體育作文500字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的體育作文500字5篇，歡迎大家分享。
體育作文500字 篇1
轉(zhuǎn)眼間三節(jié)課又過(guò)去了，本想輕松一下，但又想起馬上而至的體育課，我不僅又心情沉重了�！鞍�，又上體育課”“我一點(diǎn)也不想去”“走��！向老師請(qǐng)假去...”教室里一片唏噓聲，大家明知道胳膊擰不過(guò)大腿仍“賴”在教室里，不肯下去。終于，上課鈴響了，我們邁著緩慢的步子下了樓。
一出樓外，氣溫驟地變冷了，雖然已接近中午，但冬日的太陽(yáng)，猶如籠罩著許多層白色的面紗，透出的光，微弱無(wú)力。我門縮著脖子來(lái)到操場(chǎng)，照舊是三五一群，湊在一起聊天，不時(shí)爆發(fā)出一陣哄笑，“老師來(lái)了！”一報(bào)告，大家立馬站好了隊(duì)偷偷瞄了一眼，我門縮著身體，歪歪斜斜佇立著人數(shù)也少得可憐，大概又有幾位逃去玩了
“怎么這么少��？”老師那單調(diào)的面部表情稍微變化了一點(diǎn)，便打發(fā)體育委員找他們?nèi)チ�，雖然老師不高興，但我們還是們又提起精神，在老師不注意的情況下，仍竊竊私語(yǔ)不停。
一會(huì)體育委員會(huì)來(lái)了，不過(guò)那幾位同學(xué)卻沒(méi)有被叫回來(lái)。老師冷著臉向教室走去，看來(lái)老師真的生氣了。不過(guò)我們并沒(méi)有太注意，一會(huì)老師黑著臉去了，站起隊(duì)時(shí)，丹丹她們姍姍而至，一問(wèn)，結(jié)果去宿舍換鞋去了。老師真的得爆發(fā)了。開(kāi)始訓(xùn)起了我們，然后就是可怕的幽默，最后拋了一句：“今周你們的體育課上自習(xí)！”就氣呼呼的離開(kāi)了。
我們默默地站在那里，陽(yáng)光有了絲絲的暖意，灑在身上，這不是我們一直希望的結(jié)果嗎，為什么我的心情一點(diǎn)也不興奮？水泥路上是我們默默低著頭的身影。
體育作文500字 篇2
“下節(jié)課是體育課，大家趕快排隊(duì)�！斌w育委員的話音剛落，教室里頓時(shí)哀聲一片�！鞍�？這天也太熱了吧！”“老師，我還是在教室里抄課文吧�！薄斑@天也太熱了，我一出去可能就變成烤羊肉了！”……我也瞬時(shí)沒(méi)了精神，心里不斷哀嚎：為什么語(yǔ)文老師不讓我在辦公室里抄課文。
我無(wú)精打采地走到室外，烈日將大地曬得通紅，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，葉子干巴巴地掛在樹(shù)上，花花草草低垂著頭，幾只小麻雀飛來(lái)，落在了樹(shù)上，也不像往日那么有生機(jī)了。
體育老師一聲大吼：“排隊(duì)！”只有幾個(gè)人走到老師跟前。老師又喊了一聲，剩下的同學(xué)只好從樹(shù)下慢慢地走了出來(lái)，但還有一些女生不聽(tīng)話。老師看他們焉巴巴的樣子就生氣了，大步走到了一樹(shù)下，把一個(gè)女生從后面拽了出來(lái)。這一招殺雞儆猴果然好用，其他人看到了，都迅速地回到隊(duì)伍里了。體育老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了王子棋。鄭惜說(shuō)：“老師，王子棋在樓梯底下�！斌w育老師頓時(shí)火冒三丈，沖到樓梯底下，把王子棋抓回了隊(duì)伍里。然后體育老師讓我們先繞著操場(chǎng)跑5圈！我們歪歪扭扭地跑著，這時(shí)，我們班的調(diào)皮大王王正國(guó)說(shuō)：“老師，我的腳扭到了�！敝灰�(jiàn)他邊說(shuō)邊慢吞吞地向體育老師走去。體育老師嘆了口氣，說(shuō)：“你坐著休息一下吧�！蓖跽龂�(guó)走到樹(shù)下坐了下來(lái)，對(duì)我們做了一個(gè)鬼臉。“老師，鄭惜踩到我的鞋子�！薄袄蠋�，許昊晨踢我�！薄袄蠋�，我肚子疼�！薄袄蠋煟乙蠋��！薄粩嘤腥烁鏍睿粩嘤腥擞惺�，想要逃離這個(gè)噩夢(mèng)。
終于，5圈跑完了，我們都覺(jué)得可以回教室，可以喝口水并吹吹電風(fēng)扇了。體育老師又一聲命令：“50米跑比賽開(kāi)始�！卑�！看到今天小命要丟在操場(chǎng)上了！
體育作文500字 篇3
“叮鈴鈴――”上課了！這節(jié)是體育課，我們大伙都高高興興地去上課，可是，我卻那么不幸。
像往常一樣，集合，跑步，熱身。完了以后，就自由活動(dòng)。我們還是打排球�！翱烊ソ忧�！”“大力發(fā)球！”吵鬧聲此起彼伏�？墒牵@看似平常的游戲，卻暗藏殺機(jī)。
呀，一個(gè)球飛過(guò)來(lái)了，我趕緊去接。突然不知從哪個(gè)地方飛過(guò)來(lái)一個(gè)人，我剎車剎不住，只聽(tīng)“咔噠”一聲，腳上一陣劇痛，我馬上摔倒在地。別的同學(xué)都又去玩了，那位肇事者也早已不知去向。這大概就是“肇事逃逸”吧！好不容易等到腳步痛了，就不想打排球了，自己去一邊玩，免得又出事。
我本以為沒(méi)事了，在一邊閑逛。我正在和同學(xué)聊天，結(jié)果，剛轉(zhuǎn)身，“砰”的一聲，我便倒了下去，只知道一個(gè)球在我身邊。我憤怒地起來(lái)正要問(wèn)：“誰(shuí)干的？”結(jié)果，那位肇事者早已連人帶球“飛”得無(wú)影無(wú)蹤。天哪！
