理的，我心里接受了，可我還是嘟囔著嘴不領(lǐng)情的走開(kāi)了。
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