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假如我是一名老師作文500字（精選57篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是一名老師作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是一名老師作文500字 1
一艘游艇，遨游知識的海洋�！袄蠋煛笔且粋�偉大的稱號，一個偉大的職業(yè)。假如我是一名老師，那該有多好��！
假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的學(xué)生，那該有多么幸福呀
假如我是老師，我絕對不會像有些老師那樣，整天板著臉，對同學(xué)冷言冷語。我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的時候?qū)γ總�同學(xué)都關(guān)懷倍至。下課的時候，我會認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我會去安慰他，讓他把煩惱都拋在腦后。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到大家庭的.溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學(xué)們之間的紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個大家庭里，一起團結(jié)，一起長大！
假如我是老師，我一定不會給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來。我要讓他們有更多的時間去打造自己的新天地，讓我的學(xué)生們可以有更多的時間去玩耍，體現(xiàn)童年的樂趣。
假如我是老師，我就要像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學(xué)生；假如我是老師，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生，開拓學(xué)習(xí)的新天地；假如我是老師，我一定會朝著理想中的目標(biāo)努力奮斗的。
假如我是一名老師作文500字 2
如果我是一名教師，我將無愧于“辛勤的園丁”的稱號。
如果我是一名教師，我會用我所有的心血、汗水和知識來培養(yǎng)下一代，讓他們成為有知識的人。現(xiàn)代社會是一個知識社會和競爭社會。我希望他們在學(xué)習(xí)上能趕上對方，互相學(xué)習(xí)對方的長處。他們的知識將在努力中一天天積累。此時，我會時刻提醒他們：謙虛使人進步，驕傲使人落后。孩子是祖國的未來，就像一朵一天天長大的小花，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。我想把我的學(xué)生培養(yǎng)成對祖國有貢獻的人，為祖國的.建設(shè)而努力工作。老師是蠟燭，春天的絲蟲會編織到死，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走，偉大而平凡！
如果我是老師，我會開一所免費學(xué)校。讓那些沒有錢學(xué)習(xí)但渴望學(xué)習(xí)的孩子也能背著書包上學(xué)，也能獲得知識和快樂。我會給他們上課，告訴他們我的生命是有限的，知識是無限的。我只是做我的工作，因為我是一名教師！我學(xué)校的目的是用援助之手幫助所有失學(xué)兒童，用援助之手幫助所有歷史兒童。教師是工程師，幫助他人，他們同樣快樂，同樣偉大，同樣平凡。
如果我是一名教師，我一定會改革語文教育，不讓僵化的語文教學(xué)繼續(xù)下去。不再有任何標(biāo)準(zhǔn)的答案，所以每個孩子都可以用自己的天真寫出充滿生命的句子。讓每個孩子用他的天真寫出豐富多彩的句子。這位老師是一只蜜蜂，勤奮且默默無聞。更偉大更平凡。
如果我是一名教師，我會為自己是“蠟燭”、“工程師”和“蜜蜂”而感到幸運和自豪。
假如我是一名老師作文500字 3
假如我是一名老師，我寧愿不做這些善解人意、和藹可親的老師，我寧愿做一個嚴(yán)肅嚴(yán)厲的老師，很少對學(xué)生們展露出微笑，從來都是冷冰冰的。假如我是一名老師，我一定要做一個對學(xué)生很嚴(yán)厲的老師……
我絕對不會縱容孩子們打罵，在我的班級里，打人罵人都是決不允許的，這些的懲罰除了到我的辦公室里罰站，而且還要繞著操場跑上個三圈。如果他們的練習(xí)本上都是錯誤，我會讓他們抄錯題十遍，然后再做三遍。如果學(xué)生們會不舉手發(fā)言，我會讓他們站一節(jié)課。我也不會讓學(xué)生的成績下滑等，的確，是，我們班的學(xué)風(fēng)一直很好，我們班的成績一直在學(xué)校里面都是名列前茅。我們班語數(shù)外最差的.平均成績是82，最高的平均成績可以達(dá)到98，每次考試都少不了七八個一百分的，如果哪一次我們班的一百分一個都沒有，那倒是一個稀奇事。我是一個非常嚴(yán)厲的老師我，原本以為學(xué)生們都不會喜歡像我這樣嚴(yán)厲的老師，但我萬萬沒有想到。我反而學(xué)生緣出奇地好，他們一到下課就喜歡圍著我說著說那的，對我像知己朋友一樣談心聊天，暢所欲言，似乎沒有什么可以拘束的，還有的學(xué)生都呼喚起了我：“老大老大！”
原來這些學(xué)生們也都知道我是為了他們好……假如我是一名老師，我一定要如此嚴(yán)厲！
假如我是一名老師作文500字 4
老師是人類靈魂的工程師，教書育人是太陽下最光輝的職業(yè)。假如我是老師，我會感到很榮幸，而且會盡心盡職地當(dāng)一名好老師，以培育一批又一批的人才為己任。
假如我是老師，首先我要在課堂上為同學(xué)們上好每堂課。我會認(rèn)真?zhèn)湔n，使每節(jié)課都生動有趣、別開生面，我會想盡辦法，讓同學(xué)們開動腦筋，踴躍答題，并鼓勵他們結(jié)合所見所聞?wù)J真思考，學(xué)做一個會思考的人。同時，我也會利用班會、體活等課開展各式各樣有意義的活動，既培養(yǎng)他們的競爭意識，也強化他們的'團隊精神。在課后，我會爭取做同學(xué)們的好朋友，做到和他們打成一片。大家可以一起游戲，我不想讓同學(xué)們因為我是老師而懼怕我。在玩的時候，我也會注重讓同學(xué)們在游戲中體會做事、做人的道理，這樣既不破壞同學(xué)們玩的興致，也能讓同學(xué)們有收獲，可謂一舉兩得。玩的時候可以玩盡興，完成作業(yè)的時候狠抓效率，剩下來的時間由同學(xué)們自由支配，不是很好么？
假如我是老師，我也會和每個同學(xué)的家長多聯(lián)系，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，并根據(jù)他們不同的性格特點，擬定有針對性的教學(xué)方案，達(dá)到事半功倍的效果。
假如我是一名老師，最欣慰的就是同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，最想得到的也就是同學(xué)們那驕人的成績和家長們滿意的笑臉。我們現(xiàn)在還是學(xué)生，所以我知道，我們應(yīng)該用良好的表現(xiàn)來報答精心栽培我們的老師們。
假如我是一名老師作文500字 5
假如我是一名老師，我要穿上紫色衣服，紫色的褲子和白襪子，黑鞋子。
早上，我穿著新衣服來到學(xué)校，帶著新同學(xué)們?nèi)タ葱陆淌�、新學(xué)校。上課時，我要把課文講得津津有味。不乖的，我要嚴(yán)厲地批評他，讓他做好。下課的時候，不會同學(xué)我給他補課，讓他學(xué)會。如果有同學(xué)和我談話，我可以和他交流我看過的書，給他們講一講。當(dāng)大家都在在寫作文時，我會耐心地去給他們講，讓他們寫好，不再緊張，有思路。
當(dāng)在數(shù)學(xué)課上，我讓他們自己動動腦筋，在本子上畫一畫，寫一寫。如果想不出來，我耐心地去給他講，讓他再動腦筋想一想，如果還不會，就一直講，直到會了再停止。
我要讓他們細(xì)心，考試不出錯。我希望沒有差生，每一次都考一百，不管語、數(shù)、英，都可以考好。我希望他們在家里有不會的，家長可以很負(fù)責(zé)任地教。而且我希望每次的大型活動，大家都來參加。升旗的時候，大家都很乖、聽話，都是好孩子。我希望他們的職業(yè)比我還好，比我還高，我可以定一個最乖的.班長。每一個好孩子，有家，有溫暖。每一節(jié)課，大家都積極回答問題，每一位老師都老夸我們班，每次都在第一名。
我也要讓同學(xué)虛心，不驕傲，多學(xué)習(xí)，多努力，要謙虛，不驕傲。
這就是我的夢想，當(dāng)一名老師。我講課還不錯吧，你們的夢想是什么？一起來說一說。
假如我是一名老師作文500字 6
有的人的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，有的人的夢想是為國家爭光的運動員，有的人的夢想是當(dāng)一名導(dǎo)演，有的人的夢想是當(dāng)警察，有的人的夢想是當(dāng)工廠工人，有的人的夢想是當(dāng)郵遞員，有的人的夢想是做商人……而我的夢想是當(dāng)一名老師。在我眼里，老師，是一個非常偉大的職業(yè)。不知道在你的眼里會是什么樣子的呢？
我的夢想是當(dāng)一名老師，我第一次上小學(xué)的時候包慧敏老師給了我很深刻的記憶，他寫字漂亮，溫柔可親，在那時候我就想當(dāng)一名老師。假如我是一名老師，我會很熱情的對待我的學(xué)生，在我的眼里，學(xué)生不分369等。老師是一個很偉大的職業(yè)，他是帶領(lǐng)每一個孩子進入社會的正軌，老師對待學(xué)生，就像媽媽對自己的親生孩子一樣，親愛。
他給多少孩子帶來深刻的記憶。如果有一天我的夢想真的實現(xiàn)了，我會是一個怎樣的老師呢？對沒錯對沒錯，我會是一個讓我的學(xué)生做的特別好的老師，如果夢想實現(xiàn)了，我真的上移明老師那時候我會向天空上翱翔的小鳥一樣自由的飛翔，完成我的夢想盡到我的責(zé)任。
如果十年后我是一名老師。我的名言就有用了，如果我的夢想實現(xiàn)了，我會對我的.學(xué)生說只拿第一，不拿第二能拿第一的，不要拿第二。
在我的心里。你能做的很好，我只會做的比你還要好。我現(xiàn)在已經(jīng)想象到如果我的夢想實現(xiàn)了，我會是一個嚴(yán)厲的老師，同時也是一個慈祥的老師。有的時候很慈祥，有的時候很嚴(yán)厲。希望我會成為那一只在天空中自由飛翔的小鳥，讓夢想成為現(xiàn)實向理想出發(fā)吧！
假如我是一名老師作文500字 7
在我的心中，我敬佩的就是老師。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。我敬佩老師，也衷心得感謝我的老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的.孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。記得在書上看到過這樣一個故事：一個大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時候他是堅定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區(qū)的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了。看完這個故事，我就在想，如果我是那里的孩子，會多么的傷心和失望；又在想，如果我是那位教師，我怎能舍得離開那些可愛的孩子，可愛的鄉(xiāng)親？
所以，假如我是一名教師，我會扎根在偏遠(yuǎn)山區(qū)，因為我深深地知道，那里缺少的不是金錢，而是教育。為了這一理想，我會努力學(xué)習(xí)，充實自己，讓自己能夠真正成為一名老師！
假如我是一名老師作文500字 8
假如我是老師，我將手捧嶄新的課本，邁著輕盈的步伐，走上講臺。此時，我的心情是多么興奮，多么激動我站在講臺上，幾十雙閃亮的、充滿求知欲的眼睛都注視著我。我將從容不迫地、通過我那精湛的講解，授予他們知識，告訴他們一切做人的道理。
