籃球作文500字

時間：2022-05-07 19:25:23 500字我要投稿

實用的籃球作文500字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的籃球作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

實用的籃球作文500字4篇

籃球作文500字篇1

　　今天中午，我上完學(xué)回來，爸爸答應(yīng)我去小區(qū)樓下打一會兒籃球，我高高興興的從家里沖到了籃球場。

　　我本以為籃球場上有很多人的，一到籃球場，我一下子就傻眼了，籃球場上空空如也，連一只小鳥、一只小蝴蝶都看不到！這時，我傷心的腳都發(fā)軟了，心情好沮喪，就差眼淚沒流出來了。我給高晨峰打電話，他沒有接電話；我給張尹軒打電話，他掛了；就連經(jīng)常在樓下打球的葉梓涵打電話，他也沒有接！沒辦法，我只好自己一個人練習(xí)投籃。

　　我站在罰球線上，連續(xù)投出了十個球，但是只進了三個，我絕望的伸了一下懶腰，剛剛伸完，我的手不自覺地向前一甩，輕輕一跳，球順手飛了出去，正好投到了籃網(wǎng)中！我驚訝的沒緩過神來，過了將近一分鐘才把球撿回來，然后又照著剛才的樣子，又連續(xù)投出了十個球，竟然進了七球！

　　就這樣我照著這種方法一直投籃，每一次投十個，竟然出現(xiàn)了中七個、八個、九個、十個！我終于達到了100%的命中率了！我高興地忘乎所以，不由自主地大叫起來！

　　就在我興奮的時候，爸爸的電話響了，叫我趕快回家吃飯，雖然今天是自己一個人打球，感覺挺好的`，但是相比和小伙伴們一起打球，還是有點兒美中不足。我想以后打球的時候一定要和小伙伴事先約好，提前做好計劃。

籃球作文500字篇2

　　每個籃球隊員都有一把火，那是要扳回比分的火焰，那是要保持領(lǐng)先的火焰，那是渴望勝利的火焰。

　　那一次籃球賽，讓我看到了那些火焰。

　　那天下午，籃球場上不斷跳躍的身影吸引了所有的視線，那是我們班與1班之間的比賽，激烈無比，那籃球筐不時被穿進去的籃球撞得搖搖晃晃，它也在為運動員們加油鼓勁，熟練的運球，精準(zhǔn)的投籃，讓觀眾無法推斷哪個隊伍將會是勝利的一方。兩隊的隊服相互交錯一閃而過，忽然躍起，雙手在空中一揮，籃球便以完美的弧線飛進了籃筐。一班超二分，我班追三分，比分在眾人緊張的視線中不斷改變，過了一會，情況有了變化，我們班慢慢越來越落后，然而在我班隊員幾個連續(xù)的進球下，又使我們看到了希望，而大家的心也跟著籃球的跳躍而跳躍，球進了，歡呼，對方球進了，我們情緒馬上便低落下來。運動員們揮灑的汗水讓我們?yōu)橹|動。雖然我班最后以三分之差輸了這場比賽，但我們相信，只要付出了汗水和努力，而且比賽過程中看到了全體隊員奮力爭取，我們場下啦啦隊與場上隊員團結(jié)一心的力量，這就是我們以后比賽勝利的基礎(chǔ)，同時我們也深深感受到同學(xué)們熱愛集體、緊密團結(jié)的那種熱情與風(fēng)尚。

　　是的，我看到了，那團火，那團扳回比分的火焰，那團竭力保持領(lǐng)先的火焰，那團渴望勝利的火焰。

籃球作文500字篇3

　　晚飯后，我們組織了一場籃球賽。陳冠志和盧國園被選任隊長，陳冠志是紅方，盧國園是藍(lán)方。到選隊員時間，他倆剪刀石頭布，陳冠志剪贏了，得意地嚷道：“我選陳亮仔（旭）！”這時，他的眼睛里仿佛爆發(fā)出了萬丈光芒！亮仔是他的好哥們，球技也不錯，選他我沒意見。

　　到盧國園了，她不服氣地說：“我選劉××！哼，看你還裝厲害！”“喲，我好怕怕哦！”陳冠志一臉的不屑與挑釁……。

　　終于要選我了！我一直期待我的隊長是誰。可是他們的對話毀了我的自尊心。

　　陳冠志說：“我不要葉國宇，你要吧？”

　　盧國園說：“不不不，你要吧！我人夠了。”這句話明顯是故意讓我難堪的嘛！再說了，我技術(shù)哪有這么爛！我可是赫赫有名的“防守王！”

　　經(jīng)過他們的爭論，我的隊長最終確定是盧國園。她湊在我身旁說了一句：“別拖我們后腿！”這句話徹底把我氣的肺都快氣炸了！呀呀呀！小宇宙大爆發(fā)，盧國園，別以為我是病貓。

　　開始了！敵方隊長陳冠志，跑到一分半線上，準(zhǔn)備投籃時，被我阻攔，當(dāng)他意識球要被搶時，直接投籃。說時遲，那時快，我忙伸出一只手來，一打，球“啪”的一聲，掉了下來！天哪！我居然蓋帽了！我急忙撿起球，把它傳給了遠(yuǎn)處的盧國園，他準(zhǔn)確無誤地接到球后，第一個反應(yīng)就是投籃。二話不說，雙手捧球，踮起腳跟，一跳，球投了出去，進了！一分球！隊友們都?xì)g呼：“葉國宇傳得好！”

　　哼！我葉國宇可不是病貓！

籃球作文500字篇4

　　一場體育競賽“對墻傳球”又將拉開帷幕，我們絲毫不放過一分一秒，一有時間就練習(xí)起來。我們的四人小組也派周立登帶籃球，一起訓(xùn)練。

　　清脆的上課鈴帶來了一陣陣喜悅，大學(xué)三三兩兩地跑到操場上。我一個箭步，來到了周立登面前，雙手一攤，示意他給我籃球。誰知周立登很驕傲，翻了翻白眼：“不給！”我一看他那臉色，和沒有眼珠的眼睛，氣不打一處來。不就是一個籃球嘛，今天為了小組而帶，為了小組而服務(wù)，都是應(yīng)該的，有什么不肯？我憤怒極了，干脆不理他，拉起死黨俞依含的手，在一邊借用她的球，玩起了兩人對練。同時，我暗暗下決心：下次一定要自己帶球。

　　真是善有善報，惡有惡報。不過一會兒，周立登的“金疙瘩”不翼而飛了。他東找尋，急得眼淚“啪嗒啪嗒”地滴了下來，這也讓全班感到驚訝，一起幫忙，將校園都翻了個底朝天。

　　大家首先來到了操場。四五個一伙兒分散在了各個地方，他們睜開眼睛，捕捉著任何一個籃球的身影。啊，一個籃球，同學(xué)總要跑上去看個究竟，是不是寫了“梁曉妍”（她姐姐的名字）這個名字，忙碌了一大半天，還是沒有任何成果。

　　有些同學(xué)一機靈，球會不會滾進廁所、草坪里呢？！說干就干，學(xué)校所有的角落都成了我們尋找的范圍。大家發(fā)揮各自的火眼金睛，努力地尋找迷失的籃球。周立登更是心急如焚，掛著眼淚，奔跑在教學(xué)樓中。

　　找遍校園，大家一無所獲，垂頭喪氣地坐到了位子上。周立登的兩只眼睛紅腫得像葡萄，我本想安慰一下，可話老卡在喉嚨里，不出來。

　　唉，可憐的周立登，迷失的球，快快回來吧，聽到主人焦急的呼喚，回來吧！

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