【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文500字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
有一首詩(shī),作者是王安石,在詩(shī)中寫(xiě)道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。”這首詩(shī)寫(xiě)出了梅花樹(shù)的枝多、花也多,不畏寒冷,獨(dú)自開(kāi)放。
我家也有一棵梅樹(shù),它是我爺爺親手栽的。每年冬天,我家院子里幾乎所有的花都謝了的時(shí)候,梅花才開(kāi)放。我家的梅花是淺黃色的,很淡雅。風(fēng)一吹,花瓣在空中翩翩起舞;風(fēng)一停,花瓣就“紛紛降落”。香香的梅花就像一個(gè)個(gè)香香的小天使從天而降。春節(jié)時(shí)來(lái)我家的拜年客都夸梅花,說(shuō)梅花香、梅花美……
今年開(kāi)春后天氣寒冷,快到三月還像冬天似的,大家一見(jiàn)面就抱怨天氣,而我卻竊喜,因?yàn)檫@樣梅花開(kāi)的時(shí)間更長(zhǎng)了。每天早上,我早早的起來(lái)就是想去看梅花。梅花樹(shù)的旁邊有幾只鳥(niǎo)兒,這個(gè)叫叫,那個(gè)跳跳,快樂(lè)得像個(gè)小精靈。它們常常勾住我的腳步,使我總想在樹(shù)旁多待一會(huì)兒。
夏天到了,天氣熱了,梅花樹(shù)長(zhǎng)出一片片的綠葉子,風(fēng)一吹,葉子就跟著顫動(dòng)。梅花樹(shù)的葉子就像一個(gè)機(jī)器人,風(fēng)就像一個(gè)控制機(jī)器人的主人!帮L(fēng)控制“一吹,”機(jī)器人“就動(dòng)了起來(lái);”風(fēng)控制“一停,”機(jī)器人“馬上就停了下來(lái),一動(dòng)也不動(dòng),像釘了一個(gè)釘子一樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)興奮地大叫“表哥、表姐,快來(lái)看呀!”
秋天到了,天氣涼快多了,梅花樹(shù)的葉子也不像夏天那樣多了。風(fēng)一吹,葉子就時(shí)不時(shí)地落下幾片來(lái),剛掃干凈,過(guò)一會(huì)兒又能看見(jiàn)幾片散落在地上。冬天到了,梅花樹(shù)枝慢慢變成光禿禿的了,一副丑丑的樣子,你怎么也想不到丑丑的梅樹(shù)開(kāi)花了是那么的美麗。
現(xiàn)在,梅花樹(shù)被爸爸移栽到了菜地邊上,我每天都要打開(kāi)菜園門(mén)去看看梅花樹(shù)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
“六一”兒童節(jié)到了,我們學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)。你就跟著我一起去看看吧。
首先來(lái)到了二O三班玩“穿針引線”(就是穿針屁股)。只聽(tīng)老師一聲令下,我們就爭(zhēng)先恐后地穿了起來(lái)。時(shí)間只有30秒,可要穿三根針。那個(gè)線好像跟我捉迷藏似的,好久我才穿進(jìn)了一根,急得我是滿頭大汗!按┽樢”這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀,今天我是怎么了?是緊張了吧。“!崩蠋熢俅伟l(fā)出了命令,真遺憾,我只穿進(jìn)了二根針。
玩好了“穿針引線”,接下來(lái)該去二O四班玩“夾彈子”游戲了。哇!這里的隊(duì)好長(zhǎng)哦,好不容易輪到了我。我拿起筷子才發(fā)現(xiàn)彈子是在水里的,要把它給夾上來(lái)可真有點(diǎn)難。那些圓溜溜的彈子很不配合,一會(huì)兒滾到西,一會(huì)兒滾到東,我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們給一一夾起來(lái)。嘿!掌握了方法就不難了,我暗暗高興。時(shí)間到,我以15個(gè)的.好成績(jī)順利通過(guò)!
