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關(guān)于積累作文500字(通用24篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的積累作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
積累作文500字 篇1
世上有些事真怪:不是你根本不會(huì),而是你從未留意。于是事到臨頭,茫然若失,措手不及。這便需要積累。
積累,是一種不可言傳的美妙。積累知識(shí),積累生活,積累成功,積累經(jīng)驗(yàn),甚至于積累錯(cuò)誤。在積累中,真知會(huì)慢慢向你靠近。
知識(shí),會(huì)在積聚發(fā)酵中突變?yōu)橐环N本事!昂穹e”方可“薄發(fā)”。若能如此,又何必生出“書到用時(shí)方恨少”的感慨?
生活,似乎毫無(wú)秩序而秩序又無(wú)處不在;貌似雜亂無(wú)章卻始終奔涌前行,就是那種獨(dú)有的魅力無(wú)時(shí)不再撩撥你的情懷,告誡著我們:成長(zhǎng)離不開對(duì)生活獨(dú)有的發(fā)現(xiàn)和感悟。
成功,我們的腳步為它從不停止,它在不停的用它的或恬靜或熱情的微笑,鼓舞著人們的自信,讓那追求的心不斷膨脹升華。它不是天方夜譚,不是海市蜃樓;它不是黃粱美夢(mèng),不是曇花一現(xiàn)。那里你的汗珠將熠熠生輝,你的痛苦將化為純美的笑意。
經(jīng)驗(yàn),在很多重復(fù)成功和失敗的過(guò)程中敲打著人的心靈,使人們無(wú)數(shù)次冷靜下來(lái),清醒的說(shuō)“路,還在腳下。”“塞翁失馬,焉知非福?”經(jīng)驗(yàn)何嘗不是一筆難計(jì)的精神財(cái)富?路走多了,便能明白何時(shí)該萬(wàn)分細(xì)心。跌倒,正是你再次啟航的開始。
錯(cuò)誤,則是用人們最不喜歡的方式,從人們最不愿意見到的角度,揭開世間所有秘密。沒(méi)有哪種色彩能與錯(cuò)誤相媲美。錯(cuò)誤是一種不可言傳的深沉,它是一種獨(dú)特的魅力,一種讓人迷茫,讓人奮進(jìn)的魅力。
這就是積累。它不驚天動(dòng)地,卻能潛移默化;它不是色彩斑斕的,而是一種雄渾含蓄的;它不是風(fēng)靡一時(shí),而是一種?菔癄……
記住,好的事物只光顧有準(zhǔn)備的人。
積累作文500字 篇2
你見過(guò)洶涌澎湃的大海嗎?
你可知道它是由無(wú)數(shù)條支流匯聚而成的?
你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?
你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的?
同樣的道理,知識(shí)也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的,而是由人們通過(guò)長(zhǎng)期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來(lái)的?v觀世界博學(xué)之士,他們的知識(shí)無(wú)一不是靠積累而得。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小說(shuō),名震全球。可是很少有人注意到他一生摘錄了數(shù)百本筆記,有幾十萬(wàn)字。著名少年詩(shī)人田小菲,為了積累素材,錘煉語(yǔ)言,從小時(shí)候就開始寫日記,一直堅(jiān)持不懈。試想,假如凡爾納不積累那么多的資料,他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?
假如田小菲不堅(jiān)持寫日記積累素材,她何以寫出青少年喜愛(ài)的詩(shī)篇?
可見,知識(shí)在于積累。
現(xiàn)在,我們正處于知識(shí)爆炸的年代,我們學(xué)習(xí)知識(shí),不僅不勤于積累,而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教,竟一無(wú)所獲地死去。他的書房里雜亂地排列著各種書籍?dāng)?shù)萬(wàn)卷。雖博覽群書,卷卷留墨,且筆記堆疊,但因知識(shí)散亂,不辨巨細(xì),無(wú)以為用,并沒(méi)有對(duì)日趨燦爛的人類文化加入一點(diǎn)自己的東西。
舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,是由無(wú)數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。如果你不甘于做知識(shí)的叫花子而愿做知識(shí)的百萬(wàn)富翁的話,那么,就請(qǐng)您從勤于積累,善于積累開始吧!
積累作文500字 篇3
雨還在不停地下著,她沖走了大地上的污穢,給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服,卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行,面對(duì)七個(gè)山一般高大的科目,真是高不可攀啊,再加上各科教師給予的壓力。班主任,說(shuō):“要是這次半期考你們沒(méi)考好,退步了,之后的每一天放學(xué)后都必須留下來(lái)復(fù)習(xí)!睌(shù)學(xué)教師,說(shuō):“在半期考,計(jì)算題不能錯(cuò),每錯(cuò)一題罰十題,之后每周都要做計(jì)算題!”英語(yǔ)教師說(shuō):“按目標(biāo)分,嚴(yán)格要求自己。”哎,還好有幾個(gè)教師沒(méi)怎么要求,不然半期考可怎么辦啊。話說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大,也啟動(dòng)不了,發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。
現(xiàn)在除了復(fù)習(xí),還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力,真的是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計(jì)策,只見我飯還沒(méi)怎么吃,就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn),拿起這一本書瞧瞧,拿一本書看看,使勁的背背,卻怎么也記不下來(lái),誰(shuí)讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜,那眼圈簡(jiǎn)直就是國(guó)寶大熊貓贊助我的,眼皮像撐著千萬(wàn)斤重似的,怎么也睜不開,每天只有兩個(gè)字包圍著我--睡覺(jué)。
怎么辦?怎么辦?明天就要考試了,“聽力”“聽力”“聽力”這兩個(gè)字一直纏繞著我,畢竟考英語(yǔ),聽力是我最怕的,雖然教師說(shuō):“聽力簡(jiǎn)單!”可是在我心里卻絲毫沒(méi)有這個(gè)概念。沒(méi)法子的我,只好上網(wǎng)搜索,里面也沒(méi)有什么好方法,哎!只好靠自己了,想到自己要考英語(yǔ),想到教師對(duì)我的殷切期望,我拿起了書,看起了書,背起了書。心里面只想著“臨時(shí)抱佛腳”千萬(wàn)不要被佛一腳踢回家。好困啊,夜幕降臨了,雨還在“沙沙”的下個(gè)不停,睡吧,明天還要考試呢!
