眼神作文500字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的眼神作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
眼神作文500字 篇1
上二年級(jí)時(shí),教我們語(yǔ)文的是余春花老師。她上的課很有趣,我很喜歡。但是,那時(shí)的我與現(xiàn)在完全不同。我那時(shí)很膽小,上課從不舉手發(fā)言。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,余老師就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病。她曾經(jīng)多次在課上提出問(wèn)題后,示意我舉手回答,但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問(wèn)題,如果說(shuō)錯(cuò)了,會(huì)受到同學(xué)的嘲笑。所以,哪怕是十有八九對(duì)的答案,我也不舉手發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了二年級(jí)下半學(xué)期。余老師宣布了一個(gè)消息,令我們十分吃驚。
原來(lái),余老師要用我們班開(kāi)課,到時(shí),教室后面會(huì)坐滿老師。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái),那是多么令人緊張的事啊!我的一舉一動(dòng)他們都能看到,要是我回答不出問(wèn)題,出了丑,那該多難為情!
那天,果然來(lái)了幾十個(gè)老師,密密麻麻地坐在了教室后面。真是讓人渾身不自在,有幾十雙眼睛在盯著我。
上課了,老師提出了一個(gè)跟課文有關(guān)的問(wèn)題。只有幾個(gè)人舉手。這時(shí),余老師又望向了我。那眼神帶著溫柔的笑意,帶著征詢和期許,更多的是鼓勵(lì)和肯定。我頓時(shí)充滿了力量,慢慢舉起了那只“沉重”的手……
問(wèn)題和答案我早已記不清了,可是老師給予我力量的那個(gè)眼神卻一直留在了我的記憶里,揮之不去。在以后的課堂上,即使沒(méi)有了余老師的身影,沒(méi)有了余老師鼓勵(lì)的眼神,也常常能看到我那只執(zhí)著地高高舉起的手。
眼神作文500字 篇2
卓肖輝小時(shí)候,媽媽曾說(shuō)我是一個(gè)神童。但我什么也不記得了。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我4歲會(huì)背唐詩(shī)300首,8歲時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題讓6年段所有的老師都回答不來(lái)。這個(gè)消息馬上傳到了校長(zhǎng)那里。校長(zhǎng)不愧是校長(zhǎng),他花了29分56秒便解了出來(lái)。校長(zhǎng)馬上就在全校表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我思考方向獨(dú)特,是個(gè)不可多得的人才,于是我便出了名。這次期末考我又考了全校第一,全鎮(zhèn)第二,全市第四。
才第二和第四名,這怎么行!我一定要考到第一名。我便和老師說(shuō)了。老師很高興,說(shuō):“你能這樣想,老師很支持,我還會(huì)說(shuō)服校長(zhǎng)幫助你。”“謝謝老師!”我滿心歡喜。老師說(shuō):“你是我們學(xué)校最好的學(xué)生,連校長(zhǎng)都在全校表?yè)P(yáng)你了,還謝什么呀!”校長(zhǎng)欣然同意了。
于是,我便學(xué)了起來(lái)。奮斗了3個(gè)月后,我成績(jī)上升到了第一和第三,但由于用眼過(guò)度,我看黑板有點(diǎn)模糊。我馬上向媽媽反映。媽媽馬上帶我去鎮(zhèn)上的李神醫(yī)那看看。
李神醫(yī)一看就說(shuō):“這孩子,要帶眼鏡啦!”我一聽(tīng),忙問(wèn):“神醫(yī),還有什么不用戴眼鏡的辦法嗎?”李神醫(yī)說(shuō):“有啊,就是多看一些綠色,綠色有助于眼睛放松!崩钌襻t(yī)是我們鎮(zhèn)上醫(yī)術(shù)最高的醫(yī)生,他的話我馬上就信了。
此后每次下課后,我都趴在窗戶前看綠樹(shù),這辦法真有效,只要我看上5分鐘的綠色,一節(jié)課下來(lái)我看黑板都不會(huì)模糊。就這樣,我的名次就升到了全市第二。
可好景不長(zhǎng),我再一次去神醫(yī)那兒檢查眼睛時(shí),李神醫(yī)嘆了一口氣,說(shuō):“唉,你由于過(guò)度依賴綠色,現(xiàn)在眼球已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)綠色了!蔽乙宦(tīng),馬上感到眼睛模糊起來(lái)。我,呆住了。當(dāng)初不就是因?yàn)椴幌氪餮坨R才搞成這樣的嗎。
我,陷入了沉思……
眼神作文500字 篇3
回眸的瞬間,我的眼神和你的眼神匯聚在了一起,那一刻我看到你的眼神中流露出的失望,我聽(tīng)到了一聲清脆的破碎聲——那是心碎了的聲音。
跨入一個(gè)新的學(xué)期,走進(jìn)一個(gè)不熟悉的教室,面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我茫然了。。。
一切都不是我所習(xí)慣的,可是我又能改變什么,暗自下定決心,一切重新開(kāi)始!!
