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【精品】校園作文500字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的校園作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園作文500字 篇1
春天,吹一縷春風(fēng),放進心房,讓它吹進我的快樂;夏天,捧一捧驕陽,放進心房,讓它驅(qū)走我的煩躁;秋天,拾一枚葉子,放進心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽光,放進心房,讓它蕩滌我的心靈......
我珍愛生命中的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情!
“試卷滿天飛,作業(yè)遍地堆,老師后面催,時間勿亂揮......”面對厚厚的鏡片與沉甸甸書包,我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,我會帶著好心情去散步。走出教室的門,走進校園這幅水墨畫中,便可嗅到一股新幽的香味,讓人頓感神清氣爽;我喜歡陶醉于百合的高潔,玫瑰的濃郁,康乃馨的清香;喜歡撫摸青翠的柏樹,蒼勁的青松,婉約的楊柳;同樣也喜歡鳥兒的聲音。因為我有一份好心情。
踏進圖書室,清香濃郁的油墨味便撲鼻而來,隨即我便徜徉于知識的海洋。上下五千年,縱橫幾萬里。我在這時代的窗口窺視,讀風(fēng)趣讀感情,潑灑著我的幽幽油墨情懷。
操場上傳來陣陣喝彩聲,同幾個發(fā)燒友一起去譜寫青春的樂章......
我們,肩負著時代的使命。我們要努力奮斗,不斷拼搏。讓我們共同努力,讓最后的希望沿著意志的肩膀上升,開啟未來的夢想。
校園作文500字 篇2
我的校園非常美麗,春夏秋冬各不相同,下面我就來介紹一下吧!
春天,草兒發(fā)了芽,探出了綠色的小腦袋。當然,校園也開始慢慢有生機。經(jīng)過“杭州市翠苑第一小學(xué)”的棕紅色石頭牌,“H”字形的高大的灰色教學(xué)樓就露了出來。教學(xué)樓非常高,有五層,頂端幾乎能碰到天。有許多的教室擠在樓里,專用教室則不亦樂乎的和教室賽跑,跑到了“H”字形的邊上,剛鉆出嫩紅色小芽的爬山虎則努力沿著墻往上爬。
夏天,學(xué)校迎來了酷暑。五環(huán)操場上當然是同學(xué)們乘涼的最好地方。為什么叫五環(huán)呢?因為那是由油漆畫出的五個不同顏色的環(huán)組成的一個圖形,每個環(huán)里面分別有一個人。第一個人在在跳舞,第二個人在打籃球,第三個人在踢足球,第四個人在滾鐵環(huán),第五個人在跑步,因此得名五環(huán)。旁邊種著高大的香樟樹,怕熱的同學(xué)可以躲在樹蔭底下乘涼。
秋天最好的撿樹葉的地方當然是小竹林里啦,竹子的葉子悠悠的滑落下來,楓葉的果實和葉子像跳芭蕾一樣旋轉(zhuǎn)著飄下,銀杏的葉子像一把把小扇子悄無聲息地落下,竹筍已經(jīng)從原來的尖尖頭長成了比我長高的竹子,他好像說著我要長,我要長。
冬天。雪舞繽紛,紅綠相間的大操場上,同學(xué)們望著飄落的雪花高興的歡呼,沖進雪花里打雪仗,堆雪人。
哪個地方能比過我美麗的校園呢?
