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我做主作文500字4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我做主作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我做主作文500字 篇1
我的名字我做主,我不喜歡我的名字,因為我姓邱,別人會叫我“蚯蚓”。今天老師出了一個作文題目:我的名字我做主。老師讓我們給自己取一個新名字,這可是我夢寐以求的呀!
我給自己取了一個名字叫:“金色靈光。”老師開始提問了:“梁澤東,你為什么取名叫梁澤東?”梁同學大聲地說:“我喜歡偉大領(lǐng)袖毛澤東,我想像他一樣偉大,所以叫梁澤東。”“李鈺琦!”“到!”“你為什么叫李鈺琦?”李同學開心地說:“因為我生下來的時候很光滑,像玉石一樣,與別的寶寶不同,很奇怪,但李玉奇像男孩子名字,所以叫李鈺琦!薄敖鹕`光!”“到!這個名字是我取的,因為里面的‘靈光’這個詞,可以讓我‘靈光’一現(xiàn),擁有神奇的本領(lǐng)。”
接下來開心時刻到了,我們要玩點名游戲。胡老師發(fā)令:“李鈺琦舉起右手!”話音一落,李同學慌忙舉起了右手!敖鹕`光舉左手!”我一下子緊張慌亂地舉起了右手,不對,又放下右手舉起左手,逗得同學們哈哈大笑!傲簼蓶|跺右腳!”梁同學連忙跺右腳,過關(guān)!梁同學長吁一口氣,不容易啊。接下來是同學互點名字,我來了個高難度:“李鈺琦舉右手,跺左腳!”李同學馬上舉起右手,跺上左腳,居然沒難倒他,這個游戲太好玩了。
我回去要把新取的名字告訴媽媽,不知道媽媽會怎么說,她會叫我“金色靈光”嗎?
我做主作文500字 篇2
興許是我喜歡吃糖,所以,我想設(shè)個糖果節(jié)。
在糖果節(jié)里,我們可以盡情體會糖果滿天飛的樂趣,可以享受無限的甜蜜風光,可以品嘗各種各樣稀奇古怪的`糖果,還會舉行誰做的好比賽,看誰用糖果做的東西豐富多彩。
走在可可粉和甜硬糖鋪成的小路間,傾聽著用糖蛋孵出來的粉色小糖鳥的歡歌笑語,享受著甜風拂過來的甜意,感受著坐在拐杖糖上飛向云朵棉花糖里,咬一口,絲絲、滑滑的甜味溜進嘴里,沐浴著溫暖的橙味棉花糖絲陽光。糖果節(jié)里,這種天倫之樂會比以往更加強烈。糖果之樂還在這糖果世界里。
看,這種糖果,它可以代替世界上所有的廚房,一日三餐它包了?,那種糖果,可是專門貼在嬰兒室里的哦!上面印有水果圖案,舔草莓圖案就有草莓味……還有前面的這種糖果,供上課吃,不會被發(fā)現(xiàn)……糖果節(jié)里,你可以盡情享受甜的樂趣與快樂。
咦?頭上怎么有痛感。抬頭一看,哦,是在下糖果雨呢!我撐開糖果傘,盡情地在“雨”中跳舞,伸出舌頭,怎么甜味在舌尖散開了,原來橡皮糖果還伴橙味、草莓味……的汽水,一起傾盆而下。我想著這糖果雨又好看,又好吃,竟然,拿來一個盆捧著糖果邊吃邊想。對了,這糖能不能有一個神奇的功效——坐著拐杖糖采天上的棉花糖,把棉花糖做成什么,再一點,就能成真,并永久跟新的一模一樣,為了實現(xiàn),我給它們施了魔法,又用它們做成一輛豪華轎車和一棟環(huán)保式別墅,送給山區(qū)的孩子。
我多么希望糖果節(jié)成真,這樣,用棉花糖做出來的東西就會又環(huán)保,又節(jié)省資源。
我做主作文500字 篇3
經(jīng)過漫長的斗爭,我終于戰(zhàn)勝了暑假作業(yè)。接下來,有好多好多的時間。怎么用這些時間做更多好玩的事呢?我立刻想到了旅游。
這一次,一切都要由我來定,想到這心情不免有些激動。但新的問題又一下子涌入我的腦海:怎么定?去哪兒玩?因為提前和爸爸打賭,說我不用他們幫助,都能策劃好一次旅行,所以我中止了問爸爸問題的想法,在瀏覽器上搜索起來。終于,費盡了周折,我計劃好了我們的行程。
等待出行的幾天是最漫長的,但我熬過了這些天,迎來了出行。第一天,我計劃去公園玩,但由于缺乏經(jīng)驗,沒有事先調(diào)查清楚,我搭錯了車。這可把我累壞了,那個公園游樂設(shè)施豐富,人也很多,去晚了就來不及了。我趕緊下車,搭乘另一臺車。等了好久,終于到了公園?粗叽蟮哪μ燧喓烷W光的過山車軌道,我興奮極了,但走到入口處才“驚喜”地發(fā)現(xiàn),公園今天不開放,我的心情一下子從世界最高峰跌到了世界最低點。沒關(guān)系,我對自己說,我還有另一個計劃。我極不情愿地乘車回賓館。實行另一項計劃看電視。度過了漫長的白天,外面陷入了黑暗,我也進入了夢鄉(xiāng),暗暗祈禱明天要比今天順利。
但到了第二天,好像一切更不順利了。搭錯車已是常態(tài),這天我又去錯了地方。到了第三天,我已經(jīng)沒心情玩了。乘車回到了家。
這一次出行,雖然費盡周折,但讓我明白了:“做任何事都要事先計劃好!
我做主作文500字 篇4
上課了,詹老師問我們喜不喜歡自己的名字,同學們有的愁眉苦臉,好像不怎么喜歡自己的名字;有的同學興高采烈的,看似非常喜歡自己的名字。之后老師和顏悅色地說:“讓我們一起來改名字吧”?
同學們異口同聲地說:“好”!老師說:“那我們把自己想好的名字寫在紙上,在說出理由”。同學們提起筆“刷刷刷”的寫了起來,一下子教室就進入了沉思之中,同學們有的抓抓后腦勺,好像在冥思苦想;有的好像胸有成竹似的,提筆就寫;還有的在東張西望……“!。
老師一聲令下,同學們都停止了動筆,老師請同學來說,只有三位同學躍躍欲試,張榮杰給自己起無敵戰(zhàn)神他說因為他想保護地球,他一邊說一邊笑,好像非常害羞似的,張文康居然給自己去呆頭,同學們都哈哈大笑起來,我心里:他為什么要給自己去這樣一個怪名字呢?張文康說:“因為有本書里有個叫呆頭的男孩,他天天被劉姥姥K,但是他依然每天都過得開開心心的”!拔蚁胂翊纛^那樣開心快樂”。
接著輪到婁詩語,她給自己起名為黃林雅,她說話吞吞吐吐的,好像非常的緊張,讓我印像最深刻的是林楊珂的小火猴,他說因為自己發(fā)瘋起來就像一只猴子,老師又出題為難我們了,只見老師手上拿著寫著我們新名字的卡片,老師面帶微笑地說:“我要點名咯”!同學們都很納悶,心里就像有十八只桶再打水似的—七上八下,點到徐安倫的時候,他一緊張,來了個狗撲屎,接下來又點到張文康,他半天才反應(yīng)過來,老師說:“你不會真變呆頭了吧”
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