假如我是老師，我要向我的同學(xué)們講李白、陸游的`詩，冰心、朱自清的散文，葉圣陶、巴金的小說……讓他們意識到祖國的語言是多么豐富美麗！我要教他們唱《國際歌》、《閃閃的紅星》、《歌唱祖國》……讓他們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。
假如我是老師，我將教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，微微屹立的泰山，氣勢宏偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓他們知道：祖國幅員遼闊、美麗富饒。假如我是老師，我會在那滿地金黃色的秋天，帶我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g勞動，拾起一根根稻谷，讓他們知道勞動的甘苦，懂得每一粒米都來之不易。
假如我是老師，我會在課間十分種和學(xué)生們一起談心，一起唱歌，一起踢毽子、跳皮筋、打籃球、踢足球……在課堂上是他們的老師，在課間是他們的朋友，是我們之間的距離不再那么遙遠(yuǎn)。
假如我是老師，我多么希望我的學(xué)生一個個都成為棟梁之材，在不同的崗位上為祖國做貢獻。希望他們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，將來看到他們在為祖國和人民做出貢獻時，我將會對別人自豪的說：“那是我的學(xué)生！”
假如我是一名老師作文500字 9
我有一個理想，就是長大當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師！”對！我就要做個靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的社會主義接班人。假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到我將要任職的那個班級。在講臺上面對臺下的幾十張?zhí)鹛鸬男δ�，我絲毫也不害怕，大大方方的`作自我介紹：“同學(xué)們好，我的名字叫劉妍廷，大家可以叫我劉老師，我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)驗不足，希望大家多多指教�！痹捯魟偮�，臺下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，我也請同學(xué)們做自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切交談。這樣我對班上的情況大概也了解了，我認(rèn)識了每一位同學(xué)，也知道他們的理想、愛好、特長……如：當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)空姐、當(dāng)老師、當(dāng)宇航員、當(dāng)校長、當(dāng)工程師、愛閱讀、愛上網(wǎng)、愛玩、愛看電視、愛聽歌、拉二胡、彈古箏、拉小提琴、彈鋼琴……我認(rèn)識了“小書迷”、“鋼琴大師”、“微機能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“舞蹈王子”……
在那以后，我就和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團結(jié)，生活在一起，如果對那些成績較差的同學(xué)們，我一定不會偏心，我會幫助他們找出缺點，在家長會上，我會說一些孩子的優(yōu)點，不能讓家長們打孩子。
想到這，我不禁咯咯地笑了起來，假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部都給學(xué)生。
假如我是一名老師作文500字 10
平時，我們常常和大人有著不一樣的見解，我們總覺得有些事情可以有別的結(jié)果。比如老師，老師總覺得有些事情我們必須要反復(fù)的做，可我并不這么認(rèn)為。
假如我是一名老師，每天早上，當(dāng)同學(xué)們做操時，我會指導(dǎo)同學(xué)們：手伸平，腿蹬直，我會站在隊伍前面，起一個帶頭作用，讓同學(xué)們跟著我跳起來，這樣既鍛煉了同學(xué)的身體，也鍛煉了我的身體。
假如我是一名主題，在講課時，我會讓同學(xué)們受到啟發(fā)，快要下課時，我會和同學(xué)們在一起回顧上課的內(nèi)容。
假如我是一名老師，在下課時，我會和同學(xué)們做游戲，減輕疲憊，要讓同學(xué)們把老師當(dāng)做朋友，不要對老師產(chǎn)生恐懼，這不但讓同學(xué)們和自己減輕疲憊，也讓同學(xué)們對老師有了新的一番認(rèn)識。
假如我是一名老師，在下午上每節(jié)課之前，我會讓同學(xué)們趴在桌子上靜靜休息十分鐘，防止同學(xué)們上可是有氣無力地，這樣讓上課有了好的.效果。
假如我是一名老師，同學(xué)們晚上的作業(yè)，我不會布置的很多，我會布置得很少，只用20分鐘就可以做完，雖然我布置的很少，但是我要好的質(zhì)量，要讓同學(xué)們作業(yè)做得有效果。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名老師，不要給同學(xué)們太多的壓力，更不能讓同學(xué)們感到學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，老師們，想想我們吧，我們也很郁悶！
假如我是一名老師作文500字 11
今天老師給我們布置了這個作文題目——《假如我是一名老師》，讓我陷入了深深的思考。假如我是一名老師，我會怎樣做呢？
假如我是一名老師，我要像我的語文老師那樣，用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會像她一樣溫柔的對待每個同學(xué)，想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，鼓勵他們不懂就問，知錯就改。我會將愛分給每個學(xué)生。關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們談心，找出原因。讓成績好的同學(xué)去幫助他們。
假如我是一名老師，我要像我的數(shù)學(xué)老師那樣，想方設(shè)法的把枯燥的數(shù)學(xué)公式，講的形象生動，讓數(shù)學(xué)不在讓人頭疼。我不會因為誰學(xué)得好就偏愛誰，也不會因為誰學(xué)得差就討厭誰。當(dāng)同學(xué)們考試好的時候，我會很開心；當(dāng)考得不好的時候，我會很傷心。我要常常對同學(xué)的進步大大的表揚，退步給予深深的鼓勵。
假如我是一名老師，我要像我的英語老師那樣幽默搞笑，上課時會先講個笑話給大家聽，讓大家開心一下，讓大家像做游戲一樣不知不覺的輕松愉快的學(xué)習(xí)，我也會像他那樣對調(diào)皮搗蛋的.孩子用一招彈指神功，哈哈，重重的下手，輕輕的一彈，讓他們對自己的錯誤印象深刻。
假如我是一名老師，我要像我自己一樣，讓作業(yè)在課堂上完成，因為我想回家盡情的玩耍。媽媽聽了笑了，說：“等你是老師，你一定不會這樣�！�
不由得我真希望我長大后會是一名老師，我希望我是一名在大家眼里可愛的好老師。
假如我是一名老師作文500字 12
老師，需要將知識傳播給學(xué)生；老師，需要努力備課帶給學(xué)生更好的課程；老師，需要將不同的方法教給學(xué)生；老師，需要總而言之，老師是一個又辛苦又重要的角色，那如果我成為了語文老師，我會怎么做呢？
假如我成為了語文老師，我會將作文的開頭、中間、結(jié)尾的寫作技巧都教給我的學(xué)生們，讓學(xué)生們不再懼怕作文，讓他們覺得寫作文非常簡單有趣。標(biāo)點符號我也會一個一個教給我的學(xué)生們，讓他們不再因為作文而丟分。
假如我成為了語文老師，我會告訴我的學(xué)生們高老頭最后是怎么變成孤苦伶仃的可憐老人的，也會給他們講講金錢至上的社會給人們帶來了哪些影響？我要帶著學(xué)生們游遍華夏，感受唐詩的朦朧唯美，宋詞的婉約清麗，感受中華文字的博大精深，體會中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
假如我成為了語文老師，我會多讀書，多聽課，吸取其它老師的獨特風(fēng)格及經(jīng)驗，用最有趣明了的表達(dá)方式給學(xué)生更直接的授課，我也會運用書本上的`名言啟示學(xué)生，讓學(xué)生很好體會名人留下的精髓，更加努力刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國未來的棟梁之才。
這就是我當(dāng)一名語文老師的夢想，你們覺得我還可以吧。我會向著自己的夢想努力出發(fā)的，我希望通過自己的微薄之力，將我們中國的傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揚與傳承。
假如我是一名老師作文500字 13
我最大的夢想就是當(dāng)一名老師。如果我是一名老師，我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，讓他們在家里有充足的時間可以閱讀一些課外書。
讓學(xué)生那臨近考試的緊張心情慢慢地放松下來。讓他們不再厭煩學(xué)校，恰恰相反，讓他們更喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)。如果我是一名老師，我會常陪著學(xué)生們在操場上做游戲，讓他們非常愿意開心。甚至在課堂上都有時候利用游戲來學(xué)習(xí)。這樣他們在學(xué)習(xí)上就會增加一些樂趣。如果我是一名老師，我不會強迫學(xué)生做他們不愿意做，對自己又無利的事。這樣只會讓他們更討厭學(xué)校。
比如訂校服、訂書這類的事情。我會給他們保留一定的決定權(quán)利。如果我是一名老師，我會常常家訪，問問家長他們的孩子在家里表現(xiàn)怎么樣。也會跟他們說他們的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)怎么樣，有沒有闖禍等等。如果我是一名老師，我給學(xué)生看作業(yè)的時候，我不會看到寫字不好看的.就撕掉。因為這樣，學(xué)生的自尊心就會變得很弱。就算是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也會不學(xué)。我知道，老師這個職業(yè)是很辛苦的。因為我體會過。我做過一個小游戲，上面所有的東西都跟真的一樣，我在上面當(dāng)過老師，那個班的學(xué)生真的好難管。
不過，我們要想當(dāng)老師，就得從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)！讓我們一起加油，一起邁步走在這社會主義幸福的大道上吧！
假如我是一名老師作文500字 14
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形容老師的奉獻精神。教師這個職業(yè)非常神圣。在我心底一直有個愿望，就是長大以后能夠成為一名光榮的人民教師。如果我是一名老師，在課堂上我會運用一些靈活生動的教學(xué)方法。用非常幽默的語言講課，吸引學(xué)生的注意力。同時查找一些與本課內(nèi)容相關(guān)的資料，講一些有關(guān)的小故事，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我還會提出一些開放性的問題，讓學(xué)生們發(fā)揮想象，提高他們的思考能力。如果我是一名老師，我一定會與學(xué)生做朋友。當(dāng)他們犯錯誤的'時候，我不會當(dāng)眾批評他。我會送他一個小卡片，指出他的錯誤，應(yīng)該怎樣改正。如果他們有了進步，我會當(dāng)眾表揚他們，并且送上一句鼓勵的話，讓他們繼續(xù)加油。我會與學(xué)生們共同分享快樂，分擔(dān)痛苦。我相信，他們慢慢地會學(xué)會許多做人的道理。如果我是一名老師，我決對不會給學(xué)生留一堆小山似的作業(yè)。我會給學(xué)生留下充裕的課外時間，讀讀書、打打球、聽聽音樂……豐富他們的生活，愉悅他們的身心。如果有時間，我會帶學(xué)生們?nèi)ビH近大自然。一是讓他們認(rèn)識各種動植物，增加他們的知識。二是讓他們體會四季的變化。春天讓他們看到：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳“的景象。冬天，讓他們欣賞到“山舞銀蛇，原弛蠟像”的北國風(fēng)光。從而使學(xué)生們增強環(huán)保意識。
