【精華】《讀》作文500字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
“它并非只是一朵寧?kù)o亮麗的花,它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬!
——題記
試可想象:望不到邊的沙漠里,黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著、掃蕩者那看似平靜,平靜得毫無生機(jī)的黃土,當(dāng)一切臣服于它時(shí),一株仙人掌與它“爭(zhēng)鋒”著。它不高大,但他扎根結(jié)實(shí);它不美麗,但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅(jiān)定的意志任風(fēng)吹雨淋,任那滄海桑田,卻矢志不移——我要開出一朵金色的花。
不知過了多久,它用堅(jiān)韌和汗水,生命與靈魂凝聚了一朵金色的花,那一剎,世界仿佛失去了顏色,黃沙再大的怒吼也顯得疲憊與無奈。說它似金,不,它流光似溢,早已賽過任何金子內(nèi)蘊(yùn)的價(jià)值。它是奮斗的證明,它的美是一株本是丑陋的生命頑強(qiáng)不懈的結(jié)晶,它用那份無與倫比的美,唱響了生命最具意義,最具尊貴的樂章。
它的執(zhí)著以及它的美麗讓我想起了山谷里的百合,石縫間的松柏。當(dāng)百合還是一根小苗是,與身具來的氣質(zhì)讓它受盡了奚落,但“我要開花”的信念支持著它,最后創(chuàng)造了懸崖上的奇跡,我不禁感嘆“時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高!蓖瑯邮p間的松柏不高大,不蒼翠,它扭曲,旋轉(zhuǎn),卻有堅(jiān)韌得讓人太過心疼,它身上的每一道結(jié)痂,歷經(jīng)的磨難留下的痕跡,它每一根直刺的松針,又都象征著它那不朽的精神。
《讀》作文500字 篇2
近幾天,我一直在細(xì)細(xì)品讀梁衡著的《人人皆可為國(guó)王》散文精選。它為我打開了認(rèn)識(shí)世界與自己的另一扇窗,讓我受到很深的啟發(fā)。而讓我最有印象的還是《人人皆可為國(guó)王》這篇極富灼見的精美散文。
這是篇議論式散文。它主要寫的是國(guó)王雖然是這個(gè)國(guó)家最具有統(tǒng)治力、最具有權(quán)力的人,可他卻不能體會(huì)到所有的樂趣。然后將理由娓娓地道來:在現(xiàn)代社會(huì)里,人們的利益都多元化了。所以每個(gè)成功的人士都能享受三呼萬歲的崇敬。社會(huì)生活中有許多“國(guó)王”;作家是讀者的國(guó)王;教授、博士就是他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國(guó)王……由此可見,在社會(huì)生活中也是有各式各樣的國(guó)王的。
看了這文章后,我還從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:只要將自己的一技之長(zhǎng)充分發(fā)揮出來,同時(shí)擁有心靈的自由,又怎不會(huì)讓人喜歡你、敬佩你呢?那么你那么你就會(huì)成為自己的國(guó)王!而現(xiàn)實(shí)也的確如此:天才與全才微乎其微,但我們都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里取得驕人的成績(jī)!成為這方面讓人刮目相看的“國(guó)王”!
國(guó)王,原來不是狹義的理解;國(guó)王需要不懈的努力;國(guó)王,原來更渴求精神的自由……這書的文章其實(shí)都耐人尋味,所以吸引了大量的讀者和讀者的評(píng)語(yǔ)。
它,讓我幡然醒悟;它,讓我倍受啟迪。國(guó)王,并非高高在上;國(guó)王是形式上的,更是精神上的追求。讓我們昂首挺胸,用自信、努力書寫成為國(guó)王的歷史!
