【實(shí)用】尷尬作文500字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的尷尬作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尷尬作文500字 篇1
我，一個(gè)十二歲的男孩，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，白白的臉蛋，非常活潑。不過(guò)，你別看我相貌堂堂，其實(shí)，我也有許多“糗事”噢。
記得有一件事，說(shuō)起來(lái)我也不好意思。那是在三年級(jí)的時(shí)候，那天，鬧鐘不知怎么了，一直沒(méi)響。我和爸爸兩個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”也就一直睡了下去，這時(shí)我突然有點(diǎn)尿急想要去上個(gè)廁所，便順眼看了一下鬧鐘，不看不要緊，一看嚇一跳。媽呀！都7：47了，我8：00就要上課了，然后我立馬從床上蹦下來(lái)，把老爸喊醒，然后趕緊洗臉、刷牙，吃了兩片面包，便背上書(shū)包去學(xué)校了。
到了學(xué)校，一看時(shí)間，7：59！呼！還好，差點(diǎn)就要遲到了，好險(xiǎn)。接著我就開(kāi)始上課。上著上著，便覺(jué)得兩只腳感覺(jué)不太一樣，低下頭一看：不是吧，我竟然穿了兩只不一樣的鞋來(lái)學(xué)校，一定是早上走的太急，匆忙之間穿錯(cuò)了。完蛋，這絕對(duì)不能讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一發(fā)現(xiàn)就完蛋了，不但自己出丑出大了，還會(huì)成為全班人的笑料。于是我就在心里想：怎么辦呢？怎么辦呢？唉，只能盡力隱藏了。要是我是一個(gè)普通隊(duì)員多好，但事實(shí)是：我是一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，唉！
開(kāi)始上操了，我懷著忐忑的心情，帶隊(duì)做完了廣播操。咦？沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，太棒了！現(xiàn)在是自由活動(dòng)，我坐在地上，一邊與同學(xué)聊天，一邊用腿擋住腳。
但紙總是包不住火的，忽然，一位同學(xué)指著我的腳說(shuō)：“咦？王亦周，你怎么穿了兩只不一樣的鞋！”這時(shí)，全班人都把眼睛看向了我。我尷尬極了，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，這時(shí)，全班人都大笑起來(lái)。我心想：完蛋了，這下出糗出大了，回去的時(shí)候，也有很多同學(xué)在笑我。
回到家后，我心想：下次可不能這樣了，之后我一定要早睡早起不遲到。
尷尬作文500字 篇2
我和我的搭檔是一男一女（我是女生，他是男生），由于平時(shí)要排演一些節(jié)目，有一些同學(xué)自然對(duì)我們有所誤會(huì)。
�。ǹ紤]到面子問(wèn)題以下均用化名）
上午9：30
“小雨（我）啊，你和阿戀（我的搭檔）什么關(guān)系��？““白癡問(wèn)題，我和他還能有什么關(guān)系�。〔贿^(guò)，應(yīng)該還是有點(diǎn)關(guān)系吧！“同學(xué)小雪迫不及待的問(wèn)道“你和他有什么關(guān)系�。俊拔蚁人蛡�(gè)小雪一個(gè)白眼“同學(xué)關(guān)系！“之后大搖大擺的走了。
中午11：00
我和阿戀為了設(shè)計(jì)臺(tái)詞，中午一起去吃飯，之后又一起回教室�！傲鑳�，出來(lái)吧，你跟蹤我一個(gè)中午啦！“我對(duì)死黨凌兒不客氣的吼到�！皼](méi)什么，我看你和他出雙入對(duì)的，看看罷了“凌兒從墻后面鉆出來(lái)，一口的不在意。“什么，你說(shuō)我和他‘出雙如隊(duì)’？你找死？“凌兒看我發(fā)怒了，她也知道后果的嚴(yán)重性，趕快“逃走“了。
放學(xué)，車(chē)站
一位外號(hào)叫湯圓的男同學(xué)問(wèn)我：你是不是和他吵架了？“我覺(jué)得奇怪“我倆吵架關(guān)你什么事？“他慢悠悠的說(shuō)“小倆口吵架的確不關(guān)我的事��！““你說(shuō)什么“我給湯圓一個(gè)“微笑“，0。1秒過(guò)后，一巴掌扇在他臉上“你說(shuō)我倆什么關(guān)系？“湯圓也知道他打不過(guò)我，連忙求饒“同學(xué)關(guān)系，同學(xué)關(guān)系��！“
其實(shí)他們誤會(huì)也是人之長(zhǎng)情嘛！我和他除了經(jīng)常在一起以外，阿戀還寫(xiě)過(guò)一篇作文（寫(xiě)我的），叫《我的野蠻“女友“》你說(shuō)這讓人看了能不誤會(huì)嗎？