就要考試了,沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會(huì)考嗎?看來(lái)平常的積累還是很主要的,如果我平常積累了知識(shí),在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。
積累作文500字 篇4
就是天氣越來(lái)越炎熱,我們自己也變得越來(lái)越慵懶。
以前一小會(huì)兒就愿意去做完的事情,現(xiàn)在總是要拖到最后才可以完成,也許拖延癥看起來(lái)沒(méi)有什么害處,但實(shí)際上卻一直都在剝奪者,我們的時(shí)間在無(wú)形之中也給我們?cè)斐山箲]和困擾。
從前我們都覺(jué)得不重視沒(méi)有什么關(guān)系,因?yàn)檫@些東西早晚都是要做的,你時(shí)間安排在哪里都是一樣的?墒俏矣X(jué)得這些也是因人而異的,有的人看待這些事物的角度不同,他們看待的結(jié)果也同樣會(huì)產(chǎn)生不一樣的心理狀態(tài)。有的人喜歡早點(diǎn)完成了任務(wù)之后,剩下的時(shí)間任由自己去支配,有一種幸福感。
也有一種人他們喜歡凡事都留在最后去做,因?yàn)樗麄冋湎а巯碌纳,自由自在的去浪費(fèi),去游戲去玩自己想要的支配。
其實(shí)每一種生活方式都有他自己的好處,本身就沒(méi)有一個(gè)正常的標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有什么孰好孰壞之分。
然而在我們眼前我們也應(yīng)該看清楚,很多故事一不小心就改變了整個(gè)人生,他們沒(méi)有想過(guò)要去走動(dòng)員地方,他們也沒(méi)有想過(guò)那些所謂的人生會(huì)對(duì)自己造成那么多的阻礙,你從來(lái)都不知道你的決斷,其實(shí)在很多時(shí)候影響了別人,也從來(lái)都不知道別人會(huì)因?yàn)槟愕男那槎⒄`很多事情。
在這個(gè)世界上本身都是應(yīng)該相互照應(yīng)相互體諒的,假如有一個(gè)人特別的以自我為中心,那么這個(gè)團(tuán)體必定過(guò)的不好。
經(jīng)驗(yàn)都是在慢慢學(xué)習(xí)的路上,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的積累出來(lái)的。
積累作文500字 篇5
僅有積累無(wú)數(shù)的水汽,彩虹才能釋放剎那的美麗;
僅有默默承受痛苦,貝殼才能孕育出燦爛的珍珠;
僅有練出血的手指,才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無(wú)聞的實(shí)干家,他們都默默地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出過(guò)艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨(dú)到、余秋雨的廣博、高爾基的多才,卻不明白他們的背后都有一段默默積累的過(guò)程,積累認(rèn)知,積累情感,積累經(jīng)驗(yàn)……厚積才能薄發(fā)。
我們此刻就處在這樣一個(gè)積累的過(guò)程中。僅有謙虛地實(shí)干,默默地奉獻(xiàn),才會(huì)像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自我的神話。
有詩(shī)曰:“古來(lái)圣賢皆寂寞!碧赵疵饔迫荒仙,飲酒采菊,放棄了顯赫的官職,只愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,正因?yàn)槿绱,他的?shī)文才會(huì)風(fēng)格平淡而千古傳誦;太史公司馬遷在理解宮刑之后,只為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的夢(mèng)想,默默地承受著世人的侮辱和嘲諷,孤獨(dú)地度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此,我們又何須感嘆自我的默默無(wú)聞呢?
人人都想做鮮花,但并非人人都能做鮮花。當(dāng)你不能成為鮮花時(shí),就做一片最好的綠葉;當(dāng)你不能成為綠葉時(shí),就做一株健康的小草;當(dāng)你不能成為小草時(shí),就做一撮厚實(shí)的泥土。要時(shí)時(shí)告誡自我:不積跬步,無(wú)以至千里,厚積才能薄發(fā)。
僅有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才能練出千古絕唱。
僅有默默無(wú)聞的積累,才能成就驚人的神話。
積累才能迸發(fā)!
積累作文500字 篇6
荀子以往說(shuō)過(guò):“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海!笔前,一步步的走,日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)持便是積累。成功源于對(duì)微小努力的不斷積累和對(duì)目標(biāo)的持之以恒。
生活中也是如此,有的人終日好高騖遠(yuǎn),做著一夜暴富、一日成名的白日夢(mèng),自身卻不思考應(yīng)當(dāng)如何努力,只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心,最終卻不了了之。所謂的野心到頭來(lái)也成了幻想。與之不一樣的還有另外一些人,他們或許天資不卓越超群,也并非豪門出身,做事沉穩(wěn),不張揚(yáng)、不浮躁,一步步的腳踏實(shí)地的向前走,日積月累,必須能夠厚積薄發(fā)一鳴驚人。
還記得那個(gè)馬拉松賽的冠軍嗎是個(gè)日本人?當(dāng)記者采訪他是怎樣獲得冠軍的,他答到:“我在比賽前拿出一天時(shí)間,坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過(guò)一小段距離就挑選一個(gè)比較顯眼的東西作為標(biāo)記,并將線路銘記于心。這樣當(dāng)我比賽的時(shí)候,我就能夠?qū)兹f(wàn)米的路程分解為很多小段,我用盡全力跑向第一個(gè)目標(biāo),對(duì)于全程來(lái)說(shuō)這一小段可謂毫不費(fèi)力。所以當(dāng)我到達(dá)之后,我便又能夠鼓起全力繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)沖刺,如此反復(fù)這就是我獲得冠軍的原因!
