關(guān)于明月作文500字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的明月作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明月作文500字 篇1

　　“夏至，清風(fēng)蟬鳴，月皎皎，不及冬之靜謐，秋之絢麗，春之爛漫。

　　青石板橋往溪上一跨，便昏昏沉沉地睡去了，而溪呢，打從水源里出來(lái)時(shí)，就風(fēng)風(fēng)火火地往前奔。

　　八角小鈴兒在串兒上碰著，擠著，石獅子在橋墩上穩(wěn)坐著，見(jiàn)明月中天。

　　石在溪下待著，發(fā)神地望著明月。

　　人們?cè)跇蛏线^(guò)路，或閑聊發(fā)神，小販兒們?cè)邳c(diǎn)兒上支個(gè)攤，做點(diǎn)兒小買小賣，有的則純屬無(wú)聊，湊個(gè)熱鬧，罷了。

　　四季一年，夏過(guò)了便是秋，月在秋中滿。人們忙著收稻子，哪還顧得上溪橋明月。石獅子被抱走了。被賊偷走的。在外顛沛流離。小鈴兒在石獅上掛著，搖著也走了。

　　四季一年，秋過(guò)了便是冬，月在冬中蕭。人們?cè)谑捤髦袑ぜ�，哪還敢再出來(lái)打閑。橋歷多年不堪重負(fù)，碎了，攔了溪的去路，溪早已斷流，誰(shuí)還去理它呢�！�

　　“一年過(guò)去了？”

　　“是啊，一年過(guò)去了�！�

　　“明月何如？可還再見(jiàn)？”

　　“人情冷暖，月盡收之眼底，不言，是不敢，不行，是不忍，況又有什么可做的呢？冥冥之中自有注定，鐵漿澆的心，易涼。又見(jiàn)明月時(shí)，往前你可虛度？”

　　“不可試？”

　　“走這一遭，試與不試，只是一瞬，人情冷暖，誰(shuí)又說(shuō)得清呢，有牽掛的，不可放下，無(wú)牽掛的，依誰(shuí)靠誰(shuí)，看清當(dāng)下，且行且珍惜。”

　　我合上這塵封已久又重啟的冊(cè)子，說(shuō)不清心里是什么滋味，約莫幾十年前的事，失傳失人，今日被我收之眼底，竟感些許凄涼，窗外仍是一輪明月，不知亮了多久了。確實(shí)啊，千里共嬋娟，不知者本冊(cè)子的主人，可還見(jiàn)得明月？

　　是啊，又見(jiàn)明月時(shí)，往前不過(guò)虛度，還是且行，且珍惜吧。

明月作文500字 篇2

　　四圍都靜寂了。太陽(yáng)也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開(kāi)始有了涼意。微風(fēng)掠過(guò)了萬(wàn)頃煙波。船像一只大魚(yú)在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來(lái)。這時(shí)并沒(méi)有萬(wàn)丈光芒來(lái)護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒(méi)有奪目的光輝。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。看！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過(guò)所有的人間名作。

　　這面大圓鏡愈往上升便愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半天，就成了一輪皓月。這時(shí)上面有無(wú)際的青天，下面有無(wú)涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消說(shuō)，懸掛在天空的月輪月月依然，年年如此。而我們這些旅客，在這海上卻只是暫時(shí)的過(guò)客罷了。

　　與晚風(fēng)、明月為友，這種趣味是不能用文字描寫的。可是真正能夠做到與晚風(fēng)、明月為友的，就只有那些以海為家的人！我雖不能以海為家，但做了一個(gè)海上的過(guò)客，也是幸事。

　　上船以來(lái)見(jiàn)過(guò)幾次海上的明月。最難忘的就是最近的一夜。我們吃過(guò)午餐后在艙面散步，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個(gè)石壁上面。這紅燈并不亮。后來(lái)船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。難道船沒(méi)有走么？但是我們明明看見(jiàn)船在走。后來(lái)這個(gè)悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸地大起來(lái)，成了一面圓鏡，腰間繞著一根黑帶。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。