我希望我的同學(xué)盡量不要把我和阿戀的關(guān)系想歪就好！
尷尬作文500字 篇3
今天早上，由本人提出，經(jīng)過(guò)層層的思考，層層的問(wèn)話(huà)，層層的點(diǎn)頭，終于我們一桌六個(gè)人在一桌之長(zhǎng)葉愛(ài)燕的“帶領(lǐng)”下沖進(jìn)了小吃部。
在經(jīng)過(guò)N秒的沖刺以后，我終于站在小吃部的排列里。
同在一桌吃飯的.同胞們也各自搶到了有利的位置。
趁著排隊(duì)的那一空檔，我那平時(shí)愛(ài)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的缺點(diǎn)就暴露無(wú)遺，我和排身后的孫飄飄“打成了一片�！�
忽然，我的眼角瞟到一個(gè)人。
“他”,短短的頭發(fā)，很短，這也沒(méi)什么呀�！白羁蓯�(ài)”的是“他”竟然穿著一件深藍(lán)、深紅相配的外套，更可惡的是，我弟弟也有一件和“他”顏色差不多的衣服……
于是乎，我在腦袋里，心里對(duì)那個(gè)人有了基本上的定義……
于是乎，我側(cè)過(guò)頭，在我本人看來(lái)還算輕的聲音問(wèn)排在另一隊(duì)的徐謙謙：“學(xué)校不是在小吃部分開(kāi)男女兩列的嗎？怎么……”
本人的口水還沒(méi)噴夠，只見(jiàn)排在那位人士后面的一位純潔可愛(ài)的小姑娘邊指著前面那位人士，邊對(duì)我說(shuō)了我這輩子即使被車(chē)撞死也不會(huì)忘記的話(huà)：“你說(shuō)她，她是個(gè)女的�！�
出于本能反應(yīng)，我“啊”的一聲托口而出，之后才意識(shí)到，我又失態(tài)了。
我傻呼呼：“嘿嘿”兩聲，便極不自然的轉(zhuǎn)過(guò)頭。
啊，老天啊，讓時(shí)間在這一刻停止吧，或者讓墻上出一道縫，讓我鉆進(jìn)去，即使是地上出現(xiàn)了一條縫，我也鉆定了。
地哪，我犯了連三歲小孩子都不會(huì)犯的錯(cuò)誤--男女不分，至少他還認(rèn)得出誰(shuí)是媽媽?zhuān)l(shuí)是爸爸啊。
于是乎，我的臉開(kāi)始慢慢地升溫升溫。
而那位“女孩”竟一直盯著我看，好像不把我看難為情來(lái)誓不罷“看”似的。
買(mǎi)完了早飯，我逃地似地離開(kāi)了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。”
尷尬作文500字 篇4
今天是很重要的一天，有一位上海來(lái)的老師來(lái)給我們上課。老師很漂亮，眼睛大大的，留著一頭金黃的卷發(fā)，連聲音都十分溫和。
我們站著整齊的隊(duì)伍，懷著緊張而又激動(dòng)的心情去報(bào)告廳上課。踏在通往報(bào)告廳的臺(tái)階上，我的心情就特別緊張。因?yàn)榕_(tái)下有省內(nèi)外的二百多位老師。
坐到座位上。我緊張得一直挺直身子，但腳還一直在發(fā)抖。老師卻看起來(lái)完全一點(diǎn)兒也不緊張，說(shuō)著流暢的英語(yǔ)，臉上還掛著笑容。看到老師這樣淡定，我的心情慢慢放松下來(lái)了。
可當(dāng)我放松后，完全投入到課堂中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我根本就聽(tīng)不懂。老師一開(kāi)口就是一串流暢的英語(yǔ)，頓時(shí)，我腦子里面一片空白。其他同學(xué)也和我一樣，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，基本沒(méi)有人舉手。大家都聽(tīng)不懂，甚至還有人根本就不知道老師為什么突然停下來(lái)。在猜測(cè)是不是老師忘了后面英語(yǔ)是什么？
這一節(jié)課，我一直在濫竽充數(shù)對(duì)口型，只不過(guò)是嘴巴動(dòng)了動(dòng)，不發(fā)出聲音，亂說(shuō)說(shuō)而已。
可老師絲毫沒(méi)受我們的影響，她給回答問(wèn)題的同學(xué)帶上小圈圈頭飾，頭飾很漂亮，上面有青蛙媽媽、小魚(yú)姑娘。雖然有人不會(huì)回答問(wèn)題，但老師會(huì)引導(dǎo)他一步步解決，還和他擊掌呢，我都十分嫉妒，也想起來(lái)回答，但卻不敢。老師很有耐心，我們一節(jié)課不止一兩處不會(huì)，大約全部不會(huì)，但老師都會(huì)笑著幫我們解決。在老師的幫助下，我們這節(jié)課就這么過(guò)去了。
這節(jié)讓我尷尬的課，使我看到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，回去后一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練好英語(yǔ)口語(yǔ)呀！
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