【精品】走進作文500字五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的走進作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進作文500字 篇1
今天，我們凌云作文班組織大家去中心花園的烘焙叔叔面包店進行研學活動。聽到這個消息，我們?nèi)鄰囊黄澎o變成歡呼聲。李老師開著自己的車，載著我們往烘焙叔叔出發(fā)。
到了烘焙叔叔，大家井然有序地下車排好隊，依次進入大門。進來后，琳瑯滿目的蛋糕忽然映入眼簾。大家迫不及待地跑到蛋糕面前欣賞，都想嘗嘗這些人間美味。
走上二樓，這里的裝飾風格有種說不出的優(yōu)雅。潔白的墻壁、整齊的椅子、明亮的吊燈在一排窗戶后面，蛋糕師們正在做蛋糕。一位姐姐在一個圓盤上“修”蛋糕，只見她一手拿刀，一手扶圓盤，把圓盤一轉(zhuǎn)，又把刀貼上去，開始修整。不一會兒，蛋糕被修得規(guī)規(guī)整整的，幾乎沒有一點瑕疵。她旁邊的另一位姐姐也在做蛋糕，但她不用圓盤和刀，只用手一塊一塊往蛋糕上加水果，仿佛在裝飾一件藝術品。
在樓下，服務員謝芳姐姐給我們介紹了多種產(chǎn)品。有馬卡龍、雪泡芙、三明治、綠豆糕等食品。謝芳姐姐還請我們吃了面包。她拿著剪子，開始切面包。不一會兒，我嘗到了面包，清香填滿整個口腔，核桃甜甜的，極其好吃。
這時，老師突然宣布：大家請坐好，現(xiàn)場寫一篇作文，會評獎哦。哈！這有啥難，不是剛剛發(fā)生過的事嗎？于是，一行行文字從筆尖流淌出來。
走進作文500字 篇2
1月31日，久違的太陽露出笑臉，我們高興地迎來了學校組織的“家庭讀書樂”青少年數(shù)字圖書館體驗日活動。九點不到，上海圖書館一樓大廳里，四年級各班同學在教導處趙老師的指揮下整齊列隊，盼望已久的體驗活動馬上開始啦！
在圖書館工作人員的帶領下，我們近50人的體驗團分為兩大組，先后參觀了書刊外借室、自助索書區(qū)、圖書期刊閱覽室、新技術數(shù)字體驗室等。工作人員向我們介紹了圖書館概況，并演示了在電腦上自助借書、還書、查詢等業(yè)務，我們還參觀了平時不對外開放的藏書庫，這里不愧是全上海市藏書最多最全的地方，浩瀚書海茫茫無邊，我們不禁對人類的知識寶庫心生敬意……
“哇——I pad！ ”，在數(shù)字體驗室，映入我們眼簾的是一臺臺大大小小的類似I pad的設備，聽介紹說這里采用最新的文獻采訪、編目、流通、查詢等功能的`數(shù)字集成管理和服務系統(tǒng)，并且運用最先進的技術和設備，推出了數(shù)字移動閱讀器、手機圖書館、全鍵盤電子書、火星版電紙書等新設備，我們都以為是大大小小的I pad呢！我們試著拿起新設備，互相交流傳遞，在工作人員指點下嘗試著文字閱讀、音樂播放、批注、重力感應、英漢即時翻譯、字體縮放、觸控翻頁、屏幕快照等功能，覺得數(shù)字閱讀形式活潑、有新鮮感，體驗到科技的力量真神奇啊！
走出新技術體驗館后，我們到視聽室觀看了一部原版電影，愉快的數(shù)字圖書館體驗活動在依依不舍中結(jié)束了。走出大門，望著上海圖書館臺階式造型的建筑外觀，如同人類文化的代代積淀和向新知識高峰的不斷邁進。今天我們參觀體驗了e-library，e 生活已經(jīng)走近我們身邊，永遠與書籍為伴，不斷探究新技術，其樂無窮！
走進作文500字 篇3
無論何時何地，人都離不開與陌生人的交流，有時只是擦肩而過，但有時不經(jīng)意的幫助，卻讓人溫暖很久……
冬日的夜晚，寒風刺骨。正值下班高峰，我一頭鉆進了擁擠的車廂，孤零零地在墻邊靠著發(fā)呆�？煲萝嚂r，猛然想起要下車的門在對面，頓時心里一陣慌亂，想趕緊從中擠出去。抬頭一看，其實車廂并沒有想象中那么多人，只是有幾包礙眼的貨物，隨意攤亂在地上，占去了不小位置�！罢l啊，這么自私！”我心頭一陣無名火起。稍微一瞥，便找到了那貨物的主人——一個正趕去火車站的中年婦女，一路的奔波，顯得她衣服有些臟亂，四周的人群似乎也對她“敬而遠之”。
不巧，我剛一抬腳，地鐵就開始減速。我在慌亂中想找個扶手，卻怎么也夠不到。眼看我就要狼狽摔倒在地了，一雙手迅速將我扶起，還不忘一句關切的問候：“小姑娘，你沒事吧？”我回頭一看，竟是那個中年婦女！心里驚呼道，臉上有些控制不住的燙。當與她溫柔的雙眼相對時，不光臉漲紅了，心里也羞愧極了。我怎么能因為不了解他人就隨意下結(jié)論呢？不能光憑借他人的外表，就暗自揣度他人的性格啊！回家的路上，我一個人自責了很久……
回家后，我像是得到了糖果似的心滿意足，興奮地將這故事講述給家人聽。而他們似乎不以為然，覺得這并非驚天大事，可能是沒有親身體會的暖意吧……
現(xiàn)在人與人之間的交流越來越淡了，可偶爾別人給予我的幫助，卻像是得到了甘甜果實一樣美好。也許只是一雙手，一句簡單的問候，就這樣走進了我的視線，沒有駐足觀望，成了過客。但那小小的舉動，卻讓人溫暖很久……
走進作文500字 篇4
話說“笑一笑。十年少！”嘿嘿，人人皆知，俺們班可是當校出了名兒的“笑笑世界”！
NO1：老師“無語了！
英語課上，老師正唾沫橫飛講著“hand”（手）這個單詞，同學們正聚精會神地聽講，唯有“搞笑大師”吳鑫不聽講。老師聲色俱厲地走向吳鑫，伸出一中手，說“What’s this?”