明月作文500字 篇3

　　峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

　　夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

　　高聳入云的峨眉山上鑲嵌著半輪若明珠一般的皎月，月光如流水一般混雜在流動(dòng)的平羌江上。一張看似微小的白帆，在夜里如昏黃的燈火，若隱若現(xiàn)。

　　船上站著一位瀟灑的人兒，一身輕逸白衣在風(fēng)中如雪般飄飄灑灑，披肩烏發(fā)無(wú)形中透著一種異于常人的風(fēng)采，但他的眼神卻也似月光一般，凝實(shí)之中含著豪邁，但更多的情緒，卻是如絲綢般細(xì)密的憂傷。

　　船向著長(zhǎng)江三峽緩緩前進(jìn)，但詩(shī)人李白的目光卻不住望向故鄉(xiāng)的山水，當(dāng)年他意氣風(fēng)發(fā)，只身前往長(zhǎng)安欲謀求一個(gè)官職，決心定是有的，但思念卻斬不斷。一當(dāng)他離開(kāi)故鄉(xiāng)，孤獨(dú)與思鄉(xiāng)便如破堤之水，彌漫了他的心頭，但滿懷的憂傷卻又如何傾訴呢？似乎也只有與我相伴一生的明月才能懂我的心緒吧。李白深情地望著在山巔游弋的皎月，滿心緬懷卻似長(zhǎng)了翅膀自心中幻現(xiàn)。

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”。記得小時(shí)候，你就是那般得美麗動(dòng)人，像一碟明亮的玉盤，高高地懸在漆黑的無(wú)光的夜中，唯有你在無(wú)邊的黑暗中散發(fā)著無(wú)瑕的白茫，雖很柔和，但卻給人們帶來(lái)了強(qiáng)烈的希望。

　　“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹谖矣粲舨坏弥緯r(shí)，滿心郁悶時(shí)，能陪伴我的卻也只有你，只有你陪著我飲酒消愁，接受我的傾訴。

　　回過(guò)神來(lái)，李白凝望著明月，思念雖未減少，但眼光中的堅(jiān)定卻更添幾分，他望著水，月，影，向著長(zhǎng)安前進(jìn)。

明月作文500字 篇4

　　歲月如秋日的.風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)。拂去了蕭瑟，拂去了失意，卻拂不去如繁星般閃爍的你—我的明月。(文中點(diǎn)題，深化主旨，加強(qiáng)內(nèi)容與題目的關(guān)系)

　　陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂傷的臉，鮮紅如血的分?jǐn)?shù)也像圖釘一樣刺痛著我的心�！澳銢](méi)有及格”這五個(gè)字幽靈般在我耳邊糾纏不散。

　　“東北！考得咋樣？”小晶走過(guò)來(lái)問(wèn)。我也無(wú)力回答，只是沉默無(wú)語(yǔ)。她大概明白了什么，只是用力握住我的手，在半空中劃出了一道弧線。“看，這月亮多美呀，在黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了嗎？它為何與眾不同，它不懼黑暗，努力綻放著自己的光輝，照亮大地與夜空，因?yàn)橛行拍盥�！”我猛的抬起頭，她的眼中閃著晶瑩的光，“東北，一次考試能證明什么？你是那月亮，不懼黑暗，難道不能發(fā)光嗎？”

　　她溫暖的胸膛包裹著我。其實(shí)，她才是那輪明月，用如水的月光洗凈我心中的失意，用如洗的清輝拂去我傷痛的心痕，用如珠的璀璨劃去我心中的迷茫，直伴我迎接下一輪太陽(yáng)。

　　從那以后，我學(xué)會(huì)了追隨明月，追隨她。

　　那是一次作文作業(yè)，寫母愛(ài)，寫粥。我腦子里閃過(guò)一絲靈光，神秘地寫了起來(lái)。而小晶眉頭緊鎖，咬著筆帽，似乎在想著你：《我的粥》，該是怎樣？

　　作文發(fā)下來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我的作文，馨香華麗的粥，津津有味的母愛(ài)。然而話鋒一轉(zhuǎn)，老師又點(diǎn)了小晶的作文，樸素的母愛(ài)，一碗白粥，足矣。下課后，小晶走過(guò)來(lái)，對(duì)我擠了擠眼睛，“寫的不錯(cuò)，繼續(xù)追月吧！”

　　長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你—我的明月。

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