杯底朝天水不流小實(shí)驗(yàn)作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的杯底朝天水不流小實(shí)驗(yàn)作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
杯底朝天水不流小實(shí)驗(yàn)作文500字1
今天上課時(shí)，老師說(shuō)要給我們變個(gè)魔術(shù)，我才不相信呢，老師還會(huì)變魔術(shù)？誰(shuí)知，老師果真拿出道具開(kāi)始了。
老師取出一個(gè)玻璃杯，給杯子里注滿(mǎn)水，水滿(mǎn)得都溢出來(lái)了，再用硬紙板蓋到杯口上按緊，一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“咱們要給它‘運(yùn)運(yùn)氣’，不然它不聽(tīng)話(huà)呀。”老師“運(yùn)足了氣”，我們也跟著吹氣，老師看著我們，問(wèn)道：“如果把杯子倒過(guò)來(lái)，讓杯底朝天，你們說(shuō)水會(huì)流出來(lái)嗎？”“會(huì)——”“不會(huì)——”大家七嘴八舌地喊著。老師說(shuō)：“看好了�！蓖瑢W(xué)們不再爭(zhēng)執(zhí)，雙眼緊緊地盯著杯子，教室里安靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)老師左手握著杯子，右手按著紙板，把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，然后輕輕地移開(kāi)右手，呀！杯里的水竟只用一個(gè)小小的硬紙板就可以托住！我們要試一試，看看自己會(huì)不會(huì)變魔術(shù)，李培超搶到杯子，飛快地灌滿(mǎn)水，蓋上紙板，翻轉(zhuǎn)，讓杯底朝天，移開(kāi)手，水沒(méi)有流出來(lái)，也成功了！
老師告訴我們：當(dāng)杯子灌滿(mǎn)水后，杯里就沒(méi)有空氣了，外面的空氣給了紙板一個(gè)向上托的`力，我們把這個(gè)力叫大氣壓力，這樣，硬紙板才不會(huì)掉下來(lái)，水也就不會(huì)流出來(lái)——老師還講了一些有關(guān)大氣壓的事，我這才明白神奇的大氣壓就藏在我們身邊。
看來(lái)，在生活中還有很多很多類(lèi)似的“魔術(shù)”，只要我們細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，就會(huì)獲得意外收獲。
杯底朝天水不流小實(shí)驗(yàn)作文500字2
哎呀！杯底朝天，水居然可以不流出來(lái)。這到底是怎么一回事，還得從頭說(shuō)起。
“今天，我們來(lái)做一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，非常簡(jiǎn)單，你們可要看仔細(xì)啰！”黃老師說(shuō)。今天要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？黃老師陰笑著，他肯定又要整我們了，我想。
黃老師把一個(gè)空杯子和一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子擺在我們面前，然后將滿(mǎn)杯子的水向空杯子倒去，慢慢的，空杯子里的水滿(mǎn)的快溢出來(lái)了，黃老師將一張正方形的紙片蓋在杯口上，用右手掌心壓了壓，捂住杯口，左手握著杯底緩緩地將杯子倒了過(guò)來(lái)，然后把捂住杯口的手慢慢挪開(kāi)。我想：呀，黃老師這是干什么呀？他的手一松開(kāi)，紙就會(huì)掉下來(lái)，水也自然會(huì)倒出來(lái)。我還是防著點(diǎn)吧！于是，我往后退了退，微閉雙眼，等待預(yù)想中的“水漫金山”�？蛇^(guò)了一會(huì)兒卻仍風(fēng)平浪靜，我睜開(kāi)雙眼，不可思議的事發(fā)生了，杯口的紙竟然牢牢地占在杯口沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有倒出來(lái)。難道是黃老師預(yù)先在紙上涂了膠水？我們滿(mǎn)臉疑惑，后來(lái)，經(jīng)黃老師解釋?zhuān)也琶靼�，杯底朝天水不流是因�(yàn)楸獾目諝庀胍M(jìn)到杯子里去，而水又想往外流，這兩股力量就剛好把紙夾在了中間，使得杯口的`紙?jiān)诒诩y絲不動(dòng)。
嘻嘻，下次我也要把這個(gè)“魔術(shù)”做給我的弟弟和姐姐看，讓他們知道科學(xué)并不是那么神秘，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
杯底朝天水不流小實(shí)驗(yàn)作文500字3
哎呀！杯底朝天水竟然不會(huì)流？這是怎么一回事呢？那就讓我給從頭講起吧！
上課鈴聲響了，周老師拿著實(shí)驗(yàn)道具走進(jìn)教室，兩個(gè)杯子，幾張紙片，后面跟著一位同學(xué)端著一盆水，我們滿(mǎn)臉疑惑望著周老師，不知這其中賣(mài)的什么藥，只見(jiàn)周老師神秘兮兮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！苯淌翌D時(shí)像炸開(kāi)鍋般七嘴八舌議論起來(lái)，“我們把一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，用一張紙片蓋在上面，把杯子倒過(guò)來(lái)，你們猜，紙片會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？”同學(xué)們?cè)俅伍_(kāi)始議論：“肯定會(huì)！”又有的同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)吧！”話(huà)語(yǔ)是滔滔不絕。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始：我們瞪大眼睛，仔細(xì)看著周老師的一舉一動(dòng)；先用左手拿著一個(gè)杯子，用右手的杯子把水盛在左手的杯子里，將其盛滿(mǎn)，再用紙片把洞口蓋上，壓一壓，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“五、四、三、二、一！”周老師將左手的杯子翻轉(zhuǎn)了一下，就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們既緊張又激動(dòng)，一幅令人驚奇的情景出現(xiàn)在我們眼前：杯子里的水紋絲不動(dòng)，紙片也沒(méi)掉下來(lái)。我們驚訝極了！“同學(xué)們，有誰(shuí)知道是怎么一回事？”“一定是紙片有問(wèn)題。”“不！不！一定涂了膠水！”
“不！同學(xué)們，真正的原因是：杯外的空氣想要進(jìn)杯子里去，而水又想外流，這兩股力量就剛好把紙夾在了中間，使得杯口紋絲不動(dòng)�！边@百思不得其解的謎終于解開(kāi)了，同學(xué)們覺(jué)得太不可思議。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，可是這不過(guò)是滄海一粟罷了，所以，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)，探索大自然的知識(shí)學(xué)問(wèn)吧。
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