……
最后,我來(lái)到了二O六班玩畫(huà)嘴巴。還沒(méi)輪到我時(shí),有一句話總是在我耳邊響起:“我畫(huà)偏了怎么辦?我畫(huà)偏了怎么辦?”一個(gè)接著一個(gè),總于該我了。老師給我蒙好了眼睛,就大喊開(kāi)始。我憑著感覺(jué)走到了黑板前,剛拿起粉筆要畫(huà)時(shí),謝音在那邊說(shuō):“往左,往左!币?yàn)槲曳较蚋胁缓茫粫r(shí)還分不清左右,就一個(gè)勁兒地往右邊移。移了好久,可謝音還在不停地說(shuō)。我就奇怪了,移了那么久,怎么還沒(méi)停啊!后來(lái),我突然想到肯定是移錯(cuò)了方向,就向左移了一大步。這時(shí),“往左,往左”的聲音突然變成了“!。哈,肯定站對(duì)位子了,連忙提起右手在黑板上畫(huà)了個(gè)彎彎的大嘴巴。
今年的“六一”過(guò)得可真有趣,希望下次學(xué)校還能組織這類活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
友情是一首歌,真誠(chéng)是詞,信賴是曲,理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里,我感受到了友情的溫暖,它一直激勵(lì)著我,讓我不再寂寞。謝謝你,我親愛(ài)的同學(xué)!
圣誕節(jié)來(lái)臨了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,輕柔潔白,如柳絮,如鵝毛,輕飄飄地落下來(lái),一個(gè)銀裝素裹的世界。但我卻沒(méi)有被這美麗的雪景所感染,低頭沉思,因?yàn)槲野盐业臅?shū)給丟了,這可是我最喜歡的《茶館》啊!林靜不知情,還興奮地跟我說(shuō)話,我不想理睬她,始終面無(wú)表情,但她依然說(shuō)個(gè)不停,一種惱羞的感覺(jué)在我心里開(kāi)始慢慢發(fā)芽。"我說(shuō)你到底有沒(méi)有聽(tīng)我講話!"林靜推了我一把,生氣地說(shuō)道。
我實(shí)在按捺不住內(nèi)心的憤怒,幾乎想也沒(méi)想,就轉(zhuǎn)過(guò)身給了她一個(gè)響亮的耳光?諝夥路鹉塘耍乙层蹲×,只見(jiàn)林靜那又黑又亮的劉海在空中劃了一道美麗的弧線,然后輕輕地落下。我知道以林靜的性格,她一定會(huì)用同樣的方式來(lái)狠狠地還擊我。我反而更希望她會(huì)這樣做,因?yàn)槲覄偛诺呐e動(dòng)的確是令人不可思議。我哭了,淚水蒙住了我的雙眼。
只是令我沒(méi)想到的是,林靜沒(méi)有生氣,緩緩地向我走來(lái),抽出了一張散發(fā)著微微的香氣的紙巾,然后輕輕擦拭著我的臉頰,說(shuō):"別哭了,擦干凈就好了。"話音剛落,她從自己的頭發(fā)上取下一個(gè)淡藍(lán)色的發(fā)卡,遞給我。這是不久前我開(kāi)玩笑向她要的,她居然一直記在心上。她容忍了我的過(guò)失,對(duì)我施以寬容。這種友誼才是我真正想要的。
天涯海角有盡處,唯有友情無(wú)窮期。
謝謝你,我親愛(ài)的同學(xué)!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
趁著這次國(guó)慶節(jié)放假的機(jī)會(huì),我看到了曹文軒的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》,使我深受感觸,贊嘆不已。
這篇故事的主人公是一位年輕的小少年,他就叫根鳥(niǎo)。有一次,他獨(dú)自一人出去打獵,看到了一只在天上翱翔的白鷹,這時(shí)他覺(jué)得這只鷹輕視了他,他一氣之下將鷹打了下來(lái)。無(wú)意間,根鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了一封求救信:一位叫紫煙的姑娘去摘花,不幸跌入了峽谷。從此,根鳥(niǎo)的尋夢(mèng)之旅就開(kāi)始了!