如果我是老師……長大以后，我如果真的成為一名老師，我一定會履行上面的諾言。成為一名學(xué)生的知心朋友和一名合格的老師。
假如我是一名老師作文500字 15
他在學(xué)校里工作，每天面對著各式告樣各俱特色學(xué)生以及校長。主任......沒錯！那就是“老師”。
我想當(dāng)老師是因為我看了一本書叫《愛的教育》，我想用“愛”來把石頭變寶石，盡我的全力去幫助每一位學(xué)子，甚至當(dāng)他們的心理醫(yī)生。我也想要跟我五、六年級的老師一樣，給她交可以說是我小學(xué)最快樂的時光，學(xué)習(xí)她的言行舉止、愛美一個個孩子，我希望我成為一名老師的'時候，我的愛能夠滿溢，使學(xué)生感到幸福。
當(dāng)一位老師看起來雖不起眼，外在雖然稱不上光鮮亮麗，但內(nèi)再卻是一個多采多姿、五彩繽紛的世界，用“心”帶領(lǐng)每一位莘莘學(xué)子在“學(xué)�！敝刑诫U。在學(xué)校里位學(xué)生忙碌奔波、解答疑惑；到了家里，仍在思考學(xué)生的生活點滴，可見，當(dāng)老師是需要相當(dāng)?shù)捏w力，同時。也付出很多心力。
當(dāng)老師有時候也有不如意的事情，不過，只要看見學(xué)生天真無邪的笑容。就能忘卻煩憂。孩子都需要愛和鼓勵，如果沒有大人的關(guān)懷和支持，可能會變得自私。不講道理......，如果這時有老師的愛和鼓勵，那一切將變的不同，一個孩子的未來，因為一位擁有愛心。耐心的老師而變成一格有自信�？仙线M......肯勇敢面對難題。不怕困難的孩子。
每當(dāng)我忘記自己要當(dāng)老師時，我就會想起我5、6年級。我要努力實行我的夢想，不讓自己忘記我要當(dāng)老師！
假如我是一名老師作文500字 16
如果我是一名老師,我會讓我的學(xué)生認(rèn)識祖沖之，認(rèn)識李白、杜甫，認(rèn)識愛迪生，認(rèn)識居里夫人，認(rèn)識華羅庚……我會讓我的學(xué)生從這些名人那里吸取營養(yǎng)，向他們一樣刻苦鉆研，鍥而不舍。我的學(xué)生一定會像他們那樣創(chuàng)造出許多您沒有見過的東西！我會在教授我的學(xué)生知識的同時，努力增加自己的知識儲備，做一個學(xué)習(xí)的榜樣。
如果我是一名老師，我不會強求我的學(xué)生死板硬套地記住某些內(nèi)容，也不會讓我的學(xué)生在很被動地聽完課后都感到萬般勞累。我會用一種滿含樂趣的方法讓我的學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心并認(rèn)真參與互動，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，把作業(yè)當(dāng)作一位朋友！
如果我是一名老師，我會把自己當(dāng)做一名普通的園丁，我會為我的學(xué)生們心中的'花園修修補補，幫助他們克服自卑，尋找快樂，樹立信心。我會在傳授他們知識的同時教導(dǎo)他們怎樣做一個真正的人。我不會隨意用語言打擊我的學(xué)生，因為我知道我的學(xué)生都有很強的自尊。我會從他們的每一小點進步中贊許他們，讓他們每次都感到有無窮的動力在推著他們上進！
如果我是一名老師，我將用真心真情對待每位學(xué)生。如果我是一名老師，我將使我的學(xué)生用快樂的心情去學(xué)習(xí)。如果我是一名老師，我將為我的學(xué)生造一片更藍(lán)的天空，更綠的森林，更清澈的海洋……我將放飛他們自由的翅膀，讓他們盡情地嬉戲，盡情地吸取，盡情地暢游……我將同他們一樣，如果我是一名老師。
假如我是一名老師作文500字 17
每個人都有不同的夢想。有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)科學(xué)家，又有人想當(dāng)明星……而我卻想當(dāng)一名老師，老師是人類靈魂的工程師，老師是一個神圣的事業(yè)。
小時候看著爺爺拿著教科書，帶著一副老花鏡，神氣十足地走進教室時的樣子，老師，這名職業(yè)心生羨慕。這時一個愿望在我心中萌芽了，我要當(dāng)一名老師！
如果我當(dāng)上了一名老師。我不會亂發(fā)脾氣，我要做一個溫柔的老師。如果有的同學(xué)不寫作業(yè)，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們有不會做的題，我會耐心地給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會有一些比賽，我作為老師不會每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧地完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關(guān)系，只要他們盡力地去完成比賽就好了。
作為老師肯定要大公無私，有些男同學(xué)老愛說老師偏心女同學(xué)，女同學(xué)功課沒完成，老師就讓她們補交上來。而男同學(xué)沒完成功課就得遭受體罰，對此他們覺得很不滿。而我就要改變同學(xué)們對老師的`看法，即使班長犯了錯，也跟普通同學(xué)一樣，即使是男同學(xué)功課沒完成，也不會遭受體罰。
千里之行，始于足下�，F(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，增長知識。上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要按時完成，同時要積極參加各項社會活動，做到德，智，體全面發(fā)展。為長大做一名光榮的教師而不懈努力
假如我是一名老師作文500字 18
老師是一個非常神圣的職業(yè)，所以，我渴望當(dāng)一名老師。
如果我是一名老師，我會認(rèn)真細(xì)心的去教我的每一個學(xué)生。如果，我的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我會更加認(rèn)真細(xì)心的去輔導(dǎo)他（她）們，直到把他（她）們教會為止。
我還覺得，作一名老師首先要有耐心，不能經(jīng)常對學(xué)生發(fā)火。我一直不明白，為什么那么多的老師總覺得題罰應(yīng)該是管理學(xué)生的必要手段之一。而且還振振有詞的辯解：“一日為師，終身為父。
父母打得，老師為什么打不得？”無論老師怎樣愛學(xué)生，但我們的愛總無法與父母的愛相比。何況我們教師對學(xué)生的喜歡很難說成是來自心底的愛。
講課時，我會讓自己經(jīng)常獲得行云流水的.學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)或激勵學(xué)生的主動經(jīng)神，必將是我一貫的數(shù)學(xué)依賴手段，讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)主體的孜孜追求的目標(biāo)，我不認(rèn)為中國應(yīng)試教育的大背景與這樣的教學(xué)方法有多大的沖突或矛盾，我不認(rèn)為只有“打劑量”的題海戰(zhàn)術(shù)與機械頻繁的摸擬考試是提高成績的唯一有效的辦法。相反，我覺得只要學(xué)生有了積極主動的學(xué)習(xí)欲望，成績才更容易提高。
作為一名老師，要俱備以上的條件，才能當(dāng)一名好老師，一名優(yōu)秀的老師，這樣，才能在學(xué)生或家長的心里留下美的印象，要想成為一名優(yōu)秀教師，就要俱備以上的所有條件。
讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧！
假如我是一名老師作文500字 19
同學(xué)們，如果上帝降臨在你面前，他給你一次選擇職業(yè)的機會，你會當(dāng)啥呢？如果上帝給我一次這樣的機會，我會選擇當(dāng)一名老師。
有一些人看了，肯定會不以為然，說：“當(dāng)老師有啥好的，不過是教書匠，孩子王罷了。還不如當(dāng)經(jīng)理，廠長等體面呢。”不錯，當(dāng)老師是很辛苦，可是沒有老師，會有那一些經(jīng)理，廠長出現(xiàn)嗎？
如果我是一位老師，我會帶學(xué)生們到田野里，那里莊稼茂盛，五谷飄香；我也會帶他們坐上微觀的列車，去游歷分子，離子，粒子的世界；我還會帶他們坐上太空船，去拜訪星星和月亮……
如果我是一位老師，我不會因為誰學(xué)習(xí)好而偏向誰，相反，我會幫助差生，讓差生鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，讓差生的成績提高。我不會再繼承“重男輕女”的老傳統(tǒng)思想，相反，我要從女生世界里，去探索，去發(fā)現(xiàn)更多閃亮的星星。
如果我是一位老師，我不會像其他老師那樣，布置好多好多的.作業(yè)，我會少布置點作業(yè)，至少，我不會讓學(xué)生為做作業(yè)而頭痛。我會讓學(xué)生讓學(xué)生有自由和想象的空間。如果哪個同學(xué)犯了錯，我會狠狠批評那個同學(xué)，我不會遷就他，并讓那個同學(xué)悔改。
如果我是一位老師，我會根據(jù)每個同學(xué)的性格特點與不足之處加以輔導(dǎo)，使他們個個成為祖國的棟粱。那么，中國將更有希望與國際的令人羨慕的高科技接軌。
我希望，我所寫的這些，在未來，將能夠?qū)崿F(xiàn)。
假如我是一名老師作文500字 20
心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個小心愿啊，正是你一直激勵著我向未來的道路進發(fā)。
我有一個心愿：成為一名老師。心愿來自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)眼間，老師轉(zhuǎn)過身來，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個新的念頭：我要成為老師，我要教書育人�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今天的作業(yè)是……”待老師走出門口時，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業(yè)，學(xué)生太難了！”我心中想成為老師的.念頭更堅定了。
如果我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學(xué)生，讓他們嘗嘗學(xué)生的痛苦。我要給我的那些“學(xué)生”們布置超級多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養(yǎng)祖國的接班人，讓祖國站在世界的頂端，讓祖國不再被其他國家瞧不起。
成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業(yè)。我一定會朝著這個小小的心愿努力進發(fā)，去實現(xiàn)它。
假如我是一名老師作文500字 21
如果我是一名老師，我會教學(xué)生們各種各樣的課程，比如：數(shù)學(xué)、化學(xué)、語文、物理、音樂、英語、美術(shù)等。在各種各樣課程的講授中，我要力爭把所有的課程講的生動有趣，讓學(xué)生們喜歡我的每一節(jié)課和每一節(jié)課上講授的內(nèi)容。
如果我是一名老師，為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，便于學(xué)生理解書本上的知識，我會讓學(xué)生們自己選擇課程，比如讓大家討論確定課程表，如果學(xué)生們想上數(shù)學(xué)課，那么這節(jié)課就講數(shù)學(xué)；如果學(xué)生們愿意上體育課，那么就安排這節(jié)課為體育課。我想通過同學(xué)們討論確定的課程表，就應(yīng)該不會有上課注意力不集中的學(xué)生了，因為要上的課程都是他們自己安排的。
