關(guān)于尋找身邊的老嚴(yán)精選征文
其實(shí)，在我們身邊，像老嚴(yán)這樣的人大有人在。下面是小編為您推薦關(guān)于尋找身邊的老嚴(yán)的征文：
【關(guān)于尋找身邊的老嚴(yán)精選征文(一)】
近期在江蘇衛(wèi)視播放了全國(guó)第一部學(xué)習(xí)宣傳《準(zhǔn)則》《條例》的22集動(dòng)漫劇《尺度》，通過(guò)動(dòng)漫講故事的方式，以市委書(shū)記“老嚴(yán)”為視角，生動(dòng)展現(xiàn)了“老嚴(yán)”面對(duì)種種涉紀(jì)情境和利益誘惑，跟著“嚴(yán)書(shū)記”學(xué)黨紀(jì)黨規(guī)，使黨規(guī)黨紀(jì)宣傳更通俗易懂，把握“尺度”守住“底線”。
真沒(méi)有想到，嚴(yán)肅的黨內(nèi)法規(guī)，竟然以動(dòng)漫這樣的方式出現(xiàn)，以人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式展現(xiàn)在人們眼前。既通俗易懂，又讓人在輕松愉快中受到黨紀(jì)條規(guī)的教育，正所謂寓教于樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。
原來(lái)教育還可以這樣。人們總以為黨紀(jì)條規(guī)教育是板著面孔，嚴(yán)肅地說(shuō)教，其實(shí)不然，江蘇省紀(jì)委這套動(dòng)漫卻用實(shí)際行動(dòng)給人們一個(gè)響亮的回答。把黨的法規(guī)通過(guò)生動(dòng)的故事，用動(dòng)漫的形式，達(dá)到了形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。讓人們?cè)谟淇熘型ㄟ^(guò)輕松的方式接受黨紀(jì)條規(guī)的教育，既有明白的講道理，也有輕松的不自覺(jué)感染。
兩部法規(guī)是要求每個(gè)黨員必須遵守的，既有高的目標(biāo)，也有低的底線。但往往因?yàn)檫@些法規(guī)還有一定的專業(yè)性和嚴(yán)肅性，容易使人產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的情緒變化，或者使人產(chǎn)生理解的偏差。但江蘇省紀(jì)委卻用生動(dòng)形象的方式、輕松的語(yǔ)言、通過(guò)故事的方式，把人們?nèi)菀缀鲆暤牡胤浇o形象化地表現(xiàn)出來(lái)。把一些可能產(chǎn)生誤解的地方通俗地表達(dá)和解讀出來(lái)，真可謂獨(dú)具匠心，別具一格。難怪有網(wǎng)友這樣說(shuō)“自7月28日《清廉江蘇》公眾號(hào)展播動(dòng)漫劇《尺度》以來(lái)，每日3分成為我們廣大基層黨員干部提神醒腦的必修課。動(dòng)漫片以故事化形式幫助廣大黨員干部掌握”。還有的網(wǎng)友這樣表達(dá)學(xué)習(xí)的心得：“《準(zhǔn)則》《條例》系列動(dòng)漫劇《尺•度》，以動(dòng)漫故事的形式，向廣大黨員干部演澤了《準(zhǔn)則》和《條例》中的規(guī)定要求，讓我們學(xué)起來(lái)有趣，聽(tīng)起來(lái)有味”。
盡管動(dòng)漫在讓廣大學(xué)員干部們?cè)趯W(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》時(shí)，輕松愉快，容易接受，但卻蘊(yùn)含了深刻的道理，看完之后，并沒(méi)有時(shí)尚娛樂(lè)那種“放肆”心態(tài)。每集看完之后，留下的使讓人深刻的思索和回味。正如有網(wǎng)友說(shuō)的：“將嚴(yán)肅的黨紀(jì)黨規(guī)文件別出心裁地做成動(dòng)漫，非常具有新意。在一個(gè)個(gè)小故事背后蘊(yùn)含著的黨紀(jì)黨規(guī)，發(fā)人深省。”“動(dòng)漫主人公老嚴(yán)書(shū)記，面對(duì)種種涉紀(jì)情境和利益誘惑，堅(jiān)持原則，把握尺度”，黨紀(jì)是嚴(yán)肅的，執(zhí)紀(jì)也是嚴(yán)肅的，動(dòng)漫是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，更好記憶。但他所蘊(yùn)含的約束卻是嚴(yán)肅而不容“娛樂(lè)”地。我們只有認(rèn)清這個(gè)道理：動(dòng)漫是便于記憶，便于學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的時(shí)候，作為黨員，我們要敢于給自己帶著“械具”，帶著“械具”去看黨紀(jì)條規(guī)，我們才會(huì)有所收獲。不然，一笑了之，甚至嘲笑“老嚴(yán)”刻板或教條或迂腐，那就達(dá)不到我們的教育效果。
