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巧遇作文500字

時間:2021-09-12 20:44:44 500字 我要投稿

【熱門】巧遇作文500字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的巧遇作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】巧遇作文500字3篇

巧遇作文500字 篇1

  清明節(jié),我和父母一起到重慶大足寶頂石刻旅游。我們邊走邊看,來到了景區(qū)里賣書畫玉器的精品店。由于好奇,我們進(jìn)去參觀,真是大飽眼福。

  我只顧欣賞著各種各樣的玉器珍品,而東張西望的媽媽卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)。她發(fā)現(xiàn)店門口來了一位氣度不凡的和尚,媽媽趕忙走上去問:“大師,請問,我的女兒可以和您合影嗎?”和尚很詫異,他一聲不吭。媽媽接著又說:“我的孩子對佛學(xué)非常感興趣!”和尚終于笑著答應(yīng)了媽媽的請求。

  媽媽當(dāng)即把稀里糊涂的我和爸爸拽了出來,急忙低聲告訴我們可以和“大師”合影的好消息。我們迅速跑過去站在大師的兩邊,欣喜若狂地和大師合影留念。最開心的是,我還單獨和大師照了一張酷照!這下子可不得了啦,我們此舉引來了一大群的游客,大家紛紛爭著和大師照相。于是,這位慈眉善目的高僧只能笑著與大家合影,他也就成了一位“佛光照人”的明星,成為這里的星級紅人。

  在游客和大師合影時,我和媽媽從大師的陪同人員口中得知,這位高僧來自遼寧的一座有名的寺院,他和幾位僧人已經(jīng)云游了全國許多的佛教圣地,可從來沒有答應(yīng)和任何人合影留念。今天,大師破例的`一舉,讓我好自豪好開心!我們今天真是有緣分。

  在大足這個佛教圣地,我們有幸巧遇了一位高僧,讓我的大足之行變得更加神秘。這次旅行也成為我記憶中的珍藏,讓我對佛教有了更多的理解和興趣!

巧遇作文500字 篇2

  1040年,從神童到“泯然眾人矣”的打擊使方仲永心死,俗話說,哀莫大于心死,這次打擊使得方仲永除了每日務(wù)農(nóng)之外,其他時間都把賣完糧食的錢除了飯錢以外全部用于混跡于酒館之間。一天,他又喝醉了,但卻不小心掉到了河里,雖然他掙扎了一會兒,但最后還是溺水而亡。而此時在219年,剛被封為南郡太守的呂蒙忽然大病,最后死于220年,終年42歲。

  忽然,呂蒙和方仲永都發(fā)現(xiàn)自己到了一個房間,而此時方仲永也被驚得的酒醒了,這是他發(fā)現(xiàn)了對面的呂蒙,說:“在下方仲永,呂蒙將軍,我仰望您很久了!眳蚊烧f:“哦?,你為什么崇拜我!薄耙驗槟愕膶W(xué)識淵博,文武雙全!薄芭?難道你不可以學(xué)習(xí)嗎?我也是很晚才開始學(xué)習(xí)的!薄鞍Γ恍辛,在我有天賦的時候我只知道玩樂,在我反應(yīng)過來時發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有天賦了”“那難道你沒有了天賦就不能學(xué)習(xí)了嗎?蘇洵老先生二十七歲才開始學(xué)習(xí),姜太公也八十歲才稱相,你年僅二十,卻認(rèn)為自己以后也沒有好結(jié)果了,豈不浪費生命?小兄弟,活到老學(xué)到老啊!”“老先生,我知道了!薄编牛鲅蜓a牢,為時不晚。望你好自為之。”

  之后,方仲永回到了1040年,他努力學(xué)習(xí),終于成為了“唐宋九大家”之一。被人稱為“苦心人,天不負(fù)。仲永讀書,三十年后亦稱雄!

巧遇作文500字 篇3

  秋天,孫權(quán)傳令給呂蒙,讓他去金溪縣體察民情。

  一天,秋高氣爽,呂蒙和他的隨從行走在金溪縣的大街上,這街上熱鬧非凡,顯示出一幅繁榮富強的景象。晚上,他們來到了一座破廟,廟中平躺著一位小伙子,他喝得爛醉如泥。嘴里不停地說:“我已泯然眾人矣!眳蚊刹幻靼姿f這句話的意思。心想,我們不都是一個平凡普通的人嗎?他為何要說自己已泯然眾人矣呢?難道在他身上發(fā)生了什么悲慘的事嗎?這種好奇心纏繞在呂蒙心頭。呂蒙吩咐隨從好好照顧他,等他醒后,叫他留在這,說我有話要問他。

  第二天,呂蒙問醉漢:“你昨晚為什么要說自己已泯然眾人矣?請你告訴我其中的緣故。”醉漢說:“我乃金溪縣平民方仲永,年僅五歲的我就會作詩,而且無論從詩的文采還是詩所敘的道理都有許多值得觀賞的地方。他們都把我程做神童!

  當(dāng)時,有很多人花錢送物請我作詩,父親覺得有利可圖,就每天都拉著我去拜訪同縣的人。長到二十歲的我變得毫無特色,跟平常人一樣。說到這他傷心地落下淚來,這時老天好像也在同情他一樣,下起瓢潑大雨。

  呂蒙也感慨地說:我本是一名武將,性格粗豪率真,可是在君主的循循誘導(dǎo)下,我開始學(xué)習(xí)。等到魯肅跟我談?wù)撥娛碌臅r候,說我“才略大有長進(jìn),非復(fù)吳下阿蒙!”

  呂蒙接著對方仲永說:看來人的成就不能只靠天賦,還應(yīng)注重后天的教育和培養(yǎng)。希望我們能正確認(rèn)識自己,發(fā)奮圖強,努力讀書。

  方仲永聽完呂蒙的敘述后,暗自下決心好好學(xué)習(xí),成為一個對國家有用的人才……

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