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飛得更高作文500字(通用25篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的飛得更高作文500字(通用25篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
飛得更高作文 篇1
“我要飛得更高,飛得更高……”沒錯,這首歌是汪峰唱的《飛得更高》,每當(dāng)唱起這首歌曲,我就會想起一個故事,故事的題目是《鵬程萬里》。
這個故事主要講了北海道有一條很大的魚,叫鯤,鯤經(jīng)歷了千錘百煉終于變成了鵬。期間,和鯤一起學(xué)飛的麻雀勸鯤別再學(xué)了,可鯤靠自己的意志堅持了下來,最終變成了鵬。
鯤變成了鵬,連三歲小孩都知道這是不可能的,不是嗎?可是鯤通過自身的努力,卻變成了一只真正的鵬,實現(xiàn)了自己的夢想。這又代表了什么?這又證明了什么?這代表與證明了只要自己努力,就沒有辦不成的事。如果拿我和鯤相比,那我可是自愧不如呀,一條魚都有這么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),而我呢?小和尚撞鐘——得過且過,唉!還不如買塊豆腐撞死算了,在這里,我發(fā)誓:“我一定要學(xué)習(xí)鯤那種堅持不懈的精神,并且,對待將來任何一件事都保持這樣的態(tài)度!逼鋵,在我們的社會中也有像鯤那樣歷經(jīng)千辛萬苦才變成鵬的人,比如:華羅庚,愛迪生等。來說說愛迪生吧,愛迪生剛出生的時候,和普通人是一樣的。但是他選擇了向科學(xué)發(fā)展,他選擇的這條路是多么的坎坷不平,他為了做科學(xué)實驗,被人打聾了一只耳朵,所以,愛迪生能成為偉大的科學(xué)家,就是因為他能堅持做各種科學(xué)實驗,并在大量的實驗中獲得有用的信息和知識。讀了《鵬程萬里》這則故事,我明白了一個道理:每個人剛出生的時候并沒有什么區(qū)別,就看你能不能在人生的的道路上磨練出一雙鋼鐵的翅膀,成為一只飛得最高,飛得最遠(yuǎn)的大鵬,在此,愿大家在新的一年中飛得更高,更遠(yuǎn)!
現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到困難時,我就時常會想起《飛得更高》這首歌和《鵬程萬里》這個故事。
飛得更高作文 篇2
“我要飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴……”這是汪峰的一首歌,我非常喜歡這首歌,因這它無時無刻地在激勵著我前進(jìn)。
還有半年就在中考了,班主任要我們成績好的同學(xué)把中考目標(biāo)訂得高一點,這里的目標(biāo)大家心里都清楚,那就是省級重點高中,可我卻非!鞍卜质匾选,不貪心,考個市級重點高中也就心滿意足了,況且爸媽也只希望我考個市級的算了,可話也說回來,現(xiàn)在中考試卷變難了,今年我們學(xué)校也只考了兩三個,憑我這個水平怎么可能考得上呢?
有一天,下午放假,我閑著沒事做,就出去轉(zhuǎn)悠了一下,看一看冬天別樣的風(fēng)景,來到外面才發(fā)現(xiàn)是如此寒冷,大風(fēng)刮得使我的牙齒咯吱,咯吱的響,正當(dāng)我欲歸之時,可兩只不起眼的小東西吸引了我的眼球,它們給在光禿禿的樹枝上,像兩名將要決戰(zhàn)的的武士,一只是小巧玲瓏的麻雀,另一只則是比麻雀大得多的喜鵲,突然,它們像離弦的箭,筆直地朝著天空飛去,可小麻雀畢竟太弱,一直落后了喜鵲,不過它沒有放棄,不甘墮落,還是勇往直前,不停拍打著翅膀,這來是為了贏,只是為了飛得更高。
這時,我突然想到了我自己,某種力量使我把自己與這只小麻雀聯(lián)系起來了,我心想,麻雀這第弱小的動物都有一雙堅強(qiáng),勇敢,不畏艱難,想要飛得更高的翅膀,為什么我就沒有呢?我,一個比麻雀大上幾百倍的高等動物,連這小小的麻雀都不如嗎?不,我一定要像麻雀一樣,擁有一雙飛得高的翅膀,想到這作,我仰望了一下正在展翅高飛的小麻雀,向它投去以敬重的目光,然后離去。
回到家后,我把貼在墻上的中考目標(biāo)撕了,又重新在一張紙上寫著“中考――省級”,然后貼在墻上,我對著這張紙凝視了許久之后,又聽起了汪峰的《我要飛得更高》。
飛得更高作文 篇3
五月,周圍的空氣不安地躁動,狂熱的蟬鳴,掩蓋了喧鬧的馬路邊的聲音。嘀嗒,嘀嗒,手表細(xì)微的聲音如同此時我不安的心。
“好,三分鐘準(zhǔn)備時間,接下來便是一千米賽跑!崩蠋煴涞穆曇魝魅攵。
我的手已經(jīng)沁出了冷汗,然而我并未擦洗,我只能感覺到深深的局促和不安。
“我能堅持到終點嗎?”我默默地問著自己,浮云在大地上留下一塊巨大的陰影,突兀地橫亙在遙遠(yuǎn)的跑道上。
哨聲在等待了許久之后終于響起,明明應(yīng)該準(zhǔn)備好了,我卻慌張地跑出去,跟著那些同學(xué)疾奔的腳步聲。
蟬似乎停止了叫囂,但炎熱空氣依舊一遍又一遍地侵襲著我的身體。前面的同學(xué)早已把我落在了身后。我感覺到身上冒出了汗粒。
這時老師的話出現(xiàn)在耳邊:“加油,已經(jīng)一圈了!”我的心突然變得沸騰:不就跑個一千米,我一定要過!
巨大的云朵漂浮移動,那片巨大的陰影不知何時已消逝不見。我感到內(nèi)心傳來一束遙遠(yuǎn)而觸手可及的光芒。它對我說:“如果想要突破這黑暗的牢籠,那就努力飛,越高越好!
我跨出大步,望著腳下的跑道不斷地向身后延伸,不知不覺已快兩圈了。
熱浪洶涌地卷向大地,我感到喉嚨中濃濃的腥味,周圍的氧氣似乎已不夠用了,我大口大口地喘氣。
“還剩100米了!”已經(jīng)跑完的同學(xué)趕來鼓勵我。我揮動著酸酸的臂膀,向前沖去。
內(nèi)心的翅膀似乎即將發(fā)出最驚人的力量,我感覺到它那跳動的血脈。我要飛得更高,我要跑得更遠(yuǎn)!