校園作文500字 篇3
現(xiàn)在,每個校園都悄悄地刮起一股“流行”風(fēng)。我們學(xué)校也不例外。在我的學(xué)校里,女生最流行于編玻璃絲了。
編玻璃絲是一種能練習(xí)動手能力的游戲,如果你編得好,大家就會說:“你的手可真巧! 說起這個游戲,那還得講講那次春游。在車上,同學(xué)們興高采烈地看著窗外的風(fēng)景,說說笑笑。十分熱鬧。只有王瑩同學(xué)安靜地拿出玻璃絲編了起來。只見她將一根玻璃絲拉拉直,另一根玻璃絲繞一圈,從中把它穿出來。就像打結(jié)一樣十分輕快。坐在旁邊的女生看呆了,夸她的手真巧,這時大伙兒也請求她教教自己。王瑩先將那首編織小兒歌教給了我們,不一會兒,全班18個女生都學(xué)會了“爬樓梯”編法,有的甚至學(xué)會了“波浪”編法呢!于是女同學(xué)們對這個十分癡迷。有的在公交車上編,有的一邊走路一邊編,有的甚至在玩“滑道”,“迷宮”,“旋轉(zhuǎn)木馬”時都在編。在返回的公交車上時,班主任奚紅見女生那么安靜,定睛一看,噢,原來大家都在編玻璃絲。奚老師忍不住說:“嘿,現(xiàn)在的小女孩真好玩,都在專心致志地編玻璃絲。不過你們可千萬別在課堂上編織哦。”下車后,我問王瑩:“為什么你要遍玻璃絲呢?”她說:“玻璃絲亮晶晶,顏色多,遍出的手環(huán)漂亮,而且長大后人們看你手那么巧,不娶你才怪!”我基本上贊成她的觀點,編玻璃絲的確是個好游戲。
自那以后, “編玻璃絲”這股流行風(fēng)慢慢地襲進了校園。女生們都在玩這個游戲。不知道編玻璃絲這股流行風(fēng)刮過之后,校園里還會流行起什么,我們都在期待中。
校園作文500字 篇4
如果未來的校園建在花園中,我們每天能在鳥語花香中上課那該有多好;如果未來的校園里,機器人代替老師上課,讓我們老師能多休息那該有多好;如果未來的校園建在大樹上……
“您好,001號小同學(xué)!歡迎來到大樹學(xué)校!”一個聲音甜美的小女孩出現(xiàn)在我眼前!拔疫@是在哪兒呀?感覺像是在公園里,有花、有草還有大樹,風(fēng)景好美呦!”“待會兒你就知道了!”竟然不告訴我!好吧,我來這里也是人生地不熟的,只能客隨主便了!
想著想著,突然腦袋撞上了一個硬硬的東西,抬頭一看,“哇!原來是一棵樹,是一棵巨大的樹,每根樹枝上怎么都有一間木屋!”“這是我們20xx年的大樹學(xué)校,一間木屋就是一間教室,而且每一間教室里只有一種課程,您可以選擇自己喜歡的課程去上課!毙∨⒄f著便輕輕敲了敲樹根,只見巨大的樹枝中間竟然打開了兩扇門,門上寫著“大樹學(xué)!彼膫大字,充滿好奇的我迫不及待的飛奔而進,我最喜歡數(shù)學(xué)了,所以第一個去的是數(shù)學(xué)教室,一位機器人老師站在講臺上正準備講課,我趕緊找了個位置坐下聽課,一下子變沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里,直到身旁的同學(xué)都走了才回過神來。剛從數(shù)學(xué)教室出來,我就看見了語文教室,嗯,下面該去聽聽語文課了,雖然我比較偏科,語文成績不是特別好,但是說不定能讓我的語文成績好一些呢!奇怪,真奇怪!剛踏入教室我就喜歡上了語文,詩詞、文字、成語……原來語文也能這么有趣,當我走出教室時,我竟然能背誦50多首古詩,能夠?qū)懺S多優(yōu)美的文章,能新認識600多個生字。哇,真是太神奇了!
這時那聲音甜美的小女孩又出現(xiàn)了,我知道他要帶我回去了,唉,再見了,神奇的教室!再見了,大樹學(xué)校,咱們20xx年再見!
校園作文500字 篇5
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了,在一陣陣“老師再見”的聲音之后,同學(xué)們“飛”出了教室。校園里頓時熱鬧起來了。
看!低年級的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢!扮老鷹的那個小姑娘跑得多快!她多像一只矯健的“老鷹”在小雞縫中靈活的鉆來鉆去,把“雞媽媽”急得滿頭大汗。
樹下圍著一群人在干什么?原來是中年級的同學(xué),為幾天以后的運動會在那里練習(xí)跳繩呢!他們只想著怎樣才能贏得比賽,跳得多帶勁啊!只聽見跳繩呼呼作響。幾個女同學(xué)也不示弱,來了一個跳繩接力賽。她們邊跳邊不停地變換著花樣,博得了大家一陣陣的.喝彩。這喝彩聲充滿了整個校園,到處洋溢著歡樂的氣氛。
有幾個高年級的同學(xué)在教室里玩“抓特務(wù)”。有一位同學(xué)站在墻角,用布將自己眼睛蒙起來,等他喊10個數(shù),其它同學(xué)都散開了,就開始抓起來?墒撬税胩煲矝]動靜,就故意地說:“唉,找了半天還沒有找到,我坐在這里休息一會兒!蹦菐讉同學(xué)聽了,著急了,就出來說:“我在這里。”他這喊,逗得大家都哈哈大笑起來,真是兵不厭詐。
來到我班看看。我們班的王紅正在開“個人演唱會”呢!她的歌聲引來了我們班的好多歌迷,當然招來了不少“哇噻”聲。此時的王紅好風(fēng)光呀!