的確如此,夢(mèng)想看似遙不可及,但若分成很多的小目標(biāo),將每一個(gè)小目標(biāo)當(dāng)做一個(gè)終點(diǎn),不知不覺(jué)中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點(diǎn)滴的積累,腳踏實(shí)地,一步一步地前進(jìn)。
積累作文500字 篇7
古今中外的作家,之所以能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)秀的作品,是因?yàn)樗麄儚V泛地積累。著名作家托爾斯泰,為了積累創(chuàng)作素材,他出門總是帶著筆記本?吹接袃r(jià)值的材料,他就立刻記下來(lái)。他的筆記本像一本小百科全書,上頭記著各種不一樣的資料,有妙手偶得的詞句,有生動(dòng)的細(xì)節(jié),有很多的格言和諺語(yǔ),還有各類的小知識(shí)。他作品中生動(dòng)的資料和細(xì)節(jié)就是這樣獲得的,所以,托爾斯泰說(shuō):“積累創(chuàng)造奇跡!’’在日常的學(xué)習(xí)中,我們要注意;多讀、多記、多寫、要有水滴石穿的精神,要有聚沙成塔、積腋成裘的精神,勤積累、多積累,才能將點(diǎn)滴知識(shí)有序地組織起來(lái)、構(gòu)成自我的成果;才能把知識(shí)運(yùn)用于日常學(xué)習(xí)、生活中,做到游刃有余、融會(huì)貫通。
但學(xué)習(xí)光靠積累行嗎?當(dāng)然不行,我們還要學(xué)會(huì)去反思。反思其實(shí)就是照鏡子,自我看自我,看自我的優(yōu)點(diǎn),看自我的不足。例如:在我們每次發(fā)下試卷后,我們必須要分析試卷,深刻反思,反思自我錯(cuò)在哪里,反思自我還有哪個(gè)地方是薄弱的,反思自我在哪個(gè)方面還要提高,僅有這樣,我們才能從中吸取到經(jīng)驗(yàn),不斷提高成績(jī)。
總之,積累和反思好處多,同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧。不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)得法,不斷提高!
積累作文500字 篇8
股股溪流,能夠成就大海雄渾的氣魄;點(diǎn)點(diǎn)火苗,能夠成就烈火熊熊的氣勢(shì);顆顆小草,能夠成就草原無(wú)垠的胸懷……
生活也如此,任何事情都要靠點(diǎn)滴的積累。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),僅有平時(shí)慢慢積累知識(shí),才能使自我成為一個(gè)淵博的學(xué)者。如果平實(shí)學(xué)過(guò)了的就忘了,到之后還是一事無(wú)成,什么也不懂。尤其是寫作,平時(shí)如果不認(rèn)真積累好詞好句,積累生活中的感受,到了要寫作的時(shí),就沒(méi)有什么能夠?qū)懙馁Y料,即使是有事可寫,也只是硬擠的“老牙膏”。
一塊塊小磚累積在一齊,能夠筑成一座城墻;一粒粒小沙堆積在一齊,能夠?qū)Τ梢蛔咚灰粔K塊狐貍腋皮縫合在一齊,能夠制成一件皮袍……
任何東西,只要慢慢積累,只要有耐心,在細(xì)微的東西,也會(huì)變的巨大無(wú)比。正如“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河!笨此茐汛蟮氖挛铮鋵(shí)也是由小東西慢慢積累構(gòu)成的。
可是“積累”也得慎重,如果是不良的惡習(xí),慢慢積累后,不但不會(huì)給你帶來(lái)益處,反而會(huì)泯滅你的良知。
好比偷盜,一開始可能只是一些小蘋果,小核桃,慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習(xí)積累起來(lái)的話,只會(huì)讓人走向不歸路。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻檢查自我的行為習(xí)慣,好的習(xí)慣要慢慢積累,不好的惡習(xí)要及時(shí)改正,否則將會(huì)后患無(wú)窮。
大海的雄渾的氣魄來(lái)自股股溪流;火焰的熊熊的氣勢(shì)來(lái)自點(diǎn)點(diǎn)火苗;草原的無(wú)垠胸懷來(lái)自顆顆小草……
讓良好的積累,來(lái)鑄就我們完美的來(lái)!
積累作文500字 篇9
今天,下午放學(xué)是爸爸來(lái)接我的,我特別高興。因?yàn)榘职趾苊Γ瑳](méi)時(shí)間來(lái)接我。 在放學(xué)的路上,我和爸爸有說(shuō)有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語(yǔ)、背古詩(shī)。爸爸會(huì)得可真多啊!我問(wèn)爸爸:“這是我一點(diǎn)一點(diǎn)兒積累起來(lái)的!
回到家里,爸爸拿起一個(gè)水杯,放在水池里,水杯口正對(duì)著水龍頭。然后,爸爸把水龍頭微微扭動(dòng)了一下,讓我觀看。過(guò)了一會(huì),有一滴水滴滴到水杯里;又過(guò)了一會(huì)又有一滴水滴滴到水杯里。我問(wèn)爸爸:“你這是在做什么呀?”爸爸看著我,笑著對(duì)我說(shuō):“過(guò)一會(huì)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。”我對(duì)爸爸笑了笑說(shuō):“那我先去寫作業(yè)了!苯裉斓淖鳂I(yè)不是很多,大約四十分鐘我就寫完了。我站起身子,來(lái)到水池前,看見水還像開始那樣,過(guò)一會(huì)才能滴到水杯里不過(guò),這時(shí)水杯里已經(jīng)有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢?這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有?”
我說(shuō):“水滴在慢慢地往下滴,不過(guò)杯子里已經(jīng)有半杯水了。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“你仔細(xì)想一想,你在學(xué)前班時(shí)學(xué)到多少知識(shí),上一年級(jí)時(shí)學(xué)到多少知識(shí),上二年級(jí)又學(xué)會(huì)了多少知識(shí)!蔽也患偎妓鞯膶(duì)爸爸說(shuō):“當(dāng)然是一年比一年學(xué)到的多!”爸爸說(shuō):“那這杯里的水是怎樣多起來(lái)的呢?”我“啊”的一聲對(duì)爸爸說(shuō):“杯里的水是一滴一滴多起來(lái)的。所以我學(xué)的知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)多起來(lái)的。這就是你說(shuō)的積累吧!”爸爸見我明白了滴水的道理,十分高興的說(shuō):“學(xué)知識(shí)就要這樣一點(diǎn)一滴的積累,才能夠越來(lái)越豐富!
