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學(xué)生的作文500字

時(shí)間:2022-09-19 09:32:32 500字 我要投稿

實(shí)用的學(xué)生的作文500字四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膶W(xué)生的作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的學(xué)生的作文500字四篇

學(xué)生的作文500字 篇1

  在我很小的時(shí)候,慈祥的外婆就跟我講,天上有一座雄偉莊嚴(yán)的藏龍山,山上有一個(gè)五彩繽紛的美麗瑤池,那是傳說(shuō)中神仙住的地方。池里水有多種多樣不同的顏色,好看極了,漂亮極了。外婆本來(lái)是哄著我玩兒的,我卻就此當(dāng)真,覺(jué)得是真的,心想從有一天能遇到神通廣大的孫悟空,一定跟著他騰云駕霧,飛到哪五彩的瑤池哪兒去好好瞧瞧、瞅瞅。

  可是做夢(mèng)也沒(méi)想到,我們就要去哪五彩的瑤池了,我可真高興。在那高聳入云的藏龍山上,我真的看到了我夢(mèng)寐以求的五彩的瑤池了。我迫切的下了車,五彩池給我的第一印象是“美”。漫山遍野都是大大小小豐富多彩的水池。許許多多的水池在燦爛的陽(yáng)光下,閃耀著各種顏色和光彩,仿佛是巨幅地毯上的無(wú)數(shù)閃光寶石。大水池面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以一畝,水淺得很;小的倒像個(gè)平坦坦的菜碟,水很淺,小拇指就可以伸到水底。池邊是金色石粉凝成,想一圈圈美麗的彩帶,把彩池圍成各式各樣的精美圖案,有怪異的磁石形,有線條漂亮的花鹿形,有大大的五星形,還有那最漂亮的圓形,五彩的顏色給彩池添上了幾份神秘色彩,光彩奪目,使人目不暇接,眼花繚亂……

  我特別驚奇的是,所有的池水來(lái)自同一條清澈的溪流,溪水流到各個(gè)水池里,顏色卻都不一樣,這是為什么呢?明明是清水,但是為什么在水池里會(huì)出現(xiàn)不同的顏色呢?原來(lái)池底有許多堅(jiān)硬的石筍,石筍表面凝結(jié)這一層層細(xì)膩的透明石粉。陽(yáng)光透過(guò)池水射到無(wú)色的池底,石筍就像高低不平的無(wú)形折射鏡,把陽(yáng)光折射成各種顏色……

  原來(lái)這五彩的瑤池就在人間。

學(xué)生的作文500字 篇2

  他是唐宋八大家之一,字子瞻,號(hào)東坡居士。他與蘇洵、蘇轍合稱“三蘇”。他是誰(shuí)?他就是著名的北宋文學(xué)家、書畫家蘇東坡。

  說(shuō)起蘇東坡,他的一生坎坷曲折。他的父親對(duì)他從小要求嚴(yán)格,以至于在他老年時(shí)期還夢(mèng)到他兒童時(shí)期時(shí)父親監(jiān)督他背書的場(chǎng)景。他的父親給他取名叫“軾”是有原因的!拜Y”是古代馬車上的一個(gè)扶手,相當(dāng)一個(gè)擺設(shè),但在關(guān)鍵時(shí)能發(fā)揮重要用。他父親就是要他像軾一樣。

  然而,蘇東坡的性格卻恰恰相反。他為人坦蕩,豪放。受他父親的影響,他自幼博學(xué)多才。

  在他17歲進(jìn)京赴考時(shí),他寫的一篇文章是分手主考官青睞,本來(lái)該得第一,但陰差陽(yáng)錯(cuò)的被判了個(gè)第二。而當(dāng)歐陽(yáng)修弄清真相后,十分后悔。便向皇上推薦了蘇東坡,皇上十分愛(ài)惜人才,就讓他做了個(gè)三品大官,可見(jiàn)他是一個(gè)才華橫溢的人。

  但是他在我心中又是一位愛(ài)憎分明的人。

  蘇東坡因?yàn)橐恍┰虮毁H到了惠州做通判,但是他的頂頭上司陳希亮卻處處刁難他。其實(shí),陳希亮并不是真正的想刁難他,他看蘇東坡年少氣盛,便想磨磨他的銳氣。陳大人在辦公府中見(jiàn)了一座涼亭,為了休閑所用,取名為“凌虛臺(tái)”。他讓蘇東坡為他的涼亭寫一篇文章。蘇東坡就借著這個(gè)機(jī)會(huì)在文章里大肆訴說(shuō)著他對(duì)陳大人的不滿。陳大人不為所動(dòng),讓人把這篇文章刻在碑上,立在涼亭邊。蘇東坡在經(jīng)歷了大起大落后,明白了陳大人的良苦用心。他十分懊悔,又專門為陳大人寫了一篇文章,專門贊揚(yáng)陳大人的功績(jī),表達(dá)他對(duì)陳大人的尊敬。他的這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

