風(fēng)箏作文500字（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)箏作文500字，歡迎大家分享。
風(fēng)箏作文500字 篇1
春天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我和爸爸媽媽決定去公園放風(fēng)箏。我們拿上風(fēng)箏、哼著小曲就來(lái)到了公園。這時(shí)公園的上空已變成了風(fēng)箏的海洋：有威武的長(zhǎng)龍、有翱翔的雄鷹、還有五彩繽紛的蝴蝶……我們立馬拿出風(fēng)箏加入這龐大的隊(duì)伍中。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。首先，媽媽拿著風(fēng)箏高高的舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我便拿著線軸往前跑，可風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)。這時(shí)站在邊上的爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，你們先要辨別風(fēng)向�！蔽倚南�，這怎么可能呢？這不是天方夜譚嗎？不應(yīng)該順著風(fēng)跑嗎？雖然心里很疑惑，但我還是按著爸爸的方法去做了。果然，風(fēng)箏借著風(fēng)力飛起來(lái)了，我好興奮，我拿著線軸在草地上飛奔著，可不一會(huì)風(fēng)箏卻像喝醉酒的醉漢一樣搖搖晃晃，慢慢地掉到地上。我有點(diǎn)沮喪，抱怨說(shuō)：“肯定爸爸的方法不對(duì)�！边@時(shí)，爸爸又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“放風(fēng)箏不能急，風(fēng)箏線應(yīng)該收收放放，慢慢來(lái)。當(dāng)風(fēng)箏飛不動(dòng)時(shí)，應(yīng)把線收一收，風(fēng)箏受到壓力會(huì)拼命往上飛哦！”
吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，我努力又小心地再次嘗試了一番。果然，風(fēng)箏漸漸地鉆入了藍(lán)天和白云的懷抱，自由自在的飛翔著。爸爸真不愧是咱家的“指導(dǎo)員”。我興奮極了，大喊：“我成功了，我成功了！”看著越飛越高的風(fēng)箏，我真想長(zhǎng)出一對(duì)有力的翅膀和風(fēng)箏一起在藍(lán)天中自由翱翔。
公園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)放風(fēng)箏，它給我?guī)Я丝鞓?lè)。
風(fēng)箏作文500字 篇2
每次去公園放風(fēng)箏，牽著線的風(fēng)箏很漂亮，我看著發(fā)呆。“哎呀！線斷了！”我驚訝地望去，一只斷線的風(fēng)箏沒(méi)有目的地向遠(yuǎn)方飄去。我感覺(jué)那斷線的風(fēng)箏一定很驚慌失措，沒(méi)有了依靠。
去年的春節(jié)，我和媽媽回老家，高鐵站的人真多��！到處擠滿了人，上下電梯也擠滿了人�？粗鴭寢対M頭大汗地提著兩個(gè)大包，我毅然地把手里的拖箱跟媽媽交換了一個(gè)手提大包。檢票后，我提著大包沖在前面，興奮極了。下扶梯時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到落后于我的媽媽。我聽(tīng)到媽媽的喊聲，但由于太興奮了，我還是迅速地沖到站臺(tái)上，“嗨，剛好是十號(hào)車廂！”我三下五除二跳了上去：“這就是我們要坐的車廂��！”可是，一股不妙氣息向我涌來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，車門(mén)就徐徐地關(guān)上了。
車緩緩地開(kāi)動(dòng)了，站臺(tái)上響起媽媽驚叫的喊聲�！巴炅�，我一定是坐錯(cuò)了車，沒(méi)看車次就跳上來(lái)了，怎么辦？”我的腦子嗡嗡響。車速越來(lái)越快，我只聽(tīng)見(jiàn)“轟轟”的聲響，媽媽的喊聲消失了。我來(lái)到車廂，猛地一抬頭“天哪！這是去北京西的��！”這時(shí)，來(lái)了服務(wù)員，而我就像犯罪的小偷，漲紅了臉。我下意識(shí)地讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，我告訴服務(wù)員，我上錯(cuò)了車。我大膽地借了服務(wù)員阿姨的電話打給了媽媽，媽媽告訴我，可以在長(zhǎng)沙站下車。我的心不再是沒(méi)有方向的風(fēng)箏了！在服務(wù)員的幫助下我憑著勇敢下了車。還找到保安叔叔，聯(lián)系了媽媽。終于和媽媽碰面了。
