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風(fēng)箏作文500字

時間:2021-12-05 14:32:32 500字 我要投稿

有關(guān)風(fēng)箏作文500字5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏作文500字5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)風(fēng)箏作文500字5篇

風(fēng)箏作文500字 篇1

  我們生活中會遇到很多啟示。比如做什么事,受到的啟發(fā)。又比如家長或親戚朋友告訴你的一些生活中的道理。會讓你在逆境中加快成長的腳步。下面我來講一講我自己生活中的啟示吧。

  寒假期間1月5日,我買了一個風(fēng)箏。就是放風(fēng)箏,讓我懂得了這一個深刻的道理。那天買完風(fēng)箏已經(jīng)三點多了。我和媽媽還有一歲多的弟弟去賈魯河畔放風(fēng)箏。我信心十足,可是到了那里。我遇到了些小麻煩。

  可是這小麻煩還不簡單吶。剛開始有些心急,不小心把繩子的攪成了一團(tuán)。媽媽在旁邊說:“心急吃不了熱豆腐。”過了十幾分鐘,這個小問題,終于解決了,我終于把繩子解開了,我又開始了,我放風(fēng)箏的旅程,F(xiàn)在風(fēng)很大,我覺得這是一個放風(fēng)箏的好地方。那你雖然樹木許多,但是都很低,我相信我放的高,我不可能掛到你樹上面。我開始放風(fēng)箏了一邊放繩子,一邊跑,跑了一會兒,我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏高了起來,我也不跑了,因為跑就是在收繩子的線,F(xiàn)在我收放自如不一會兒,風(fēng)箏就飛上了云的頭頂。玩兒著,我感覺很累,坐在板凳上面歇一會兒。又開始玩兒了,不一會兒,我發(fā)現(xiàn)自己的繩子放完了。我看到風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高很高了。媽媽過來對我說:“看,放風(fēng)箏就像學(xué)習(xí)一樣。你到學(xué)習(xí)程度達(dá)到一定的高度的時候,成績下來就不容易了。放風(fēng)箏也一樣,箏飛到一定的高度時,想把他收下來就很難。”

  這次的放風(fēng)箏,讓我得到了一個很大的收獲。下次玩什么的時候也要得到一些收獲才可以。俗話說的好處處留心皆學(xué)問。

風(fēng)箏作文500字 篇2

  那是一個適合放風(fēng)箏的一天,有一支年輕的風(fēng)箏和一根見多識廣的線。

  這一天,風(fēng)箏飛上了天空,而線,在下面拉著他。但是自從風(fēng)箏出生后,他就對這根跟他在一起的線極為不滿意,于是,他對線說:“你這根破線,快把我放得高一點! ”線并沒有說什么,拉長了一些自己的身體,但過了一會,風(fēng)箏又不高興了,他說:“你這根線,把我拘束著,讓我飛的這么低,還被其他風(fēng)箏嘲笑,太可惡了!”線聽明白了風(fēng)箏的意思,只得無奈的將他放得高一些。到后來,線不能夠再隨風(fēng)箏的意愿了,因為它的長度到達(dá)了極點,但風(fēng)箏又責(zé)怪起線來了:“你快把我放得高一點!聽到?jīng)]有!我好讓其他風(fēng)箏見識一下我這美麗的風(fēng)采!哈哈!”就在這時,線終于開口說話了:“年輕人,你不能再向上飛了,再向上飛我就會斷的,到時候你就會被風(fēng)吹得到處亂飛,最后就會被風(fēng)吹的無家可歸的!”風(fēng)箏不聽他的話,用力往上飛。線被風(fēng)箏扯斷了,他被風(fēng)吹得到處亂飛,被弄得千瘡百孔,最后他被吹到了一棵大樹上。這時候,他一個人孤零零的掛在樹上,想起了線的話,心想:如果我不爭強(qiáng)好勝,不向線索取那么多,聽線的話,也就不會落魄到這種地步了。唉,如果我早點知道這樣做的后果就好了,就不會這樣了!

  風(fēng)箏與線的故事告訴我們:向別人索取更多,失去的就更多,則就會使自己陷入困境。聽取別人的意見,就不至于會使自己在最重要的一步上跌倒,更不會讓自己陷入困境無法自拔。

風(fēng)箏作文500字 篇3

  今天是三八婦女節(jié),這天下午我們學(xué)校放假了半天。

  吃過午飯后,阿姨提議我們一起去龍湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我和媽媽欣然同意。我們先一起回家接上了姑姑和童童弟弟,然后一路往東走,十幾分鐘后,就來到了北龍湖。

  放眼望去,來龍湖的人可真不少!他們有的在放風(fēng)箏,有的三五成群圍在一起閑聊,還有的在湖邊的小道上悠閑地散步……看到一個個風(fēng)箏翱翔在天空,我也突然特別想加入放風(fēng)箏地隊伍,于是我拿著媽媽的手機(jī)來到了一個賣風(fēng)箏的攤位前,精心挑選了一個“雄鷹”風(fēng)箏,付了錢后我高高興興地拿著它來到湖邊的空地上。