是的,我已經(jīng)達(dá)到了。此時的我躺在草地上,眼中充斥著永恒的純凈與恬美。我在這亦真亦幻的內(nèi)心世界與現(xiàn)實世界中安靜,帶著沉沉的喜悅:呵,我飛得更高了,我突破了!
飛得更高作文 篇4
站在鏡子前,看著自己,已經(jīng)不是曾經(jīng)那個帶著紅領(lǐng)巾,梳著馬尾辮的小學(xué)生了。時光荏苒,我已經(jīng)初二了!再過不久,小中考即將來臨!周圍似乎充滿了火藥的氣息……
小學(xué)時的我,如一只剛剛出生的雛鷹,在父母那溫暖的羽翼下成長,羽毛還未豐滿,初一時的我,開始學(xué)習(xí)獨立,開始學(xué)習(xí)飛了!學(xué)習(xí)生活中,學(xué)科比以前多了,但我不會氣餒,因為,作為一個學(xué)生,這是我們必經(jīng)之路,同時也是一只雛鷹能夠飛翔的關(guān)鍵一步。
一次又一次的跌倒,一次又一次的爬起,曾經(jīng)想過放棄,但每當(dāng)看到天空中一只只鷹飛過藍(lán)天時,那渺茫的心中又燃起了希望的火焰,就這樣,在不斷的跌倒與爬起來中,我進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí)。
初二,壓力更大了,前方的風(fēng)雨也更大了,為了緩解壓力學(xué)習(xí)的壓力,我選擇了利用大課間的長跑來發(fā)泄。起先,覺得長跑好雛鷹學(xué)飛一樣難,幾圈下來,早已氣喘吁吁,有幾次,下午連說話都困難,而此時,我總要對自己說:我要學(xué)會長跑技巧。后來,不知道跑了多長時間,在一次體育考試時,突然發(fā)現(xiàn)輕松了許多,5圈下來除了有些喘外,再也沒有難受的地方,那時侯,我又對自己說:我要跑的更好!初二,對于我來說,是一個轉(zhuǎn)折點,因為在這一年,我要告別初一的輕松,迎接初三的緊張,初二正是一個承上啟下的階段,也是我現(xiàn)在正在面臨的階段,F(xiàn)在我如同在一個峽谷中,這是我第一次試飛,只有飛過這峽谷,我才能夠向著更高地方飛行!
此時此刻的我,跑在操場上,耳畔是風(fēng)的聲音,前方,是地理生物的小中考,是苦苦追尋的夢想,跑著跑著,感到腳下已不是那綠草茵茵的操場,而是那雪白的云朵,是的,我會飛了,我要飛得更高!
飛得更高作文 篇5
空閑之時,尤其喜歡望向蔚藍(lán)的天空,它的廣闊,令人折服。時不時有鳥兒飛過,忽高忽低,自由翱翔。
我本是一個內(nèi)向的女生,不太喜歡與人交朋友,整天窩在家中,不愿出門。因此,父母總和我拌嘴,他們總希望我多出去鍛煉自己,開闊眼界,知道社會中的善惡。我總想擺脫爸媽給我的束縛,我想用自己的方式了解社會,我想走出家門,飛到外面的世界,去闖,去拼,去創(chuàng)造屬于自己的天地,站的更高。
當(dāng)風(fēng)箏在天空飛翔時,有點羨慕,有點哀傷。我羨慕它們可以在天空自由的飛翔,又哀傷它們只能在一片狹窄的空間游蕩徘徊,一直被繩子束縛在局限的區(qū)域中。
我由風(fēng)箏想到自己,發(fā)現(xiàn)我和它不一樣,我可以沒有繩子的束縛,可以無拘無束,可以自由飛翔,所以我的空間還有很多。我想飛得更高,突破現(xiàn)在的成績,突破現(xiàn)在的自己。飛翔是經(jīng)歷磨難的,經(jīng)歷痛苦的。我們或許會害怕飛得更高,摔得更慘而膽怯。但是,我們應(yīng)該嘗試,用自己的青春去奮斗。這樣在老時,回味著青春奮斗而留下的勝果而感到欣慰。相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。因為風(fēng)箏線是掌握在別人手中的,而我們的未來卻掌握在自己手中。所以我們自己要盡可能的努力,才能創(chuàng)造屬于自己的一片天地,創(chuàng)造自己的未來。或許我們會感到迷茫,會找不到方向。但,我們更要相信自己,會穿過迷霧,找尋更美好的太陽。
我想飛得更高,但現(xiàn)在只有將學(xué)習(xí)學(xué)好,才能奠定基礎(chǔ),開拓我們的眼界,飛得更高。
我們誰都不知道自己的未來將會在哪里盛開。所以,盡可能的盡可能的去拼搏吧!盡可能的,飛翔吧!
飛得更高作文 篇6
沒有去攀登上高山,就不會知道山的巍峨雄壯;沒有去過廣袤的平原;就不會知道大地的遼闊無邊;沒有在天空中飛翔,就不會知道天空的高度。
曾經(jīng)也幻想過想像鳥兒一樣飛在藍(lán)藍(lán)的天邊,不收約束,自由自在。但現(xiàn)實卻不如我所愿。因為鳥兒也有飛累的那一天。那以后,我便開始向往雄鷹能在空中翱翔。它知道自己會不停歇地飛,飛向更高的天空,卻永遠(yuǎn)不會停止,因為落地便象征著死亡,象征著束縛。
一張白紙不停地在手中翻折著,不一會兒一架小巧輕便的紙飛機(jī)便呈現(xiàn)在了那雙小手中。我拿著紙飛機(jī),用手托住腦袋,望著它,心里不住地想:什么時候我也能像它一樣在空中毫無約束地自由自在飛行呢?可是紙飛機(jī)終究是紙飛機(jī),它也會飛累了落在草地上,它不會一直飛,甚至飛向更高的天空。我想要的是一架不會停止飛翔且會飛向更高的天空的紙飛機(jī),我也想領(lǐng)略一下那廣闊蔚藍(lán)的美。
人生就好比是一架紙飛機(jī),你一直在飛,卻不知道高度,努力嘗試,才會飛得更高。
望著發(fā)下來的成績單,我心中不由得五味雜陳。好可惜,只是第三名,距離他也已是不遠(yuǎn)了,可為什么我還是在他的身后徘徊?我不甘心地攥緊了拳頭,是自己不夠努力嗎?是自己沒有他認(rèn)真刻苦嗎?是自己答題不仔細(xì)嗎?一個個問號在我心中升起。我不知道該怎么應(yīng)答,我底下了頭,斂去眸子里的神情。
我要去趕超他!突然間,心中不由得升起這樣一絲念頭。我要飛躍他!這樣才能真正證明我的實力。∥颐腿惶痤^,眸子中迸發(fā)出高昂的斗志,因為我有信心飛躍他!