這次，我有斷線風(fēng)箏的經(jīng)歷，但我憑借著自己的實(shí)力，找到了方向，安全著落了。
風(fēng)箏作文500字 篇3
從小我就從未放過(guò)風(fēng)箏，因?yàn)槲覍?duì)風(fēng)箏缺失的狂熱。
可在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，不免望見(jiàn)風(fēng)箏，那是翱翔的姿態(tài)。我懶散的漫步在外灘，那尚未明媚的春風(fēng)中，仍舊夾著幼稚的寒風(fēng)。一陣寒風(fēng)吹酒醒，讓我不禁哆嗦了一下，正想埋怨天寒地凍，一只藍(lán)色鳥(niǎo)形風(fēng)箏闖入眼簾，在浩大天地間，唯有它在空中以孤傲的姿態(tài)飛翔著。寒風(fēng)襲她不動(dòng)，只是微微顫抖，接著愈飛愈高，我頓時(shí)愣住了，被這個(gè)宏偉的景象驚住了�？墒敲腿换厣窈�，蜷縮著身體，在心中嘲諷放風(fēng)箏的人和那一枝獨(dú)秀的風(fēng)箏，大冬天的，睡覺(jué)不睡，反倒還放起風(fēng)箏了。我不屑的看向前方，順著風(fēng)箏線找到了那個(gè)主人，那是一個(gè)年紀(jì)尚小的孩子，身后背著一個(gè)沉重的書(shū)包，卻仰頭望著天，興致勃勃的放著風(fēng)箏，我頓時(shí)想到這個(gè)孩子不愛(ài)讀書(shū)，太會(huì)玩了，長(zhǎng)大之后會(huì)沒(méi)出息，果然不出我所料。一個(gè)大姐姐啪的一聲打掉了他的風(fēng)箏，并憤怒的遞給她一本作業(yè)，就扯著她往回走，小男孩雖沒(méi)反抗，但眼神依然盯著風(fēng)箏，不受控制的下墜，就像一個(gè)天使墜落，帶著光彩沒(méi)入江中，不再出現(xiàn)。那滾滾濁黃色的江水一股兒，就淹沒(méi)了風(fēng)箏，那只藍(lán)色的風(fēng)箏，那只放蕩不羈的風(fēng)箏，不再回來(lái)。
我變得沮喪，變得不解，同情，悲傷，憤慨，那只無(wú)情的大手在拍落風(fēng)箏時(shí)，仿佛也把我的靈魂自由給拍散，散得無(wú)影蹤無(wú)處尋，我癡癡的望著久違的天空，我多久沒(méi)去拿了作業(yè)，練習(xí)題像那滔滔江水永流不止的來(lái)，還順帶著將我的風(fēng)箏，我的自由，我的塵埃都帶走了，不留痕跡，我重振了精神，背起了那只藍(lán)色風(fēng)箏，帶著對(duì)自由的向往踏入作文課堂，讓他重鑄我的靈魂。
我多么想成為一顆飄落的塵�；蛘咭恢粩嗔司�的風(fēng)箏，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地飄落在人間。那時(shí)風(fēng)箏就是我的靈魂，斷了線的靈魂。
風(fēng)箏作文500字 篇4
鄰居家的小孩舒通，他是個(gè)6歲的孩子，他走起路來(lái)那么的輕巧，笑起來(lái)也是那么甜蜜。
可是，他的一雙眼睛，卻是永遠(yuǎn)閉著的。
可是舒通一點(diǎn)都不難過(guò)，因?yàn)樗膵寢寱?huì)給他說(shuō)身邊發(fā)生的事情。
我也經(jīng)常給他講我放風(fēng)箏的故事，玩得是那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。他專心致志聽(tīng)我講著。我講完后，他對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我也好想放一下風(fēng)箏啊！”我望著眼前天真、快樂(lè)的舒通，眼睛濕潤(rùn)了，這么乖巧的孩子，要是他的眼睛……
我想起了從前。
風(fēng)箏，從孩子們的手中高高飛起來(lái)，飄啊、飄啊，帶出一道道彩色的殘影。
我想到以前，我和小伙伴一起玩放風(fēng)箏，看到一個(gè)跟舒通一樣的小孩，坐在大樹(shù)底下，看起來(lái)，心情很低落，除了我，好像并沒(méi)有人來(lái)關(guān)注他。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，風(fēng)會(huì)自己在身邊呼呼的響嗎？飄得那么高，隨風(fēng)飄舞，會(huì)變成彩虹，定格在天上嗎？風(fēng)箏、風(fēng)箏。
看著舒通那么想放風(fēng)箏的樣子，我決定幫幫舒通，讓他體會(huì)一下放風(fēng)箏的感覺(jué)。