因此，我們說(shuō)用動(dòng)漫的方式宣傳黨紀(jì)法規(guī)，無(wú)疑是一個(gè)創(chuàng)新方式，但作為黨員，要知道，一定要心存敬畏地去學(xué)習(xí)去觀看去理解，這樣才會(huì)將黨的規(guī)矩內(nèi)化于心，外化于形。
【關(guān)于尋找身邊的老嚴(yán)精選征文(二)】
2016年8月29日上午，徐州市纖檢中心黨支部集中觀看動(dòng)漫劇《尺度》，影片開(kāi)始前，黨支部書(shū)記明確了專題學(xué)習(xí)的重要性，指出《尺?度》為廣大黨員特別是黨員干部處理工作生活中一些“涉紀(jì)情境”提供了很好的指導(dǎo)，要求黨員認(rèn)真觀看。動(dòng)漫中塑造了市委書(shū)記“嚴(yán)守正”這一角色，展現(xiàn)了老嚴(yán)面對(duì)利益誘惑，如何堅(jiān)守底線、妥善應(yīng)對(duì)。為促進(jìn)黨員干部對(duì)《尺?度》動(dòng)漫讀本的學(xué)習(xí)運(yùn)用，中心將具體開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)。
組織一次座談交流，即結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織黨員干部、普通黨員及業(yè)務(wù)骨干互相交流，在思想的碰撞中有所收獲;在中心QQ群中每日展播一集，促進(jìn)黨員干部每日學(xué)、隨手學(xué)、方便學(xué);撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，即每位黨員結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得;開(kāi)展一次“尋找身邊的老嚴(yán)”征文活動(dòng)，即在集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)全體黨員善于發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀黨員典型事跡，宣傳正能量，引領(lǐng)新風(fēng)尚。
市纖檢中心力爭(zhēng)通過(guò)“四個(gè)一”活動(dòng)，更好地幫助全體黨員掌握法規(guī)要義，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，看齊高標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)決守底線，做合格共產(chǎn)黨員。
【關(guān)于尋找身邊的老嚴(yán)精選征文(三)】
“以村為家，腳踏實(shí)地，把群眾的事當(dāng)成自己的事來(lái)做。”這是向星燚駐村工作始終如一的要求。
2013年7月，當(dāng)眾多莘莘學(xué)子還在為“路在何方?”而尋覓時(shí)，向星燚毅然選擇加入了六盤(pán)水市同步小康駐村大學(xué)生志愿者隊(duì)伍，帶著希望、充滿熱情地來(lái)到水城縣楊梅鄉(xiāng)全和村，開(kāi)啟了他第一段工作之旅。
轉(zhuǎn)角色 虛心學(xué)習(xí)強(qiáng)本領(lǐng)
基層是一個(gè)大的學(xué)習(xí)舞臺(tái)。向星燚是這么想的，也是這么做的，剛到村里落下腳，他便收起了象牙塔里的光環(huán)，拋開(kāi)了大學(xué)生的虛架子，儼然成了一名虛心求教的“小學(xué)生”。他認(rèn)真地跟村委支書(shū)楊國(guó)華和主任李德喜了解村情民情和風(fēng)俗習(xí)慣;他“鉆牛角尖”地糾纏著村干部請(qǐng)教農(nóng)村工作方法;虛心跟村里致富帶頭人學(xué)習(xí)致富經(jīng)驗(yàn);走進(jìn)地里向群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種植技術(shù);主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)階段黨和國(guó)家農(nóng)村工作的一系列方針政策……短短一個(gè)月的時(shí)間，向星燚基本掌握了全和村的村情民情，學(xué)會(huì)了基本的農(nóng)村工作方法和莊家種植知識(shí)。同時(shí)，為了給自己充電，他積極參加了縣里組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，結(jié)業(yè)后便組織村民群眾進(jìn)行個(gè)體創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，先后共培訓(xùn)了320余人次，提升了群眾自主創(chuàng)業(yè)能力和種養(yǎng)殖技術(shù)水平，向星燚這朵青春之花也開(kāi)始綻放起來(lái)。