我堅信人生的贏家只有自己,我一定會成功飛躍他,只要我肯努力!
望著那廣闊而又蔚藍(lán)的天,我不止一次想要飛高一些,因為那里有我心中所向往的!
飛得更高作文 篇7
“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛…”張韶涵甜美的的音樂傾瀉在耳畔。不知不覺,那心中的夢想點亮雙眸。我想飛翔,趙翔宇,這個名字包含了父母親對我的期待,他們希望我不受拘束,可以無憂無慮,在天空中翱翔,有一片屬于自己的天地,如我的名字一樣,我要飛翔,不管多遠(yuǎn),也不管有多累。
我從小就喜歡畫,沒事時,靜靜坐著,隨手拿起紙和筆畫一下眼前的景物。我學(xué)繪畫有幾年了,自從看見門采爾的素描作品時,才知道什么叫惟妙惟肖,從此我成了門采爾忠實的粉絲,想有朝一日能飛到他的坐標(biāo)。
飛翔時需要經(jīng)歷磨煉的,我們或許害怕飛得更高摔得慘,但是我們應(yīng)該去嘗試,我們應(yīng)該相信自己,它不是我們想要就能得到的,而是不斷揮動自己的翅膀,并不是看見天空就可翱翔的,而是要去付出去努力的,我們要把命運掌握在自己手中,所以我們必須去盡自己的最大努力,才能創(chuàng)造一片屬于自己的天空,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一個想法要去做的時候,勇氣是很重要的,如果你有勇氣去做,那你很可能脫穎而出,如果你沒有勇氣,將與他們一樣平庸。我們必須要堅信,穿過迷霧便是一輪美麗的太陽。
我不想做溫室中的花朵,而夢想著變成意志堅強(qiáng)的鷹,與藍(lán)天搏擊,我要用力飛,不管多遠(yuǎn),超越了極限,我要奔向終點,經(jīng)歷失敗的痛,贏取成功的樂。
我要沖上藍(lán)天,繪出最美的圖案,我要飛翔,那兒是我永遠(yuǎn)的歸宿,我要飛得更高,哪怕前方烏云密布,我想飛,飛向更遠(yuǎn)的天空!
我要飛,我要飛,飛得更高,飛得更遠(yuǎn),飛——就是我一生的夢,一生的愿望。
飛得更高作文 篇8
“我要飛得更高,飛得更高!睙嵫母柙~一遍遍在我耳邊回蕩著,飛翔有時是懷著希望,也有時是懷著迷茫,會因為困難而摔落,也會因為付出而重新起飛!
我只是茫茫人海中的一個普通人,我無法像鳥兒那樣展開雙翅飛翔,但我想飛!
在每日的學(xué)習(xí)壓力中,偶爾靜下心來仰望著星空。每日的煩惱困擾著我的時候,只要想著自己向往的生活就會有了一許的放松。我喜歡仰望星空,喜愛星星的無比寬廣,總能將自己的身懷包容世間萬事。將自己的愿望觸手可得,一切都好似在它的掌握中。
每當(dāng)窩仰望著天空時,白云,碧藍(lán)的天,漸入眼簾。但在這時,一只鳥兒飛向了天空,它揮動著乳白色的翅膀,在寬大的藍(lán)天下無所顧忌的飛翔,在藍(lán)天上映出了一道孤線。它好像忘記了它的渺小,懷揣著勇敢和希望上路。望著鳥兒漸漸遠(yuǎn)去的背影,心里不禁嘆道:“一只鳥兒都能有如此雄大的心志,何況是人。”
鳥兒遠(yuǎn)去,留下的只是一個背影,但它象征著努力和希望。可以想象鳥兒在從出生到長大中,經(jīng)過了多少努力,流了多少淚水才得以飛翔。我不能畏懼挑戰(zhàn)。而是應(yīng)該接受淚水,而不是畏懼淚水。我們難道不如一只小鳥嗎?
我們常常埋怨競爭太過激烈,壓力過大,但如果沒有了壓力,就會像斷了翅膀的鳥一樣摔下來,我們?nèi)绻喾慈L試,去挑戰(zhàn),去面對,希望的翅膀?qū)⒄归_,寬廣的天空會向我敞開希望之門!
飛得更高作文 篇9
今天玩好密室逃脫,我們?nèi)ンw驗了蹦床和攀巖。
換上防滑襪,我們都迫不及待地奔向場地。我和李歡歡先去了“攀巖”項目。要到達(dá)攀巖墻,首先要經(jīng)過一段海綿灘。我縱身一躍,跳了下去,海綿軟軟的,真舒服啊!可是我怎么也走不快,一只腳深一只腳淺,沒走幾步就跌倒了,使我叫苦不迭,我抱怨道:“這比游泳還難!”慢慢地,我掌握了技巧,發(fā)現(xiàn)可以用毛毛蟲爬行了方法前進(jìn):我把臀部收了起來,兩只手撥開海綿,奮力往前一蹭,就可以前進(jìn)。我用這種方法輕松地抵達(dá)了攀巖墻。
開始攀巖了,我用手抓著固定物,使勁往上一拉,腳就踩了上去,“哎喲!”我不禁尖叫了一聲,腳踩上去鉆心的疼。我想:忍一忍吧,只要堅持就可以到達(dá)頂點。我忍著疼痛,爬到了最高的地方。這時,我的心里有一種沖動:從高處跳下來!我做了一次深呼吸,使勁一躍,在半空中做了一個飛翔的姿勢。風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響。只聽見碰“砰”的一聲,我落進(jìn)了海綿灘里,真是太刺激了!