如果我是一名老師，我還會在每周安排一到兩節(jié)課程，帶著同學(xué)們到室外去觀察花草樹木的生長變化情況，然后，回來讓學(xué)生們寫觀察日記或者寫有關(guān)感受的作文。這樣，既可以鍛煉學(xué)生的寫作能力，又可以讓學(xué)生知道花草樹木的生長規(guī)律，真是一舉兩得��！
如果我是一名老師，我會在上課的時候，盡量用簡短的時間完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的'講授，剩下的時間讓學(xué)生們完成一些必須的課堂作業(yè)，這樣在課間的十分鐘時間里，同學(xué)們就可以快快樂樂的玩，盡情的放松自己，為完成下一節(jié)課打好基礎(chǔ)。
如果我是一名老師，我想我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高自己的講課水平，并且還要注重自己的儀容儀表。
如果長大后，我真的能成為了一名老師，我一定會非常熱愛老師這份工作，并且努力做好這份工作。
假如我是一名老師作文500字 22
每個人都有自己的理想，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有人當(dāng)機智勇敢的警察，有人想當(dāng)聲名遠(yuǎn)揚的作者……而我卻想當(dāng)一名普普通通的語文老師。如果我是一名語文老師，每逢上課的時候都會看到我的學(xué)生雙手托著下巴，吃著水靈靈的眼睛看著我。
從他們的眼睛中，我看到了他們對知識的渴望，就像一株株幼苗，渴望得到知識雨露的灌溉，我也會把知識毫無保留的傳授給他們，讓他們快快長大，將來成為國家的棟梁。如果我是一名語文老師，我會對所有的同學(xué)一視同仁。不會吧優(yōu)秀的學(xué)生是為掌上明珠，已有好的資料就拿給他們，也不把差生是為垃圾，把他們丟在墻角不管。我會把知識的`無路播撒到每一個學(xué)生心中，使他們并駕齊驅(qū)，共同努力，為祖國的未來做出一份力。如果我是一名語文老師，我不會再讓考考考。
老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。打打打家長的王法這種情況出現(xiàn)在我們班。不會以分?jǐn)?shù)來作為標(biāo)準(zhǔn)。也不會用拳打腳踢的方法去教育學(xué)生。如果我是一名老師，我不會不知太多的作業(yè)，把他們的娛樂時間都擠掉。我不會想別的老師那樣西大不準(zhǔn)看電視的禁令，我要讓學(xué)學(xué)生看9點鐘以前的只是性電視，如人與自然，動物世界……讓學(xué)生增加課外知識，做到學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。假如我的愿望可以實現(xiàn)，那該有多好��！
假如我是一名老師作文500字 23
每個人小時候都有一個夢想，比如:"當(dāng)一名服務(wù)員、工人、軍人、醫(yī)生、老師、科學(xué)家、物理學(xué)家……。"但是我的夢想是當(dāng)一名老師。
人們都說:"老師是勤勞的園�。焕蠋熓且皇柟�；老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻點亮了他人；老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登；老師是學(xué)海中指路的燈塔；老師是攀登中相摻的大手；老師是成長中永遠(yuǎn)的守護；老師是嚴(yán)冬里的炭石；老師是酷暑里的濃陰酒，湍流中的`踏腳石；老師是霧海中的航標(biāo)燈；老師有著春蠶到死絲方盡，……。"
小時候，看見老師可以玩小印章，可以用粉筆在黑板上寫字，可以用紅筆批改作業(yè)，可以在上課的時候走來走去很神氣……，那時候的我就特別想當(dāng)一名老師，因為如果我是一名老師，就也可以做那些事情，每天都無憂無慮的，還不用寫作業(yè)。慢慢的我上高年級了，這才體會到老師的辛苦。原來老師是很辛苦的，并不像我們看到的那樣。當(dāng)我們放學(xué)了，高高興興的回家時，老師還要在學(xué)校里開會，開完會又要去批改學(xué)生們的作業(yè)，如果批改不完第二天學(xué)生們就不能寫作業(yè)了，批改完了作業(yè)，老師又要準(zhǔn)備明天的課要講什么……直到很晚很晚老師才能休息。
從此以后，我下定了決心要努力好好學(xué)習(xí)。每天認(rèn)真完成各科作業(yè)，希望長大了以后也能做一名優(yōu)秀的老師。
假如我是一名老師作文500字 24
每個人有不同的夢想，夢想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢想是冬天里的一抹陽光，為你溫暖心房。
我的夢想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫家，用畫板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書寫生活的作家，用美麗的文字書寫下生活的'點點滴滴，喜怒哀樂；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現(xiàn)在，我想做一名教書育人的老師，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識把一株株生機勃勃的小樹苗澆灌成一棵棵參天大樹。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r，我會為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時，我也會為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀。陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會再一次站起來迎接新的挑戰(zhàn)！
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源，高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢想也開出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇文章，雖然寫的不好，但我以后會更努力寫出更好的文章。
現(xiàn)在是一個夢想綻放的時代，每個人都是大夢想家。夢想花開，只等你來！我相信，只要我堅持不懈的努力，加強對知識的學(xué)習(xí)和積累，一定會圓了我的老師夢，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
假如我是一名老師作文500字 25
教師是一個神圣的職業(yè)，是我崇拜的人，從小到大我一直很想做一名教師。
大家都知道，教師的職責(zé)是給同學(xué)傳授知識。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁，同學(xué)們就是祖國的花朵，正是因為教師的無私奉獻用自己的'心血去澆灌，才有了我們這些可愛的花朵國家未來的棟梁。
假如我是一名教師，我一定不會天天板著臉，讓學(xué)生很怕我，雖然有一句話
說的好，嚴(yán)師出高徒。但我卻不會嚴(yán)厲，但我也不能過分的和藹，那我就合二為一，不僅可以和小朋友成朋友，還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師，我一定不會留很多作業(yè)，因為，這些作業(yè)占據(jù)我的時間，讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會讓所有的同學(xué)們們知道學(xué)習(xí)很快樂，作業(yè)只是一復(fù)習(xí)過程要耐心。課上我會用生動的小嘴時不時開一個小小的玩笑，讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師，我會把我的孩子們送到大自然的課堂，著天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)等，捕蝴蝶找春天的腳步;復(fù)天、我會帶他們劃小船，捉小魚;秋天我?guī)麄冋O果、收白茶;冬天我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪�?。這樣的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往。
我想成為一名光榮的教師，想享受受一下教師節(jié)的快樂，我想把我學(xué)的知識都傳授給我的孩子。所以我要好好學(xué)習(xí)努力去實現(xiàn)我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。
假如我是一名老師作文500字 26
老師是非常神圣的，她們無私奉獻的精神令人肅然起敬！
在我小的時候，這個念頭，就已經(jīng)在我心里形成了。
如果我是老師，我要當(dāng)一位大山里的老師，和山溝里的孩子一起學(xué)習(xí)。在他們的心中播下希望的種子，讓他們早日走出大山溝，去見見外面的世界。
如果我是老師，我要當(dāng)一位富有愛心的老師。在課堂上，我要笑容滿面，耐心地為在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)。在下課的時候，我還會跟他們一起做游戲。幫他們分享快樂的的同時也幫他分享難過。
如果我是老師，我會是一名多才多藝的老師。首先我會唱歌、跳舞、彈琴、繪畫。然后我會把我所有所學(xué)的知識——毫不保留的`傳授給我的學(xué)生。
如果我是老師，我會對任何同學(xué)都不偏心。因為我知道，即使是在差的學(xué)生，也有學(xué)習(xí)好的一面。我會讓他們有信心，要面對挫折和失敗，要勇敢的去面對。
如果我是老師，我一定讓我的學(xué)生有一個快樂的時光，我不會給他們留很多作業(yè)。我會讓他們走近大自然，去呼吸新鮮空氣、泥土的芬芳，去親吻綠油油的小草，去撫摸紅艷艷的小草------
假如我是老師，我一定會憑自己的信心和毅力，用自己的愛心和誠心，做一個名副其實的好老師！
如果說理想是小船的風(fēng)帆，那麼我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向老師的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
假如我是一名老師作文500字 27
“老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是人類的工程師�！泵慨�(dāng)聽到這句話，我那幼小的心靈里總會有一個夢，如果我是一名老師多好哇！
如果我是一名老師，我要將自己的一生都奉獻在教育事業(yè)上，我要盡自己的能力，為國多培養(yǎng)幾個棟梁之材。
如果我是一名老師，我要盡自己的全力把知識毫無保留的講給學(xué)生聽，使學(xué)生個個都有智慧。
如果我是一名老師，我要帶著學(xué)生們走出課堂，走出教室，到大自然中去體驗、去觀察，讓學(xué)生們在野外學(xué)到更多的知識，不至于整天坐在教室里只知道寫作業(yè)、看書，從來都不注重實踐，結(jié)果成了衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主。
如果我是一名老師，我要帶著同學(xué)們?nèi)ブ矘�，讓鳥兒多一些家園；讓風(fēng)沙在我們的`征服下乖乖低頭；讓人們多一份綠色的家園。
教師是無私的，他將知識毫無保留的傳授給學(xué)生，培育了一代又一代的有用之才。
教師是美麗的，他拿著一支神奇的七彩筆，手兒輕揮，就把世界裝伴的光鮮美麗。
教師是勤勞的，他每時每刻都在精心培育著棵棵幼苗，不辭辛苦，孜孜不倦！
我羨慕他人之夢的美麗，同時我也贊嘆我夢的神圣！因為教師是神圣的、是偉大的、是無私的、是勤勞的！我夢飛翔，我心飛翔，輕吟一句：如果我是一名教師那該多好哇！
假如我是一名老師作文500字 28
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會誤解老師的.嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我會用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與
