精選這個(gè)人作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的這個(gè)人作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)人作文500字 篇1
有一個(gè)人，沒(méi)有人比我更清楚她了。
她的個(gè)子不算很高，課堂里總坐在第一、二排。圓圓的腦袋兩邊長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳，再小的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。那炯炯有神的千里眼，能看到很遠(yuǎn)的地方。兩條彎彎的辮子，像兩根香蕉。她春天不愛(ài)穿襯衫，冬天不愛(ài)穿棉襖。
她愛(ài)看書(shū)，只要一看起書(shū)來(lái)，這順風(fēng)耳可就失靈了。一次，她正在看書(shū)，媽媽把飯煮好了叫她，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽以為她不想吃，就自己先吃了，后來(lái)連碗都洗了，她還不來(lái)，媽媽就準(zhǔn)備上樓睡午覺(jué)。這時(shí)她才從書(shū)海里“游”回來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)堉蠛昧司筒挥蒙蟻?lái)叫了，我自己會(huì)下樓去吃的”�？蓩寢寘s說(shuō)：“你不是說(shuō)你不餓吃嗎”？可她卻一點(diǎn)印象都沒(méi)有。
她性格也很開(kāi)朗，被同學(xué)稱(chēng)為“樂(lè)天派”。一次，她走著走著，一不小心摔了一跤，正好前面走來(lái)一位老師，同學(xué)正想把她扶起來(lái)，可她卻說(shuō)：“別別別，沒(méi)看見(jiàn)前面有老師嗎，我正給她下跪行禮呢”！
別看她平時(shí)性格開(kāi)朗，但一發(fā)起牛脾氣來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。一次，她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而感到生氣，就拿出鉛筆想寫(xiě)字消消氣，還是不解氣，就一氣之下把筆一折，好好一只筆，一下就變成了雙節(jié)棍。
她也愛(ài)捉弄人，記得是一年級(jí)的時(shí)候，她向英語(yǔ)老師借了一盒英語(yǔ)光盤(pán)回家錄，錄好后又答應(yīng)給陳易展錄。那天正好是愚人節(jié)，她也想捉弄捉弄陳易展，便把盤(pán)放在書(shū)包內(nèi)層，然后把空盒子給陳易展，害得陳易展以為自己把盤(pán)弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
告訴你吧，她不是別人，就是我呀！
這個(gè)人作文500字 篇2
有這么一個(gè)人，她的目光帶給我溫柔和嚴(yán)厲，這個(gè)人就是我的媽媽。
我的媽媽?zhuān)兄活^烏黑的卷發(fā)，大大的嘴巴上面是一個(gè)美麗的鼻子。而鼻子的上面是一雙可以說(shuō)話的眼睛，就是這雙眼睛時(shí)而傳遞著溫柔，時(shí)而傳遞著嚴(yán)厲。
記得有一次，媽媽剛剛吃完飯，就被別人叫到店里忙乎了。我看了一眼飯桌，一片狼藉，碗筷?yáng)|倒西歪，剩菜剩飯都沒(méi)有歸位……我挽起衣口，就準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)了。雖然說(shuō)洗碗不是什么新鮮事，但這畢竟是我第一次洗碗，手未免有些發(fā)抖，生怕一不留神，淘氣的碗就會(huì)和地板親密接觸。
我只好照著媽媽平日洗碗的樣子：先擠點(diǎn)洗潔精，再用布在碗里洗出許多泡泡，最后在用清水一沖，就完工了。我心里想：這也不難么，就按照媽媽的做法洗碗！正當(dāng)我用心坐著，享受著干活帶給我的快樂(lè)時(shí)，媽媽回來(lái)了！她看到了這一幕，走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)“你真是個(gè)好孩子！”媽媽滿(mǎn)臉微笑地看著我。她的目光中流露出對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。那目光像冬日里的陽(yáng)光溫暖了我的心田，好似天空中那柔軟的白云，又似緩緩流淌的小溪。那目光讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的信心和向往。
還有一次，弟弟因?yàn)檎{(diào)皮，闖了禍，媽媽不說(shuō)，也不打，只是用溫柔的眼睛望著弟弟，那目光充滿(mǎn)了愛(ài)，看的`弟弟都不好意思了，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
嘿，這個(gè)人真溫柔，溫柔的目光里全是對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)家庭的愛(ài)！
這個(gè)人作文500字 篇3
有一次的六一兒童節(jié)，我要表演古箏、口風(fēng)琴、還有跳舞。我很高興，因?yàn)槲液芟矚g在舞臺(tái)上展現(xiàn)我的風(fēng)采。
那天，我很自信，因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)對(duì)我已經(jīng)很熟悉了�？墒�，在那時(shí)我快要表演古箏的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了;原來(lái)媽媽沒(méi)把古箏帶來(lái)。當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。馬上就要出場(chǎng)了，此時(shí)此刻，媽媽和陳老師都很著急，突然想起跟我一起表演的同學(xué)帶來(lái)了。媽媽和陳老師急匆匆的去向那位同學(xué)的媽媽把琴借來(lái)了，這時(shí)我們才松了一口氣。
表演開(kāi)始了，我彈的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我等主持人說(shuō)好了，我不緊不慢的走到臺(tái)中間，老師和媽媽幫我抬古箏，我自己搬凳子，擺好了之后我先向評(píng)委鞠一個(gè)躬，在坐下去有節(jié)奏的彈起來(lái)，身體隨著音樂(lè)動(dòng)，我越彈越歡快，把評(píng)委們都拋在后腦勺了。直到彈完了，才發(fā)現(xiàn)我是在舞臺(tái)上，下了臺(tái)的時(shí)候，我蒙了。
我在廁所里面換好了衣服，馬上就開(kāi)始表演口風(fēng)琴了。我們都吹的特別整齊，只不過(guò)都很擠，很快的幾分鐘，就吹完了，又要急急忙忙的準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目了。
這樣的來(lái)回折騰我已經(jīng)很累了，不過(guò)我很開(kāi)心。最后的節(jié)目我一定要努力，我在心里給自己助威;鄭晰月，加油!加油!加油!
今天的比賽結(jié)束了，雖然我表演三個(gè)節(jié)目很累，但是我在這次的活動(dòng)中，得到了離我遙遠(yuǎn)的自信。
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