在這個熱鬧的校園里,到處充滿了歡歌笑語。她是我們成長的樂園,我愛我們的學(xué)校。
校園作文500字 篇6
陽光明媚,早早地戲曲進校園的工作人員早早地就把舞臺車和戲曲道具帶到了八卦廟小學(xué)。非常認真的把舞臺搭建好,演員們,在九點到校開始了化妝工作。校園內(nèi)看到他們,學(xué)生一下課都把舞臺團團圍住,開始嘰嘰喳喳的討論不停,上課的時心都跑到了舞臺上。看到化妝后的演員,學(xué)生更是期待,討論著這個演員扮演的是什么角色,你看她的衣服多好看,發(fā)型太漂亮了,看到學(xué)生這么開心,興趣這么大,就想到一會兒正式開始學(xué)生就更加沸騰了。
10點鐘準時開始了戲曲演出,在我的指揮下,學(xué)生有序的下樓,坐在制定位置上。少先隊輔導(dǎo)員趙老師的要求下,學(xué)生都能夠非常熱情和整齊的做好。主持人是我們鄭州FM91.8戲曲節(jié)目的陳主持人,陳老師對本次活動中的戲曲曲目了解很深,在中間為學(xué)生們講授了很多戲曲的知識,對應(yīng)的戲曲知識后就會有對應(yīng)角色的戲曲演出,加深了學(xué)生的理解和吸收。小學(xué)生還是喜歡和更能接受直觀的聯(lián)想,這樣記憶更加清晰牢固。我們師生不僅知道了戲曲生、旦、凈、丑這角色,更是把里面每個角色中的細份角色去分開了,這就是非常有意義的地方,知道在看戲曲節(jié)目時,人物一出場,知道屬于哪個角色,這個角色人物的特點和扮演人物的性格是什么,就會更加入戲的去聽去觀看。
作為學(xué)生不一定我們都要會唱戲曲,這跟個人的特性有關(guān),有些人適合有些人不適合,但是學(xué)會看戲,這就可以培養(yǎng),了解了戲曲的一些基本知識,就會簡單的對戲曲進行了解,才能聽的懂。有了一定的門道就會喜歡聽戲,能聽懂戲,這也是我們教育體育局為什么每年都要下大力度進行這樣活動,就是要讓我們的孩子們了解更多我國文化藝術(shù)的精華戲曲,對本國藝術(shù)更加感興趣,把我國的精粹普及和傳承下來。
校園作文500字 篇7
又是一年紫藤花開。
我喜歡站在教室走廊,看那美麗的紫藤花架。瞧,整個一片紫色的花海,點綴著點點嫩綠。走近了看,紫藤垂下的一串串紫色的小花,既像紫色的風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,在空中多姿搖曳;又像一嘟嚕一嘟嚕的紫葡萄,閃著耀眼的光芒。春風(fēng)吹過,晶瑩嬌弱的紫藤花瓣紛紛揚揚地飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶!風(fēng)吹得紫藤花芳香四溢,每天那味道,清香的感覺也有,馥郁的感覺也有,沁得心里濃濃的化不開,直接就醉了……
很快,花就謝了,各種綠色便爬滿整個紫藤架。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。站在紫藤花架下,向上看枝條縱橫交錯,透過縫隙,隱隱約約能看見一小塊一小塊的天空。難以相信,冬天里的數(shù)十根仿佛枯死的藤,已經(jīng)變成了此時此刻只留下斑駁光影的紫藤綠“傘”。偌大的校園里,這一片綠色尤為顯眼,尤為寶貴。它是我們第一小學(xué)的標志。有學(xué)校的時候,它就駐足在這里了。熱了,它是我們的遮陽傘;雨天,它是我們的避雨亭;累了,倚靠著綠色長廊的柱子和粗壯的藤蔓,看看書,聊聊天,非常愜意!更多的時候,我們就在這兒玩各種好玩的游戲。不知不覺中,我們便與紫藤成為親密的朋友,它伴隨著我們走過一年又一年的學(xué)習(xí)生活。
紫藤花開花謝,葉綠葉落,我們?nèi)斡伤幼o著,在架下乘涼玩耍;她也任勞任怨地充當我們最好的玩伴,任由我們近距離地觀察她、感受她、輕撫她……冬去春來,年復(fù)一年,她從不炫耀,不招搖,目送一批又一批的孩子離去,它依然默默地繼續(xù)堅守。