還記得開(kāi)學(xué)第一天,邁著沉重卻又帶著一絲絲愉悅的心情的步伐走進(jìn)了教室,這個(gè)剛組成大家庭的班級(jí)。班里的緊張,尷尬氣氛讓人窒息,我們還是很陌生。。。。
一天的學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有任何趣事,班里的安靜讓我顯得不自在。一個(gè)月下來(lái)了,所有人都幾乎快熟悉了,我們是朋友了。。。。
自然一個(gè)月過(guò)去了,也就說(shuō)明月考的到來(lái),想了想自己在班應(yīng)該站的位置,想想過(guò)去初中三年里獲得的每個(gè)成績(jī),和父母滿意的笑臉,我又下了決心,要考出好成績(jī)。
結(jié)束了考試,成績(jī)不久便有了音訊,只是很不理想。懷著不甘心和難過(guò)的心情,我回到了家里,像過(guò)去一樣,爸媽很快就在吃飯的時(shí)候詢問(wèn)我的成績(jī)……此時(shí),望著他們期待的眼神,我忍不住哭了……抹了抹眼淚,輕聲告訴他們,爸爸笑了,這是我意料之外的,媽媽則拿著紙巾幫我擦眼淚,一句話也沒(méi)說(shuō)。
爸爸鼓勵(lì)我而媽媽半天也沒(méi)說(shuō)一句話,我期待著,期待著,想讓媽媽罵我?guī)拙,我知道她一定很失望,每天辛苦送我上學(xué),又在黑漆漆的晚上接我放學(xué),可現(xiàn)在……
我留下了寫(xiě)滿話的紙條走出了房門(mén)……
眼神作文500字 篇4
那雙眼睛啊,微微內(nèi)陷,非常平凡。在眼皮的包裹下,顯得扁平,但是那烏黑的瞳孔,卻在我龜裂的心靈里,下了一場(chǎng)綿綿春雨
那是一個(gè)悲催的下午。放學(xué)了,我坐在圖書(shū)館里一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等校車(chē)。很不幸,在圖書(shū)館里我被一個(gè)高年級(jí)哥哥欺負(fù)了。我害怕而又委屈,身上像壓著千斤重的石頭。我步履沉重,心里像有一個(gè)夾子,擠壓著我幼小的心靈,又像被冰封住了。鼻子像被倒進(jìn)了一瓶醋,酸酸的。眼睛也開(kāi)始紅了,心的'難過(guò),使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的,看不清楚。我眨了一下眼睛,濕潤(rùn)眼眶的淚水劃過(guò)我的臉,寫(xiě)滿悲憤。
我來(lái)到等校車(chē)的飯?zhí),放下?shū)包。背對(duì)著桌子,一個(gè)人靜靜地坐著。
俊杰拍拍我的肩:“沒(méi)事,被人欺負(fù)了,回家找爸媽教訓(xùn)他!蔽野200斤重的頭抬起來(lái),用滿臉淚痕的臉望向他,他的眼睛
那是一雙怎樣的眼睛啊,有點(diǎn)眼袋,微微內(nèi)陷,在眼皮的包裹下,那雙善解人意的瞳孔,充滿了關(guān)懷與溫暖,在我的天空黑暗時(shí)給予了我無(wú)限的力量。
我的背直起來(lái)了,腰挺起來(lái)了,心情好起來(lái)了,那安慰的眼神酵母似的發(fā)揮了作用。我的心里已經(jīng)被春風(fēng)化雨般的眼神滋潤(rùn)了。有一個(gè)真心的朋友是多么幸福!