《讀》作文500字 篇3
雕花的窗前,你在沉思。漆黑的夜空中,幾點(diǎn)疏星照亮你緊鎖的眉頭。檀香彌漫,那絲絲縷縷、透著思念的詩(shī)句,在你的腦海醞釀。
“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”,這個(gè)藏在無限眷念的字句背后、被人吟誦了千年的女子,究竟是誰(shuí)?或許只有你自己知道。“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”,字字句句里透出的思念與憂傷,全都如春水漲潮般涌到你的窗前,打濕了你的素箋。
手指起落,撥動(dòng)絲弦,清朗悠遠(yuǎn)的曲調(diào)中暗藏多少悲傷?你用你的才氣,在詩(shī)中為自己,為她,為我們,作了一幅清麗的畫,譜了一首悠然的曲,描繪了一顆真摯的心。
站在斜陽(yáng)下讀你,“楚地空山拂日風(fēng)”的場(chǎng)景映襯著你孤寂的心,山巒連亙,楚地荒涼,給我無盡的思索;迎風(fēng)讀你,是“一春夢(mèng)雨常飄瓦,盡日靈風(fēng)不滿旗”的朦朧,如夢(mèng)似幻;在綴滿星辰的夜空下讀你,是“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”的空靈;倚在樓上讀你,是“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的憧憬。盛唐過后的綺麗又輕攜憂傷的風(fēng)景,在你的筆下流轉(zhuǎn)翻飛。
我想穿過千年的光景,做你身旁的那一支搖曳的燭,流著淚照亮你周身的'詩(shī)意,讓宣紙上那湮開的墨跡,為千年后的人們,寫下感傷的情。
我仿佛看見你窗前的庭院里有枝海棠花,溫和,多情,在你自然淡雅的詩(shī)句里呼吸,沉醉。我閉上眼。原來,都是一樣的,你和海棠,都是那樣多愁善感地描繪著心中的詩(shī)意。
深情的你,彷徨的你,充滿才氣的你,憂傷的你,浪漫的你……花瓣飄飛,你手心里是別人不曾擁有的美麗。但韶華易逝。乍回頭,你已捋一捋青衫,朝遠(yuǎn)處走去,背影漸漸模糊。
我心,微涼。
《讀》作文500字 篇4
看到這個(gè)書名相信大家都會(huì)很不理解,作者怎么會(huì)有一個(gè)紅狐貍妹妹呢?別急,讓我來告訴你們吧。
在故事里,傳說未滿18歲的小孩,因?yàn)橐馔怆x開人世后,都會(huì)變成一只漂亮的狐貍。我的雙胞胎妹妹,就變成了一只小小的紅狐貍,但她在狐界仍然忘不了自己的媽媽和姐姐,每天晚上都會(huì)偷偷溜回家里,偷吃冰箱里的果醬,引起了姐姐的注意。她神通廣大,會(huì)隱身術(shù),可以把人變成透明的;她還把自己變成了和我一模一樣的小姑娘,讓媽媽辨認(rèn)不出來;她念動(dòng)口訣幫助不幸的孩子恢復(fù)健康;我出了車禍后,她有代替我奪得小新星比賽冠軍……
故事中因?yàn)橥涣思胰耍t狐貍妹妹沒喝狐王要求她喝的健忘水,狐王一怒之下給了她十七天期限,然而只剩下七天了,七天之內(nèi)如果不去喝健忘水,妹妹就會(huì)死去,于是他們一起去求狐王,在親人和朋友的幫助下,她費(fèi)勁周折,歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),為紅狐貍妹妹贏得了最后三天做人的機(jī)會(huì)。在這僅有的三天里,她幸福的睡在媽媽身邊;她開心地和家人去動(dòng)物園;她幫助姐姐出去找爸爸;參加學(xué)校的小新星比賽……三天的期限很快到了,姐姐實(shí)在舍不得妹妹離開人世,又去找狐王談判。狐王非常生氣,要?dú)⒘怂t狐貍為了解救朋友和家人,喝下了“健忘水”,她永遠(yuǎn)忘記了自己的親人,永遠(yuǎn)也不能變成人了,這個(gè)可惡的狐王!故事的結(jié)尾,紅狐貍并沒有失憶,而是又出現(xiàn)在我家的陽(yáng)臺(tái)上。狐王也死了,妹妹再也不會(huì)受它的折磨了,看到這里我也為妹妹感到高興。