重調(diào)查 認(rèn)真研究做計(jì)劃
“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”這是毛主席的著名論斷。向星燚卻深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，要想有可行性駐村幫扶計(jì)劃，就要做好實(shí)際調(diào)查這一步。作為一名剛剛踏上工作崗位的“菜鳥(niǎo)”，向星燚采取“入山問(wèn)樵，入海問(wèn)漁”方式，白天，和村組干部們進(jìn)村入戶，一有機(jī)會(huì)就向村干部們請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，聽(tīng)聽(tīng)村里故事，記下全和村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r及存在的問(wèn)題，在農(nóng)戶家，主動(dòng)了解群眾生產(chǎn)生活狀況及當(dāng)前存在的困難，登門(mén)拜訪致富帶頭人，征求其有關(guān)發(fā)展全和村經(jīng)濟(jì)的意見(jiàn)建議，回到村里就認(rèn)真查閱檔案了解和搜集全和村情，如面積、人口、計(jì)生、衛(wèi)生、文化教育、基層組織建設(shè)狀況等有關(guān)數(shù)據(jù);晚上，熬更守夜地梳理、總結(jié)調(diào)查訪談?dòng)涗�，擬寫(xiě)并一次又一次地修改駐村幫扶計(jì)劃。一個(gè)多月下來(lái)，向星燚走遍了全和村全部村民小組，共訪談了86戶農(nóng)戶共442人，拜訪致富帶頭人6戶共10人。最終，一幅以建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村，四在農(nóng)家”為載體，以完善鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為方向，以幫助村民群眾脫貧致富為目標(biāo)的駐村幫扶路線圖初步形成。
抓實(shí)干 身體力行助發(fā)展
“為人虛心好學(xué)，善于吃苦耐勞，工作踏實(shí)肯干，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。”這是全和村干部和群眾這位品性淳樸善良的大學(xué)生的評(píng)價(jià)。
駐村一年多以來(lái)，向星燚以踏破鐵鞋的精神積極參與到村級(jí)發(fā)展中，在小康路、小康水建設(shè)中，他與村干部、駐村干部積極向縣級(jí)有關(guān)部門(mén)反映情況，成功爭(zhēng)取了全和村委活動(dòng)室3公里主干道道路硬化項(xiàng)目;協(xié)調(diào)組織葉家沖組村民集體出資16萬(wàn)元新修嘎沙克組至葉家沖、石燕子組公路;爭(zhēng)取國(guó)家扶貧政策幫助村民修建了103個(gè)小水庫(kù)，解決了1120人的飲水問(wèn)題等等。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，他積極協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府和村兩委引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益高的現(xiàn)代種養(yǎng)殖業(yè)，在2014年，成功引導(dǎo)半坡組李德江、嘎沙克組李德喜等4戶群眾發(fā)展烤煙種植90畝;鼓勵(lì)半坡組龍建華、嘎沙克組楊能奎等7戶群眾發(fā)展皮煙種植40畝;引導(dǎo)17戶群眾發(fā)展黑山羊養(yǎng)殖項(xiàng)目等等。在解民濟(jì)困中，針對(duì)村民群眾“醫(yī)保意識(shí)薄弱，生病無(wú)錢(qián)治”問(wèn)題，他與村干部們挨家挨戶走訪做工作，兩個(gè)星期下來(lái)，全村9個(gè)村民組的農(nóng)村合作醫(yī)療金和養(yǎng)老保險(xiǎn)金全部順利收繳完畢;成功協(xié)調(diào)和爭(zhēng)取到國(guó)家危房改造、茅草房改造扶持資金共40.38萬(wàn)元，完成了6戶危房改造和16戶茅草房改造。
男兒志 似火青春不言悔
“我們?cè)纫詾�，這些大學(xué)生只是來(lái)村里走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，鍍鍍金，時(shí)間差不多，該考走的考走、調(diào)走的調(diào)走，可沒(méi)想到，小向在我們這個(gè)山卡卡待了快兩年。”全和村主任李德喜對(duì)向星燚已是贊不絕口。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，向星燚在全和村服務(wù)的兩年時(shí)間快滿。
