精選難忘作文500字四篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的難忘作文500字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘作文500字 篇1
今年暑假,我和媽媽來到了新加坡。新加坡是個非常美麗舒適的旅游勝地,“花園城市”果真名不虛傳,玩的也不少,但四天的旅行中最讓我樂不思蜀的是環(huán)球影城。因為在那里,我游玩了世界最高的雙軌過山車,如今想起來,還歷歷在目。
記得那次,團隊里只有我敢去嘗試這個項目,由于我是個小不點,不能單獨乘坐,必須要有大人全程陪同。可我的媽媽偏是個膽小鬼,說是心臟受不了,我使出渾身解數(shù)也沒能說服她。正當我焦急萬分,團隊里的兩個隊友應該是被我的執(zhí)著打動了,愿意一起乘坐,這把我開心壞了,趕緊跟緊他們坐上車子。喇叭里傳出倒數(shù)聲音“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1”,過山車突然一個轉(zhuǎn)圈,急速俯沖,還沒反應過來,只聽耳邊頓時傳來“啊…….”的慘叫聲。當時的我頭暈目眩,中午飯感覺都要吐出來似的,只有緊緊抓住防護欄,心都快蹦到嗓子眼了。腦子里一片空白不知所措,似乎只有尖叫聲才能緩解我內(nèi)心的恐懼,我們的身子被急速的過山車甩來甩去,飛旋在波峰波谷間。說真的,如果過過山車戛然而止,我們就死定了。
不到三分鐘的過山車,一眨眼的功夫就結(jié)束了。我還沒回過神來,直到管理員叔叔提醒大家可以下車了,我才踉踉蹌蹌地走出來。
聽我這么一說,小朋友們是不是也覺得非常瘋狂、刺激,并且和我一樣覺得很難忘呢?
難忘作文500字 篇2
寒冬臘月,北風“呼呼”的從臉龐吹過,像刀割一般。我穿著厚厚的棉襖,仍被凍的瑟瑟發(fā)抖。
很不情愿的,我戴上手套,騎著自行車,向菜市場的方向駛?cè)。要不是爸爸媽媽去上班了,我才不去菜市場呢?/p>
媽媽的清單很長,我看著它,一種一種的選著。
終于只剩下魚沒買了。我來到賣魚的攤子前
“我想要買一條草魚!辟u魚的人是一個飽經(jīng)風霜的老爺爺,頭發(fā)花白,臉上布滿了皺紋,佝僂著背,身上只穿了一件舊馬夾。他利索地抓起一條魚,放在秤上,說:“四十元。”我有點懷疑,又讓他重新秤了一下,結(jié)果還是得到了相同的回答。“一條魚怎么會四十元,不會是看我是小孩就騙我吧?”我一邊接過魚,一邊說。
我的聲音很大,好多人都圍了上來,用責備的目光看著賣魚的老爺爺,“怎么能欺負小孩子”賣魚的人有些尷尬,說:“不用爭了,我們用別人的秤稱一下不就知道了。”
我跟著他,來到了一家肉店,把魚放上去。結(jié)果讓人出乎意料!這條魚不但確確實實那么重,而且賣魚的人還少算了二兩。這時,人們責備的目光紛紛轉(zhuǎn)向了我。有的人還說:“這些小孩子,在外面搗亂就夠了,在菜市場里還搗亂,真是的”
我十分羞愧,心想:完了!老爺爺會不會罵我呀!沒想到老爺爺趕緊給我打圓場說:“小孩子,沒經(jīng)驗,很正常,大家都散了吧。”然后轉(zhuǎn)過身來,微笑著對我說:“孩子,快回家吧!你的家人會擔心你的!
我又騎上了自行車。一縷陽光透過了云層照在我的臉上,陽光中,我仿佛又看到了老人慈祥的面容,我不再感到寒冷。
難忘作文500字 篇3
在生命的海洋中,每一滴水珠,每一片浪花,都記載著一件事,它們見證了我的成長。可是,在海面下,也隱藏著暗礁。在一塊記載了令我難忘的往事,它讓我后悔終生。那是幾年前了……
我從一歲起就住在老家。爸爸媽媽忙著上班掙錢,只有周末才回趟家。在我三歲時,媽媽開始給我過生日,買蛋糕。也就是從那時,我懂得了生日的含義。老家在農(nóng)村,當時想買蛋糕并不容易。但父母畢竟愛我,總能在我過生日時讓我吃上蛋糕。我吃了一次后就再也忘不了它的.味道——真好吃!從此在我心里,就從滿了對生日的渴望。
一次,我又過生日了?赡苁撬臍q吧。那天下了雨,天陰沉沉的。我向父母索要蛋糕,媽媽說:“下雨了,這回不買蛋糕,好嗎?”“不,我要蛋糕……”“好孩子,咱們不買了,都下雨了!眿寢屇托牡卣f!安唬乙案!我就要……”我任性起來,誰的勸告都不聽。最后,我干脆放聲大哭,凄厲地嚎著:“我要蛋糕,我要蛋糕呀……”哭聲別提有多么可憐了。
最后,父母還是愛女心切,又冒雨騎著摩托車,一路顛顛簸簸地買來了蛋糕……當我看到蛋糕時,頓時破涕為笑,臉上“暴雨轉(zhuǎn)晴”,歡歡喜喜地吃了起來?墒,無知的我沒看見爸爸媽媽臉上的汗水和雨水,也沒有聽見爺爺奶奶那一聲聲無奈的嘆息……我那里知道父母的辛苦呢?
現(xiàn)在,我都上六年級了,再也不會像小時候那樣要蛋糕。但是,當我的心靈之船撞到那塊記載著那件事的暗礁時,一種后悔的感覺總是油然而生。直到現(xiàn)在,我還是為那件事而后悔。
難忘作文500字 篇4
每個同學都有自己的老師,老師就像母親一樣,不斷的照顧我們,給我們講課,教我們做人,我的周老師也一樣。
周老師有一頭長發(fā),亮晶晶的眼睛,高高的鼻梁,嘴角處常掛著微笑,周老師特別風趣幽默,有時還會給我們講笑話。周老師讀課文時,常常會把我們帶入一個個童話般的世界。
老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。那個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢?周老師為了讓我們的成績優(yōu)異,都顧不上自己的身體,望著老師那干裂的嘴唇,聽著周老師那沙啞的聲音,我不禁對周老師那份敬業(yè)之情感到敬佩。
記得周老師剛交我們那天,并不是給我們講課,而是給我們開了一次班會,我只是模模糊糊記得周老師說了很多含義深刻的話,一開始我有些不理解,可是我知道,周老師是讓我們好好學習,長大成為國家的棟梁,當時周老師的一番話語濕潤了我的眼睛,我深受感動,我當時下定決心:以后一定要跟著周老師好好學。不管我們學習有多差,周老師總是不斷地幫助我們,一直到我們趕上來為止,雖然有時候會罵我們幾句,可是我們明白周老師那是很鐵不成鋼;不管我們的學習有多好,周老師總是嚴格要求我們,不會對我們偏向袒護。她不分白天黑夜地備課,批改作業(yè)。不斷的勞累使周老師積勞成疾,而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。
六年的時光匆匆逝去,我快畢業(yè)了,在這里我要對周老師說一聲:“周老師,我愛你!”
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