積累作文500字 篇10
12月15日我們《德州晚報(bào)》小記者團(tuán)在新時(shí)代購(gòu)物廣場(chǎng)有一個(gè)答題闖關(guān)的活動(dòng)。8點(diǎn) 45分,我和爸爸來(lái)到集合地點(diǎn)。9點(diǎn)整,點(diǎn)名集合,輔導(dǎo)老師首先宣布了游戲規(guī)則:三個(gè)樓層 一 共 放 置 了 14個(gè) 答 題點(diǎn),地點(diǎn)需要自己和父母一起找,一層找到5個(gè)為過(guò)關(guān),過(guò)關(guān)后從電梯口蓋章后開始下一關(guān)。最后以完成時(shí)間最快者為勝出。我們每人領(lǐng)了一張答題卡后老師宣布活動(dòng)開始。
開始后,同學(xué)們飛散開去尋找問(wèn)題,我和爸爸在一個(gè)化妝品廳找到了一題。我一看題目,很簡(jiǎn)單,是《詠鵝》的作者,我飛快地在紙上寫出:駱賓王。接著,我們又從珠寶廳找到了第二個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是“待到山花爛漫時(shí)”的下一句。我一看,糟了,沒(méi)學(xué)過(guò)!我開始著急了。爸爸說(shuō):“我們先找下一個(gè),這個(gè)先不管了!”我一聽,就和爸爸去找下一個(gè)了。不一會(huì)兒,我就做完了五道題。就這樣,如果遇到不會(huì)的就過(guò),會(huì)的就寫。做完了二樓后,我又用一樣的辦法做完了三樓。幸好,我做完時(shí)還是早的。
11點(diǎn)整,我們又在一樓集合了,老師宣布了我們的比賽成績(jī),我獲得了三等獎(jiǎng)。通過(guò)這次活動(dòng),我懂得了:在任何集體活動(dòng)中,我們都要相互配合、相互幫助,才能使任務(wù)完成得更好!而且我也決定在以后的學(xué)習(xí)中,多讀課外書,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,積累更多的知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)!
積累作文500字 篇11
想要在學(xué)業(yè)、事業(yè)上取得成就,必須有很多方面的努力,才能成功。
有人說(shuō)“學(xué)貴鍥而不舍”,也有人說(shuō)“學(xué)貴有恒”還有人說(shuō)“學(xué)貴用心、專一”……從學(xué)習(xí)的主觀條件來(lái)說(shuō),這都是對(duì)的。但是,作為在學(xué)習(xí)的海洋中剛剛博浪前進(jìn)的后生,我覺(jué)得主要還是應(yīng)該首先解決知識(shí)從無(wú)到有、從少到多、由淺入深的問(wèn)題。所以,我們作為學(xué)生首先要肯積累,學(xué)會(huì)積累。
中國(guó)歷史上有許多逐漸積累,令人深省給人啟示的故事。
毛澤東,青年時(shí)期就勤寫筆記。他每次去圖書館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識(shí),就立刻記在筆記本上。中國(guó)元代陶宗儀于田間勞作時(shí)勤于思考,每有所得就立刻寫在樹葉上,積滿了七個(gè)大罐子,而后整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出游,每得佳句便寫成紙條投入錦囊中,每到住地便整理成詩(shī),終得許多佳作。這些故事都從古至今,傳為美談,都告訴我們一個(gè)道理:學(xué)會(huì)積累。
積累之所以可貴,就在于積累是一個(gè)量變的過(guò)程。荀子《勸學(xué)篇》中有“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!钡恼撌,從不同的側(cè)面也說(shuō)明了這個(gè)道理。
因此,每一個(gè)在學(xué)習(xí)的海洋中遨游的青年朋友,都應(yīng)牢記這一道理,不斷的積累,通過(guò)積累讓自己知識(shí)更加豐富起來(lái)。
積累作文500字 篇12
知識(shí)在于積累。你見過(guò)壯麗的大海嗎?你知道它是由許多支流組成的嗎?你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你知道它是由蜜蜂收集的'一萬(wàn)朵花組成的嗎?出于同樣的原因,知識(shí)不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)獲得的,而是人們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力積累起來(lái)的?纯词澜绺鞯夭⿲W(xué)的人,他們的知識(shí)是積累起來(lái)的。
法國(guó)著名科普科學(xué)家儒勒凡爾納一生創(chuàng)作了104部科幻小說(shuō),震驚世界。然而,很少有人注意到他一生中提取了數(shù)百本有數(shù)十萬(wàn)字的筆記本。著名青年水墨客田曉菲,為了積累素材,錘煉自己的演講,從小就開始寫日記,并堅(jiān)持不懈。想象一下,如果凡爾納沒(méi)有積累這么多數(shù)據(jù),他的科幻小說(shuō)為什么會(huì)問(wèn)世?假設(shè)田曉菲不堅(jiān)持寫日記來(lái)積累資料,她為什么要寫青少年喜歡的詩(shī)呢?顯然,知識(shí)在于積累。今天,我們處于知識(shí)爆炸的時(shí)代。我們學(xué)習(xí)知識(shí)不僅沒(méi)有積累,也有積累。
蔡穎雅克一生都在努力學(xué)習(xí),但他死的時(shí)候一無(wú)所有。數(shù)萬(wàn)冊(cè)各種各樣的書籍散落在他的書房里。雖然他學(xué)識(shí)淵博,多才多藝,但他的書里有墨水,筆記也有重疊,但因?yàn)樗R(shí)分散,他不區(qū)分大小,他不認(rèn)為它有用,也不為日益輝煌的人類文化增添任何設(shè)備。
舉世聞名的長(zhǎng)城是由無(wú)數(shù)巨石相互疊加而成的。如果你不愿意成為知識(shí)的老花,但愿意成為知識(shí)的百萬(wàn)富翁,那么請(qǐng)從積累和積累開始。
積累作文500字 篇13
我們這通常所說(shuō)的豆,是指黃豆。并且,我們這不像其它地方,將豆種在地里,而是栽在禾田邊那蚯蚓樣爬來(lái)爬去的田坎上。
田坎是早刨過(guò)雜草的,用釘耙新加了一層泥。在初夏的陽(yáng)光下,曬得半干半干。田里插下去才十天半月的禾苗,轉(zhuǎn)眼發(fā)青,風(fēng)快地長(zhǎng)。水中那尾兒還未脫的小青蛙,那一天一個(gè)樣的泥鰍崽崽,在禾蔸間活躍極了。只見拖的拖著小尾巴蹦來(lái)蹦去,溜的扭動(dòng)著細(xì)身子從這邊溜到那邊……