這棵友誼之樹(shù)不知不覺(jué)地已經(jīng)把根深深地扎進(jìn)了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時(shí)候幫助你。朋友之間能并肩作戰(zhàn),互相支持。
知音難覓,有俊杰這個(gè)朋友,我感到說(shuō)不出的快樂(lè)。
眼神作文500字 篇5
從小到大,一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)背影,我們已經(jīng)熟視無(wú)睹。但是有一個(gè)眼神卻永遠(yuǎn)印在了我的心頭。
那一回是語(yǔ)文考試?纪旰笠呀(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們“刷刷刷”地整理好書(shū)包,像一個(gè)個(gè)被釋放的囚人,飛快地沖出來(lái)教室。而我和幾個(gè)同學(xué)則繼續(xù)留在教室里寫(xiě)作業(yè)。
我停下筆,往講臺(tái)上一看,發(fā)現(xiàn)老師拿出一團(tuán)白花花的試卷,正拿起紅筆專心致志地批改起來(lái)。
突然,我的心跳像是一位五百米沖刺運(yùn)動(dòng)員般加速起來(lái),手中的筆遲遲沒(méi)有動(dòng)起來(lái),停在半空中。如果老師改完試卷,發(fā)現(xiàn)我考得很差,當(dāng)著大家的面罵我,那豈不是丟死人了?但最重要的不是這個(gè)。如果考差了,老師豈不是對(duì)我太失望了?此時(shí),施老師突然突然抬起頭叫我了:“百合,你過(guò)來(lái)一下!“我的心跳更快了,似乎時(shí)間就此凝聚了,我的雙腳似乎綁上了鐵塊,一步也難以挪開(kāi)?墒菐熈畈豢蛇`,我邁著沉重的步伐,向老師走去。果然不出我所料,老師正在改我的試卷。我偷偷地看了一眼,第二面竟然扣了6分。
“百合!這次考得不太理想,你看一下這道題,說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)是怎么想的!边@時(shí),施老師打開(kāi)試卷,第一面的右上角打著一個(gè)令我心痛的數(shù)字:84!看了這個(gè),我無(wú)心回答老師的問(wèn)題。
這樣低的分?jǐn)?shù),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一把鋒利的刀。我抬起頭,望著老師,老師的眼里,沒(méi)有一絲憤怒,沒(méi)有一絲責(zé)備,而是從中透露出慈母般的溫暖;也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的失望,她看著我似乎充滿了希望,我的心中似乎有了一絲安慰。但我依然遲遲開(kāi)不了口。
老師見(jiàn)我沒(méi)開(kāi)口,就安慰道:“不要傷心,考不好是難免的,這一次認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正就行了!好了,你先回去吧!
我回到座位,淚珠卻一顆顆地掉了下來(lái)像斷了線的珍珠。這個(gè)安慰的眼神我一輩子都無(wú)法忘懷。
眼神作文500字 篇6
你最好的朋友,是在你在跑步時(shí),即使他們?cè)倮郏矔?huì)為你加油;你最好的朋友,是在你墮落時(shí),第一個(gè)站出來(lái),將你拯救的人;你最好的朋友,是在你最無(wú)助的時(shí)候,那個(gè)純凈的眼神,給予你肯定與支持。在那節(jié)歷史課上,當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)是我們班的優(yōu)秀生時(shí),只有幾個(gè)女生舉起了手,而沒(méi)有一個(gè)男生,老師在臺(tái)上焦急的等待著。窗外的陽(yáng)光打在我的臉上,不時(shí)有陣陣清風(fēng)掃過(guò),將窗簾微微吹起。
老師顯然是不耐煩了,向坐在后排的班主任老師說(shuō)道:咱們班就這幾個(gè)人嗎?Mr.彭接過(guò)話來(lái)問(wèn)道:咱班的男子漢呢?這時(shí),我對(duì)上了一個(gè)眼神,她朝我擠擠眼,向我示意。我原本與她交情并不算深,只不過(guò)算是普通朋友而已。也不知道是什么時(shí)候,我與她的距離在逐漸縮小。
她,曾想讓我接替她的位置,說(shuō)實(shí)話,我很想,但是我始終不肯接受,一直推辭說(shuō)是到第一次月考結(jié)束后在給她答復(fù)。而我,在怕什么?是不是上學(xué)期的意外把自己給嚇住了?不,我明明可以當(dāng)那不存在,完全可以繼續(xù)沿最初的路線與那個(gè)目標(biāo)去沖刺。這個(gè)夏天,去學(xué)校勞動(dòng)時(shí),她第一個(gè)給我了電話,讓我組織人去學(xué)校,但我給我有電話的人都打遍了,也沒(méi)人有空去,于是,她又給了我一些人的電話,還有句話:把這些人都爭(zhēng)取到,我相信你,加油!我,終于在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎后,舉起了那只膽怯的右手。
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