吳鑫思索了一會兒：“乞丐討飯的！”老師生氣了，手握成一個拳頭�！吧倌耆�！”老師無奈，只好半伸半握�！熬抨栒酃亲�！”老師火冒三丈，順手拿出粉筆，扔向吳鑫。吳鑫猛地一閃目瞪口呆：“哇！絕命飛鏢！”全場哄堂大笑！老師頓時啞口無言！
NO2:以牙還牙
俺們班因很多人偏愛吃糖，導致他們牙齒矯正，上面套著銀色的套子。
正好，語言老師上的這節(jié)課是有關反哺的，牙齒矯正不正是典型的例子！
于是，老師讓牙齒矯正的陳張力站起來。老師笑容滿面地問：“你們父母幫你們出錢矯正牙齒，你們長大了，也要幫你們爸爸媽媽矯正牙齒，這種情況叫什么？”陳張力毫不猶豫，出口就說：“以牙還牙！”同學們哈哈大笑。老師氣得怒火沖沖，這節(jié)課是要學反哺的，被陳張力給毀了！
NO3：老師也服了！
一次語文課，老師問不在聽講的張欣銘：“大河哪兒流？”他唱道：“大河向東流��！”“天上的星星向哪兒走？”“天上的星星向北斗啊！”老師也服了！
嘿嘿，還想聽不？哎，今天時間不夠。耳聞不如眼見，趕快到我們班去瞧瞧吧！
走進作文500字 篇5
說到網(wǎng)絡，大家一定再熟悉不過了吧！早在20世紀，第一臺電腦出世，它好似人類的老師，給人們留下了與眾不同的感覺。網(wǎng)絡好似一張無邊無際的大網(wǎng)，仿佛一夜之間把整個地球變成了一個小小的地球村，無論你身處何方，只要你想聯(lián)系誰，隨時隨地就可以互相聯(lián)系。
自從有了網(wǎng)絡，給我們的生活帶來了許多便捷。當遇到不會解答的難題時，我們不僅可以上網(wǎng)查找資料，而且還可以與同學交流，分享；當我們想念遠方的親朋好友時，寫一封郵件幾秒鐘就可以傳達到，要是在以前少說也要好幾天時間呢；當我在家里不想出去購物時，只要連接網(wǎng)絡，所有物品任你挑選，而且還送貨上門。
上周中午，我們寧波出現(xiàn)了一個奇怪的太陽，刷爆了整個“朋友圈”。大家都在討論這圍在太陽外面的一圈發(fā)光發(fā)亮的不明物到底是什么呢？有的說是妖怪來了，有的說是要發(fā)大水了……這時，我馬上打開手機從“度娘”那里查詢到了正確答案，原來這種現(xiàn)象叫做“日暈”。突然，手機視頻響了，原來是我遠在美國的叔叔，他也想提醒我去看這奇怪的自然現(xiàn)象，我驚訝地問：“你是怎么知道的呢，難道今天美國的太陽也是這樣？”叔叔笑著說：“我是在朋友圈里看到的。”我還通過視頻對著太陽讓叔叔也大飽眼福一番。
雖然互聯(lián)網(wǎng)時代改變了我們的生活，給我們帶來了許多便捷，但它也給我們帶來了一些負面的東西。如：有多少學生因為網(wǎng)絡成癮而荒廢學業(yè)，甚至家毀人亡；還有許多不健康網(wǎng)頁，以及網(wǎng)絡詐騙等等，一個個觸目驚心的因互聯(lián)網(wǎng)而帶來的悲劇時有發(fā)生。我們一定要學會正確使用互聯(lián)網(wǎng)，讓它為我們所用。
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