我們又玩了蹦床。這真是充實、快樂的一天!
飛得更高作文 篇10
每當(dāng)我看到小鳥在藍(lán)天中自由的飛翔時,我會想:如果我也能像小鳥一樣飛上藍(lán)天那該多好!
這樣我就可以親眼去看看舉世矚目的萬里長城,親自去飛越世界的最高峰——珠穆朗瑪峰······北京奧運會期間,每當(dāng)我看到中國運動健兒在賽場上的奮勇拼搏,最終奪取金牌站在高高的領(lǐng)獎臺上,奏響國歌,升起五星紅旗的時候,我會為我是一個中國人而無比驕傲。這時我會想:長大了我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的運動員,去為祖國爭得更多的榮譽。當(dāng)我從電視上看到神舟七號飛船成功發(fā)射的畫面時,我會想:長大了我也要當(dāng)一名宇航員,這樣就可以遨游太空,探索宇宙的奧秘了!
課堂上,當(dāng)我看見老師為我們認(rèn)真講解,不辭辛勞批改作業(yè)的時候,我就想:長大了我也要當(dāng)老師做一名教書育人的園!
古人說得好:“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。無論將來做什么,只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化知識,將來才會實現(xiàn)自己的愿望,做一個對社會有用的人。一年之計在于春,早春時節(jié),新的學(xué)期、新的起點,讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W(xué)習(xí)吧,只有打下扎實的基礎(chǔ),將來我們才會飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!
飛得更高作文 篇11
鳥兒有雙能夠自由飛翔的翅膀,飛機(jī)有它的羽翼使它能夠在偌大地天空中飛向更遠(yuǎn)的地方。而我也有我的“翅膀”,它從未折翼,永遠(yuǎn)都是最耀眼的那雙。
我喜歡高處,所以我總是一步一步的往高處努力地攀爬,即使前方突然猛然來襲地風(fēng)浪,我也不曾服輸過,我的航向有我掌舵,即使前方一片黑暗,我也不曾輕易放棄,因為有夢,所以我要飛的更高,飛向我想要到達(dá)的那個遠(yuǎn)方……
背上行囊,承載著的是我的夢想,折疊好紙飛機(jī),它隨風(fēng)飛揚,飛向那更高更遠(yuǎn)最閃亮的地方,有夢就要勇敢的去追尋,不怕千萬人的阻擋,不怕眾人的嘲笑,有夢我依然做的漂亮。
我就在這里,沒有任何的輔助器,唯有的是支撐我不斷前行的信念與自身的動力,我就是我,不一樣的煙火,在最黑暗的角落,我依然散發(fā)著自己的光芒。
不怕眾人的嘲笑,不怕萬人的阻擋,不懼風(fēng)雨的狂舞,只怕自己放棄,我擁有夢想,讓它隨著自己的努力而逐漸實現(xiàn),我就在這里,伸出雙手,擁抱世界,等待陽光的照耀。
飛得更高作文 篇12
我要飛得更高,像小鳥一樣。
我想改掉自己的缺點,這樣就可以飛得更高。
同學(xué)們都沒太高估我了,但是我一定要努力,這樣同學(xué)就不會小看我了。努力是一定要的,我的缺點就是每當(dāng)上課,老師出的題,我明明會做,但是因為膽小,是我不敢回答。改的過程是非常艱苦的。但是最后我終于慢慢的可以勇敢的舉手回答了,同學(xué)們不會再小看我了。我感覺自己飛得更高了。
還有我一點要實現(xiàn)自己的夢想,所以一定要努力學(xué)習(xí),將來說不定就會實現(xiàn)了,我的夢想就是“當(dāng)科學(xué)家”,科學(xué)可是一門主科,每次我試卷都是受過老師和爸爸媽媽的表揚的,因為試卷得分是100分。這種成績讓我感覺很有成就感。雖然,老師和爸爸媽媽一直夸我考得不錯,但我還是天天努力,希望一天比一天棒。越飛越高
終于,科學(xué)又考100分了,在一次得到同學(xué)和老師、爸爸媽媽的表揚,可是,我認(rèn)為應(yīng)該用心學(xué)習(xí)其他科目,這樣才飛得更高。
每一次成功,讓我覺得真的像小鳥一樣,越飛越高,我感到非常的開心,因為在天空飛翔的感覺真好!
飛得更高作文 篇13
可望不可及的那個……
處在那里的它,徘徊在原地,仿佛絲毫沒有改變過心中的夢想。追及,追不上,等待,它,不會去尋找你,唯有你,緊跟它的腳步。
緊跟著在它的身后,而它也越變越高,便加緊腳步,面對它,面對人生,便想飛得更高。
那時的我,沒有發(fā)現(xiàn),它就在我的眼前,我想追求,可沒有夢想的我,沒有達(dá)到它的要求,因為沒有希望,沒有人生的理想,對頹廢的生活就是如此,命運也許不會有什么改變,依舊停留在原地?不!那,你想有追求嗎?
萬物在變遷,長大的我,有了自己的思想與德行,才發(fā)現(xiàn),人活著,并不是為了生活而活,有自己的生活,固是重要,可迫于生計,不得不去攀爬上那座高峰。
對于現(xiàn)在的我,可能分?jǐn)?shù),才是我想追求的,銘記心中的期盼,不斷跟著它的節(jié)奏,不想放棄,源于心中的責(zé)任,責(zé)任并不是強(qiáng)加在每個人身上,而是我們成長的內(nèi)在需要。
成長,變得高了,夢想在心中,也升華了,未來的那份期盼,在那里,等著我去追求。
細(xì)心聆聽,“噔——”“噔——”又向理想跨一步了。
追求的高度在升華,未來在等美好的我。
飛得更高作文 篇14
每個人都有自己所能到達(dá)的最大“高度”,動物也是,麻雀所能到達(dá)的最大高度是樹上,公雞所能到達(dá)的最大高度是在房頂上;鵪鶉所能做到的只能是從草尖上飛過去。雄鷹它也有自己所能到達(dá)的最大高度,但相比之下,要比別的動物要高得多。為什么它們的“高度”會有所不同呢?