我只好一分錢一分錢地湊。終于，我有一天湊到了足夠的錢，到商店買了一只非常漂亮的風(fēng)箏。對(duì)舒通說(shuō)：“走，哥哥帶你去放風(fēng)箏�！蔽覀儊�(lái)到一片草地，叫他拿著線，我舉起風(fēng)箏，對(duì)他說(shuō)：“開(kāi)始跑�！庇L(fēng)，他越跑越快，風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)，越飛越高，舒通玩得不亦樂(lè)乎。
風(fēng)箏，從綠綠的草地上飛起來(lái)，飛呀，飛呀，畫(huà)出道道彩色的弧。我自己躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，笑了。
啊，風(fēng)箏，風(fēng)箏……
風(fēng)箏作文500字 篇5
在上這堂《風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天》這一課時(shí)，首先讓學(xué)生了解“風(fēng)箏”藝術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)文化之一，欣賞各式各樣的風(fēng)箏擴(kuò)大視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。讓學(xué)生主動(dòng)參與，和老師一起分析制作風(fēng)箏的方法、注意點(diǎn)，特別是材料的選用上要本著輕的原則，在造型上不能局限在蝴蝶、老鷹等身上。爾后分小組相互研究、討論，并建議每小組的創(chuàng)作方案盡可能不臨摹，要自主創(chuàng)新。
風(fēng)箏集藝術(shù)、科技、體育于一身，放風(fēng)箏是春日里一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng)，如果能放飛自己親手扎制的風(fēng)箏上天，那是多么有趣高興的事呀！風(fēng)箏在中國(guó)具有悠久的歷史傳統(tǒng)，長(zhǎng)期以來(lái)人們就喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，在民間有很多風(fēng)箏藝人。但現(xiàn)在的學(xué)生所放的風(fēng)箏大多數(shù)是自己從市場(chǎng)上買來(lái)的'，學(xué)生喜歡放風(fēng)箏但不會(huì)自己做風(fēng)箏，對(duì)中國(guó)的風(fēng)箏傳統(tǒng)藝術(shù)了解不多。
本課教材的編寫(xiě)非常注重對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)風(fēng)箏的起源、流派、制作方法、圖片等信息資料，對(duì)中國(guó)古老的風(fēng)箏藝術(shù)從知之甚少到了解，并且在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)制作完成一只風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，在這一系列的學(xué)習(xí)過(guò)程中完成對(duì)風(fēng)箏文化的傳承與交流。引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承與交流，美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到一種美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。學(xué)生做的開(kāi)心也很認(rèn)真。
風(fēng)箏作文500字 篇6
外面的雨，仍然是那么大，肆虐的水霧如風(fēng)般卷過(guò)，恣意蔓延著，挑起瑟瑟的落葉，又任憑它如絕望的殘蝶般墜落。
老樹(shù)搖來(lái)?yè)u去，模模糊糊的一片墨綠色的黑影。
這是第幾年的囚禁了？女孩不知道，似乎也沒(méi)必要知道。這個(gè)房子確實(shí)是漂亮的，清新的淡綠色與田園風(fēng)格完美地結(jié)合在了一起，卻，一步也邁不出去。
房屋整體看上去是心的，只有那蜷縮于角落的，不起眼的小小風(fēng)箏的上面那破損陳舊與腿色的痕跡才說(shuō)明了時(shí)間。
好像……一出生就在這里了吧，這個(gè)房屋為什么沒(méi)有門(mén)呢？女孩默默地想著，倚靠在床邊看著暴雨嘩嘩地瀉下，仿佛在宣泄著怒氣似的，狂暴著。
桌上迷你的臺(tái)歷靜靜的立著。
離女孩最近的一顆樹(shù)上的一些葉子在風(fēng)中掙扎了很久很久，最終離開(kāi)了樹(shù)，飛向了不知何處的遠(yuǎn)方去了，女孩眼睛一亮，像是想到了什么。