“紅薯”和“絲瓜”兩人在栽豆子。陽(yáng)光很亮,他倆斗笠也沒(méi)戴。別看他倆雖是同年同月生,但一個(gè)矮墩墩,一個(gè)瘦高瘦高;锇閭兒苄蜗蟮亟o他倆安了小名,一天到晚“紅薯”、“絲瓜”地叫得響亮極了。
豆子秧是紅薯奶奶早發(fā)好的。她選飽滿的黃豆,用水浸了半天,撒在屋邊平整的沙土上,再鋪上稻草(有的蓋層灶灰)。當(dāng)豆子們伸胳膊踢腿地長(zhǎng)出火柴棍長(zhǎng),頂著個(gè)小苞兒,像低頭敬禮的娃娃時(shí),便得趕緊移栽。不然,就抽葉長(zhǎng)枝過(guò)了期。
紅薯本名叫冬生,絲瓜真名是李山,屋挨屋的左右鄰舍。他們兩個(gè)人,在大伙眼中,活像灶上的油鹽罐,不分離。哪家有事,吆喝一聲,就出門一起干,即使出老汗,費(fèi)牛力,也不會(huì)遲疑。
紅薯爸媽和田土段里的很多人一道,去廣東打工了。眼看快過(guò)了種豆季節(jié),他奶奶拄著拐杖戳過(guò)來(lái)戳過(guò)去找工,找了兩三次,都沒(méi)找到什么人。不是給人修屋沒(méi)空,就是自己的活還沒(méi)有忙完。絲瓜知道了,說(shuō):“我們又不是沒(méi)栽過(guò),找不到人有什么。
積累作文500字 篇14
有一則漫畫,是這樣的:有一座高山,山頂有一朵靈芝,一個(gè)人的手已經(jīng)可以夠到這朵生長(zhǎng)在頂峰上的靈芝了。他腳下則踩這兩個(gè)字:成功!
成功不是現(xiàn)在才有的,而是當(dāng)你決定去攀登它時(shí)起,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起的。這是這幅漫畫帶給我的感受。這幅漫畫形象地詮釋了成功不是一步登天,而是要一步一步積累,采下那朵頂峰上的靈芝!
語(yǔ)文書上每一個(gè)園地都有一個(gè)詞:日積月累。它無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我們面前,可你曾想過(guò)這個(gè)詞的含義嗎?站在日積月累這個(gè)板塊上我認(rèn)為,每一個(gè)單元,我們就積累十個(gè)詞語(yǔ)或五六句名言。那么一個(gè)學(xué)期八個(gè)單元,我們不就可以積累50多個(gè)句子嗎!六年小學(xué)畢業(yè)時(shí)便積累了300多個(gè)句子。這應(yīng)該就是日積月累這個(gè)板塊設(shè)計(jì)的意義。
就像我們的夢(mèng)想一樣。我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。雖然現(xiàn)在我對(duì)醫(yī)學(xué)還一無(wú)所知。但我只要好好讀書,積累每一個(gè)知識(shí),腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。并且現(xiàn)在開始了解醫(yī)學(xué)常識(shí),在生活中多關(guān)注各種疾病由來(lái)以及解決方法,今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)病的產(chǎn)生原因,明天發(fā)現(xiàn)人類一個(gè)器官的作用,后天明白感冒該吃什么藥,大后天知道人怎么呼吸……總會(huì)有我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來(lái)的,而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯,會(huì)把你推向頂峰。
從現(xiàn)在開始,一點(diǎn)一點(diǎn)積累你的成功吧。相信你總會(huì)像漫畫里的那個(gè)人一樣,采到頂峰上的那朵靈芝。
積累作文500字 篇15
父母的呵護(hù)需要咀嚼,你才能體會(huì)到其中的親情無(wú)價(jià);老師的教會(huì)需要咀嚼,你才能體會(huì)到其中的良苦用心;同伴的交往需要咀嚼,你才能感受到其中的深情厚誼;成功的過(guò)程需要咀嚼,你才能品嘗到其中的酸甜苦辣;失敗的教訓(xùn)需要咀嚼,你才能獲取更多的啟示……
如果說(shuō)咀嚼是成功學(xué)習(xí)的上半部分,那么學(xué)會(huì)積累將是成功學(xué)習(xí)的下半部分別,“冰凍三尺,非一日之寒,水滴石穿,非一時(shí)之功”。所以說(shuō),沒(méi)有長(zhǎng)久的積累做基礎(chǔ),任何事物都是不可能一次性成功的,也就是說(shuō),沒(méi)有一定的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ),牛頓即使被蘋果砸千百次也不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律;萊特兄弟即使試飛千百次,也不會(huì)創(chuàng)造出飛機(jī)。
我有一個(gè)同學(xué),叫李蒙選,他的成績(jī)十分優(yōu)異,名次基本是年級(jí)前三,雷打不動(dòng),我曾向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),他沒(méi)吱聲,只是將他的筆記本給我翻閱,看完之后,我十分驚訝,因?yàn)樗粌H將老師教的內(nèi)容一字不落的記錄下來(lái),還在每道題后發(fā)表了自己的看法和解題思路,這說(shuō)明他學(xué)會(huì)咀嚼題目,學(xué)會(huì)了積累題目。
如果我們沒(méi)能學(xué)會(huì)咀嚼,那么我們會(huì)想一個(gè)粗魯?shù)膲褲h一般,無(wú)法吸收失敗的教訓(xùn),無(wú)法回味成功的過(guò)程,無(wú)法體會(huì)到同伴的友情,無(wú)法去積累經(jīng)驗(yàn),去更好的生活。
朋友,讓我們學(xué)會(huì)積累,充實(shí)生活,無(wú)論你的理想是什么,要知道,不積累知識(shí),成功之門是不會(huì)向你打開的,我相信,天長(zhǎng)日久,你一定會(huì)有很大的收獲。
積累作文500字 篇16
星期五一大早,楊子江成了我們班的“明星”。他走紅的原因,是因?yàn)槟樕贤蝗怀霈F(xiàn)了幾顆豆豆,據(jù)他自己說(shuō)是青春“疙瘩豆”。這可是一件不得了的大事。要知道,有了青春“疙瘩豆”,就代表你已經(jīng)進(jìn)入青春期,已經(jīng)是一個(gè)大人了呀!因此,幾乎全班同學(xué)都圍在了他的座位旁,唧唧喳喳的討論個(gè)不停。連吳霏都用羨慕的口氣說(shuō):“揚(yáng)子江,你可是咱們班第一個(gè)進(jìn)入青春期的呢!”