  蘇東坡這位大文豪在64歲時(shí)永遠(yuǎn)的睡去了,他的文采,他的詩(shī),他的一切,留給我們這些后人。

  他在我心中是獨(dú)特的,他有著別人沒(méi)有的經(jīng)歷,他不卑不亢,他愛(ài)憎分明,它一枝獨(dú)秀……

學(xué)生的作文500字 篇3

  我來(lái)到一棵樹(shù)下,好像是一棵梧桐樹(shù)。

  秋風(fēng)颯颯,黃葉凋零。一陣風(fēng)拂來(lái),幾片葉隨去。還有一些晃動(dòng)起來(lái),在樹(shù)枝上做著最后的掙扎,時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒,搖搖欲墜。一會(huì)兒,樹(shù)葉的莖再也支持不下去了,葉子松開(kāi)了最后的希望,落了下來(lái)。

  一片葉,就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹(shù)枝,落了下來(lái)。它像一個(gè)舞蹈家,借著風(fēng)兒,在空中悠悠地上下擺動(dòng),隨而左右移動(dòng),不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈:輕盈,曼妙,最后將自己安置在了樹(shù)根旁。

  兩片葉,緊緊相連互相依偎離別了樹(shù)枝。它們抱在一起說(shuō)著悄悄話,仿佛要在生命的最后,袒露自己心中隱藏已久的秘密;最后,它們快樂(lè)、輕松地將自己安置在了樹(shù)根旁。

  一群葉子整齊地離開(kāi)了樹(shù)枝,像一群翩翩起舞的蝴蝶,三五成群地交叉兒,打旋兒;充實(shí),美麗,最后仍然將自己安置在了樹(shù)根旁。每一片葉子都將自己最美的姿態(tài),留在了生命的最后,并將它獻(xiàn)給了哺育自己多年的老梧桐樹(shù)。

  起初,我并沒(méi)有注意到那棵梧桐樹(shù),只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹(shù)。那是一棵老樹(shù),經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮,樹(shù)干格外粗壯,樹(shù)皮飽經(jīng)風(fēng)霜,似乎輕輕一觸,就會(huì)引出某個(gè)故事。今天,看著漫天飛舞的黃葉,我卻不禁沉思:誰(shuí)曾想過(guò)一棵粗壯的老樹(shù)下,究竟埋了多少落葉?這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土?一棵古老的樹(shù),養(yǎng)育過(guò)成千上萬(wàn)的葉,一茬又一茬,它一定無(wú)數(shù)次欣賞過(guò)葉落之美。

  想著想著,我離開(kāi)了那棵老樹(shù),卻再也無(wú)法忘掉那瞬間的美麗,永遠(yuǎn)。

學(xué)生的作文500字 篇4

  長(zhǎng)于夢(mèng)中贏回的身影,總于心弦來(lái)回浮動(dòng),停留在成長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的目光中,幸福一直不曾離去!——題記

  一輪彎彎皓月懸掛在布滿碎星的夜幕中,柔和的月光灑下,溫柔的包裹住這個(gè)繁華的'都市,還記得兒時(shí)的我總喜歡趴在父親的脊背上,任母親如何吆喝,就是紋絲不動(dòng)。我總是迷戀那溫暖的后背,總是喜歡將兩只稚嫩的小手輕輕的勾住父親的脖子,然后將臉貼在他的頸窩下面,嗅著那發(fā)絲間淡淡的馨香,那是愛(ài)的芬芳!在細(xì)微的空氣中其中,聽(tīng)著他的呼吸聲,那聲音如柳絮般惹得人心里面癢癢的。父親背著我在地上一圈圈旋轉(zhuǎn),我的笑聲在屋內(nèi)一圈圈蕩漾,那愛(ài)的芬芳,令我陶醉。

  花開(kāi)蝶舞,那櫻花爛漫的兒時(shí)已悄然流逝,已不再稚氣的我卻依舊懷戀那溫暖舒適的后背。曾以為今生在無(wú)緣與之親近,直到那夜……

  明月當(dāng)空,涼風(fēng)習(xí)習(xí),星星躲到云后藏匿起來(lái)。連續(xù)幾日的高燒依舊不見(jiàn)好轉(zhuǎn),體溫仍不斷攀升,面頰通紅滾燙,嘴唇干皺的微微泛紫。父親焦灼的在屋內(nèi)踱來(lái)踱去,滿面戚容,在那雙大手無(wú)數(shù)次的試探過(guò)我的額頭后,他微微嘆了一口氣,對(duì)一旁焦急的母親說(shuō):“還是去醫(yī)院吧!彼彼俅┖猛庖伦叩酱策叄┫律,將我輕輕斜靠在他的后背上,緩緩站起身。我伏在父親寬廣的后背上,伴隨著沉重地腳步一抬一落,聽(tīng)著他那急促的呼吸,心中的坦然與安逸如潮水般涌來(lái),就這樣沉沉睡去。不知過(guò)了多久,醒來(lái)后,看見(jiàn)父親那因焦急而微蹙的雙眉漸漸舒展,心中那朵因愛(ài)而綻放的花朵,散發(fā)出陣陣芬芳。

  時(shí)間如同分散的煙花,消失得令人措手不及。那愛(ài)的山崗,將我托起,讓我感受那淡淡的幸福,那愛(ài)的芬芳,依舊彌留于心房間,蕩起層層漣漪。

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