我們知道,麻雀只需要飛到樹上吃果實,就能生存,沒必要飛得很高;公雞不會飛,但愛攀高,而且有站在高處啼叫的習(xí)慣,因此它所能到達(dá)的最大高度只能是站在高的物體上;鵪鶉經(jīng)常在草叢中覓食,學(xué)會在草叢的上課觀察獵物是覓食的優(yōu)勢,但它們也并不需要飛得多高,再者它們的體重也不小,能從草尖上飛已經(jīng)是它們最大的高度。雄鷹不一樣,它有寬厚的翅膀,雄壯的體魄,能夠飛得很高,具有空中優(yōu)勢,而它有這些能力又有什么用呢?捕獵和生存。
畢竟他們是不同的生物,生活方式有所不同,所具有的能力,不論是高也好低也好,都是與生俱來的。而我們?nèi),出生平等,能力相同,長大后卻有不同的“高度”。
人有不同方面的高度,有人說:“我成績是這么高!”;還有人說:“我最擅長打籃球!”。還有人說:“你們下棋絕對贏不過我!”。但是,我們要知道,人外有人,天外有天,沒有絕對的高度。停滯于現(xiàn)在的高度上,你的一生就會這樣過了;停滯于現(xiàn)在的高度上,總有一天會被有志向的人超越。
要想雄鷹那樣,在你頭上,還有無窮高的天空,你所應(yīng)該做的,是飛得更高。只有飛得更高,你才能看得更遠(yuǎn),看穿一些事,看懂一片云愁,世界在你眼瞎會變得多么渺小。
飛得更高作文 篇15
飛翔,我要向著自由的天空飛翔。我要在計算機(jī)的領(lǐng)域自由馳騁。我想飛得更高!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,它也能讓我更加了解計算機(jī)。所以,我每天都在閱讀一切有關(guān)于計算機(jī)的書籍。比如,一本兩厘米厚的《電腦全能培訓(xùn)教程》。里面講解了各種計算機(jī)的系統(tǒng)應(yīng)用,軟件硬件,以及基本操作等。一本書滿滿的,全是文字,偶爾出現(xiàn)幾張圖片。尤其是最后的工作表編輯啦,公式和函數(shù)啦,幻燈片放映與打印啦等等,看得我眼花繚亂,同時也讓我津津有味。
操作計算機(jī)時,錄入文字也是必不可少的。所以我也一直在練習(xí)打字,嘗試著用各種輸入法錄入文字。而在練習(xí)的過程中,最困難、最辛苦的也就是五筆輸入法了。要知道,五筆字型中包括了最常用的130種基本字根,按照其起筆代號,將其分布在鍵盤的A~Y25個字母鍵上,這就構(gòu)成了字根鍵盤。所以,背這基本的字根我就花了不少時間,最后基本掌握五筆輸入足足用了一個多月的時間。背字根只是最基本的,還有拆分漢字等等,所以,五筆輸入法不是一般的難。
當(dāng)然,在學(xué)校里也可以通過信息技術(shù)課接觸計算機(jī)。上課的時候我也聽的很認(rèn)真,即便是已經(jīng)掌握的知識,我也會認(rèn)真的再鞏固一遍,這樣才能牢記知識。掌握了計算機(jī)最基礎(chǔ)的知識,文字錄入也已經(jīng)差不多了,我就會根據(jù)書上自帶的操作練習(xí)題來實踐操作一下。鼠標(biāo)這里下達(dá)個命令,鍵盤那里敲擊個回車鍵,學(xué)習(xí)得不亦樂乎。
我所做的一切努力,只是為了在計算機(jī)的領(lǐng)域中自由翱翔,飛得更高。每個人都有一雙隱形的翅膀,帶著你朝夢想的方向飛翔。努力,奮斗,便是帶你翱翔的翅膀。沒有努力,怎能收獲?
我相信,這隱形的翅膀會帶著我,飛得更高!
飛得更高作文 篇16
每當(dāng)看到鳥兒在天空遨游時,我就想起了在嘉定垂直風(fēng)洞體驗中心“飛上天”的美妙時光。
有一天,媽媽對我說:“這個星期天,我要帶你去風(fēng)洞‘飛’一次”!帮L(fēng)洞是啥玩意,風(fēng)里還有洞呀?”對于我的不惑,媽媽笑著解釋:“垂直風(fēng)洞是利用高速氣流將游客在特定的空間吹浮起來,是一次飛的體驗。”
媽媽的解釋我還是沒有明白。“看來‘謎底’只有到了那邊才能揭曉了!蔽倚南。盼星星盼月亮,終于盼到了星期天,我與媽媽乘車來到嘉定風(fēng)洞垂直體驗中心。原來,風(fēng)洞是建立在一個M型建筑上的。進(jìn)風(fēng)洞之前要先稱體重、量身高,并穿上相應(yīng)的飛行服,戴上護(hù)膝、護(hù)肘、手套。期間,教練還講解了飛行要領(lǐng)。我緊張得幾乎聽不進(jìn)去,心想:哇,好嚴(yán)格!
在教練的帶領(lǐng)下,我進(jìn)入了風(fēng)洞的網(wǎng)格地面,突然,一股急流撲面而來,那氣勢猶如猛虎下山,將我吹得東倒西歪。我屏氣凝神,按照教練要求將身體慢慢往下傾斜,并保持一定的姿勢。當(dāng)我傾斜到一定程度時,強(qiáng)大的氣流將我拋向高空……我又激動又緊張。慢慢升高后,快樂充斥我整個身心。隨著我手臂的伸展與收縮,我像蒼鷹一樣忽高忽低、自由翱翔了。我一會兒尖叫一會兒大笑,心里想起了汪峰的那首《我要飛得更高》、趙傳的《我是一只小小鳥》……
正當(dāng)我享受飛行的樂趣時,短短兩分鐘體驗時間到了。雖然我已經(jīng)雙腳著地,但是我的心仍然在飛翔……
回家的路上,我對媽媽說:“今天我真正體驗到了飛行的樂趣,也懂得了鳥兒有翅膀是多么幸運。非常開心,謝謝媽媽!”