如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)，我會讓孩子多讀一些課外書，增長一些知識面。
我的夢想是當(dāng)一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
假如我是一名老師作文500字 29
我的夢想是當(dāng)一名老師，因為老師不僅可以指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，給孩子們傳授知識，還給孩子們扣好人生第一�？圩�，老師是辛勤的播種機，給孩子們的心靈播下誠實和善良，播下理想和希望。
記得五歲的.時候，我在上幼兒園。有一天，在放學(xué)的時候，媽媽沒有來接我，同學(xué)們都回家吃飯去了，保安也下班了，我趁老師沒注意，就獨自一人回家了。在路上，我看到了一只小兔子，就想把它帶回家。那只兔子跑得很快，我也飛快地追趕，我追到樹林里，那只兔子跑到草叢里，不見了，我卻迷路了。我哭著往前走，長長的小路沒有盡頭，我走累了，就在路邊坐著哭。天都黑了，不一會兒，一個騎車的人來我旁邊，我一看是我們的老師，老師問我：“你怎么一個人跑到這里來了？老師和你媽媽都急壞了。”我說我在追兔子，兔子帶我跑到這里來的。老師安慰我，把我扶上自行車，然后把我送回家。媽媽見到我，摟著我快要哭出來了，懇請老師在我家坐一會兒，但老師說園里還有很多事，很快就回去了。
從那一刻起，老師在我心中就是無所不能的神，當(dāng)老師的夢想就在我心底發(fā)芽了。后來，古麗巴哈爾老師讓這顆新芽茁壯成長，山東的張老師讓這顆新芽披上綠裝，許多老師的不懈努力，讓這顆新芽變成枝繁葉茂的大樹。
這就是我的夢想，我要好好學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗，長大當(dāng)一名合格的老師。
假如我是一名老師作文500字 30
“周一的語文課就由你來上吧�！崩蠋熞坏馈笆ブ肌�，把昏昏欲睡的我給驚醒了。
為了上好這節(jié)語文課，我真是費盡心思，不但絞盡腦汁安排流程，還上網(wǎng)查資料。也不知在這個過程中，我死了多少個腦細(xì)胞。一想到老師們每天都得這么做，可真是辛苦啊。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”，我懷著忐忑不安的心情走上講臺�！吧险n！”一聲令下，群雄呼應(yīng)：“老師好！”那架勢，還真不是一般人所能經(jīng)受的。我強裝鎮(zhèn)定，按著設(shè)計好的流程來上。
最可怕的互動環(huán)節(jié)一會兒就到了。我們班的同學(xué)是出了名的'沉悶。一個問題拋出去，老半天也沒人接。除了“積極分子”曉圳以外，別的同學(xué)都眼巴巴地看著我，等我念答案。如此以來，我只好出招了�！绑@堂木”一拍，煙霧繚繞。“45號！”。被調(diào)到的同學(xué)只能暗嘆運氣不佳，不情愿地站起來回答。
在我的“預(yù)謀“下，這節(jié)課終于能順利地上下去了。
突然，半路殺出個程咬金。樹陽舉手發(fā)難：“老師，您剛才說到‘本文的雨有兩個形象。那么，這兩個形象是如何看出來的，作者又是如何進行過渡的呢？”哈，我暗自竊笑。雖說這兩個形象是我從網(wǎng)上找到的，但我也經(jīng)過了嚴(yán)密的思考，又怎會被它考倒呢。于是，我從容不迫，將問題迎刃而解。
“鈴~~”隨著下課鈴聲的響起，這節(jié)課宣告結(jié)束，我的教師身份也隨之解除，我不禁長舒了一口氣。
真希望下次還有這樣的機會。它既使我得到了鍛煉，又加強了我對課文的理解。真是一舉多得啊。
假如我是一名老師作文500字 31
每個人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)歌唱家，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)舞蹈家，還有的人想當(dāng)醫(yī)生、工程師，而我也不例外，我的夢想是成為一名光榮而優(yōu)秀的人民教師。
雖然老師多次說過：“當(dāng)老師可不好玩，是一個很辛苦，很累的工作�！钡@并不能阻擋我當(dāng)老師的夢想。為了這個夢想，我一直在努力學(xué)習(xí)，盡管有時候，考試成績不是太理想，讓老師和父母有點失望，也會給我?guī)硪恍┐驌�。但這并不能讓我放棄學(xué)習(xí)，我每天都堅持學(xué)習(xí)著。
為了這個夢想，每天晚上，我都要看一點書，有課本，也有課外讀物。我都床頭總擺放著自己心愛的書籍，有《魯濱遜漂流記》、《小巴掌童話》、《小學(xué)生作文選集》、《十萬個為什么》……在書里，我找到了許多小伙伴，收獲了許多不曾擁有的知識，拓展了自己的見聞，明白了什么叫“讀書破萬卷，下筆如有神”，更讓我深刻感受到“書籍是人類進步的階梯”。在這層層階梯上，我邁步向前，昂首挺胸，因為，我有一個堅定的`信念：我要增長自己的知識，像老師一樣，做一個學(xué)富五車，博學(xué)多才的人。這樣，將來才能去教育我的學(xué)生。把他們教育成熱愛學(xué)習(xí)的人，把他們教育成有才華的人！
想實現(xiàn)這個夢想十分困難，可我不怕困難，我相信：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我一定會成功，不求最好，只求更好。我相信我自己。
這就是我的夢想，我一定會成功，成為一名優(yōu)秀的教師，請你相信我，我會更上一層樓！
假如我是一名老師作文500字 32
每個人都有屬于自己的夢想，有的人想當(dāng)宇航員，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國……而我的夢想很偉大，是當(dāng)一位語文老師。
有些人會問我為什么想當(dāng)語文老師，為什么覺得這個工作很偉大呢？
因為，語文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們，把我們中國文化一代一代地傳授下去，讓別的國家也體會到我們中國文化的偉大。
而老師的偉大就在于，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時而會對我們像太陽一樣溫暖，如親人那般親近。但當(dāng)我們犯錯時，有時也會有些批評和訓(xùn)斥，但更多的`則是寬容和理解，一次次不厭其煩地包容我們，糾正我們。把無窮的知識傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈�。你說老師不偉大呀？
如果，我這個偉大的夢想實現(xiàn)了，真的實現(xiàn)了。
我會把自己所得到的知識和道理教于他們，也就是我的學(xué)生們，教他們中國漢字的奧妙所在，哪怕是一筆一畫都有一個歷史長久的大故事。
我會讓他們在中國知識的海洋里遨游，感受中國漢字的樂趣所在，但我也會勞逸結(jié)合，帶他們?nèi)敉飧惺芪覀兊淖鎳胶樱麄冎v講祖國的發(fā)展歷史。
而寫到一些景物作文時，我會帶他們到小溪，樹林去觀察，探索……讓他們高興地玩耍，但是在高興的同時，我也會跟他們講安全意識，讓他們今后也有安全，在玩了一節(jié)課后，換來的，是他們多姿多彩的作文。
我要趁我現(xiàn)在還年幼，多學(xué)一些知識，為我那偉大的夢想努力努力再努力！
假如我是一名老師作文500字 33
在我們的心里都有一個遠(yuǎn)大的夢想，當(dāng)有人問到我們的夢想時，有人會說我想當(dāng)一名宇航員，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)一名設(shè)計師等等。但是我的夢想?yún)s是想做一個普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師。“高效率”就是怎樣讓學(xué)生更快的學(xué)到知識，怎樣讓學(xué)生更加優(yōu)秀。
如果我是一名老師，在放假的時候我會先熟悉每一篇課文，在上課的時候，我會用我的生動真誠的語言去打動我的學(xué)生，我也會像我們班的孫老師一樣用自己獨特的方式去教育自己的學(xué)生。
如果我是一名老師，在我的課堂上，我會讓我的學(xué)生獨立思考問題。同時，我也會用我自己獨特的方法來培養(yǎng)學(xué)生在我課上的積極性和上我的課的樂趣。
如果我是一名老師，我會教我的學(xué)生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂的學(xué)習(xí)，保證讓他們都學(xué)會每一道題。
在下課的`時候，我會主動和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的學(xué)生做朋友，我要走進他們心里的世界，幫他們解決困難。
我不會布置太多的家庭作業(yè)，因為我覺得作業(yè)的多少與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和大腦的轉(zhuǎn)彎的迅速無關(guān)。
在考試前，我不會給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時候讓他們發(fā)揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個夢想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢想，就讓我們一起加油吧！
假如我是一名老師作文500字 34
人人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員，有的想當(dāng)作家……我也不例外，我從小就有一個理想，就是希望長大以后能當(dāng)一名杰出的人民教師。
為什么我會有這樣的理想呢首先來自于家庭影響了，我外婆就是一名小學(xué)老師。小時候我經(jīng)�？吹酵馄琶刻煸诩倚燎诘貍湔n，還經(jīng)常批改作業(yè)到深夜。外婆教書三十多年了，現(xiàn)在已經(jīng)桃李滿天下。雖然已經(jīng)退休了，但時常會有學(xué)生來看望她。外婆常對我說：“教師是最神圣的職業(yè)，他們?nèi)紵约�，照亮別人�！蔽宜贫嵌闹袇s對這個職業(yè)產(chǎn)生了無限的向往。還有一個原因是我特別崇拜《漂亮老師與壞小子》這本書里的那位米蘭老師，下決心要成為一名像她一樣的好老師。
如果我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會和藹對待學(xué)生，從不會罵他們，因為我覺得成為一個好老師的'條件就是讓學(xué)生喜歡你。我一定會平等對待學(xué)生，讓他們把我既看成老師，又當(dāng)成朋友。如果我做錯了什么，也會向他們道歉。我不會布置很多作業(yè)，給他們足夠的時間去做他們的事情。我會和他們一起玩耍、聊天，帶他們出去郊游，因
為童年只有一次，我不能讓他們留下遺憾。我不會用成績?nèi)ピu價他們，因為很多孩子可能成績不太好，可是只要你接近他，就會發(fā)現(xiàn)他身上有好多優(yōu)點。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來才能實現(xiàn)自己的理想。
假如我是一名老師作文500字 35
如果我是一名老師，我會認(rèn)真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮艷，更加美麗。
如果我是一名語文老師，我會給同學(xué)們講許許多多的有趣的故事。講許多傳說和歷史知識，讓同學(xué)們長許多的知識，開闊視野。在上每一節(jié)課之前，我要讓同學(xué)們通過讀課文，我提出疑問，然后讓她們自己來回答，可以分組回答完問題之后，也以互相提問題來回答，看看自己有沒有掌握知識。實在太難的問題我會啟發(fā)他們來回答，然后讓同學(xué)們讀懂每一個字，每一個詞，每一句話的意思。學(xué)完一篇課文以后，我要讓同學(xué)們知道這篇課文的訓(xùn)練重點，來讓同學(xué)們說說學(xué)了這片課文的.收獲和有那些啟發(fā)。我還會利用一些時間來和他們做游戲，讓他們在做游戲的過程中來給大腦充電，消化一些知識，讓他們牢牢記住。放松身體，以便更好的學(xué)習(xí)。
