【熱門(mén)】《面對(duì)》作文500字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的《面對(duì)》作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《面對(duì)》作文500字 篇1
這次語(yǔ)文考試，我又沒(méi)有考好，于是，準(zhǔn)備像上次一樣不對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)。
放學(xué)了，我低聲嘆氣的回到家，剛進(jìn)門(mén)，我顯得格外緊張，于是，我、馬睛跑到自己的小屋，待心情捂財(cái)出去，一會(huì)，媽媽叫我出去吃飯，我躡手躡腳的走到桌子旁，剛坐下，“來(lái)，多吃點(diǎn)！”雖然沒(méi)有問(wèn)我考試成績(jī)，但我還是嚇了一跳，我感覺(jué)全身都不舒服，實(shí)在吃不下去了。但也只能硬把飯咽下去。吃飯時(shí)，我沒(méi)瞧媽媽一眼， 的心里“戰(zhàn)斗”的格外激烈。而且吃飯也比以前快的多。
突然，媽媽又開(kāi)口了：“兒子，聽(tīng)說(shuō)你們這次又考試了？”“沒(méi)錯(cuò)。”我清楚的感覺(jué)到我的臉已開(kāi)始發(fā)燙，雙眼開(kāi)始發(fā)抖。于是，我開(kāi)始狼吞虎咽的吃，真想一下子把飯倒到我的肚子里。“成績(jī)下來(lái)了嗎？”媽媽溫和的問(wèn)，“還沒(méi)……沒(méi)有！”“我問(wèn)過(guò)你們老師了�！薄鞍�？”一個(gè)霹靂從天而降，心想：這下可壞了。我該怎么辦��！這時(shí)，媽媽又開(kāi)口了，我認(rèn)真的望著媽媽?zhuān)@得不知所措，“你們老師說(shuō)你考得不錯(cuò)，比以前有進(jìn)步，照這樣下去，準(zhǔn)會(huì)得第一呢！”
媽媽這語(yǔ)重心長(zhǎng)的自豪感完全在我的意料之外。聽(tīng)到媽媽的這些話，我的淚不禁流出來(lái)了。我盡力把眼淚止住，怕媽媽看見(jiàn)，但它們好像拼了命的往外沖。我馬上放下碗筷，跑到外面，試干了淚，心想：多么好的一個(gè)媽媽呀！
從此，我憑借著媽艱的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。然而我也體會(huì)到：考砸后面對(duì)老媽不簡(jiǎn)單。
《面對(duì)》作文500字 篇2
天，灰蒙蒙的，愁云密布。風(fēng)，凄厲地嚎叫，撕心裂肺。
我裹緊了身上厚重的大衣，可還是覺(jué)得徹骨的冷。今天又跟媽媽大吵了一架，心情抑郁的我決定“離家出走”，路邊的法國(guó)梧桐開(kāi)始瘋狂地掉葉子，落葉隨風(fēng)狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街頭，望著這一片蕭條的`景象。“幸福是不是長(zhǎng)了翅膀，離我愿去了？” 我問(wèn)自己。
忽然，公園里一陣嬉鬧聲把我從萬(wàn)千思緒中拉回，我聞聲尋去。只見(jiàn)一群孩子興致勃勃地圍成一個(gè)圓圈，好像是在玩什么有趣的游戲。圓圈中站著一個(gè)極其可愛(ài)的小女孩。黑發(fā)皓齒，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地舉著一只奶白色的帕比熊�！靶腋Ｋ徒o誰(shuí)？”女孩歡快的問(wèn)。孩子們聽(tīng)后，不約而同地舉起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的孩子開(kāi)心極了，如獲至寶般地手舞足蹈起來(lái)。然后，又重復(fù)著女孩剛說(shuō)過(guò)地話：“幸福送給誰(shuí)？”
哦，原來(lái)那只帕比熊有這樣一個(gè)好聽(tīng)的名字——幸福�？墒�，幸福這是那么輕而易舉就能擁有？
“幸福送給誰(shuí)？”有人喊道，只見(jiàn)“幸�！痹诳罩袆澇鲆坏纼�(yōu)美的弧線——落到我的腳邊�；艁y中，我有些不知所措。這時(shí)，剛剛那個(gè)可愛(ài)的女孩氣沖沖地朝我跑來(lái)。拾起“幸�！�，輕輕拍掉了上面的塵土，遞給我�！敖憬�，你好笨哦！‘幸�！髅骶驮谘矍�，還接不到。嗯，給你。這次一定要好好接住！”
我微怔，小女孩不經(jīng)意間的幾句話，卻解答了我心中的困惑。幸福就在我身邊：母親的幾句嘮叨還不是為了我好，我為什么還要傷母親的心，跟她頂嘴呢？ 面對(duì)幸福，我要學(xué)會(huì)把握。
“幸福送給誰(shuí)？”有人問(wèn)。我毫不猶豫地舉起右手，把握住了幸福
此時(shí)，已風(fēng)住天晴。
《面對(duì)》作文500字 篇3
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老人拿著自己畫(huà)的幾幅畫(huà)請(qǐng)教鑒賞家，鑒賞家看了幾幅新近的畫(huà)表示老人的技藝并不高超，老人隨即又拿出幾幅畫(huà)，請(qǐng)鑒賞家點(diǎn)評(píng)，鑒賞家大為贊賞，并說(shuō)此人日后前途無(wú)可限量。老人聽(tīng)后，沉默良久，低聲說(shuō)：第一批是我現(xiàn)在畫(huà)的，而這一批是我年輕時(shí)畫(huà)的。年輕時(shí)我因?yàn)楫?huà)畫(huà)受盡了他人的嘲笑，最終放棄了。如果當(dāng)時(shí)能遇到您多好啊，也許我的人生將是另一副模樣了。
老人的經(jīng)歷的確讓人嘆息，但是老人未在繪畫(huà)上取得成就，就僅僅是因?yàn)槟切┤藵姷睦渌畣�？答案是否定的�?/p>
歌德在放棄繪畫(huà)后寫(xiě)作又受阻，被人羞辱后曾對(duì)友人說(shuō)：我之所以能容忍那些人對(duì)我的羞辱，是因?yàn)樗麄儾粩嗟氖刮页刹拧＜僭O(shè)你往一塊石灰上不斷地潑冷水，它就會(huì)不斷沸騰，潑的越多，沸騰的越旺，最終成才。果真，幾年后，歌德在忍受了一次次的挫折之后，果真像石灰一樣燃燒了，成了世界級(jí)的詩(shī)人。
歌德是一塊石灰，冷水使他越燒越旺，成為一代大家，而老人面對(duì)他人的冷水像一塊石頭，越潑越冷，最終喪失了繪畫(huà)的天賦�？梢�(jiàn)，偉人之所以能成為偉人，環(huán)境僅是一個(gè)因素，最重要的還是對(duì)自己有一個(gè)良好的定位，即知道自己的天賦在什么方面，和好的抗壓能力，能夠忍受寂寞和他人的冷眼。所以我們?cè)诳吹诫娨暽�，網(wǎng)絡(luò)上，書(shū)本上那些耀眼的大家時(shí)，不要僅僅看到別人的環(huán)境好，時(shí)運(yùn)好，還是要看看自己的內(nèi)在是否是缺少些什么，腳踏實(shí)地的努力總比怨天尤人要好。
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