  由于我從來沒有放過風(fēng)箏,所以盡管我十分努力,但過了好久,我的`“雄鷹”還是在離地面不高的地方徘徊著,這讓我十分泄氣。這時,阿姨走了過來,微笑著對我說:“放風(fēng)箏時,手里的線不要一下子放的太長,你拿著風(fēng)箏線,一定要迎著風(fēng)跑,等風(fēng)箏飛起后再慢慢放線,這樣你的風(fēng)箏才會越飛越高!”在阿姨的幫助下,我的“雄鷹”很快就飛上了高空,看著展翅飛翔的“雄鷹”,我開心地笑了!過了不久,我就把風(fēng)箏線收了回來,因為我想依靠自己的力量將我的“雄鷹”送上高空。于是我按照阿姨教我的方法,不急不躁,穩(wěn)穩(wěn)地放著線,慢慢地,我的風(fēng)箏越飛越高,后來我只能看到一個小黑點!

  今天,我第一次獨立做了兩件事,第一件是買風(fēng)箏,第二件是成功地將我的“雄鷹”“送”上了天空,我真是高興極了!一直到太陽落下去,我們一行人才依依不舍地離開了北龍湖。今天對于我來說,是個特別難忘的一天!

風(fēng)箏作文500字 篇4

  一個星期天的下午,陽光明媚,小明和小伙伴們拿著各自喜歡的風(fēng)箏三個一群,兩個一伙相約在體育館放風(fēng)箏。在微風(fēng)中,在陽光里,笑聲,說話聲蕩漾著,他們的興致多高呀!

  遠(yuǎn)處,華華和陽陽坐在草地上配合著放一只玲瓏可愛的“鸚鵡”風(fēng)箏。他們拉著線,只見“鸚鵡”風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩著。旁邊的冬冬也不甘示弱,把黃色雙翅上布滿粉紅波紋的“蝴蝶”風(fēng)箏飛到了空中,風(fēng)箏隨風(fēng)輕輕搖曳,一搖一晃地藏到了云層里,此時,“蝴蝶”風(fēng)箏好像驕傲地說:“怎么樣,看我飛得多高,誰都比不過我。”剎那間,天空中好像開滿了朵朵鮮花,真是五彩繽紛,異常美麗。

  近處,小明拿著“大蜻蜓”風(fēng)箏走進(jìn)了操場,他一手拿著線軸,一手托著風(fēng)箏逆風(fēng)而跑,順勢把風(fēng)箏放開,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空,不一會兒,“大蜻蜓”風(fēng)箏比過了“鸚鵡”風(fēng)箏,可它并不滿足,繼續(xù)往上飛,小明叉開雙腿,側(cè)身橫站,熟練地拉拉線,放放線,“蜻蜓”風(fēng)箏又超過了“蝴蝶”風(fēng)箏,遙遙領(lǐng)先,直入云霄了!按篁唑选憋L(fēng)箏自豪極了,大聲地歡呼著:“后來者居上,哈哈,勇者無畏呀!”小明身后的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫著:“再飛高點,再飛高點……”小明聽了,高興地拉著線,把風(fēng)箏越飛越高。最后,“大蜻蜓”風(fēng)箏害羞地躲進(jìn)了云層,和白云捉起了迷藏。

  大大小小的風(fēng)箏,千姿百態(tài),五顏六色,忽上忽下,忽左忽右,藍(lán)藍(lán)的天空中繁花爭艷,彩蝶紛飛,好看極了。

  風(fēng)箏們你追我趕,奮力直飛,不正是我們要具備的嗎?我想:只有飛得高,才能望得遠(yuǎn)。

風(fēng)箏作文500字 篇5

  我哼唱著那首歌,“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天……”在老師的帶領(lǐng)下我們到龍舟大看臺舉行放風(fēng)箏比賽。

  當(dāng)我們到達(dá)廣場的時候,各個班都準(zhǔn)備就緒,同學(xué)們都躍躍欲試,五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后的飛上瓦藍(lán)的天空。嘿!風(fēng)箏的式樣可真多,有“米奇米妮”、“小企鵝”、“蜻蜒”、“金魚”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它們在空中各顯神通,使人目不暇接。

  你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說:“蝴蝶中間我是王,我的美麗誰也比不上!痹倏茨侵缓锿酢皩O悟空”多神氣,手舉金箍棒,兩眼爍爍發(fā)金光,好像在說:“吃俺老孫一棒,扶搖直上”;還有那可愛的“小蜜蜂”,追著花朵般的云朵,去完成它的任務(wù)——采蜜。

  其中,彭卓的“小企鵝”放得最高。她沉著、冷靜,時而使勁向后拉,時而慢慢向前走!靶∑簌Z”好像在說:“主人,放高點兒,我要站在潔白的冰川上——云朵,見見我的伙伴呢!蔽乙膊皇救,把我的“五彩”風(fēng)箏,順著風(fēng)托起,我向后退幾步,一只手拿著線盤,一只手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著,慢慢的放線,時而急急的向前奔跑幾步,時而緩緩地往后退幾步。它好像在說“快點兒,再高點兒,我要到碧藍(lán)的大!{(lán)天,去看看。”

  這次放風(fēng)箏真有趣,明年風(fēng)箏節(jié),我一定將風(fēng)箏放的更高、更遠(yuǎn)。

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