如果我是一名英語老師，我盡量用英語來教學(xué)，把每一個單詞，每一個句子，都讓同學(xué)們理解得清清楚楚，然后我要讓每一名同學(xué)都默寫下來，和同學(xué)交換看看對方的對不對，再分組討論，讓他們寫一小段文章，寫完了幾后我會讓他們做一份卷子，不會的我教他們，不讓他們在卷子上留下一個空……
如果我是一名字認(rèn)識你老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，自然課雖然是一節(jié)復(fù)課，但我會讓同學(xué)們進入大自然，讓同學(xué)了解大自然知道大自然有多么的美。
為了實驗自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師作文500字 36
每個人都有夢想，我也有，你知道我的夢想是什么嗎？然后跟我來下面看看。我想當(dāng)老師。你知道為什么嗎？因為教師節(jié)到了，很多學(xué)生都會送一份禮物，我很羨慕老師有這么多禮物。當(dāng)然不僅僅是這個原因。當(dāng)老師首先是成績好，不僅成績好，還有管理能力。如果你不能控制自己，你怎么能控制那些孩子？有一天，我夢見我是一名教師。我拿著一本書走進教室，看到同學(xué)們在黑板上寫著“歡迎老師”，我很感動。
聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，我不禁想起了自己的童年。我愉快地完成了一節(jié)課。我說了下節(jié)課。上課的時候，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竊竊私語或者開小差，我也不會暴怒。我反而會慢慢的告訴他你上學(xué)是為了什么，也就是報答他的父母。如果他不聽，我會告訴他幾次。
下課后，如果同學(xué)不要，問我。我也會和同學(xué)一起玩。他是班上的好老師，也是課后的好學(xué)生。如果我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生很苦惱，我會問他為什么，你成功了還是失敗了？你為什么要這么做？換個思路。如果他還這么煩躁，我就告訴他一些腦筋急轉(zhuǎn)彎來開導(dǎo)他。想當(dāng)老師，就要比別人努力百倍，多讀書。我真的想成為一名優(yōu)秀的老師。想體驗一下當(dāng)老師的滋味。我想把我的'知識傳給后代，讓他們成為我們祖國的花朵。
我相信我的夢想一定會實現(xiàn)的，好好學(xué)習(xí)吧！
假如我是一名老師作文500字 37
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是想當(dāng)一名老師，一個受人愛戴的老師。
大家都說老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧的大門。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一副良藥，能醫(yī)治各種疾病。
首先，老師這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在許多人眼里，老師教書育人，是神圣的。可學(xué)生眼里，老師很兇，很嚴(yán)厲，有些學(xué)生甚至懼怕老師。如果我是老師，我要做一個平易近人且有高效率的老師。要和學(xué)生成為朋友，共同成長，同時，要充分利用課堂以及多種資源，高效率的向?qū)W生傳授知識。讓學(xué)生愛上老師，愛上課堂，樂于學(xué)習(xí)，擺脫傳統(tǒng)的填鴨式教育。
如果我是老師，我會利用課余時間和同學(xué)們進行交流，及時了解學(xué)生的心理動態(tài)。從而了解他們的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才好對癥下藥。我還會在課堂上不時插入一些故事，讓學(xué)生們在快樂中成長，笑聲中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效率得到提高。
我覺得做老師很光榮，因為他是太陽底下最光輝的職業(yè)，他是人類靈魂的'工程師。可以把豐富的知識和做人的道理講給每一位小朋友聽，也能讓他們做個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
我覺得做老師很快樂，因為可以每天看到許多小朋友，和他們一起學(xué)習(xí)，講故事，做游戲。也能讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)不好的學(xué)生把成績提高上去。
如果我是一名老師，我會投入所有精力，把所有學(xué)生都變得優(yōu)秀！把他們培養(yǎng)成一個個棟梁之才！
假如我是一名老師作文500字 38
老師您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。老師您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人。老師您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。老師您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在知識的海洋中前進……我長大以后也要做一名桃李滿天下的老師。
記得剛上三年級的時候就被我的老師給吵了一頓，說是我的閱讀能力理解太差了，我很傷心，后來一反思明白了：哦！就是，要是多看點課外讀物和歷史讀物的話，那個時候也不會有一道十分兒考試題沒有寫。隨后是您給我推薦了幾本好書。那個時候我才知道，書上的知識真的是太豐富了，我知道的是那么的少，我還應(yīng)該多看一些新聞和報紙，去大自然中尋找……
如果我當(dāng)上了老師，我會教育我的學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做有用的人。課本上的知識我要讓他們快樂的學(xué)習(xí)，我盡量用一些能聽懂的語言向他們傳授知識，保證每個人都能聽懂，下課的時候我要和學(xué)生們面對面的交流，做朋友一樣開懷交談聊天，認(rèn)真的傾聽著他們給我的一個個的建議。不要留大量作業(yè)，考試的時候不要給他們太多的壓力，因為讓他們放松心情，考試才能發(fā)揮更好，更重要的.是注意學(xué)生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)他們有不良的行為習(xí)慣，我會及時幫助他們改正，保準(zhǔn)我的每個學(xué)生都茁壯成長。
我是祖國的花朵，是您心中的幼苗，在太陽的照耀下我將會變得強壯起來，我長大以后一定要做一名老師，為祖國的美好明天奉獻自己的力量。
假如我是一名老師作文500字 39
我從上幼兒園，學(xué)前班到現(xiàn)在成為小學(xué)四年級的一名學(xué)生，都是各位老師用他們辛勤的勞動，親切培養(yǎng)教育稱長起來的。人們說“教師是塑造人類靈魂的工程師�！闭f明教師這個職業(yè)是崇高的，是最受人們崇敬的，我長大了一定要當(dāng)一名光榮的人民教師。
如果我是一名教師，我會好好教導(dǎo)我的學(xué)生們，讓他們多和我溝通，讓他們知道學(xué)習(xí)要靠自覺，學(xué)習(xí)其實是一種很大的樂趣。學(xué)習(xí)好的'同學(xué)，我會更加嚴(yán)格要求他，給他一點獎勵，告訴他這么做是對的，讓他繼續(xù)加油。我還會定期進行家訪，了解我們班所有同學(xué)的生活習(xí)慣，他們的缺點是什么，優(yōu)點是什么，考慮怎么讓他們改掉壞毛病，把優(yōu)點繼續(xù)增多。學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會多多輔導(dǎo)他，讓他把不會的題告訴我，再慢慢給他講解，在全班學(xué)生中開展互幫互學(xué)，共同進步的活動。要引導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生開展各種有意義的活動，增強學(xué)生解決實際問題的能力。給學(xué)生講課前，要認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上要仔細(xì)的講課，要使學(xué)生們能聽懂，能理解。要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，培養(yǎng)他們具有高尚的道德品質(zhì)，成為國家的棟梁。
要當(dāng)好老師，首先自己要有淵博的知識，要有高尚的品質(zhì)，因此，就要不斷的加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，這樣才能講好課，更好的培養(yǎng)學(xué)生。其次，要愛護學(xué)生，和學(xué)生建立起深厚的感情，促進他們學(xué)習(xí)的自覺性，好好學(xué)習(xí)！天天向上！
這些都是我將來當(dāng)教師必須做到的，我從現(xiàn)在開始，就要向這方面努力，將來當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
假如我是一名老師作文500字 40
如果我是一小草，我會貢獻出我微小的力量來裝扮大地；如果我是一朵花兒，我會在我短暫的生命中貢獻出我的全部美麗；如果我是一只小鳥，我會讓大樹煥發(fā)勃勃生機，如果我是一名老師......
如果我是一名老師，我會像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，我會讓我身邊的一切充滿色彩，讓她們再分別利用自己，為其他的一些事物，做出最大的貢獻，讓身邊的一切都充滿勃勃生機。
如果我是一名老師，我會像大樹一樣，長的枝繁葉茂，在自己最茁壯的時期，讓腳下的一切小生命，得到我的幫助和哺育，讓她們在我身下茁壯成長，讓我為她們遮風(fēng)擋雨，讓我身上的一切，在即將無用時，落在土地上，化為肥料，再為其他的一切做出一些應(yīng)有的，最大的貢獻。
如果我是一名老師，我會把我的全部知識都教給學(xué)生，對他們百般呵護，告訴他們一些人生哲理，在他們迷失方向時，做他們的.啟明燈；在他們遇到錯誤時，及時為他們糾正；在他們受傷時，像媽媽。朋友一樣，關(guān)心他們，安慰他們，使他們的心靈上，得到一絲溫暖，一絲愜意。
老師，她是我們?nèi)松幸晃蛔钪匾呐笥眩撬�，給予了我們未來；是她，在必要時為我們遮風(fēng)擋雨。如果我是一名老師，能為身邊做出貢獻。教出一些德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，當(dāng)桃李滿天下時，就是我最大的幸福了。
如果，我是一名老師......
假如我是一名老師作文500字 41
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥;，所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。
從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
老師是一個非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的`道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實�！北M管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項工作，我有時做夢還真的夢見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假如我的夢想真的實現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個時候我也許教出的學(xué)生他們中間會有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟伍老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的理想就是當(dāng)一名老師。相信我，我一定會做到!一定會實現(xiàn)!
