風(fēng)波作文500字

時(shí)間：2021-12-21 17:28:51 500字我要投稿

【精華】風(fēng)波作文500字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)波作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】風(fēng)波作文500字三篇

風(fēng)波作文500字篇1

　　由于爸爸媽媽都已經(jīng)上班了，我的網(wǎng)課生活基本上都是和姥姥一起度過的。我和姥姥幾乎每天都要經(jīng)歷一番猜詞語風(fēng)波。

　　事情是這樣的。我的姥姥只會說平湖話不會說普通話，而我呢只會說普通話和一點(diǎn)點(diǎn)洋涇浜平湖話。這樣一來，語文作業(yè)中的聽寫詞語就成了我和姥姥之間最有趣的時(shí)光！

　　比如說“螞蚱”，用平湖話說“哥們”，我以為是好兄弟的那個(gè)“哥們”，但想了一想，感覺不對，這一課詞語根本就沒有“哥們”這個(gè)詞呀。我就問姥姥，她說的到底是什么，能不能形容一下這個(gè)詞語。于是姥姥就滔滔不絕地說起來，她告訴我那是一種蟲子，兩只前爪像兩把刀，身體是綠色的，躲在草叢里。聽姥姥這么一說，我才恍然大悟，原來她說的是螞蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起來，這平湖話里的螞蚱跟普通話的螞蚱可真是差了十萬八千里�。�

　　“螞蚱”形容一下還能猜出個(gè)所以然來，可有些詞在普通話和平湖話中是兩個(gè)截然不同的詞語。就比如說“無限”這個(gè)詞，拿姥姥的平湖話說是“無礙”，我也就想當(dāng)然地默寫了個(gè)“無礙”。可當(dāng)我反過來再核對的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是“無限”，就跟姥姥理論起來，冤枉她給我報(bào)錯了，可后來我問了媽媽才知道，“無限”用平湖話說就是“無礙”，在我們平湖話中“無限”和“無礙”兩個(gè)詞語的讀音是一樣的，你說神奇不神奇?

　　再比如“蚯蚓”這個(gè)詞，這一回，我是費(fèi)了九牛二虎之力也沒猜出個(gè)苗頭來，只能等我媽媽回來給我重新聽寫了。

　　經(jīng)過幾次“猜詞語風(fēng)波”，我發(fā)現(xiàn)我們平湖話還真是稀奇古怪，大有學(xué)問。媽媽之前就一直說，我們這代人從小就說普通話，都快要忘本了。我決定要好好學(xué)習(xí)我們平湖話，真的挺有意思的！

風(fēng)波作文500字篇2

　　一天下午的英語課，使我至今都難以忘懷！

　　“丁零零……”上課鈴響了，我面帶笑容地躥回座位。課代表開始領(lǐng)讀英語，因?yàn)檎n文我都背的滾瓜爛熟了，就先沒拿出書來。老師來了，我像昔日一樣摸著書包里的本子，但是沒有英語書，這下我急了，我拿起背包，翻騰著里面的每一處角落，還是沒有。我想：真是奇怪了，早上晨讀后放回書包了呀！難道它還能插上翅膀飛了不成？我又把書包快速看了一次，沒有。

　　我偷偷地瞟了老師一眼，還好老師沒有注意到我，我長嘆了一口氣，想：要不找本書代替一下？我拿出和英語書一樣大小的思品書，平放在桌子上，然后裝模作樣地跟著老師哼唧起來。我的眼睛時(shí)時(shí)刻刻在盯著老師，生怕老師走到我面前識破我的“陰謀詭計(jì)”。但老天好像是成心讓我倒霉，偏偏這個(gè)時(shí)候老師來到我身旁。我的心里好像是打了十七桶水七上八下的，我嘴里一直念叨著：“天靈靈地靈靈，老天保我一定靈……”哈哈！老師的目光終于轉(zhuǎn)向了另一邊，我的心終于像石頭一樣落了地，臉色也略有好轉(zhuǎn)，但手還是冰涼冰涼的'。之后，老師看我臉色不對，就問道：“你怎么了？”我“做賊心虛”地支支吾吾地回答說：“沒……沒什么……”我的臉?biāo)查g又變得像蠟一樣白，邊說我還邊不忘遮住我的“英語書”！老師擺手示意讓我坐下。我坐在椅子上，頭上流下了一顆顆豆大的汗珠！“丁零零……”我期盼已久的下課鈴響了，我長嘆了一口氣，想：這場沒書風(fēng)波，我終于熬過去了！