故事里,紅狐貍的姐姐哭了,讀書的我也哭了。我明白了生命的重要,就像妹妹留給姐姐的信中說的那樣:只要無愧于生命,生命就無所謂長(zhǎng)短。
《讀》作文500字 篇5
無意間,目光落到一本書上《從改變自己開始》,出于好奇,就順手翻閱起來。
我發(fā)現(xiàn)這本書很有意思,都是一些精品美文,其中有一篇讓我印象很深,是一篇《鳥與人》,它講述了一只鳥兒為了讓孩子知道人類貪婪的本性,于是故意讓獵人抓住,利用人類貪婪的本性,迷惑住了獵人,使自己逃生了。
讀完這篇文章后,我深有感觸,作者通過借助鳥與人類的對(duì)話,從各個(gè)角度分析了人類貪婪的本性。
人,本是世上最高級(jí)的生靈,卻因?yàn)橛胸澙返谋拘,使自己讓貪婪蒙住了雙眼,一點(diǎn)點(diǎn)的墮下去。人,本是心靈純潔,有高貴的精神,可是,是貪婪讓人類遺失了純潔的心靈和高貴的精神,使人類變的無知、愚昧。貪婪,就象一根毒蔓,在人的心中肆無忌憚的生長(zhǎng)、繁殖。貪婪,也像一種慢性毒藥,在人的身體里,不斷吸食著人們的良知。
人類最大的弱點(diǎn)就是貪婪,人類在文章中之所以被鳥兒嘲弄,是因?yàn)樨澙纷屗嘈砒B的腹中有一顆一百四十克的鉆石,其實(shí)鳥兒的體重還不足一百二十克,怎么可能腹中有一顆一百四十克的大鉆石呢?
貪婪,是指對(duì)某種事物欲望老不滿足。我想,為什么老不滿足呢?難道欲望多了就很好嗎?貪婪!貪婪!它能讓聰明的人一直走向邪惡的深淵!貪婪,被人類稱為七宗罪之一,千萬不要被它所迷惑!
不要被貪婪所迷惑吧!馬上把這根“毒蔓”從你的心中徹底去除吧!這樣你才會(huì)擁有美好的明天,讓純潔的心靈為你打開大門!
世界上貪婪的人類!請(qǐng)趕快把貪婪這根毒蔓連根拔起吧!不要再等待!如果無知和貪婪結(jié)合起來,那覆沒的可將是整個(gè)人類!
《讀》作文500字 篇6
《拾星》與大家見面了。每每讀到她,我都會(huì)有種親切感。在讀者的心中,《拾星》沒有任何的喧器與浮躁,內(nèi)容是那樣的樸質(zhì)。一篇篇習(xí)作像一條條清澈的小溪,小溪是一管純凈的墨水,被大自然那只神奇的手握著,在大地的稿紙上一路不停地寫。寫出白天的明媚陽(yáng)光,寫出夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星辰;寫出鄉(xiāng)村的清新美麗,寫出城市的熱鬧繁華;寫出了人世間的真愛,寫出了習(xí)作者遠(yuǎn)大的理想。
寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述過程!妒靶恰方30篇作品,來源于學(xué)生實(shí)際,不難看出學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),感情真實(shí)。在老師的精心指點(diǎn),精心輔導(dǎo)下,無論是敘事、寫人、狀物、童話故事、寫景、科幻等,清澈自然、靈氣逼人、個(gè)性鮮明,每一篇都有可圈可點(diǎn)之處。習(xí)作立意新穎,選材準(zhǔn)確,標(biāo)題亮眼,行文優(yōu)美,從中可以看出小作者們已有較強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力。
在全班同學(xué)的共同努力下,《拾星》匯集了大家稚嫩文字的作文集終于變?yōu)殂U字了。許多年后,相信我們每個(gè)人在翻起這本書時(shí),一定會(huì)想起我們共同的故事。
一路不停地寫,就會(huì)寫到長(zhǎng)河,寫成大海……
同學(xué)們:快樂起航吧!老師祝福你們的遠(yuǎn)航順利,到達(dá)自己夢(mèng)想的彼岸。
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