飛得更高作文 篇17
“我要飛得更高,飛得更高……”每當(dāng)這首耳熟能詳?shù)母杌仨懺谖叶厱r,總會情不自禁的陶醉其中,又想“仰望星空”,“發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn),夢并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖!,我多么希望擁有像張韶涵所唱的“隱形的翅膀”,帶我飛上藍(lán)天,去觸碰那看似遙不可及的夢想。
從小我就很機(jī)靈,聰明卻又驕傲,才上幼兒園字就認(rèn)得不少,上了小學(xué)成績更是遙遙領(lǐng)先,年年都領(lǐng)著各式各樣的獎狀、大紅喜報回家。我總認(rèn)為這是我應(yīng)得的,我付出的汗水并不比別人少,也知道作為一個好學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)是有多么重要,身上自然也寄托著母校的老師、同學(xué)們更大的期望。
小學(xué)和初中是兩個截然不同的世界,姐姐小學(xué)時的成績同樣也令人眼紅,可到了在初中、高中,也只是中不溜的水平,但我相信機(jī)會總會留給那些有準(zhǔn)備的人,命運會眷顧他們。媽媽對我抱有很大的.期望,所以把我從長樂送到了福州時代中學(xué)學(xué)習(xí),在這個人生地不熟的地方,有的是高材生,雖然我知道自己的實力不強(qiáng),但在強(qiáng)烈自尊心的驅(qū)使下,逼著我在這六、七百人中,博得一番天地,更是在心里暗暗覬覦紅榜生的榮耀,可現(xiàn)在的我,成績實在是令人失望。我最好的數(shù)學(xué)總停留在平均分水平,最有勝算的英語也屢屢擦邊,在平均分下邊。這次半期考,我的成績還是不不錯的,我的語文成績離全班第一只差零點五分,可我的英語成績卻把平均分給拉到了谷底。所以我只是年段的二百多名,離母親的期待差了十萬八千里,我的目標(biāo)也沒有達(dá)到。所以我想飛得更高,我想做得更好。
“我要飛得更高,飛得更高……”,期待著我下一次的飛躍,我相信只要堅持不懈的努力前進(jìn),終會得到回報,不折不扣,做得更好!
飛得更高作文 篇18
有這么一首歌,家喻戶曉,大街小巷都傳唱著:“我要飛得更高,飛得更高……”我也想飛得更高,但是這“飛”可不是飛翔的意思,而是不懈努力,不停進(jìn)步,永遠(yuǎn)向前。
曾經(jīng)有人這么說:“人類最大的特點是貪婪與不知滿足!钡啦粷M足并不都是壞的,它也是一種優(yōu)點,就要看你對什么不滿足。我是一個永不滿足的人。我對于知識的渴求永遠(yuǎn)不會滿足,我學(xué)得越多,就越發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的只是知識海洋中的滄海一粟;我對于進(jìn)步的要求永遠(yuǎn)不會被滿足:我每進(jìn)步一次,就又會發(fā)現(xiàn)一個更高的目標(biāo),并且是剛進(jìn)步就發(fā)現(xiàn),不給自己哪怕一秒鐘的自滿。我坦言我有些過于貪婪,但是每個人都有對于知識的渴望,以及獲得知識的幸福與滿足感,我只不過比別人明顯而已。我想飛得更高。我不想拘泥于眼前,而是把目光放得更遠(yuǎn),把視野開拓得更寬廣。而這一切都需要豐富的知識,所以我并不沉湎于幻想中,而是腳踏實地,一心一意地學(xué)習(xí),或者說是為未來奠定基礎(chǔ)。
我想飛得更高。我不想做一只只能低飛的麻雀,我要做一只高空翱翔的雄鷹;我要做一只海燕,與風(fēng)浪搏擊。我把困難與挫折看成常客,把克服困難的過程看成享受,把勤奮刻苦視為理所當(dāng)然。當(dāng)然我也不是一個只會學(xué)習(xí)的人,我開朗,我愛笑,我也愛看課外書,我喜歡閱讀外國的名著,中國的古詩詞,借此來開拓視野,陶冶身心。我并不是在做無用功,所有的書籍都是人類才華與智慧的結(jié)晶。就像高爾基所說的:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁腼w得更高,為此我在不懈努力著。
飛得更高作文 篇19
老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
——題記
在我的成長旅途中,曾有那么一段時間,我眼前的未來一片迷茫,我不知道自己是該努力進(jìn)取還是該選擇放棄……
直到那一刻,我才明白,我應(yīng)該努力飛得更高,去開創(chuàng)屬于自己的未來。
記得,那次期末考試的成績考得很不理想;氐郊遥(dāng)面對家人的失望與責(zé)備時,我竟一氣之下摔門跑了出來。走在熙攘的大街上,人來人往。汽車的鳴笛聲,小販的叫賣聲,街邊小店傳來的音樂聲夾雜在一起,這些平時聽來美妙動聽的存在,如今竟也變得枯燥無味。我加快了腳步,想要逃離這個喧雜的世界。
可正在這時,我注意到了她。只見一個小女孩佝僂著身子,趴在一把椅子上端端正正地書寫著什么。即便有車輛和行人川流不息的經(jīng)過,她也不為所動,眉宇間透出的那股認(rèn)真勁,讓人無不為之所動容,我情不自禁地走到了那個小女孩的身邊。只見那雙白嫩的小手被凍得通紅,但卻始終緊緊地攥著那支鉛筆。專注到連我走近了也不曾發(fā)覺,就在那一刻,我似乎感悟到了什么……
后來,我才了解到,原來小女孩的父母在街邊開了一家店,但因為平日整天忙于生意,沒有時間顧及到她,但小女孩卻從不放松對自己的要求。
看著小女孩柔弱但卻堅毅的身影,我的眼眶濕潤了,我不禁回想起自己,常常因為害怕面對失敗而屢次退縮逃避,放棄希望的我,是否應(yīng)該丟掉膽怯,相信自己,試著去勇敢闖一次,去飛得更高?
也許 努力并不意味著成功,但不曾努力,成功又談何而來?我想,至少這一次,無論有多艱辛,我要為自己而努力奮斗。至少,當(dāng)我回眸初三這年時,沒有遺憾!
我想飛得更高!