我干脆不上課了，趕緊一路小跑向教室跑去。正要進(jìn)教學(xué)樓，“砰”的又一聲，一個(gè)球又砸在了我頭上。我回頭看，每個(gè)人都是一臉無(wú)辜，好像臉上寫(xiě)著：不是我干的。再一回頭，那球早就消失了。我的天哪！我到底得罪了哪路神明，受到如此懲罰？我趕緊跑回教室，在拐角處又撞上了一個(gè)人，我頭也不回，跑進(jìn)了教室。
一節(jié)體育課下來(lái)，我已經(jīng)傷痕累累。真是“一波未平一波又起”。哎，我真倒霉。
體育作文500字 篇4
盼呀盼，終于盼來(lái)了下午的體育課。校長(zhǎng)——我們的體育老師，站在教室門口大手一揮：“到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。”“歐——”我們歡呼著跑出教室。
如出籠的小鳥(niǎo)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲：跳繩、踢方格、擲沙包……校長(zhǎng)則在一旁笑瞇瞇地看著我們玩耍。正玩得開(kāi)心，突然一聲大喝，打破了這歡樂(lè)的氣氛：“就知道玩！”原來(lái)是數(shù)學(xué)老師抱著一摞作業(yè)本氣沖沖地過(guò)來(lái)了，“看看你們寫(xiě)的作業(yè)，錯(cuò)了多少！”大家都面面相覷，呆立著。“我念到誰(shuí)的名字誰(shuí)就回教室重新寫(xiě)作業(yè)。”數(shù)學(xué)老師臉板得像鐵一樣，“菅紫薇，翟瀟峰……”被點(diǎn)名的同學(xué)看看校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也忙不迭地說(shuō)：“學(xué)習(xí)第一，把作業(yè)寫(xiě)完再玩兒�！彼麄冎缓棉抢X袋拿著本子慢騰騰地回去了。一共有十幾個(gè)同學(xué)“中獎(jiǎng)”，數(shù)學(xué)老師發(fā)完“獎(jiǎng)品”，余氣未消地走了。剩下我們這些人繼續(xù)游戲，可已經(jīng)提不起多少興致了。
好景不長(zhǎng)，又一聲“霹靂”響起在操場(chǎng)上空：“誰(shuí)的課文沒(méi)背完？”語(yǔ)文老師又來(lái)了，他背著雙手威嚴(yán)地掃視著我們，“回教室背課文去！”同學(xué)們你看看我，我看看你，又有十幾個(gè)同學(xué)戀戀不舍地走了。校長(zhǎng)還是站在老師的立場(chǎng)上：“學(xué)習(xí)第一，把課文背會(huì)再玩兒�！薄罢n文背會(huì)了，也該下課了�！庇型瑢W(xué)小聲嘀咕。這時(shí)操場(chǎng)上只剩下我和另外七八名同學(xué)，都是班上的佼佼者。語(yǔ)文老師一改嚴(yán)肅的面容，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們玩吧，盡情地玩兒�！闭l(shuí)還有心思玩呀！我們也知趣地回教室了。
唉，這節(jié)變味兒的體育課，讓人歡喜讓人憂。
體育作文500字 篇5
一學(xué)期一次的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試又要開(kāi)始了。體育課上，周老師一輪又一輪的給我們測(cè)試摸底，跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、50米跑，一項(xiàng)又一項(xiàng)地測(cè)試。測(cè)試結(jié)束，周老師緊鎖眉頭，沉重地說(shuō)：“成績(jī)不理想啊，大家加油繼續(xù)練！”戚老師也特別重視這次體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)，還特意給我們制作了鍛煉記錄表，讓家長(zhǎng)在家也督促、記錄我們的'鍛煉情況。于是，我們每天的常規(guī)作業(yè)又多了一項(xiàng)體育鍛煉。
經(jīng)過(guò)幾天鍛煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)50米跑、坐位體前屈是我的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，滿分通過(guò)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題！最讓我擔(dān)心的是仰臥起坐。每次計(jì)時(shí)，我都咬緊牙關(guān)，拼盡全力地做，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，但是每次成績(jī)都不理想，44個(gè)已經(jīng)是我的最好成績(jī)了。幾天下來(lái)，我也“負(fù)傷累累”，腹部酸痛，班上同學(xué)也有這樣的后遺癥。大家在課間還研究策略怎樣有效提高成績(jī)。于是，我偷學(xué)經(jīng)驗(yàn)，回家改變鍛煉計(jì)劃，決定狠抓跳繩。因?yàn)樘K是個(gè)特別項(xiàng)目，可以加分。我要努力練習(xí)跳繩，用跳繩的20加分去彌補(bǔ)仰臥起坐的不足。媽媽也幫我制定了快速跳和耐力跳的鍛煉計(jì)劃。慢慢地，10秒，20秒的快速跳，我的成績(jī)也逐漸提高了。2分鐘的耐力跳，我從開(kāi)始的體力不支也慢慢地能輕松完成了。
看著記錄表上的成績(jī)一天天提高，我喜出望外，信心也一點(diǎn)點(diǎn)增加，相信每天的堅(jiān)持鍛煉肯定會(huì)有不錯(cuò)的收獲，也希望大家在最后的達(dá)標(biāo)測(cè)試中都優(yōu)秀通過(guò)。
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