得到了“班花”的肯定,高坐在課桌上的揚(yáng)子江,得意地把兩條瘦胳膊架在胸前,兩條麻桿兒腿煞有介事地一前一后蕩著,臉上綻放出自以迷人的微笑。十足的明星派頭!我們這些男生雖然瞧不慣他那做派,可是也無(wú)可奈何,誰(shuí)叫自己沒(méi)有長(zhǎng)出青春痘呢?何冰撥開人群,對(duì)楊子江說(shuō):“喂,哥們兒,讓我摸一摸好嗎?”他突然有了想摸那一些豆豆的沖動(dòng)。
一聽有人要摸他的青春痘,楊子江飛快地舉起雙手,捂著臉尖叫:“只許看——不許摸!要是把它給摸沒(méi)了怎么辦?”
“不會(huì)的,我只是摸一摸,看看那些是不是真正的青春痘!”
聽到何冰竟然懷疑楊子江的痘痘,楊子江這才把兩只手從臉上拿了下來(lái)。但是,當(dāng)看到何冰快要舉到他臉上的手時(shí),他又一次尖叫起來(lái):“你的手太臟了,幾天沒(méi)洗了?”
“這家伙太不夠哥們了,竟然當(dāng)著這么多同學(xué)的面我手臟,不久臉上長(zhǎng)了幾顆豆嗎,就神氣得翻臉不認(rèn)人!真希望自己一夜之間也能長(zhǎng)出幾顆痘來(lái),這樣就可以天天摸自己的,不用求他楊子江的
積累作文500字 篇17
如果你是彩虹城的孩子,如果你喜歡聽奇妙的故事,那就沿著蘭花草的芬芳一直走,轉(zhuǎn)過(guò)第十一個(gè)街角,去到童話叔叔家的小閣樓吧。
孩子們常常這么說(shuō)。而我,就是那個(gè)被叫做童話叔叔的人,喜歡坐在高高的閣樓里看天,喜歡把紙和筆揣在口袋里,隨時(shí)寫寫畫畫;最喜歡的,就是給這群小家伙們說(shuō)故事。他們總是用純凈的眼睛望著你,小臉紅撲撲的。我很少說(shuō)悲傷的故事,因?yàn)椋蚁矚g看他們的眼睛笑成彎彎的月亮。往往這個(gè)時(shí)候,碎銀般的陽(yáng)光正從閣樓的大天窗里灑下來(lái),無(wú)數(shù)的蘭花草正在屋頂上、窗臺(tái)上散發(fā)著淡淡的芬芳。
現(xiàn)在,我就坐在高高的閣樓上。我的身后是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅鴻,每本書里都住著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的童話故事。它們就像無(wú)數(shù)鳥兒,靜靜棲息在蔥郁的大樹上,等著我去喚醒?墒墙裉,當(dāng)我背靠著書櫥,心底忽然浮起莫名的憂傷。我想起,愛(ài)吃糖的細(xì)細(xì)說(shuō),我吃了那么多的甜點(diǎn)心,都沒(méi)有變成像艾麗絲一樣的小人兒,也沒(méi)有兔子帶著我玩。愛(ài)扎麻花辮的秋千說(shuō),看見青蛙,我只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開,才不會(huì)相信它們會(huì)變成王子呢。
我打開書櫥,陽(yáng)光潮水一樣涌入。我知道,每一個(gè)童話,都是一個(gè)晶瑩的世界,那里,一定正飛舞著無(wú)數(shù)活潑的童話精靈。它們透明的翅翼,閃耀著十二種顏色的光芒——如果,如果可以乘著童話的翅膀,到達(dá)水晶花園的深處;如果,像邁過(guò)一個(gè)門檻一樣,邁進(jìn)故事里的山高水長(zhǎng)……我心底的念頭,像無(wú)法阻擋的春暖花開,一瞬間盛放。
積累作文500字 篇18
我們有時(shí)候總是會(huì)看不上一些細(xì)微的東西,自以為是的地認(rèn)為,沒(méi)什么,這么小,這么少,這么沒(méi)有含量,這么沒(méi)有力度。
可是,有一種力量叫做積累。
水滴石穿的積累是人們常會(huì)說(shuō)到的口頭禪,可當(dāng)真放在生活中,我們還是會(huì)有所偏見,以自己的主觀意識(shí)先入為主。
看到一些老人平時(shí)節(jié)儉,還靠撿點(diǎn)破爛賺上幾毛一塊的,看似不走眼,可時(shí)間一長(zhǎng)久,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也能積攢上不少的一筆費(fèi)用。
就像我們小時(shí)候初學(xué)拼音,初學(xué)字,一個(gè)個(gè)音標(biāo),一個(gè)個(gè)漢字,積攢下來(lái),竟是漸漸地能自己看書識(shí)字了。
這個(gè)其實(shí)也可以把習(xí)慣拿來(lái)一說(shuō),看平時(shí)對(duì)什么都隨意,東西亂放,沒(méi)有規(guī)律,時(shí)間一久,你就能看到他的房間,他的所處之地,就是會(huì)顯雜亂。同理,如果是個(gè)從細(xì)微處都很講究的人,同樣的一套舊衣服,因?yàn)楦蓛,?huì)打理,即使人不漂亮,卻能穿出讓人眼前一亮的感覺(jué)。
我們的知識(shí),我們的行為習(xí)慣,真的都是一個(gè)積攢,積累的過(guò)程。
天天背誦上幾個(gè)單詞,學(xué)上幾首詩(shī),看上幾章節(jié)書,或許我們并不覺(jué)得有什么,可是當(dāng)積攢下來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)看到一些英語(yǔ)詞句不再陌生,碰到詩(shī)情畫意的美景也能低吟上幾句,和朋友聊天也能說(shuō)上一兩個(gè)他們不曾了解的新作家,新思想。
一切, 因?yàn)榉e累,都會(huì)有所不一樣。
積累作文500字 篇19
抱成團(tuán)沖出火海的黑螞蟻,靠團(tuán)結(jié)和犧牲越過(guò)峽谷的斑羚,告訴我們這樣一個(gè)道理:凝聚力是一個(gè)民族生存和發(fā)展的重要保證。
一滴水怎樣才不會(huì)干涸?把它融入大海。一粒沙,一縷清風(fēng),看起來(lái)那么的不起眼,但當(dāng)他們凝聚起來(lái),會(huì)變成可怕的沙塵暴。這就是凝聚的神奇和偉大。