飛得更高作文 篇20
和煦的春風(fēng)吹散了嚴(yán)冬的寒冷,溫暖的陽光消融了冰雪的冷酷。我們共同迎來了生機(jī)盎然的春天。春天到了,風(fēng)箏便一個個在天空中自由自在的翱翔。相信每一個人的羨慕過風(fēng)箏,可以飛得那么高,飛得那么遠(yuǎn)。然而,在羨慕它們的時候,你又何曾注意到過那跟線——那根牽在手里的線。正是這根線,讓風(fēng)箏飛得高,飛得遠(yuǎn);正是這根線,讓風(fēng)箏能自由自在,無憂無慮的翱翔。望著天空上的風(fēng)箏,我不禁想起了一句話——約束,為了飛得更高。
風(fēng)箏有約束它們的線,所以它們才飛得那么高;而我們學(xué)生,也有一根約束我們的線,那就是——法律。有了法律的約束,我們才能不斷進(jìn)取,成為祖國的棟梁。
在社會中,未成年人因為不懂法而犯法的事例舉不勝舉。在貴陽市公安局,曾抓捕過一個犯罪團(tuán)伙,這個團(tuán)伙主要是以偷竊一些珍貴的飾品而犯案的。讓人目瞪口呆、大跌眼鏡的是,這個犯罪團(tuán)伙中,年齡最大的是17歲,而年齡最小的僅僅有11歲而已!而他們犯案的理由是:想賺些錢。一個一個可悲的結(jié)局,難道這還不是因為不懂法而造成的悲劇嗎?所以,讓我們行動起來,學(xué)習(xí)法律知識,共建和諧社會!
也許,你會說:“法律離我們還很遠(yuǎn)呢!”其實不然,法律就在校園,法律就在每個人的身邊!在生活中,破壞公物、打架斗毆、恐嚇勒索、打劫偷竊等等都是違法行為。我們不及要杜絕這些不好的行為,更要勸說他人不要輕易邁出法律的領(lǐng)域。
法律是保障國家里每一個人安全的最好武器,更是讓人民和平相處的必不可少的一顆愛心。
天空上的風(fēng)箏仍然在翱翔,地面上仍引來許多驚羨的目光。線約束了風(fēng)箏,而法律約束了我們。約束,是為了飛得更高。有了法律的約束,我相信,我們一定能向風(fēng)箏那樣,飛得更高、更遠(yuǎn)!
飛得更高作文 篇21
從古至今,人類的夢想就是飛翔,現(xiàn)代科技的發(fā)展已經(jīng)能使人飛至月球,可是還不夠,太陽系、銀河系、宇宙深處……都是人類還未探索的神秘領(lǐng)域。所以要飛得更高,更加努力。中國敢于探索物理世界里的“飛行高度”,而對于在精神世界中飛翔,則顯得動力不足。
我們學(xué)校曾舉辦過一個“木芽”活動,回收廢紙,造就新紙,大家都很認(rèn)同。當(dāng)天,老師就在教室后面放了一個紙箱,倡導(dǎo)大家往里扔廢紙。第二天,箱子的大半空間已堆滿“廢紙”,仔細(xì)一看,竟都是前幾個星期的考卷和上學(xué)期的教科書?季碛涗浟宋覀兩弦粋階段的學(xué)習(xí)水平,疏忽錯漏顯現(xiàn)其中,是重要的復(fù)習(xí)資料;教科書里也圈圈畫畫作滿了筆記,翻開重溫,處處可見知識的魅力!澳狙俊被顒映闪送瑢W(xué)們把考卷和教科書扔掉的理由。本末倒置了。我想阻止,但馬上被“關(guān)你什么事”打消了念頭。
一周后,我們班的“廢紙”總重量位居全校第一,但是校長對此沒有給予表揚,他說:“這個活動的目的其實不單是收集廢紙,還是一個心理測試。我把各班收集的廢紙粗略看了一下,大部分‘廢紙’都是有用的,同學(xué)們是不是不知道廢紙的定義,或是不清楚這個‘木芽’活動的要求?廢紙是已經(jīng)被最大限度使用過的紙張,而不是考卷和課本!這個實驗最先在英國的一所小學(xué)完成。回收的結(jié)果是88%已用皺的草稿和10%的生活廢紙。而我們收集的是94%的考卷!”
我雖然把廢紙扔了進(jìn)去,卻沒有達(dá)到英國小學(xué)生的指標(biāo)。我想更接近樸素、節(jié)約這個目標(biāo),但這也像小鳥飛向蒼穹那樣,很難。而一個國家,一個民族,若不能使心飛得更高,讓思想飛得更高,那么,它就永遠(yuǎn)難以被世界尊敬。
飛得更高作文 篇22
放暑假了!我像脫了僵的野馬一樣高興,我終于可以盡情的玩耍啦!
這個暑假,我要自己坐飛機(jī)去海南了,這又是一次對我的考驗,我一定要克服。
時間過得好快呀!今日就是我去海南的日子,到了機(jī)場,我心想:“好想念媽媽呀!”不一會,工作人員就把我接走了,我告別了媽媽,就轉(zhuǎn)身走了,我真想嚎淘大哭,但是,我忍住了,阿姨把我送到了擺渡車,最后再把我送到了飛機(jī)上。
飛機(jī)馬上就要起飛了,我現(xiàn)在很激動,把難過拋到了腦后。每一次飛機(jī)一起飛,我就很激動,因為在飛機(jī)加油門的時候,我覺得很好玩,很激動,飛機(jī)飛了起來,所有的房子小如螞蟻,不一會,飛機(jī)穿過了一層又一層云,飛機(jī)飛得比云還高,火紅的太陽把陽光灑在我的身上,我都快變成金色小人啦!飛機(jī)在天空飛穩(wěn)了,工作人員開始發(fā)飲料了,叔叔問我:你喝什么呀!“我彬彬有禮地回答:“一杯可樂,謝謝!边^了幾分鐘后,又開始發(fā)食物,我要了一盒雞肉飯,我打開了飯盒,大口大口的嚼起來,吃飽了喝好了,我心里有點自豪感,我敢和陌生人打交道了,我拿了一本書,津津有味品讀起來。
我聽見廣播說:“飛機(jī)馬上就要降落了,飛機(jī)一點一點地往下降了,然后沖進(jìn)了云里,我心想:“哇!好像仙境般一樣。”最后,才看到了山,慢慢的,砰的一聲降落了!