假如我是一名老師作文500字 42
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明一種新型的東西;有的人夢想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，救死扶傷，有的人夢想當(dāng)一名服裝設(shè)計師……而我，卻想當(dāng)一名老師。
首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的，在大人眼里，老師教書育人，是神圣的，可在我們學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什么每天都兇巴巴的對待學(xué)生呢?老師成天對我們大呼小叫的，于是，學(xué)生就會在老師背后罵老師，說老師壞話，給老師起綽號。如果我是老師，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師;如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真的備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心，我要像語文課本中的田老師那樣，用自己獨特的教育方法教學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”，我要我的學(xué)生能用自己的.想法去理解課文，同時，我也會讓我的課堂充滿活力樂趣，使我的學(xué)生都能積極參與;如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為做作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)，不是說做的題目多就能成為好學(xué)生。
我希望我的夢想能實現(xiàn)，我一定會向著我的夢想加油努力。
假如我是一名老師作文500字 43
我們初中生富于幻想，易動感情，在我們的心靈深處萌發(fā)了許許多多的渴望，如渴望父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成為學(xué)生提供好的班級功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一個足球等，當(dāng)然我也不例外，我渴望當(dāng)一名老師。當(dāng)老師是我十多年的夢想讓老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)中共同進步，我會想有1天會實現(xiàn)，我想老師能夠傳授學(xué)生知識，能和學(xué)生做同學(xué)的老師，能夠和同學(xué)們一起我渴望當(dāng)一名好的老師踏上富有蓬勃朝氣的課堂。
我當(dāng)老師時我會和同學(xué)一起進步，有個好的學(xué)習(xí)計劃，課堂上讓同學(xué)們敢積極的'發(fā)言，課下讓同學(xué)們勇敢的問問題，在考試中取得優(yōu)異的成績。
我渴望當(dāng)老師，原因是每一位老師都有一顆無私奉獻的心。有的老師竟然為了直接為了學(xué)生放棄自己家于不顧，但老師總很嚴(yán)格，像校長一樣可以使學(xué)生害怕他，讓學(xué)生不敢接近他，害怕時不時的挨一頓罵。你覺得這樣的老師好嗎？當(dāng)然不是每個老師都是這樣的，當(dāng)然每位老師都有自己的優(yōu)點，但也有自己的缺點。我覺得只要能做到取長補短就是一位合格老師。老師，一個有耐心的老師可以讓學(xué)生獲得更多的知識。
我想當(dāng)一名老師，我渴望當(dāng)一名好的老師，為學(xué)生提供好的活躍的班級氣氛，讓老師和學(xué)生共同進步。我渴望當(dāng)老師，因為當(dāng)老師可以結(jié)交很多的朋友。讓我在學(xué)生學(xué)習(xí)中共度歡樂的時光，讓我為自己的夢想而努力。加油吧！
假如我是一名老師作文500字 44
我常常會問自己一個問題：我長大要做什么？是做一名辛勤的園�。贿�是做一名救死扶傷的白衣天使；是做一名淳樸勤勞的農(nóng)民；還是做一名會發(fā)明設(shè)計的工程師。
上二年級時，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《一株紫丁香》，“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您作伴。”多么美的詞句��！從此，我決心做一名教師。我希望有朝一日，我也能得到一群孩子美麗的紫丁香和天真的祝福。我時常暇想著某一天，一群孩子拿著鮮紅的畢業(yè)證書跑到我的面前。他們稚嫩的笑臉上印著許多感激，印著許多歡樂。
又一個葉子飄落的秋天，我看著滿地手掌大的落葉，腦海中浮想聯(lián)翩，樹葉最終的歸宿還不是給予它生命的大地嗎?為了來年大樹的枝繁葉密，它寧可犧牲自己的生命，老師不也具備這種高尚的品質(zhì)嗎 。為了下一代的健康成長，她們付出了許多許多……我被這種高尚的品質(zhì)深深打動了，我立志做一名教師。
現(xiàn)在，我們的老師每天都在關(guān)心著我們的成長，輔導(dǎo)我們寫日記，寫作文，耐心的給我們講解習(xí)題，認(rèn)真的批改著每一本作業(yè)，我們有時還惹她生氣，但是，她還是像慈母般無微不至的'關(guān)懷著我們。她如此不求回報，更堅定了我當(dāng)教師的信心。
明天的理想想是美好的，是幸福的，我要為我的理想而奮斗，當(dāng)一名學(xué)生愛戴的老師。
假如我是一名老師作文500字 45
如果我是一名小學(xué)老師，我會認(rèn)真工作，辛勤澆灌，讓祖國的大花園百花齊放，爭奇斗艷。
如果我是一名小學(xué)語文老師，我會給我的孩子講許多許多的童話故事、神奇的傳說、歷史人物和歷史地理知識等，給他們稚嫩的心靈插上想象的翅膀。在講授每節(jié)課之前，要讓他們自己先閱讀課文，提出不懂得問題，然后讓他們自己探究、討論得出答案。如果實在太難了，我就引導(dǎo)他們，找到“最美”的答案。每篇文章學(xué)完后，以最簡潔的語言梳理文章布局謀篇值得借鑒的地方，然后讓我的學(xué)生仿寫。讓他們個個能說會舞，用自己的語言表達(dá)自己的心聲。課間，我和他們一起做游戲，在游戲中增進我們彼此的了解，同時，讓他們在游戲中感受到我的關(guān)愛和期望。
如果我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我會制作許多教具，在課堂上直觀的展示數(shù)學(xué)知識，讓他們懂得知識的`來龍去脈，從而使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。練習(xí)時，我會采取推火車的方式為他們提供展示自己的舞臺。讓他們在自我挑戰(zhàn)中，不斷提高自己的做題能力，完善自己的推理思維能力。
如果我是一位小學(xué)英語老師，我會在課堂上盡量做到用英語和同學(xué)們交流。把每節(jié)課的單詞，句型表述的清清楚楚，同時做許多游戲，讓他們在游戲中掌握單詞的讀法和用法，從而激發(fā)他們學(xué)好英語這門課程的決心。
瞧，做一名小學(xué)老師多好啊！一個孩子就是一朵花，天天修剪、澆灌這些花朵，都幸福�。砦乙欢ㄒ鲆幻W(xué)老師，為了實現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在起，我要加倍努力學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師作文500字 46
每個人都有美好的愿望和遠(yuǎn)大的理想，有的希望自己成為一名科學(xué)家，為民造福，有的希望自己成為一名解放軍，保衛(wèi)國家，有的希望自己成為一名工程師，修建高樓大廈……我希望自己成為一名光榮的人民教師。
如果我是一名教師，每當(dāng)太陽從東方升起，我就早早地來到學(xué)校，當(dāng)同學(xué)們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時，我將會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的'關(guān)愛。
如果我是一名教師，我將會用我淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我的學(xué)生穿越時空，在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實與理想之間架起金橋。我會像一個辛勤的園丁，去澆灌祖國的花朵，讓他們茁壯成長。我會像一只勤勞的蜜蜂，在知識的花山上艱辛地采集花粉，釀造出純凈的智慧之蜜，奉獻給我的學(xué)生。
如果我是一名教師，我會用愛心帶領(lǐng)我的去發(fā)掘生活中的美，在學(xué)生成功時分享他們的喜悅，在學(xué)生悲傷或失意時，撫平他們內(nèi)心的傷痕。我會像母親一樣，時刻給學(xué)生關(guān)注的目光，在我的學(xué)生離開校園邁向另一段人生旅程時，送給他們溫暖的擁抱和寫滿祝福語的卡片，祝愿他們在今后人生道路上披荊斬棘，實現(xiàn)理想。
捧著一顆心來，不帶半根草去。這是教師生涯的最好寫照，如果我是一名教師，我愿將自己的一生無償奉獻給教師事業(yè)。
假如我是一名老師作文500字 47
有一群人，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻；有一群人，他們?nèi)紵俗约旱那啻�，付出了一切。他們就是老師�?/p>
小時候，看著老師在講臺上揮舞著教鞭，統(tǒng)管著整個班級，心里總是羨慕老師的微風(fēng)。長大后，我才明白，老師的心靈，那么高尚。
我希望當(dāng)一名老師，像園丁照料嫩綠的小芽兒。當(dāng)他們有不會的題，我會耐心的講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒�，我會微笑著祝福；�?dāng)他們考試沒考好，我會為他們加油。這樣的成就感，不言自明。
我希望當(dāng)一名老師，看著學(xué)生們快樂的成長。我一定不會嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友，像最親密的姐妹。我希望我這個老師能讓他們愿意對我傾訴他們的煩惱，愿意對我敞開內(nèi)心的大門。這樣的幸福，只需一個微笑，一聲問候，一句祝福，一個擁抱，便已足矣。
我希望當(dāng)一名老師，把愛的種子播撒在學(xué)生心中。我要和他們一起飛翔在知識的`天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把所有美好的時光都銘記在心，把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛之花成長于他們心靈的沃土上，讓他們體會到陽光般的溫暖。
老師是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。正因為如此，我才要當(dāng)一名老師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔于遼闊的藍(lán)天！
假如我是一名老師作文500字 48
什么是夢想？夢想是清醒劑，當(dāng)你渾渾噩噩時，它會讓你冷靜下來思考；夢想是鮮花，點綴你泥濘的人生；夢想是指南針，引導(dǎo)你前進的方向；夢想是……
每個人都有自己的夢想，或大或小，有人想做一名醫(yī)生；有人想做一名警察，而我最想做就是人民教師！
在我心中教師是平凡的。因為她的工作崗位是方寸之地——講臺，她整日面對是我們這些懵懂無知的孩子，并非達(dá)官貴人！
但是，在我精神世界里，教師又是偉大的。她能把晦澀難懂的知識，化作點點春雨澆灌到我們心田！讓我們健康成長。
也是因為我可親可敬的`老師們，我這個小鳥，羽翼正逐漸豐滿！基于我的可喜變化，所以，我當(dāng)老師的夢想越發(fā)強烈！
有了夢想，剩下的就是我如何去追夢了。
課堂上，我專注認(rèn)真！爭取把老師講的知識一網(wǎng)打盡。有時，也會觀摩老師講課的神情舉止在課下學(xué)以致用！
課下，我在保證作業(yè)完成的情況下，盡量做到海量閱讀！為我的教師夢儲備知識和能量！因為老師，必須知識淵博，博古通今！所以積累就從現(xiàn)在開始！
做到了積累，也要做到和同學(xué)們交流分享！“三人必有我?guī)熝伞�，每個人都有閃光點，交流能讓我更豐富，更精彩！
寫到這里，你是不是看到了我一直在為夢想而努力呢？
“苦心人天不負(fù)”，長此以往的堅持下去，我一定能實現(xiàn)我的夢想——做一位人民教師！
假如我是一名老師作文500字 49
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊!
老師教給了大家許多知識，教大家認(rèn)字、教大家計算、還教大家許多做人的'道理，讓大家明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教大家知識也關(guān)心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫(yī)院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會關(guān)心每一個同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補齊。
當(dāng)教師并不是那么容易的，還需要考進師范大學(xué)才行。
我應(yīng)該為我的理想而努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。要多看書籍，多寫文章，認(rèn)真聽老師講課，要積累許多的妙詞佳句、諺語、名言、古詩······朗讀也要是一流的。希望我真的能成為一名語文教師，站在高高的講臺上給我的學(xué)生授課。
我的理想就是一名語文教師。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，人生才有價值。
假如我是一名老師作文500字 50
人人都有自己的夢想，而我的夢想則是當(dāng)一名教師。教師，是太陽地下最光榮的職業(yè)；教師，是辛勤的園丁，為了培育祖國的花朵，而不辭辛勞，嘔心瀝血；教師，是一根蠟燭，縮短了自己的身軀，照亮了別人。