中華民族有著極強(qiáng)的凝聚力。當(dāng)中華民族遭受日寇入侵的時(shí)候,本勢(shì)不兩立的國(guó)共兩黨聯(lián)合起來(lái),共同抗擊日本的侵略,中國(guó)人民攜起了手,維護(hù)祖國(guó)的和平安定,這種凝聚力使我們擺脫了帝國(guó)主義的魔爪。天災(zāi)不可避免,洪水、雪災(zāi)、地震……但這些都沒(méi)有壓垮堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民,這種凝聚力使我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難。
增強(qiáng)民族凝聚力要有犧牲精神。有些時(shí)候要犧牲一些個(gè)人的利益來(lái)維護(hù)集體的利益,要不計(jì)較個(gè)人得失,以大局為重。如果當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí),沒(méi)有一只螞蟻愿意犧牲,也許整個(gè)家族就會(huì)滅亡。我們也是如此,不要因個(gè)人的一些得失而損害了集體的利益。
增強(qiáng)民族凝聚力還有努力營(yíng)造一個(gè)和諧、公平的社會(huì)環(huán)境。世上沒(méi)有絕對(duì)的公平,但我們要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)公平的社會(huì)。汶川地震后,短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間各個(gè)省市都派去消防隊(duì)趕去救援,汶川牽動(dòng)了所有人的心,正是因?yàn)檫@和諧的社會(huì),才會(huì)在震后那么短的時(shí)間內(nèi)完成災(zāi)后重建。這樣和諧的民族才會(huì)有凝聚力,才會(huì)經(jīng)久不衰。
同舟共濟(jì)海讓路,號(hào)子一吹浪靠邊。讓我們手挽手,心連心,共同創(chuàng)造美好的明天。
積累作文500字 篇20
“天才在于積累,聰明出于勤奮……”每當(dāng)讀到這句名言時(shí),那情節(jié)總會(huì)像放電影一般在我腦海里出現(xiàn)。
寒假的一天早晨,我坐在院子里,沐浴著晨光的溫暖,享受著春風(fēng)的柔和,心不在焉地讀著《知識(shí)集錦》這本書。每翻一頁(yè),我只是把重點(diǎn)的成語(yǔ)、詩(shī)句讀一遍,并沒(méi)有用心去記。
到了中午,媽媽突如其來(lái)的口試使我出了糗。媽媽讓我坐在椅子上,問(wèn)我:“上午你都學(xué)到些什么啦?”我絞盡腦汁,怎么也想不起來(lái)早上讀的內(nèi)容。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果,我是老鼠,我當(dāng)時(shí)真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真的好后悔早上的事。媽媽又重復(fù)了一遍剛才的話,語(yǔ)氣比嚴(yán)厲了許多。我啞口無(wú)言,準(zhǔn)備“迎接”媽媽的訓(xùn)斥。但是,事情不是我想的那樣。媽媽拿起《知識(shí)集錦》,和我一起背成語(yǔ)、句子。這次我可用心啦,不一會(huì)兒,我就全背上了,而媽媽還沒(méi)背上。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“看見了吧!孩子的記憶力比大人好得多,只要你用心背,一定能背上,但是,即使背上了,也要及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)槿嗽谟洃浀耐瑫r(shí)還會(huì)遺忘!甭犃藡寢尩脑,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后,我每次背書,總是先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容,再背新的內(nèi)容,說(shuō)來(lái)也怪,我的記憶能力越來(lái)越好了。
天才在于積累,聰明出于勤奮。我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生!
積累作文500字 篇21
今天上午,我們學(xué)習(xí)《手捧空花盆的孩子》一課時(shí),我讓孩子們用“并”組詞。有的說(shuō)“并且”,有的說(shuō)“合并”,有的說(shuō)“并排”,有的說(shuō)“并列”。我看到艾慶坤把手舉得高高的,就叫他回答,沒(méi)想到他說(shuō)“并肩作戰(zhàn)”。這可真大大出乎我的意料!一年級(jí)的孩子,在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,能說(shuō)出這樣質(zhì)量高的四字詞,真不簡(jiǎn)單!看來(lái),日常的積累很重要。
接下來(lái),用“宣”組詞。有的說(shuō)“宣布”,有的說(shuō)“宣傳”。這時(shí),馬小點(diǎn)說(shuō):“開羅宣言!
什么?開羅宣言?她怎么知道這個(gè)詞?她理解嗎?在我的詢問(wèn)下,她還真理解這個(gè)詞的意思:“開羅宣言就是中國(guó)、英國(guó)和美國(guó)向日本宣布,不讓他們打我們中國(guó)了。”雖然她的解釋不夠嚴(yán)謹(jǐn),但一個(gè)不足7歲的孩子能理解到這種程度已實(shí)屬不易。要知道,有多少成年人還不理解這個(gè)詞的意思呀。
放學(xué)后,我碰到小點(diǎn)爺爺,對(duì)他說(shuō)起此事。他笑著說(shuō):“她知道開羅宣言,她還知道釣魚島,好多事情她都知道,F(xiàn)在,我寫了東西,都讓她讀。一開始,可能只是認(rèn)字,但讀著讀著,她就理解了!