根鳥(niǎo)離開(kāi)了菊坡,來(lái)到了青塔,他遇到了一個(gè)人——板金先生。板金先生的家族得了一種奇怪的毛病,凡是這個(gè)家庭的男子,十八歲以內(nèi)都不能做夢(mèng)。但板金先生沒(méi)有放棄,他一直追隨著夢(mèng),一直向西走。難道你不覺(jué)得板金先生與根鳥(niǎo)很相似嗎?他們都是為了達(dá)到自己的目的和夢(mèng)想,而不斷努力,不斷前進(jìn),就算是上刀山,下火海,也要完成。你瞧,他們的意志多么的堅(jiān)定,再想想自己,有時(shí)做事總是半途而廢,真應(yīng)該學(xué)學(xué)他們。就比如從草根而華麗變身成為明星的王寶強(qiáng),F(xiàn)在,恐怕現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人能預(yù)料到王寶強(qiáng)是從一個(gè)生活無(wú)著落的農(nóng)民成長(zhǎng)為一個(gè)一線明星。也許是王寶強(qiáng)長(zhǎng)年習(xí)武的堅(jiān)韌和他那雙包裹著對(duì)未來(lái)單純渴望的眼神,依我看還是他那不屈不撓的心才使得他進(jìn)入了自己的理想之地。他說(shuō)人生就如種地,種地時(shí)付出了心血,就會(huì)有好收成;人生也是如此,每一步都走好了,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;蛟S,是夢(mèng)想成就了他,也是因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想,他才有了今天的光榮。以前,無(wú)論是寒暑冷熱,王寶強(qiáng)總是擠在電影廠門(mén)口等戲,也可以說(shuō)他的半輩子是在電影廠里度過(guò)的。
在鶯店板金和根鳥(niǎo)又相遇了。他告訴根鳥(niǎo),要一直往西走,一定要堅(jiān)持不懈,這樣才能找到大峽谷,板金先生剛說(shuō)完就與世長(zhǎng)辭了。第二天早晨,根鳥(niǎo)立刻就啟程了,他經(jīng)歷各種困難,但這些困難卻磨練了他。終于,他到達(dá)了他夢(mèng)寐以求的大峽谷。
像這種堅(jiān)持不懈、不屈不撓的象征,我們一定要記在心里!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
我養(yǎng)了兩只小鸚鵡,長(zhǎng)得小巧玲瓏,非?蓯(ài)。它們有一雙烏黑透亮的小眼睛鑲嵌在臉的兩側(cè),活像兩顆黑寶石。它們的嘴很特別,跟別的鳥(niǎo)不一樣,那鉤狀形的小嘴巴像個(gè)秤鉤。你若一惹它,那嘴巴對(duì)你可不客氣,非啄你不可!那嘴巴上的兩個(gè)小孔就是它的鼻子。小鸚鵡全身的羽毛像一件彩色的衣裳,漂亮極了!那藍(lán)灰相間的是陶陶的,而那綠灰相間的則是文文的。也許你會(huì)問(wèn):這鳥(niǎo)的名字會(huì)這么奇怪?那我告訴你吧:陶陶呀特別淘氣見(jiàn)什么它就玩什么還經(jīng)常欺負(fù)文文!而文文太文靜所以常常被欺負(fù)。
有一天,我把小米倒在小竹盆里給它們吃。藍(lán)藍(lán)見(jiàn)了一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái),好像怕文文跟它爭(zhēng)食似的;但是文文卻不像它那樣,而是慢慢的跳下來(lái)吃或等陶陶吃完了才去吃。
虎皮鸚鵡的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),每天我都聽(tīng)著它的叫聲寫(xiě)作業(yè),心里很舒暢。有一次外面的鳥(niǎo)兒在叫,它聽(tīng)了,也瞪大眼睛在那叫,那樣子好像要跟別的鳥(niǎo)爭(zhēng)個(gè)高低似的。不過(guò)鳥(niǎo)兒也有休息時(shí),一到晚上九點(diǎn)多它就沒(méi)動(dòng)靜了。第二天早上又叫起來(lái)了!
它玩耍的時(shí)候,喜歡歡快地在籠子里上竄下跳,猶如在排練一支優(yōu)美的舞蹈,又像在做精彩的雜技表演。有時(shí)它還會(huì)抓住吊環(huán)蕩秋千或者停在橫梁上表演"金雞獨(dú)立"。玩的高興的時(shí)候,它還會(huì)發(fā)出"嘰嘰"的叫聲,好像在說(shuō):看我的表演怎么樣?
每天放學(xué)回家,我的第一件事就是去看我的虎皮鸚鵡。它一見(jiàn)到我,便歡蹦亂跳地沖我叫。我用手輕輕地?fù)崦蔷勛铀频挠鹈,聆?tīng)它那清脆動(dòng)人的歌聲,學(xué)習(xí)的疲勞頓時(shí)消失的無(wú)影五蹤了!
看!這就是我可愛(ài)的虎皮鸚鵡。
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