我就要揮別這里的一切了,分離時模糊的淚眼,沖刷不去我的記憶。這里的一切,都會刻在我的記憶深處。我愛這美麗的紫藤,我愛繼續(xù)堅守在這里的老師們。
校園作文500字 篇8
有一個地方,那里有我們的朗朗書聲;有一個地方,那里有我們親密無間的同窗好友;有一個地方,讓我們遨游廣闊無垠的知識海洋;有一個地方,讓我們刻苦勤奮,開拓進。挥幸粋地方,那里有播種著我們的希望與奮發(fā)。這個地方就是我們可親可敬的校園。在這美麗的校園里,我感到十分幸福和溫暖。我愛我的同學(xué),我愛我的老師,更愛我的校園。 校園是我們放飛的青春,在這里我們揮灑著熱情;校園是教我們做人的老師,在這里我們學(xué)會自尊、學(xué)會自信、學(xué)會自強、學(xué)會自立。我們以飽滿的精神努力汲取知識,勇敢并謹慎地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與考驗,我們不會畏懼。學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校,我們無憂無慮,熱情奔放,對未來的生活有了憧憬和希望。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵大樹上的時候;我們正幸福地享受著快樂的校園生活。清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過的小路,目送著我們走進校園,陽光鋪在寫有太原市第六十三中"的銅牌上。我們朝氣蓬勃地走進校園。一進校門,我們便能看見漂亮的石碑與水池。
“校園,是我成長的搖籃,是我記憶中永遠無法忘記的圣地。無論哪一天我離開了校園,我還是會想起這里,因為我那最純凈美好的回憶都留在校園里了。我親愛的六十三中,我愛你!
校園作文500字 篇9
當今現(xiàn)代,我們周圍的環(huán)境越來越美麗,人與人之間的交流也更加親切自然。當然,這些都少不了我們文明禮儀的提高。
在校園里,隨處可見的綠化為美麗校園增添了更加美麗的色彩。而為什么現(xiàn)在校園的環(huán)境會如此美麗呢?這當然少不了人民素質(zhì)的日益提高。當經(jīng)過一片灌木叢或一株花前,我們或許會感嘆,會歡喜,但我們不會有任何破壞它們美麗的行為。當我們走在一條干凈的小路上,大多數(shù)人應(yīng)該都不會讓自己隨手亂扔的垃圾毀掉了這份美好。然而,仍舊會有一些人們無法意識到自己的錯誤,那么我們應(yīng)如何做到保持這校園的美麗呢?很簡單,只需要做到“三不”原則。
一,不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰;蛟S人們會在情急之時,自己隨手一扔自己手上的垃圾,但是這是錯誤的行為哦。就好比自己穿了一件美麗無比的衣服,但被別人弄臟了,會很傷心的對吧?
二,不隨意踩踏草坪。我們都知道,小草也是有生命的,當你踩踏它們的時候,它們也會疼,也會哭泣,只是你聽不見而已。
三,不亂涂亂畫;蛟S你會感覺這個墻壁光禿禿的,想要為它增添一些色彩,或許你是出于好心,但是這一行為也是不正確的哦。校園是一個神圣的地方,是我們學(xué)習(xí)的場所。如果今天被這個人畫一畫,改天又被那個人畫一畫,總歸是不美觀的。所以我們應(yīng)該樹立這些意識,讓我們的第二個家園變得更美不是嗎?
當然,變得更美還體現(xiàn)在要待人有禮、真誠,尊師敬長,同學(xué)間和睦相處等。這樣一來,不僅環(huán)境美,風(fēng)氣也美不是嗎?
所以我們應(yīng)當爭取做一個文明人,共同構(gòu)造和諧社會美麗的校園,我相信,未來一定會更美好,更溫暖。
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