我再次驚訝于小點(diǎn)爺爺對(duì)培養(yǎng)小點(diǎn)的用心和細(xì)心。
孩子的知識(shí)大廈就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)建成的。希望我們一一班的孩子們都能建構(gòu)起一座屬于自己的名副其實(shí)的知識(shí)大廈!
積累作文500字 篇22
每次看到電視里矯健的運(yùn)動(dòng)員們,我都是如此羨慕。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們靈活的身姿,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上他們開心的笑容,多么令人驕傲和自豪,我多么希望自己有一天也能像他們一樣。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我興沖沖地跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,您能教我打羽毛球嗎?”媽媽一口答應(yīng)道:“當(dāng)然可以,打羽毛球可以鍛煉身體呀!”于是,我趕緊從柜子里拿來(lái)拍子,準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。
首先要學(xué)習(xí)發(fā)球,我照著班上其他同學(xué)的樣子,把球往上高高一扔,用球拍去拍,可怎么也夠不著球,一次次球都掉在了地上,我心里可著急了。媽媽看著我笑了起來(lái),說(shuō):“發(fā)球是有方法的,不能把球扔太高,拍球時(shí)一定要看準(zhǔn)。”不知試了多少次,我練得滿頭大汗,一次次掉下、一次次撿起,真有些泄氣,但媽媽一直鼓勵(lì)我、安慰我。
像突然來(lái)了靈感,終于發(fā)出了一個(gè)球,我高興地直跳起來(lái),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“我成功了!”我舉著拍子大喊道!敖裉煜染毜竭@里吧!眿寢屢贿呂⑿χ贿呎f(shuō)道。我撅了撅嘴,心里覺(jué)得還不過(guò)癮,還沒(méi)學(xué)會(huì)接球呢,媽媽就不教了。媽媽像看出了我的心思:“傻孩子,學(xué)任何一件事都是要一步步來(lái)的!
是呀,那些運(yùn)動(dòng)員們不就像媽媽說(shuō)的嗎?平時(shí)大家都只看到他們?cè)陔娨暽夏蔷实谋荣,卻不知他們平時(shí)付出的努力,成功不是一朝一夕的,而是經(jīng)過(guò)點(diǎn)滴積累。
積累作文500字 篇23
我一向不愛(ài)積累,認(rèn)為積累就是一種負(fù)擔(dān)。直到那次經(jīng)歷,改變了我的看法,同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到積累的重要性。
那次開展的歇后語(yǔ)比賽,是為了讓我們了解并熟練歇后語(yǔ),但卻讓我體會(huì)到了積累的重要。賽制規(guī)則:分為四隊(duì),一人比劃一人猜,用接力的方式進(jìn)行?梢杂脛(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行比劃,計(jì)時(shí)5分鐘,答對(duì)多者勝。
我自以為對(duì)歇后語(yǔ)爛熟于心,便自告奮勇地上了場(chǎng)。小陳直接告訴我7個(gè)字。
“這是什么動(dòng)作?”他邊用手砸向地面,邊問(wèn)我。
我腦海中飛快閃出一個(gè)字,脫口而出道:“打”。
“對(duì)了”。他向我比出OK的手勢(shì)。
緊接著他問(wèn)了一句丈二和尚摸不著頭腦的話:“答的反義詞是什么?碎的反義詞是什么?”
我即刻回答:“問(wèn)和破!
“第一個(gè)是‘打’,第二個(gè)是‘破’,第五個(gè)是‘問(wèn)’,那歇后語(yǔ)怎么說(shuō)?”說(shuō)完,他用一種期待的眼神望著我。
“嗯……嗯……”之前積累的頓時(shí)一掃而光。我絞盡腦汁,苦思冥想。時(shí)間一分一秒地流逝,我終于記起:“打破砂鍋問(wèn)到底”。
唉,都怪我積累不夠,我下定決心,一定要多積累。
積累作文500字 篇24
炎熱的暑假就要來(lái)到了,我的心情也變的越來(lái)越興奮,終于要放暑假了,我終于要解放了,我親愛(ài)的暑假,我來(lái)了!
考完期末大考,我走出考場(chǎng),考試結(jié)束,回到家,不去回想考試的情況,只是對(duì)媽媽嚷著:“我要玩電腦!”全然不顧學(xué)習(xí)和讀書,只是顧著玩就行了,學(xué)習(xí)了那么久,終于有讓我們玩的時(shí)候了,我那么的努力學(xué)習(xí),就是暑假給我一份精神上的支持人,我就是因?yàn)槭罴俨拍敲磁W(xué)習(xí)的。暑假就是讓我玩的嘛!
玩過(guò)幾天后,我就要收斂一下自己,我沒(méi)有沉醉在電腦游戲中,而是適當(dāng)?shù)耐瓿梢恍〔糠值淖鳂I(yè),這樣就不會(huì)為在暑假結(jié)束的時(shí)候還沒(méi)有完成暑假作業(yè)而苦惱了。暑假是要玩,可是如果不完成作業(yè),暑假又怎么能玩的開心呢?
暑假有整整兩個(gè)月的時(shí)間,我可不會(huì)整天待在家中只是吃喝拉撒睡,如果一個(gè)人整個(gè)暑假都待在家中看電視,吃冰棍,那么這只能是一個(gè)安逸的暑假,卻不是一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假,暑假里我肯定會(huì)和爸爸媽媽去旅游,看看這大千世界,去看世博會(huì),領(lǐng)略世界科技的先進(jìn)和感受各個(gè)國(guó)家的歷史文化。
放暑假了,由于有兩個(gè)月時(shí)間,再加上天氣的炎熱,我開始變得非常懶散,什么事也不想干,只想看電視,睡午覺(jué),字也不會(huì)寫了,手像僵掉了一樣,寫出來(lái)的字歪歪扭扭的,總是寫不好,做作業(yè)能堅(jiān)持持的時(shí)間也越來(lái)越少,總是剛坐到寫字臺(tái)前,就想著去看電視了但是為了以后的快活,我堅(jiān)持把作業(yè)做好了。
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