假如有一天我真能成為一名教師，我會由衷的'感到榮幸。如果我是一名教師，我要做一名優(yōu)秀的，稱職的教師。當(dāng)我第一次站在叫臺上的時候，我會大大方方的把自己介紹給他們；然后，我會告訴他們“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤學(xué)徑，學(xué)海無涯苦作舟”。如果我是教師，我會改變呆板的課堂教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)出一種讓學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中掌握科學(xué)文化知識。
在課堂教學(xué)中，我會把大部分時間留給學(xué)生們，讓他們在活潑的課堂氣氛中暢所欲言，各抒所見。我要讓同學(xué)們的智力得到充分的開發(fā)，讓同學(xué)們的思維插上翅膀，在天空中自由翱翔。我不會隨意指責(zé)和批評任何一名學(xué)生更不會把自己的悶氣往他們身上撒，因此讓他們害怕自己，不敢和自己交流。我會在課下的時間里認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，我不會布置一些死記硬背的作業(yè)，我只要求他們可以認(rèn)真，努力地學(xué)習(xí)，只要求他們靈活的掌握新學(xué)到的知識。
我不要求考試他們都考高分，都得第一名，只要他們盡力了，就都是最棒的。如果我是一名教師，我要像班主任那樣做一名優(yōu)秀的教師；要想是學(xué)老師那樣做一名嚴(yán)厲的教師；要像英語老師那樣做一名活潑的教師……如果我是一名教師，我要做一名十全十美的教師。
假如我是一名老師作文500字 51
每個人都有自己的夢想，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生；有人想當(dāng)熱情大方的主持人；還有人想當(dāng)無比偉大的科學(xué)家。而我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的'老師。
當(dāng)我第一次背起嶄新的小書包踏入美麗的校園時，就感受到了集體的溫暖與學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)我第一次遇見老師，老師動聽的講課聲就刻在了我的腦海中。從那時，我就立志要當(dāng)一名老師。
我曾在書上看到這么一句話：老師是重要的職位，是一本含有豐富知識的書，是一支無私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。老師就像一把金鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門。我十分佩服老師，也十分贊同這句話。
假如我當(dāng)上了老師，我會用所有的精力把所有的知識獻給大家；我會處處關(guān)心學(xué)生，不厭其煩地一遍遍地講解題目；我會細(xì)心地批改作業(yè)，毫不疏忽；我決不打罵學(xué)生，會和他們和諧相處；我會定期開家長會，讓家長學(xué)會如何與孩子溝通；我就算再苦再累也會很高興，因為每天和祖國的花兒在一起，是一件多么值得開心的事�。晃視褵o知的兒童培養(yǎng)成祖國的棟梁。
我知道實現(xiàn)這個夢想不是一件簡單的事，那是要付出艱辛的努力和磨煉的。我認(rèn)為要實現(xiàn)夢想要有信心，有毅力。
我已經(jīng)為我的夢想之船插上了白帆，我已經(jīng)冒著暴風(fēng)雨慢慢地向成功的彼岸駛?cè)�。我相信，“一份耕耘一份收獲”，只要有付出就會有回報。我一定要好好學(xué)習(xí)，盡快實現(xiàn)我的夢想！
假如我是一名老師作文500字 52
夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是欲望和行動上的結(jié)晶。
自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識，他們美好的品德，一言一行都給我留下了深刻的影響。我常常想，長大后我要做一名教書育人的'老師。
假如我是老師，我會幫助每一個同學(xué)，讓他們成為一個有知識、有教養(yǎng)、有愛心的學(xué)生，我要讓他們知道，學(xué)習(xí)上有多少樂趣等著他們，有多少困難等著他們?nèi)ソ鉀Q。我要燃燒他們的心，和我完全融化在一起。
假如我是老師，我要帶著他們，和我一起探索宇宙中的奧妙，我要和他們一起發(fā)明機器，建設(shè)祖國。我們要發(fā)明自動黑板，只要你把上課內(nèi)容說出來，就自動寫在了黑板上，只要你對它說一句：“把黑板擦掉，”它就會立刻消失。我們還要發(fā)明自動書包，讓每一個同學(xué)都背上它。這個書包有一個遙控器，只要你對它說一句話，然后叫一聲：“書包，”它就會把你說的東西拿出來。
假如我是老師，我要讓更多的學(xué)生學(xué)到更多的知識，我還要成為他們課堂上的老師，課堂下的朋友，好好地教育他們，讓他們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們知道，因為有我們，祖國還可以更富強。
假如我是老師，我要教育我的學(xué)生們，讓他們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。愛國，不是喊震天的口號，而是有付出實實在在的行動，讓他們把愛國落實在每一個細(xì)微處。
我的夢想，會在我堅持不懈地努力下發(fā)芽、開花、結(jié)果。
假如我是一名老師作文500字 53
你長大以后想做什么？我看你已經(jīng)想好了，但是我卻沒有想好。
我有很多夢想，是我長大以后想做的。比如說歌星、旅行家、科學(xué)家、老師、醫(yī)生……我最想要的就是當(dāng)老師了，我的家人都同意，但是我總覺得我不適合當(dāng)老師，我的朋友都鼓勵我，說我以后肯定會做老師的，只要你勤奮學(xué)習(xí)的話，我的朋友都這樣說，唉……我還不知道我自己很優(yōu)秀呢，我考試成績也不錯，我想當(dāng)老師當(dāng)然是有原因的，因為我想把家人保護的更好。我更想讓我的家人健健康康的和我幸福的在一起，我媽媽說我當(dāng)老師很有天分，但是不知道我會不會當(dāng)上老師？爸爸也這樣想，我的弟弟也很支持我，弟弟說：“姐姐，我相信你可以當(dāng)上老師，這樣你就可以教我啦！”我現(xiàn)在知道我弟弟是一個很不錯的人，每一次我想當(dāng)什么，他都很贊同。我發(fā)現(xiàn)我的弟弟是一個很好的人，但是我的'夢想真的可以實現(xiàn)嗎？
我也問過小組同學(xué)，都說不過來了，他們的夢想太多了，一會兒這個來說，一會兒那個來說。真是好煩呀，我真是不應(yīng)該提這個問題，沈美想當(dāng)醫(yī)生，她也說過了她的理由，她想去見她的姐姐。她的姐姐在國外，所以很長都見不到她，她想和姐姐一起。
你可以跟我說一說你長大后想當(dāng)什么嗎？我支持你！只要你有信心什么事都可以做到！我是章茉檸一個平凡不能再平凡的女孩兒。
假如我是一名老師作文500字 54
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是生活的目標(biāo)。我的理想是當(dāng)一名教師。
其實有的人會問：“當(dāng)老師干嘛呀？每天都很操心。而且，如果有學(xué)生淘氣，還要發(fā)很大的火！當(dāng)老師有什么用呢？掙錢還很少。別當(dāng)老師了�！笨晌矣X得：當(dāng)老師可以教書育人，傳承文化，凈化靈魂。沒有老師，哪來的科學(xué)家？沒有老師，哪來的作家哪？
如果一位老師教的.學(xué)生都考上了大學(xué)，那老師該多么高興！如果一位老師送走了一批又一批學(xué)生，想到自己可以培育這么多的學(xué)生，該多么幸福！如果一位老師和學(xué)生們在一起玩耍，該多么快樂！其實想想，當(dāng)一個老師有很多好處：教育可以改變一個人、教育是一塊凈土、教育是一件令人感到成就感十足的事業(yè)……我的人生理想和生命價值在我的學(xué)生們身上得以延續(xù)，成就感、幸福感占據(jù)了自己的整個教師生涯。這就是一個老師自豪！
如果說，我只有理想而不去行動，那理想將成為空談。所以，我從現(xiàn)在就要行動起來，為我的理想而奮斗！
從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，鍛煉本領(lǐng)，考上大學(xué)！如果沒有好的學(xué)識，何談教書育人？
我還要學(xué)好每一個學(xué)科，不僅僅是語文、數(shù)學(xué)、英語那樣簡單，要像我們音樂教師那樣可以當(dāng)好班主任、音樂老師照樣能當(dāng)好，而且精通很多樂曲，字寫得又好看。邊看視頻邊學(xué)舞蹈，又快又好，太厲害了！我長大也想成為這樣的老師！
不管未來怎樣，我的理想始終是當(dāng)老師，我一定會為我的理想而努力奮斗的！
假如我是一名老師作文500字 55
老師，我崇拜的偶像，如果我是一位教師
如果我是一位教師，我要給同學(xué)們留下一個深深的印象，把我介紹給同學(xué)們和他們交流，做他們知心的朋友。了解每個同學(xué)的優(yōu)點和缺點；了解他們的內(nèi)心活動。引導(dǎo)發(fā)展他們的優(yōu)點，避免缺點的惡化。做一個對社會對國家有用的人才。
如果我是一位幼兒園教師，我會每天為小朋友們講一些他們喜歡的動畫人物來吸引小朋友們的注意力，然后引導(dǎo)小朋友們了解更多的知識。
如果我是一位小學(xué)教師，我絕不會留太多的'作業(yè)，更不會因為調(diào)皮而引發(fā)的小錯誤進行懲罰，而是耐心的和他講解小錯誤終究會成為大錯誤。
如果我是一位中學(xué)教師，我會在夜自習(xí)的時候，打開電視和他們一起看新聞聯(lián)播，讓他們了解國家動態(tài)；在奧運會期間我也會打開電視，讓他們?yōu)檫\動員加油；培養(yǎng)他們的愛國思想，如果我是一位教師，我要讓他們成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，哪怕是成績不好的同學(xué)，我也不會放棄。要是他們都懂得做人的道理，因為成績有時候不代表一切，我會告訴他們?nèi)R辛說的一句話“走的最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走的快”。引導(dǎo)他們在走出校門之后做一個對社會、對國家有用的人。
如果我是一位教師，我會把每一位同學(xué)的的成績按照折現(xiàn)統(tǒng)計圖的方式打印出來，還要把它們存到我的個人檔案里。了解每個同學(xué)的學(xué)習(xí)曲線，鼓勵每個學(xué)生的進取心。因為塞涅卡說過：“大多數(shù)情況下，進步來自進取心”。
如果我是一位教師.......
假如我是一名老師作文500字 56
老人有老人的心愿，小孩有小孩的心愿，鴨子有鴨子的心愿......當(dāng)然，我也有我的心愿—當(dāng)一名老師！
為什么我會有這樣的以個心愿呢？有人開始問了。好，那我就給你們說一說吧。在我小的`時候，媽媽天天在我耳邊嘮叨:你呀長大了一定要當(dāng)一名老師，你看看那些老師多么輕松呀。每天只上一節(jié)課，你們放假時老師們也放假。特別是大學(xué)老師40分鐘的課只講5分鐘。隨然我不知到媽媽說的大學(xué)老師只講5分鐘課剩下的都是大學(xué)生們自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的。是真是假我不知道，但我聽起來是真的。時間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼間，我以不是以前的小女孩了，而是以上五年級的大姑娘了。
慢慢的我似乎也喜歡上了老師這個工作了。原因:我媽媽天天說當(dāng)老師好處我好像也被感染了。我自己好想慢慢的也喜歡上了這個職位。還有是我自己認(rèn)為當(dāng)老師不但自己可以取長不短，還可以教給我的學(xué)生們。而且學(xué)生們什么時候放假我就放幾天假。你說這樣不好嗎?現(xiàn)在想想將來當(dāng)一名真正的老師教這一些孩子，看著他們歡聲笑語。我心里也蕩漾這甜蜜。這是一件多么快樂的一件事情呀！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)10歲了，已是上五年級的大姑娘了。
暮然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現(xiàn)了，多少個愿望破滅了。但是，我沒有灰心繼續(xù)這我的人生，我的心愿......
假如我是一名老師作文500字 57
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有理想，人們才會為自己的理想而奮斗。我的理想是成為一名辛勤的園丁，一名教師，一名光榮的人民教師。
老師就像蠟燭，他們?nèi)紵约�，照亮別人；老師像園丁一樣，把小樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師。一代又一代的老師辛勤勞動，無私奉獻。他們月復(fù)一月在三尺講臺上辛勤耕耘，傳播知識和人類文明，為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，使社會更加文明，國家更加富強。我上幼兒園的時候，老師教我們唱歌跳舞，還給我們講故事。當(dāng)時覺得老師很厲害，很棒，什么都能干。我想：長大后，我想成為一名神奇的`老師，把我知道的一切教給我的孩子。慢慢的，我長大了，上學(xué)了，感覺老師更神奇了。不懂的話，不懂的知識，只要老師講一講，就會豁然開朗，明白過來。
在盛開的花蕾中感受大自然的神奇。讓他們從英語單詞中感受到語言的魔力；讓他們從活潑跳躍的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我也會讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。等他們拿了獎杯，我會告訴他們“不要驕傲，再接再厲，以后繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長中遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，風(fēng)雨過后總有陽光，堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師教我們的那樣教育我的孩子。培養(yǎng)他們成為有愛心、有責(zé)任感、有正義感的好孩子，長大后成為對社會有用的人才。我一直在為這個理想不懈努力，腳踏實地的學(xué)習(xí)每一課，一步一步向這個目標(biāo)攀登。
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