發(fā)呆作文500字

時(shí)間：2021-08-17 20:58:33 500字我要投稿

關(guān)于發(fā)呆作文500字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的發(fā)呆作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于發(fā)呆作文500字3篇

發(fā)呆作文500字篇1

　　相信每個(gè)人都有過發(fā)呆的經(jīng)歷吧！我也不例外。你若有興趣，那就聽我講接下來的故事吧！

　　一次，我搭乘公交準(zhǔn)備回家。

　　車到站了。我一步邁上了車，又彎彎腰，把掛在脖子上的公交卡往傳感器上一貼，就快步朝前挑座位去了。

　　在公交上，選座也是一門學(xué)問。但有時(shí)，你心儀的座位也會(huì)被人選走。還好，車上沒有什么人。我挑了一個(gè)靠近電視、車門和車窗的雙人座。真是一塊風(fēng)水寶地！

　　有了這些條件，我的發(fā)呆開始了。我聚精會(huì)神地盯著車窗外的廣告，找一找廣告牌上是不是有錯(cuò)別字。我又研究起商店的.標(biāo)志，思考它的來源。窗外的景色如磁石般吸引著我，使我忘記了一切。

　　接著，我把目光轉(zhuǎn)向了電視。電視里正播著關(guān)于生活常識(shí)的節(jié)目。我津津有味地看著，牢記在心里。

　　電視結(jié)束了，開始播放廣告。我對(duì)廣告不感興趣，便開始聽車上乘客間的談話。那位慈祥的奶奶一定非常能干，她津津樂道地跟同伴分享著做菜的經(jīng)驗(yàn)；這位叔叔應(yīng)該是單位上的技術(shù)骨干，他正通過電話給同事交代技術(shù)參數(shù)；那位白發(fā)蒼蒼的爺爺一定是個(gè)金融高手，瞧他正樂此不疲地跟朋友分析當(dāng)下的股市行情……看著車上形形色色的乘客，我的腦海里編織著他們的故事，這真是太有意思了！

　　怎么樣，看來發(fā)呆也能學(xué)到不少東西哦！你覺得呢？

發(fā)呆作文500字篇2

　　要說起在學(xué)校的一些事情，我不得不提起，那就是在中午吃飯的時(shí)候。

　　來到食堂。

　　第一件事，就是站立著不動(dòng)，似乎是把早上所有學(xué)到的東西讓它們沉淀下去。

　　一定要多向下沉點(diǎn)，以免不小心吐出來。

　　這時(shí)候就快該打飯了。

　　兩眼放空，像進(jìn)入了五維空間，那么迷茫的眼神，只需看路，其它的仿佛進(jìn)不到你的雙眼。

　　回到坐位。

　　坐在那，盯著飯菜，緊緊地盯的，像進(jìn)入了黑洞，被吸附在里面了�？粗且欢巡�，什么都不去想，什么都不思考，就只是看著。

　　把眼前的一切統(tǒng)統(tǒng)丟入大海，像一陣巨大的龍卷風(fēng)，呼呼地吹著，但又慢慢地，慢慢地，停止，消失，任由那些沙子在微風(fēng)中游離。

　　眼神渙散，抬起頭，吃一口飯，飯?jiān)缫褯隽�，卻覺得有那么一絲絲微甜。

　　直視前方，看著，看著，看同學(xué)們?cè)谛χ�，跳著，看老師們�(cè)诨ハ喽Z(yǔ)�？创虿汀⒌共�、進(jìn)餐……

　　就那么看著……

　　全身已經(jīng)無感，但眼睛仍然保持著看的姿勢(shì)，漠漠地看著，這種感受像是把人埋在雪堆里，全身已被凍得沒了知覺，卻有只眼睛在看，腦袋也像白紙一張。

　　或許，這種看也可以吐出一些憂傷與悲傷，只有這樣才能忘掉它，忘掉它帶給我的歡樂，也忘掉它走得有多突然。當(dāng)然我不會(huì)再流淚，是因?yàn)槲野l(fā)呆已經(jīng)釋放了一些憂傷，散在各處。正是在午飯時(shí)的發(fā)呆，既讓我想起它，也讓我忘記它。

　　憂傷，焦慮或憤怒……一次又一次地在午飯的發(fā)呆時(shí)，悄悄離我而去。

發(fā)呆作文500字篇3

　　現(xiàn)在正在上數(shù)學(xué)課，我做完練，開始死盯著老師，大腦又飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

　　這時(shí)，老師正在說一道算式，突然，視線模糊了，老師突然沒了聲音，只依稀看到老師的嘴巴一張一合，我發(fā)呆了。我的思想飄到了很遠(yuǎn)的地方，一會(huì)兒又想到書里的劇情，一會(huì)兒又想到最近聽的一首歌……有時(shí)，才想到自已在上課，于是拼命地集中思想，想問題，可一看到題目，又發(fā)呆了！

　　我又拼命把思想拉回來，可思想不肯回來，跟我玩起了拔河，我好不容易占上風(fēng)來，就趕緊乘著大好機(jī)會(huì)，死命地跟著老師的思路，我為了不讓思想逃跑，就讓自已在老師每個(gè)問題問了之后，就舉手。使自已處于一種全神貫注的狀態(tài)。

　　這樣，我總不會(huì)發(fā)呆了吧！不不，還沒完！當(dāng)我在思考問題怎么做時(shí)，一望草稿紙，思想又飄走了，讓我又聽不見聲音，眼前的東西似乎蒙了一層白色的薄霧。這下收也收不回來了！我無論使多大力氣，它仍越飄越遠(yuǎn)，不可收拾。老師似乎并沒有注意到我，任我無神地盯著黑板發(fā)呆。

　　“啪！”這一聲把我嚇了一大跳，思想飄回來了一大半，原來老師因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤生氣了，一尺子打在黑板上，我急忙乘機(jī)把剩下的思想抓回來，正好老師發(fā)火了，這下我才完全擺脫發(fā)呆君的扣留。

　　這節(jié)課算是廢了，因?yàn)榘l(fā)呆走神一直在跟我拔河，可是，如果不是我晚上睡太晚，我怎能這樣引來討厭的發(fā)呆君呢？

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