地勤叔叔把我的行李箱拿了下來,接著把我送到了擺渡車上,最后見到了爸爸,我見到爸爸一蹦三尺。
我又大聲說:“這次自己坐飛機(jī)去海南成功了!我變成獨力的小男子漢啦!“
飛得更高作文 篇23
在溫室里長大的花兒,雖然美麗,但體現(xiàn)不出那種堅韌。而在環(huán)境不是很好的地方,也能綻放的花兒,無論多平凡、多渺小他都是在寒風(fēng)烈日下茁壯成長的,那是一種堅韌、真正的美……
那年暑假,媽媽帶我去婆婆家。婆婆家有一片菜地,哪里種著許許多多的水稻,F(xiàn)在,正是水稻的成熟期,放眼望去,金黃的一片,媽媽帶上我去幫婆婆的忙。在烈日之下,要去割水稻,可不是一件容易的事情。土地里的泥,又熱又濕,穿著那不合校的膠鞋,顯得十分不舒服。開始,婆婆教我怎樣去割水稻:“手必須抓住鐮刀手柄前一點,這樣好使力。斜著45%角去割。還要記住,人不能蹲下,最好也彎下45%。這樣才不會弄濕裙子,也不容易被割傷!蔽逸p輕地彎下腰,一手捉住鐮刀來割,一手捉住水稻的頂端。割了一會,我就腰酸背痛,手也被水稻劃得有點破損,頭上的太陽對著我直曬,臉上的汗珠不;。對于我這個“衣來伸手飯來張口”的人來說,真是一件苦差事。但婆婆的身影還在忙碌,我只好繼續(xù)漫不經(jīng)心的地割起來,正準(zhǔn)備放棄時,媽媽走過來了。俯下身對我說:“總在家里,在學(xué)校里,不曾嘗過苦,你又怎能領(lǐng)略人世的真諦呢?多多嘗試著實踐一些自己從未做過的事,必定受益不淺!甭犃诉@話,我開始割水稻,半天下來,水稻被割完了。雖然身體很累,但還是值得的。
面對工作人員細(xì)心照料的牡丹,相比一下,我會更喜歡在寒冬里展開的臘梅?鞓饭ぷ,從工作中領(lǐng)略到的道理不少于書本。從這次的勞動中,我會越來越能吃苦。從而使自己的羽翼豐滿,像雄鷹一樣翱翔在天空中——飛得更高!
飛得更高作文 篇24
小的時候,我有一個偉大的夢想,那就當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員。那樣,我就可以開著飛機(jī),翱翔在那藍(lán)藍(lán)的天空之下,穿梭于那千姿百態(tài)的云層當(dāng)中,與鳥兒一起嬉戲。那是一件多么美好的事啊!
長大以后,我才知道比天空還要高的是浩瀚無垠的宇宙。地球也不過是宇宙中一顆很小很小的星球。所以我想成為一名可以遨游太空的宇航員。這樣,我就可以在浩瀚的宇宙中穿梭,去探索它的奧秘。
等我達(dá)到這個似乎不可能達(dá)到的夢想時,新的夢想就又出現(xiàn)了。那就是去宇宙的深處揭開它的神秘面紗,去探索鮮為人知的秘密。我要飛出地球,飛過宇宙中的所有星系到達(dá)宇宙的盡頭。當(dāng)?shù)竭_(dá)那里時,可能那里是一片黑霧。但是,那里真的是宇宙的盡頭嗎?還是說在這層黑霧的后面有一個全新的星系,一個嶄新的世界呢?這一切都是一個大大的問號。
夢想是一個非常奇怪的東西,當(dāng)你完成這個夢想時,下一個更大、更難的夢想就會出現(xiàn)。不過夢想也是一種動力。它是無形的,但卻能推動你前進(jìn)的腳步。
也許有一天我老了,飛不動了。我還是會有一顆朝氣蓬勃的心在那藍(lán)天之上慢慢的飛翔,永遠(yuǎn)不停息。
有的時候,我是多么的希望自己成為一個天使啊。那樣我就可以不再依靠于飛機(jī)、滑翔傘等人類發(fā)明來幫助我飛行,而是靠我自己的力量在天空中飛翔。
也許有一天,我已走到了生命的盡頭,也許我會有一絲遺憾或不舍。但我還是會選擇離開,我會在另一個世界繼續(xù)完成我的夢想,那就是飛翔。
親愛的同學(xué)們,我想你們也有自己的夢想吧。只要你肯努力,那么你就肯定能做到。我想你們肯定也能在那片屬于自己的天空下翱翔。不斷的挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己!
飛得更高作文 篇25
海闊天高任鳥飛,每個人都有自己的夢想,有的簡單實在,有的是因為一時的沖動,還有的是被硬逼著立下的。而我的夢想是自由的,我渴望夢想成功。
古往今來,多少人為夢想而生?古有陶淵明避世逍遙,今有周恩年少時立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,結(jié)果,他成功了,還不是因為他堅持嗎?他19歲東渡日本學(xué)習(xí)更先進(jìn)的技術(shù)來救國,他心中一直想著,怎么把全國人民從苦難和屈辱中拯救出來?為了實現(xiàn)夢想,成就了他的偉大。
我們在學(xué)習(xí)上,也應(yīng)該懷有夢想來推動我們的學(xué)習(xí)。比如,我的夢想就是讀一首好的大學(xué),可是要實現(xiàn)夢想也是不容易的,就像一只大雁從雁群里飛了出來,要想生存,它就要經(jīng)過不懈的努力才能生存下去。我們定的學(xué)習(xí)夢想應(yīng)該和這只大雁一樣才能實現(xiàn)。
貝多芬,一位音樂家,在失去聽覺的打擊下,用他辛勤的汗水,艱苦的訓(xùn)練去圓他的音樂夢,他的夢想的每一分子都在激情的奮斗著。最終,他實現(xiàn)了音樂夢,創(chuàng)造了《第九交響曲》。雖然他的眼睛失明了,但是在他的眼里有一盞信念之燈為他指明了路線。
我們不能忘記諸葛亮在南山講學(xué)的身影,他的才華使劉備三顧茅廬而不悔,他的瀟灑使群儒百口莫辯,而他游刃有余,這是他勤奮的結(jié)晶!熬葡悴慌孪镒由睢薄疤依畈谎,下自成蹊”他明白他的苦心終究會得到回報的!他只是在等待,等待成功的那一天。三氣周瑜,他瀟灑自如;七擒孟狄,他鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下,他創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)!
這一切告訴我們,夢想就是豪邁的江海,熱情奔放,只要你有堅定的信念,夢想就會實現(xiàn)!
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