“當(dāng)初決定來(lái)這里駐村，現(xiàn)在后悔嗎?”鄉(xiāng)干部、村干部和村民們都曾這樣問(wèn)過(guò)。“當(dāng)初不曾猶豫，現(xiàn)在也不后悔。”向星燚總是面帶微笑回答到，基層是一個(gè)大舞臺(tái)，也是一個(gè)“煉鋼爐”，作為年輕人，在村里吃苦的同時(shí)，也得到了鍛煉，獲得了提高。
7月，大學(xué)生們的服務(wù)時(shí)間即將滿期，在剩下的幾個(gè)月時(shí)間里，向星燚仍舊繼續(xù)和全和村的干部們圍繞建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”和“四在農(nóng)家”主題，著力完善村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施，完善村內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬村內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，朝著同步小康目標(biāo)繼續(xù)邁進(jìn)，他想用自己不悔的青春之筆在全和村這片土地上畫(huà)上更加完美的成長(zhǎng)過(guò)程。
【關(guān)于尋找身邊的老嚴(yán)精選征文(四)】
伴隨著和煦的春風(fēng)，我獨(dú)自走在校園的小路上。路旁，柳樹(shù)吐出了嫩黃的新芽，春風(fēng)吹過(guò)，那柔軟的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，像少女一樣翩翩起舞，美極了!
記憶回到那個(gè)同樣美好的春天。這一天對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是非同尋常的一天。“同學(xué)們，我姓顏，以后我就要帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，希望……”一個(gè)中年男人站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)。仔細(xì)一看，一米七的個(gè)頭，戴著一副黑色邊框的眼鏡，那眼鏡背后是犀利的目光。哇!真不愧是顏老師，可真“嚴(yán)”!課后，有同學(xué)贈(zèng)與“老班”一外號(hào)———“老嚴(yán)”。
第二天早讀課，“老嚴(yán)”早早就來(lái)了，他站在門(mén)前，一句話也不說(shuō)�？墒�……那犀利的目光進(jìn)行了360度的大掃瞄，幾秒鐘之內(nèi)，全班六十幾名同學(xué)竟被這目光俘虜。更為奇怪的是，“老嚴(yán)”走后，全班竟無(wú)一人吃飯，都乖乖地讀書(shū)了。課后同學(xué)們都說(shuō)“老嚴(yán)”的目光特厲害。此后，每天清晨你都可以聽(tīng)到初三九班那瑯瑯的讀書(shū)聲。這或許就是日后我們成績(jī)突飛猛進(jìn)的原因吧!謝謝“老嚴(yán)”，是他讓我們把握住每天最寶貴的時(shí)光。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)“老嚴(yán)”也并不是我們想象中的那么嚴(yán)厲，他有時(shí)也很和藹。那一次，我們班晚自習(xí)亂極了，像炸開(kāi)了鍋一樣，而我們班干部卻“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，甚至有的干脆也跟著說(shuō)起來(lái)。不知誰(shuí)說(shuō)了一句“老嚴(yán)來(lái)了”，教室里的雜亂聲嘎然而止。
他依舊站在門(mén)口，一動(dòng)不動(dòng)，眼神中流露出失望：“班干部出來(lái)。”“老嚴(yán)”說(shuō)。我們幾個(gè)班干部走出去，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。然而“老嚴(yán)”卻非常平靜，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)該幫助老師管理好班級(jí)事務(wù)……好了，我相信你們幾個(gè)以后一定會(huì)把班級(jí)管好。”
嚴(yán)厲是主旋律，和藹是伴奏。在“老嚴(yán)”自譜的樂(lè)曲聲中，我們正奮發(fā)向上，這樂(lè)曲將永遠(yuǎn)鞭策我們前進(jìn)……
微風(fēng)輕拂著我的面龐，像“老嚴(yán)”那溫柔的話語(yǔ)，趁著這美好的春天，我要真誠(chéng)地對(duì)“老嚴(yán)”說(shuō)一聲：“老師，謝謝您。”
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