女孩拿來(lái)了那只風(fēng)箏，切斷了風(fēng)箏線，丟下了線軸，手一抬——將風(fēng)箏放了出去。破損而陳舊的風(fēng)箏在風(fēng)雨中飛得無(wú)比艱難，一如那傷了翅膀的蝴蝶。當(dāng)那只風(fēng)箏飛入天際不見(jiàn)的時(shí)候，天空奇跡般的明媚了起來(lái)，女孩驚奇地瞪大了雙眼，這是她被囚禁以來(lái)，所見(jiàn)到的第一條彩虹，第一個(gè)如此溫暖明亮的晴空。
那風(fēng)箏呢？
大概是飛到那銀河之上了吧。
風(fēng)箏作文500字 篇7
冬天悄悄地走了，春姑娘踏著溫柔的步子來(lái)了，她給我們帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這春光明媚的日子里我身披一縷縷陽(yáng)光，頭頂一絲絲微風(fēng)，懷著滿懷喜悅的心情來(lái)到廣場(chǎng)涼都宮放風(fēng)箏。我看見(jiàn)同學(xué)們的爸爸媽媽都給他們買了又大又漂亮的新風(fēng)箏，再看看自己手上小風(fēng)箏，很羨慕別人有漂亮的大風(fēng)箏，就叫媽媽去給我買新風(fēng)箏。不一會(huì)兒媽媽就把新風(fēng)箏買回來(lái)了，看著又大又漂亮的新風(fēng)箏我心花怒放。這時(shí)，老師給我們照了一張相，因?yàn)橄氲阶约浩恋男嘛L(fēng)箏，相片里的我笑得把嘴都咧歪了。剛一照完相，同學(xué)們就迫不及待地向自己認(rèn)為風(fēng)大的地方跑去。
我拿起大風(fēng)箏和媽媽一起放，我跟媽媽用了吃奶的力氣才把風(fēng)箏放上天空。媽媽看到風(fēng)箏在天上飛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就把線交給了我。我拿著線看著在天空展翅翱翔的風(fēng)箏，興奮得手舞足蹈。但是我手忙腳亂地，不小心把線攪亂了，媽媽說(shuō)：“我太累了，你自己放吧！”我只好放自己的小風(fēng)箏了。我拿起自己的小風(fēng)箏放時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，我輕輕一跑小風(fēng)箏就飛上了天空，像一粒小黑點(diǎn)似的在天空躥來(lái)躥去，我感到很自豪，想不到小風(fēng)箏比大風(fēng)箏容易放多了，我不應(yīng)該要大風(fēng)箏的。今天我很高興，同時(shí)也知道了不應(yīng)該看到別人有什么，自己也想要什么，其實(shí)有些東西并不適合我，就像大風(fēng)箏一樣不適合我放，所以不能只要好的，而應(yīng)該選擇適合自己的。
風(fēng)箏作文500字 篇8
我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到了濰坊風(fēng)箏城。
我們首先來(lái)到了一座古香古色的“城堡”前。這時(shí)導(dǎo)游阿姨把我們帶到一間工作室內(nèi)，并且介紹說(shuō)：“小朋友們，這是制作風(fēng)箏的地方！”可不是嘛！只見(jiàn)大桌子上放滿了琳瑯滿目的風(fēng)箏翅膀，有的工人正在剪風(fēng)箏翅膀的形狀，有的在畫(huà)著形狀各異的花紋，有的在涂色，有的……真是令人眼花繚亂，大開(kāi)眼界。�。≡瓉�(lái)風(fēng)箏是這樣制作的呀！
參觀完風(fēng)箏制作后，我們就來(lái)到了濰坊人民廣場(chǎng)�，F(xiàn)在我們每人手中有一只風(fēng)箏，只聽(tīng)一聲口令：“解散”呼啦一下子，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖向廣場(chǎng)中央，開(kāi)始放飛自己手中的風(fēng)箏，只見(jiàn)那些大個(gè)的男孩子手中的風(fēng)箏早已飛到云朵之間去了，空曠的廣場(chǎng)上空飄滿了五顔六色的風(fēng)箏，花花綠綠就像是七彩虹。有的風(fēng)箏飛得高，有的風(fēng)箏飛的低，有的正力爭(zhēng)向上飛，有的頭沖下掉到了地下……看�。〈蠹覀�(gè)個(gè)通紅的臉龐，歡樂(lè)的笑聲，蕩漾在廣場(chǎng)上空……可我還笨手笨腳的扯著風(fēng)箏線使勁向前跑著，我想這會(huì)兒應(yīng)該飛起來(lái)了吧！可回頭一看，哎呀！這哪里是在放風(fēng)箏呀！簡(jiǎn)直就是在“拖”風(fēng)箏嘛！因?yàn)槭箘诺谋寂埽�跌了幾個(gè)大跟斗，但是我不氣餒！爬起來(lái)，又繼續(xù)奔跑。仔細(xì)看別人放風(fēng)箏的竅門(mén)，終于我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！“成功了！成功了！”我興奮的大呼小叫地拉著線奔跑著……
我們沉浸在歡樂(lè)的海洋之中……
風(fēng)箏作文500字 篇9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，現(xiàn)在剛好是農(nóng)歷2月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，也剛好在美術(shù)課上，老師布置了讓我們自己做風(fēng)箏的任務(wù)，于是趁這個(gè)周末，我就開(kāi)始實(shí)踐了。
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！北疽詾樽鲲L(fēng)箏非常簡(jiǎn)單，只要準(zhǔn)備好材料隨便貼貼就可以了，但真做起風(fēng)箏來(lái)我就犯傻了。因?yàn)樽鲲L(fēng)箏有許多的注意事項(xiàng)，比如左右必須平等，風(fēng)箏頭必須比風(fēng)箏尾要高，綁線時(shí)必須綁緊等等事項(xiàng)都不能馬馬虎虎地隨便做。
仔細(xì)回顧了一番老師在課堂上的講解之，我就開(kāi)始了制作。我選的是一只有小鹿圖案的風(fēng)箏。首先我拿了四根竹條，要把其中的兩根用繩子綁起來(lái)。第一次綁線的時(shí)候線沒(méi)綁緊，風(fēng)箏的架子傾斜了，第二次因?yàn)闆](méi)找準(zhǔn)中心點(diǎn)，綁的骨架不對(duì)稱。我只能又重新開(kāi)始。這一次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。把骨架貼在風(fēng)箏中間，再把另外兩根貼在離風(fēng)箏邊緣一厘米的地方，然后我在風(fēng)箏的后端貼了一條七彩的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。最后就開(kāi)始上色了。上色上好后，拿著自己親手制作的風(fēng)箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風(fēng)，這只會(huì)飛的鹿展開(kāi)了隱形的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
看著翱翔的風(fēng)箏，想著制作時(shí)的繁瑣步驟，我一陣感慨：“真是世上無(wú)難事， 只怕有心人�。 �
風(fēng)箏作文500字 篇10
我們向那房子跑去,持續(xù)尋找我們的"幸福鳥(niǎo)"。我們到了房子跟前敲敲門(mén),門(mén)沒(méi)鎖,我們便進(jìn)去了。我對(duì)小定說(shuō)：“你去后院找。”小明說(shuō)：“我去前木輪那邊找”。我自己也在屋檐地下找。大家也都最先行動(dòng)了。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)像風(fēng)箏的東西。于是,我立馬說(shuō)：“風(fēng)箏在那。”可小伙伴都湊過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)袋子。我又說(shuō)：“你們找到了嗎？”小伙伴個(gè)個(gè)都搖頭。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我又帶著感覺(jué)和自傲想：“幸福鳥(niǎo)”一定在這，再找找。于是，我又到大樹(shù)上看看，正當(dāng)我仔細(xì)心細(xì)看的，時(shí)候，同伴用一個(gè)石子扔了我一下。我立馬轉(zhuǎn)頭去看誰(shuí)？就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看見(jiàn)了“幸福鳥(niǎo)”。
我連誰(shuí)扔我石頭也沒(méi)理，二話不說(shuō)馬趴下樹(shù)走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥(niǎo)"�？墒�,它曾經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補(bǔ)“幸福鳥(niǎo)”。他們立時(shí)拿來(lái)工具,我也用工具把"幸福鳥(niǎo)"的翅膀給粘了上去。美麗的"幸福鳥(niǎo)"有可以重新飛上藍(lán)天了。我想不克不及放的太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥(niǎo)"又再次飛上了藍(lán)天。
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風(fēng)箏找出來(lái)的,彈我石頭的那個(gè)人,我還沒(méi)找他算賬呢！
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